2023-2024學(xué)年黑龍江省雙鴨山市海林市初中語文九年級上冊期末高分預(yù)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中，加點字的注音不完全正確的一項是（

）A．慰藉（jiè）

海峽（xiá）

相機調(diào)控（xiàng）

銳不可當(dāng)（dāng）B．賣弄（nong）

墳?zāi)梗╢én）

外溢效應(yīng)（yì）

一氣呵成（hē）C．柵欄（zhà）

哺育（fǔ）

重足而立（chóng）

心無旁騖（wù）D．骸骨（hái）

一枚（méi）

給水系統(tǒng)（jǐ）

參差不齊（cēn）2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．壓榨

儒夫

豢養(yǎng)

不言而喻B．懶惰

摧殘

懸虛

不足為據(jù)C．繁殖

墨守

停滯

走頭無路D．探求

創(chuàng)意

魯鈍

孜孜不倦3、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．黃山推出“花事”地圖中羅列了桃花、郁金香、梨花、山茶花等種類，并標(biāo)明賞花地點和花期，讓游客莫名其妙。B．夜間能見度差，引導(dǎo)飛機滑行和保障車輛行駛，都要依靠燈光信號手勢，只有準(zhǔn)確無誤，才能確保工作十拿九穩(wěn)。C．早在前幾年西甲球隊遭遇了財政困難，甚至無法支付球員的工資，球隊?wèi)?zhàn)績一落千丈，保級任務(wù)迫在眉睫。D．香港《信報》網(wǎng)站報道，中國海軍首艘國產(chǎn)航空母艦已經(jīng)完成首次艦載機降落，這表明航母海試已為期不遠(yuǎn)。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．今年我校開展“創(chuàng)建書香校園”的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀能力為目的。B．隨著5G技術(shù)的誕生，用智能終端分享3D電影、游戲以及超高清畫質(zhì)節(jié)目的時代正向我們走來。C．為了應(yīng)對復(fù)雜的海上形勢，保障我國領(lǐng)海安全，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。D．電影《少年的你》將“校園欺凌”送上了熱搜，相關(guān)學(xué)者呼吁盡早解決中小學(xué)生欺凌時有發(fā)生。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、填空。

歐陽修在《醉翁亭記》中以神來之筆捕捉到了四時之景的詩情畫意，其中描寫春夏之景的句子是：__________，__________。作者用“__________，__________”兩句描繪出山間朝暮的變化，語言精練，對比鮮明。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇坑嗍佳匀?，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限①當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴②幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠③如畫，而半山居霧若帶然。（節(jié)選自姚鼐《登泰山記》）

［注］①崖限：像門戶一樣的山崖。②磴；石級。③徂徠（cúlái）：山名，在泰安城東南。

1．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）湖中人鳥聲俱絕

（2）余強飲三大白而別

（3）是金陵人，客此

（4）及既上

2．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）湖中焉得更有此人！

（2）道中迷霧冰滑，磴幾不可登。

3．【甲】【乙】兩個文段均用了側(cè)面描寫的方法?！炯住课亩沃小癬_______________”從側(cè)面突出雪之大，【乙】文段中“________________”從側(cè)面突出山之高。

4．同為游記小品文，【甲】【乙】兩個文段分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。最小的星星也閃光①潘小鋒是個寡言少語、性格內(nèi)向的學(xué)生，瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛。他總是喜歡一個人躲著看他的動漫書，偶爾也會在紙上涂鴉著什么，平時很少參與班集體的活動，與班上的其他同學(xué)也極少來往，似乎成了被遺忘的人。②那天，我正在神采飛揚地講著課，學(xué)生都安靜地聽著。突然，原本安靜的教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺我盯著她，不好意思地低下了頭。③我鐵青著臉說：“張曉琴，你笑什么？”④張曉琴立馬站起來小聲說：“老師，他在畫你——”⑤一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上。旁邊的幾個學(xué)生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來。我一個箭步過去，一把搶過他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他畫的我上課的樣子，真是氣不打一處來?、蕖芭诵′h，你給我站到墻角去！”我用強硬的命令口吻叫嚷著。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過去?！吧险n開小差也就算了，竟敢丑化老師！明天叫你家長來?！彼匀坏皖^不語，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進入我視線的開始。⑦放學(xué)后，拿著繳來的畫來到辦公室，我慢慢平靜下來。細(xì)細(xì)端詳他的畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開來。⑧第二天，我在辦公室靜等他和他家長的到來，可是他沒有來。后來得知他因害怕父親打他而躲進了網(wǎng)吧。知道這一切后，我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。⑨到他家時天色已晚，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思?！蔽倚πΡ阕讼聛?，環(huán)視了一下房間。這是一間不到30平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報刊，看來已許久沒整理過了。⑩“你小子盡給我惹事，骨頭又癢了，想挨揍啊——”他父親說著就要打他，我連忙制止。?“不是，這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管，沒辦法。我也下崗了，一個人忙著照看書攤，難得有時間在家。他有空就到書攤來幫我照看，喜歡看動漫書，沒事時也瞎畫，我看他有這興趣就給他報了個繪畫班。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎?！?我朝他指的方向看去，好幾張獎狀端正地貼在墻上。他的書桌上也散落著一些他畫的畫，有各種可愛有趣的人物，惟妙惟肖。我順手拿起一張來看，這時他父親迅速地收拾起來，說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺面的?！?我笑道：“其實，你兒子挺有天賦的，畫得不錯，他畫我的那張我還留著呢，別說還蠻像?！?“對不起，老師！我不是有意畫您，我當(dāng)時只是覺得您上課很有精神，所以不知不覺就畫了下來?！迸诵′h說道。?“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫?！蔽疫€是用老師的職業(yè)口吻教育他，“以后要是有這樣的活動，希望你能發(fā)揮出你的特長哦，為班集體爭得榮譽！”?“我會的，沒問題?！彼斓卮饝?yīng)了。?我欣慰地點點頭，說：“好了，我也該走了。”他父親忙說道：“那我送送您吧！”?“不用，我一個人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會有出息的?！?告別了他父子倆，我走在星光和燈光掩映的路上，抬頭望著天空，繁星滿天，裝飾著靜謐的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。我沉思良久，覺得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然小，其實也一樣會發(fā)光。1．下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是（

）A．從第①段對潘小鋒特點的介紹，我們可以看出他是一個內(nèi)向、安靜、自私、不關(guān)心班集體的學(xué)生。B．第②段到第③段，文章設(shè)置了兩個小插曲——課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學(xué)，有一定的懸念，目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆和推動情節(jié)發(fā)展。C．小說以“我”對潘小鋒的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索組織全文，將人物設(shè)定在學(xué)校和家庭兩個特定場景當(dāng)中加以表現(xiàn)。D．本文語言平易樸素，人物語言符合各自的身份特征。例如：潘小鋒父親的語言就勾畫出了一個粗心、蠻橫而又關(guān)心愛護孩子的父親形象。2．閱讀全文，結(jié)合具體的內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。

3．文章第?段畫線句子屬于什么描寫？有何作用？請簡答。

4．小說以“最小的星星也閃光”做標(biāo)題有何妙處？請簡答。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀李白的《行路難》，完成下列各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1．以下詩歌的理解錯誤的一項是（

）A．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B．詩中以“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。C．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”借典故，含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D．詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實現(xiàn)的豪邁氣概。2．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊怨艦槿朔Q道，請說說此句運用了何種寫作手法？表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？六、語言表達(dá)（共10分）閱讀下面文字，完成下題。語文老師在有關(guān)現(xiàn)代科技的綜合性學(xué)習(xí)課上說：同學(xué)們，記得幾年前美國女性總統(tǒng)競選人卡莉?費奧里娜曾斷言“中國人考試沒問題，但他們不會創(chuàng)新，很缺乏想象力”。短短幾年過去，就有外媒發(fā)文驚嘆“中國已成創(chuàng)新之龍”!近年來，我國取得了“井噴式”的科技成就，直接打臉“中國人缺乏創(chuàng)新力論”的同時，大大給國人打了氣。請同學(xué)們根據(jù)以上說法和下面一些科技成就熱詞熱事，結(jié)合自身實際，簡要談?wù)勀愕目捶ā８哞F微信支付華為5G港珠澳大橋