2023-2024學(xué)年河北省三河市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

棹，zhàoB．談笑有鴻儒，往來無白丁。

鴻，hóngC．菊之愛，陶后鮮有聞。

鮮，xiānD．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

柝，tuò2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是(

)A．蹬三輪

繞圈

荒辟B．夜盲癥

塌敗

閑聊C．直僵僵

欣然

枯髏D．滯笨

愧作

惶恐3、請(qǐng)選出下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．挪威國旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。B．在科技比賽中，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。C．其他隊(duì)員撤回到8100米的營地，養(yǎng)精蓄銳，以便在需要的時(shí)候?yàn)橥粨繇敺宓年?duì)員提供各種支援。D．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練。4、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（

）A．地震所產(chǎn)生的沖擊波影響到附近很遠(yuǎn)的地方。B．老村長帶領(lǐng)群眾及時(shí)完成了任務(wù)。C．一些商店掛出了“衣冠不整禁入”的牌子。D．堅(jiān)持原則是對(duì)每個(gè)政府工作人員的基本要求。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫詩文。

（1）可憐夜半虛前席，___________。（李商隱《賈生》）

（2）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，_____________。__________，_____________。（趙師秀《約客》。

（3）杜牧的《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國的句子是：“____________，_________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰；“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

①閱十余歲(

)

②竟不可得(

)

③如其言(

)

2．翻譯下面句子。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

3．《河中石獸》語言簡潔，情節(jié)內(nèi)容層層鋪墊，人物生動(dòng)形象，在這三個(gè)角度中任選一個(gè)，舉例分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀文段，回答問題。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?。一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們?cè)谛Α！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色使上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。1．作者為什么“想摘一朵”？“但是我沒有摘”又是為什么？

2．對(duì)“精神的寧靜和生的喜悅”，你是怎樣理解的？

3．“我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過?！北倔w是什么？為什么把“紫藤蘿”比作“瀑布”？這種比喻有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面問題。木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。1．選文中怎樣運(yùn)用側(cè)面描寫來刻畫木蘭形象？請(qǐng)找出一處進(jìn)行分析。

2．《木蘭詩》為什么只用“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句來寫戰(zhàn)爭的過程。六、語言表達(dá)（共10分）作者從不同角度寫陋室，有什么作用？七、作文（共40分）以“那段

的日子”為題，寫一篇文章。

【提示與要求】

（1）請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”