教學(xué)資源第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

第二學(xué)期信息技術(shù)教課經(jīng)驗總結(jié)第一篇：xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教課經(jīng)驗總結(jié)徐亞琴光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又結(jié)束了，回首一個學(xué)期的教課生活有歡喜也有煩憂，有收獲也有失意?，F(xiàn)聯(lián)合本學(xué)期做以下總結(jié)：一、教課活動：、備課方面：為了能上好每節(jié)課，我上網(wǎng)查閱大批的資料，力求吃透教材，找準重、難點。做到提早備課，仔細寫好教課設(shè)計。、上課方面：上好課的前提是做好課前準備，每節(jié)課前我都做好上機準備，檢查機器有無異樣，保證學(xué)生人手一臺機器。上課運動多種教課方法，力求盡最大可能調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，側(cè)重培育學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力，側(cè)重培育學(xué)生貫通融會的能力。課后仔細反省，實時做好教課后記，總結(jié)自己教課中存在的不足。二、學(xué)習(xí)生活：踴躍參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間仔細參加持續(xù)教育學(xué)習(xí)和自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富自己的業(yè)務(wù)知識以便更好地為教育教課服務(wù)。仔細做好微機室的平常管理工作，實時豐富個人網(wǎng)頁內(nèi)容。三、此后打算、增強自己基本功訓(xùn)練，課上側(cè)重對學(xué)生能力的培育。、關(guān)注學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，使他(請勿剽竊好范文網(wǎng)：)們整體操作水平上一個新的臺階。、增強機房管理和計算機使用道德規(guī)范的培育。、利用各樣教課法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參加熱忱。信息技術(shù)是一門不停發(fā)展的學(xué)生，做為年青人我還有很多知識要學(xué)，在此后的教育教課工作中，我將更為嚴格要求自己，努力工作，改正弊端，弘揚長處，爭取更大的進步。年6月25日第二篇：xx—xx學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)教課總結(jié)—xx學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)教課總結(jié)本學(xué)期，我擔當三至六年級共七個班的信息技術(shù)教課工作。在這一學(xué)期中經(jīng)過努力獲得了可喜的成績，我此后會更為努力，做一個稱職的信息技術(shù)教師。固然我們獲得了必定的成績，但在教課中也發(fā)現(xiàn)存在許多的問題。一、設(shè)施使用率不足，我校現(xiàn)有計算機32臺，此中含教師機一臺，服務(wù)器一臺，三到六年級每周都開設(shè)有一節(jié)信息技術(shù)課，因為電壓原由，每節(jié)課最多只可以開啟18臺左右的機器，有30分鐘的使用時間，每臺機器讓三四個同學(xué)同時使用，造成教課不可以很正常的進行；二、信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩，學(xué)習(xí)時機少，以致自己信息、素質(zhì)難提升，沒法知足學(xué)生對今世信息技術(shù)探究欲念，不認識現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教課的趨向，基本上是憑著感覺走；三、教材不太配套，只好憑著經(jīng)驗教課；四、在自己的工作中，特別是對差生還短缺耐心，有時產(chǎn)生焦躁，急于求成的想法；此后我要實時的做總結(jié)、寫反省。信息技術(shù)教課側(cè)重內(nèi)容連接，抓住要點。所以在課后要實時總結(jié)講堂上的不足，以便能實時改正。只有不停反省，才有不停進步。必定要以和善的心完滿每一個孩子，永久熱愛我的教育工作?；厥走@學(xué)期信息技術(shù)的教課工作，我基本上是比較順利地達成了教課任務(wù)。自然，在工作中也出現(xiàn)了好多不如人意的事。但我相信在此后的教課中，到處留意，不時注意，不停創(chuàng)新，必定能將教課水平提升到一個新的高度，讓學(xué)生能快樂地學(xué)習(xí)和掌握計算機技術(shù)。第三篇：xx學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)教課總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)教課總結(jié)紅基學(xué)校李桃麗本學(xué)期我校的信息技術(shù)教課工作已所有達成，現(xiàn)將教課教研狀況總結(jié)以下：一、結(jié)共計算機的硬件實質(zhì)，展開好慣例教課開學(xué)初，結(jié)共計算機的硬件實質(zhì)，擬訂了的確可行的教課計劃，并嚴格依據(jù)教課計劃上課。在教課過程中，進行教課討研，并對詳細的教課內(nèi)容進行教課剖析，依據(jù)實質(zhì)狀況備好每節(jié)課的教課設(shè)計，保證了每一個講堂質(zhì)量。在教課過程中，注意研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教課的前提下，從光盤或網(wǎng)絡(luò)中提取有益于學(xué)生智力發(fā)展的游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，獲得了很好的成效。事實上，信息技術(shù)課已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的課程之一。在教課之余，努力搞好第二講堂，擴大學(xué)生的課外知識和操作，提升學(xué)生對電腦操作嫻熟程度，激發(fā)了學(xué)生最大的修業(yè)興趣。慣例教課獲得了特別好的成效，經(jīng)過對學(xué)生的綜合檢測，一至六年級學(xué)生疏別達到以下水平：1、一年級的學(xué)生學(xué)會正確的開機和關(guān)機方法，并掌握了規(guī)范的鍵盤指法，能輸入英文；2、3、二年級的學(xué)生提升了中文的輸入速度，學(xué)會簡單的文件操作；三年級的學(xué)生學(xué)到基本的電腦理論知識，掌握了簡單的windows基本操作，簡單的文字編寫；4、四年級的學(xué)生嚴格依據(jù)《廣州市小學(xué)信息技術(shù)教材第一冊》的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，并獲得了很好的成效；5、五年級的學(xué)生嚴格依據(jù)《廣州市小學(xué)信息技術(shù)教材第二冊》的內(nèi)容進1行學(xué)習(xí)，也獲得了很好的成效；二、為迎接下學(xué)期的區(qū)“電腦繪畫”、“電子小板報制作”競賽作好準備要點培訓(xùn)幾個尖子學(xué)生，側(cè)重抓好他們的電腦繪畫、小板報制作的能力和技巧培訓(xùn)，采集學(xué)生的創(chuàng)建作品，賜予評論和充分的指導(dǎo)，為下學(xué)期番禺區(qū)舉行的“電腦繪畫”、“電子小板報”競賽作好早先準備。三、充散發(fā)揮優(yōu)勢，提升學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展水平作為信息技術(shù)教師，應(yīng)當走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了很好地達成信息技術(shù)教課任務(wù)以外，還擔負著其余好多的工作。第一，是校園網(wǎng)絡(luò)的管理保護工作。本學(xué)期學(xué)校的主互換機模塊由于使用時間長遠原由出現(xiàn)了故障，致使外連internet網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)不準時的中斷現(xiàn)象。在清除故障的過程中，因為產(chǎn)生原由不明確，碰到了許多困難。最先認為是電腦病毒在作亂，于是對老師的用機進行全面積查殺病毒，此后發(fā)現(xiàn)故障依舊存在，就對部分互換機端口進行檢測后使用，問題至此還沒有解決，甚至思疑寬帶撥號modem出現(xiàn)硬件錯誤，改換了modem以后，仍是老樣子，最后拆掉了一部分光纖模塊，改換了新的互換機才把故障解決了。其次，是指導(dǎo)其余老師制作課件。有些老師因為信息技術(shù)能力水平有限，在制作課件的過程中碰到許多難題，當他們求援于我時，我都踴躍指導(dǎo)他們達到制作目的。再次，學(xué)校的課題成就展現(xiàn)課件、語文科組在番禺日報的“國學(xué)”展版等等都獲取了信息技術(shù)教師的幫助。四、增強學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平任何教課活動都離不開理論和實踐相聯(lián)合的這條主線，信息技術(shù)科也是這樣。追蹤著信息技術(shù)科的發(fā)展動向，研究相應(yīng)的教課方法，將將它應(yīng)用于講堂中間，是提升教課業(yè)務(wù)水平的門路之一。本學(xué)期我兩次參加了廣州市的小學(xué)信息技術(shù)教研會議，聽取了專家的教課建議，同時聽取了幾位教師的出色講堂實行報告課；參加番禺區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教研會議，認識我區(qū)的教課動向，使學(xué)校的信息技術(shù)化水平與市、區(qū)的發(fā)展同步。信息技術(shù)是一門不停發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校和學(xué)科的發(fā)展，我還有很多知識要學(xué)習(xí)，還有許很多多的事情要做，此后更為努力，爭取在下個學(xué)期做得更好！第四篇：七年級第二學(xué)期信息技術(shù)教課總結(jié)七年級第二學(xué)期信息技術(shù)教課總結(jié)張開其自己在教育教課上，敬業(yè)愛崗，謹慎治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)教課工作，不只是是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提升學(xué)生的信息修養(yǎng)。能真實做到為人師表、教書育人，較好的達成教育教課工作任務(wù)，盡到一名教師應(yīng)有的職責(zé)。所以我在教育教課方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)以下：一、思想方面自己能仔細學(xué)習(xí)黨的路線，、目標和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本員工作，增強自我涵養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真摯對待學(xué)生，遇到學(xué)生的好評。將學(xué)到的理論知識的確運用到工作實踐中。二、信息技術(shù)教課工作方面、備課開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教課計劃，提早備好課，寫好教課設(shè)計，平常做到周前備課。備課時仔細研究教材教法，仔細學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)大綱》。力求吃透教材，找準要點、難點，戰(zhàn)勝教課中的任意性。在踴躍參加集體備課的基礎(chǔ)上仔細備課，備課分三個方面：①備教材：研究教材、采集相關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、要點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：常常認識學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強教課的針對性。③備教法：選擇適合的教課方法、手段和現(xiàn)代教課媒體，倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教課手段。備課教課設(shè)計所有采納電子教課設(shè)計，同時為了上好每一節(jié)課，經(jīng)過上網(wǎng)查資料，集中他人的長處確立自己的教課思路。、上課上課時仔細授課，教課目標明確，切合學(xué)生實質(zhì)，表現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情義三者一致。使“知識與技術(shù)”、“過程與方法”以及“感情和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住要點，打破難點，做到條理清楚、難度適合、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教課方法，側(cè)重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動開朗，充分調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確指引學(xué)生對待和使用網(wǎng)上信息，培育學(xué)生優(yōu)秀的信息修養(yǎng)。注意講堂管理，上課時期要修業(yè)生嚴格依據(jù)老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生達成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的指導(dǎo)。課后實時做好課后反省，不停總結(jié)經(jīng)驗，向講堂40分鐘要質(zhì)量。三、個人教課業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每日出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不停地更新自己的知識，不停地提升自己的素質(zhì)，不停地自我加壓，才能將信息知識更流利地、輕松地、完好地講解給學(xué)生，才能讓學(xué)生一直走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不停發(fā)展的時代步伐。踴躍學(xué)習(xí)各樣理論知識，以提升自己的教課業(yè)務(wù)水平，并獲取相應(yīng)的證書，仔細、主動地向其余有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅固的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教課。四、自己此后的努力方向：1、增強自己基本功的訓(xùn)練，講堂上做到計算機教課工作精講精練，側(cè)重對學(xué)生能力的培育。、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。、利用各樣教課方法，提升學(xué)生注意力。以上是自己在本學(xué)期信息技術(shù)教課工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在行進，學(xué)生的特色和問題也在發(fā)生著不停的變化。教育教課工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特色，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加速發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標，扎實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。年7月7日第五篇：第二學(xué)期信息技術(shù)教師教課個人工作總結(jié)立刻就要放暑期了，不知不覺這一學(xué)期又結(jié)束了，回憶這一學(xué)期過的很快，但同時感覺這一學(xué)期過的很充分，學(xué)到了好多知識，特別是這一學(xué)期在曹校長的率領(lǐng)下，進行了課改以及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，同時作為班主任，一同把這一學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、加入朝圣學(xué)社在曹校長的高瞻遠矚下以及教研室徐主任的鼎力推進和支持下，我有幸參加了朝圣學(xué)社，成為第一批社員，加入學(xué)社后，曹校長增強了對老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包含每周四夜晚的學(xué)習(xí)，我們先后到馬牧池中學(xué)、城關(guān)實驗中學(xué)和平邑街道三中去學(xué)習(xí)溝通，經(jīng)過幾次出門學(xué)習(xí)溝通我們學(xué)到了他們課改的先進經(jīng)驗，同時每次出門學(xué)習(xí)回來以后，我們都仔細反省總結(jié)，找尋我們之間的差距，從老師的差距到學(xué)生的差距，找到差距以后我就努力去改良，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們老師的差距在逐漸減小，而有些老師的授課水平都已經(jīng)超出了他們(如徐主任評論的胡家波老師和李先莉老師)，我相信在曹校長的正確的引領(lǐng)下，在我們?nèi)w老師的努力下，我們的課改必定會成功的。二、班主任工作上年的時候，我?guī)Я艘荒昶吣昙墸菚r感覺一年過的很漫長，此刻年帶七年級時，憂如才是昨天，真的是一轉(zhuǎn)瞬的功夫就過來了，同時也收獲了同學(xué)們的太多感人，如在臨放寒假過年時，我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕，還有過年時收到的學(xué)生的祝愿短信，特別是xx級的兩位同學(xué)，并且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個同學(xué)，要知道當時這兩個同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個同學(xué)也是全體老師最煩憂的兩個同學(xué)，這也讓我想到了一句話，沒有教育不好的學(xué)生，只有不會教育的老師，這是我從事教育工作以來獲取的最大的反省，而當我走開xx級3班接手xx級4班時，3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信，我才知道本來他們是那么的愛