2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭浩特市小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、組詞。

愿(

)

義(

)

麥(

)

刻(

)

原(

)

意(

)

表(

)

該(

)

2、按要求完成練習(xí)。

①微微________簇浪②散作________③________見漁燈④孤________螢

1．把上面的詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩的正確順序是________。（填序號(hào)）

3．展開想象，寫一寫詩的后兩句描繪的畫面。

______________________________

3、先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。

一望(

)(

)

蒼蒼(

)(

)

救(

)扶(

)

(

)(

)生機(jī)

慌慌(

)(

)

(

)水(

)山

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海(

)。

（2）春天到了，小草煥發(fā)著(

)。

4、寫出下面加點(diǎn)的的讀音。

祖先(

)

必須(

)簡(jiǎn)單(

)炎熱(

)

薔薇(

)

譬如(

)秩序(

)重新(

)

5、根據(jù)學(xué)過的知識(shí)完成練習(xí)。

1．下面與《詠柳》描寫的是同一季節(jié)的詩句是(

)。

A．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

B．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

C．小娃撐小艇，偷采白蓮回。

D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

2．春天到了，放學(xué)回家時(shí)看到路邊的小草，我會(huì)想起贊美小草生命力頑強(qiáng)的詩句：野火燒不盡，_____?？粗鴱V場(chǎng)上放風(fēng)箏的孩子們，我會(huì)想起詩句：______散學(xué)______，忙趁_____放紙鳶。

6、《開滿鮮花的小路》一課中松鼠太太說鼴鼠先生收到的是“美好的禮物”，是因?yàn)檫@份禮物給大家?guī)砹薩____________。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語

1．一位白胡子的老爺爺坐在yóujú門前的liǔshù下xiūxi。

2．yuánlái，她就是那位做了好事不留姓名的gūniang。

3．媽媽對(duì)我今天的表現(xiàn)很mǎnyì，獎(jiǎng)給我一個(gè)大大的táozi。三、信息匹配8、讀一讀，用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

古詩（shī

sī）

村（cūn

chūn）居

化妝（zhāng

zhuāng）

喝醉（zuìzuī）

裁（cái

zāi）剪

遮（zhē

gài）掩

興致（zhìdào）

茁（zhuó

chū）壯

花籽（zhǒng

zǐ）

絢（xún

xuàn）麗

似（sì

shì）乎

長（zhǎng

cháng）大四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。愛動(dòng)腦筋的孩子華佗（tuó）是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時(shí)，父親就去世了。他每天幫母親砍（ｋǎn）柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，華佗和幾個(gè)小朋友一起摘（zhāi）桑葉，一位老爺爺路過問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們一看，樹那么高，枝條那么細(xì)，根本上不去！華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了塊石頭，拋過枝條，枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽（zhuài）繩子，把枝頭壓低。這樣就摘到了樹頂上的葉子。老爺爺笑了，說：“我收你做徒弟?！痹瓉恚蠣敔斒钱?dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。1．填上合適的動(dòng)詞。

(

)柴

(

)牛

(

)蠶

(

)桑葉

2．華佗是怎樣摘到桑樹頂上的葉子的？用“”在文中畫出相關(guān)語句。

3．蔡醫(yī)生收華佗當(dāng)徒弟是因?yàn)槿A佗__________________。

4．讀了這個(gè)故事，你明白了什么？

__________________________________________________________五、語言表達(dá)10、仿寫句子?

例：我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的樣子像蜻蜓。?

（1）我發(fā)現(xiàn)小燕子的尾巴像___________。?

（2）大象有一對(duì)大耳朵，像______________。11、我能改寫“把”字句和“被”字句。?

例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。?

1．秋風(fēng)吹落了樹葉。?

（1）改為“把”字句：______________________

（2）改為“被”字句：____________________

2．華佗引開了兩只相斗的羊。?

（1）改為“把”字句：______________________?

（2）改為“被”字句：________________________?

3．爺爺趕走了那頭吃草的牛。?

（1）改為“把”字句：_______________________?

（2）改為“被”字句：______________________六、書面表達(dá)12、用一用，把學(xué)過的詞語運(yùn)用起來。