中學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃整理

PAGE頁(yè)碼43中學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃整理20____中學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)老師教學(xué)工作安排11篇時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份安排，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做打算吧！什么樣的安排才是好的安排呢？下面是我整理的中學(xué)老師教學(xué)工作安排，希望對(duì)大家有所幫助。中學(xué)老師教學(xué)工作安排1此刻國(guó)家的深化教化改已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化教化改的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力，但是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里務(wù)必要把學(xué)生的成果持續(xù)住，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。為了應(yīng)對(duì)教化改的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作安排：一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)實(shí)行市教化大會(huì)和區(qū)教化大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教化法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教化督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教化與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。二、工作目標(biāo)：1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教化，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，力戒兩極分化，確保全面提高。3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名;6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名;年級(jí)學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。三、工作資料：1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教化得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。2、結(jié)合新義務(wù)教化法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，透過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并剛好賜予解決。4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的。5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案，接著開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的潛力，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化。6、仔細(xì)做好的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有探討的教學(xué)課題;7、接著完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮特性培育潛力。8、仔細(xì)實(shí)行學(xué)校《課堂教學(xué)改的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)到達(dá)12-節(jié)，有3--節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有安排、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課綻開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行群眾備課，群眾聽(tīng)課，群眾評(píng)課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。10、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要接著堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，試驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生平安，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。11、以課堂教學(xué)改為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng)，以提高老師們的適應(yīng)潛力。12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生限制在最低限度，透過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。初中三年級(jí)的詳細(xì)工作詳見(jiàn)《初三年級(jí)工作方案》。13、建立學(xué)校骨干老師隊(duì)伍，專心培育、選拔市、區(qū)級(jí)骨干老師。校級(jí)骨干老師應(yīng)到達(dá)任課老師的15%以上。14、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書(shū)寫，學(xué)校對(duì)老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。三、工作重點(diǎn)：1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。你也可以在搜尋更多我為你整理的其他中學(xué)老師教學(xué)工作安排多篇范文。中學(xué)老師教學(xué)工作安排2一、指導(dǎo)思想以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線，以縣局教學(xué)評(píng)估工作為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，精細(xì)管理，務(wù)實(shí)工作，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，力爭(zhēng)我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的提升。二、工作措施(一)強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，檢查與督導(dǎo)。1、堅(jiān)持常常深化課堂聽(tīng)、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，學(xué)期深化課堂聽(tīng)課不少于60節(jié)，參加指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于20次的要求。剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。2、堅(jiān)持教案作業(yè)檢查制度。學(xué)校將實(shí)行定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀(jì)錄，搞好查后的溝通與整改，評(píng)優(yōu)說(shuō)劣。3、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測(cè)與期中、期末評(píng)估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)定制度。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)____與評(píng)判工作，老師要做好考后反思，查找問(wèn)題，彌補(bǔ)不足。4、組織開(kāi)展部分學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性，培育優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校將統(tǒng)一支配、組織此項(xiàng)活動(dòng)。(二)全力推動(dòng)高效課堂建設(shè)工作，切實(shí)提升老師的業(yè)務(wù)水平。1、專心組織老師參加縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動(dòng);組織老師參與“知名老師”講引路課的活動(dòng)，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動(dòng)，透過(guò)不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí)，來(lái)豐厚自己的學(xué)問(wèn)功底，提高自己的執(zhí)教水平。2、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報(bào)，組織老師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制定實(shí)施方案，明確參加老師，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開(kāi)展。3、開(kāi)展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。凡是參加“高效課堂建設(shè)行動(dòng)”的老師均為開(kāi)放的對(duì)象，面對(duì)本區(qū)域、面對(duì)社會(huì)開(kāi)放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開(kāi)放活動(dòng)。4、建立教研組織，深化開(kāi)展我校以練帶備，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課、教學(xué)模式，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處。學(xué)校成立五高?？平萄薪M，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，整合老師資源，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題探討方向，并付諸實(shí)施。(三)細(xì)化過(guò)程管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)?！督虒W(xué)常規(guī)》是全體任課老師務(wù)必知曉和遵守的規(guī)則，是老師職業(yè)操守的底線，為此，學(xué)校將組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《____初中教學(xué)常規(guī)》，要求老師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)條例，詳細(xì)地要抓實(shí)“備、講、練、復(fù)、測(cè)、評(píng)”六大教學(xué)環(huán)節(jié)，詳細(xì)要求如下：1、深化備課，精寫教案。備課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，老師的備課應(yīng)做到七備，即：備教材，備目標(biāo)，備學(xué)生和學(xué)法，備過(guò)程和教法，備德育，備教具，備板書(shū)設(shè)計(jì)，備課的過(guò)程最終的成果要體此刻書(shū)寫教案上，每位老師都要樹(shù)立縣局提出的“無(wú)教案=沒(méi)備課=失敗課堂”的觀念，仔細(xì)精細(xì)寫好教案，體現(xiàn)教案的好用性、科學(xué)性。2、高效授課，優(yōu)化課堂教學(xué)流程。教學(xué)過(guò)程要做到“十化”，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化，情境導(dǎo)入趣味性，素材選材生活化，試驗(yàn)操作規(guī)范化，習(xí)題選取梯度化，小組合作有效化，媒體利用化，學(xué)問(wèn)規(guī)律整合化，教學(xué)邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化，老師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學(xué)效果化。3、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交，不漏一人，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交，當(dāng)天批閱。語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次，物理、化學(xué)作業(yè)每周至少3次，史、地、生、政作業(yè)每周至少2次，語(yǔ)文大作文一學(xué)期不少于8篇，小作文不少于10篇。七、八年級(jí)作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張，以便利老師批閱后學(xué)生改正，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對(duì)性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象。作業(yè)要全批全改，要仔細(xì)剛好，且要有批改痕跡，不能圈閱。中學(xué)老師教學(xué)工作安排3一、指導(dǎo)思想：依據(jù)教化局會(huì)議精神，結(jié)合我校“讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以著力提高教化教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)，以新課程改為突破口，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)探討，提高課堂效率，接著實(shí)施減負(fù)增效，不斷提高老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。二、工作目標(biāo)：1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2.專心推動(dòng)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂。3.抓好校本教研，抓牢老師培訓(xùn)，逐步提高老師專業(yè)化水平。三、工作措施：(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。1.精細(xì)備課。各年級(jí)同學(xué)科每周支配一次群眾備課，共同研討確定課時(shí)支配、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，共同完成電子教案。在群眾研討的基礎(chǔ)上，每個(gè)老師依據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，對(duì)電子教案進(jìn)行特性化修改。課后要仔細(xì)填寫課后反思。2.精彩上課。在課堂上要實(shí)行“主體、和諧、高效”教學(xué)模式的基本要求。每位老師要細(xì)心設(shè)計(jì)“導(dǎo)、講、練、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求語(yǔ)言精練、激發(fā)愛(ài)好、步步深化、科學(xué)合理。要切實(shí)做到以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體;面對(duì)全體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課堂活動(dòng)的專心性與有效性;激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。全體老師要注意師德修養(yǎng)，敬重學(xué)生，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)并剛好激勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)看法、一般話以及板書(shū)水平。3.精確批改。要求習(xí)題精選，題量適中，減輕負(fù)擔(dān)，評(píng)講剛好，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。4.精煉優(yōu)輔。因材施教，分層教學(xué)，常常深化到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們帶給方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫忙。每位主科老師至少包5名學(xué)生，老師多找學(xué)生談心____，確保優(yōu)等生養(yǎng)分豐富，學(xué)困生消化得了，努力提高整體合格率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子接著實(shí)行包班包學(xué)生制度，定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，且要仔細(xì)填寫談話記錄。5.精準(zhǔn)檢查。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度，定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽(tīng)評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，剛好精確的記錄和訂正日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。6.精研聽(tīng)評(píng)。接著開(kāi)展大課堂活動(dòng)，搞好青年老師的學(xué)習(xí)課、匯報(bào)課，骨干老師的展示課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課。立足課堂，搞好各級(jí)各類課的評(píng)課活動(dòng)，深化研發(fā)課堂教學(xué)模式，并構(gòu)成常態(tài)。7.精析考試。仔細(xì)組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試，重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理的指導(dǎo)，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，肅穆閱卷制度，仔細(xì)____試卷，點(diǎn)成果、找差距、求不足，剛好變更教學(xué)方式方法。(二)進(jìn)一步組織好教研活動(dòng)，確保老師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高。1.加強(qiáng)老師教化理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn)，抓實(shí)老師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注意薄弱學(xué)科老師、青年老師和骨干老師的派出學(xué)習(xí)與提高，提高老師敬業(yè)精神，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)理念。2.深化開(kāi)展校際合作、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動(dòng)，創(chuàng)建條件，利用外出聽(tīng)課、請(qǐng)進(jìn)送課，相互評(píng)課等途徑，在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與溝通。3、接著開(kāi)展“新老老師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，促進(jìn)青年老師的專業(yè)化發(fā)展。對(duì)青年老師培育的工作重點(diǎn)放在備好課、上好課，管好學(xué)生上，努力為他們創(chuàng)建學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，加速青年老師成長(zhǎng)。4.仔細(xì)組織好老師和學(xué)生的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如科技競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等，透過(guò)參加提高老師、學(xué)生的各方面潛力和水平。(三)進(jìn)一步加大科研力度，確保科研水平穩(wěn)步提升。1.各教研組要完成課題的申報(bào)、探討和結(jié)題工作，各課題組每月集中一次研討，總結(jié)近期的工作進(jìn)展，研討面臨的主要問(wèn)題與相應(yīng)措施，部署即將完成的工作，職責(zé)到人。2.激勵(lì)老師專心撰寫教研科研論文，并組織好老師參與各類論文大賽的參評(píng)工作，努力提高老師的教化科研水平。(四)進(jìn)一步抓好專用教室管理，確保運(yùn)用率穩(wěn)步提高。1.各專用教室臺(tái)帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人老師要仔細(xì)梳理應(yīng)做試驗(yàn)，爭(zhēng)取演示和分組試驗(yàn)開(kāi)足、開(kāi)好。2.圖書(shū)室要確保正常帶給借書(shū)和閱覽，做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的支配，剛好打算好閱讀書(shū)籍。3.語(yǔ)文老師要仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。(五)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保教學(xué)成果穩(wěn)步攀升。1.開(kāi)好畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)、老師動(dòng)員會(huì)，適時(shí)做好學(xué)生的心理____。2.搞好各種考試____，建立成果檔案和坐標(biāo)曲線圖，剛好改善工作方法。3.開(kāi)展老師閱歷溝通活動(dòng)，加大對(duì)外溝通，拓展信息渠道.4.聘請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校作閱歷介紹。5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復(fù)習(xí)。中學(xué)老師教學(xué)工作安排4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以整體推動(dòng)課堂教學(xué)改為中心，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探究建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升老師業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)過(guò)程管理，注意質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。二、主要工作1、全面落實(shí)教學(xué)課程安排，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)XX到教學(xué)全過(guò)程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。2、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo)，保證足夠的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。抓____評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量____，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改的看法。4、抓教學(xué)探討。加強(qiáng)對(duì)如何提高群眾備課的效率的探討。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的探討。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的探討與監(jiān)控。5、實(shí)施青年老師培育工程，透過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)覺(jué)能人，培育能人，激勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培育一批青年老師，使其堅(jiān)固樹(shù)立意識(shí)，打造帶效應(yīng)。6、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，接著做好愛(ài)好小組工作，培育全面發(fā)展的人才。三、工作目標(biāo)1、初一重在學(xué)問(wèn)平穩(wěn)過(guò)渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在學(xué)問(wèn)落實(shí)與潛力提高。2、以課堂探討為先導(dǎo)，不斷發(fā)覺(jué)教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，開(kāi)啟師生才智，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探究構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的'課堂教學(xué)模式。4、構(gòu)成教風(fēng)正、素養(yǎng)優(yōu)的老師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、專心向上，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。5、教學(xué)人員的教案、板書(shū)、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行一般話培訓(xùn)。6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書(shū)寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。四、教學(xué)工作管理1、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)安排的制定工作，學(xué)期中抓好安排的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。(2)組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位老師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查，每?jī)芍苓M(jìn)行一次周考，每月進(jìn)行一次月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在學(xué)問(wèn)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注意交際潛力的培育，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期群眾備課教案書(shū)寫試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求老師人人會(huì)用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，老師做到備課電子化，加大課堂容量。(3)改教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問(wèn)題探討、實(shí)踐展示、反思溝通等。(4)能仔細(xì)落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。每位老師有讀書(shū)筆記(包括摘抄及讀書(shū)心得)。每位老師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。(5)仔細(xì)組織試驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并剛好總結(jié)。2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益仔細(xì)學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，仔細(xì)探討近幾年的中考試題，特性要探討所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五仔細(xì)”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：(1)仔細(xì)備課，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí);(2)仔細(xì)上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;(3)仔細(xì)選編、批改、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，仔細(xì)批改，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課老師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度;(4)仔細(xì)____，在群眾____的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別____，透過(guò)____實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和____時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間支配上的偏科現(xiàn)象;(5)仔細(xì)組織考試，要不斷探討考試的模式與方法，從編制試卷、批改____到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。3、強(qiáng)化群眾備課，整合教學(xué)資源加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。專心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開(kāi)展備課組觀摩和溝通活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加詳細(xì)的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，努力做到(1)五定。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料、定中心發(fā)言人。(2)五議。即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。(3)六有。即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)探討、教學(xué)方法研討、考試信息探討、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心資料。(4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過(guò)信息反饋、發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)務(wù)必對(duì)教學(xué)資料具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以____，去粗取精，對(duì)參考資料的資料加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，____“后進(jìn)生”。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加高?？平虒W(xué)探討力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽(tīng)課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的溝通與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真實(shí)切地在學(xué)科教學(xué)、考試探討和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開(kāi)展常常性的相互溝通，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成果再創(chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。6、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題探討為中心，教研科研有機(jī)融合，透過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探究和探討，各教研組、備課組專心制訂好各組的課題安排和活動(dòng)安排，做到有打算、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)探討、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)老師人人有探討的課題。7、增加教學(xué)協(xié)助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角、閱覽室、試驗(yàn)室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的詳細(xì)專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、修理剛好、賬冊(cè)完整、記錄齊全，為教學(xué)一線帶給平安、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)支配、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。中學(xué)老師教學(xué)工作安排5中學(xué)課改正在進(jìn)行之中，我作為教化戰(zhàn)線的一名新成員，面對(duì)新的工作，新的角色，充溢了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有安排的進(jìn)行，特制定以下中學(xué)老師個(gè)人工作安排.一、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)閱歷欠缺，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng).1，讀書(shū)——用教化理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教化盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教化的書(shū)籍.2，同伴互助——提高自己的教學(xué).作為一名年輕老師，我要主動(dòng)向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn).并主動(dòng)參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事務(wù)，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組老師溝通學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.3，嘗試課堂創(chuàng)新改傳統(tǒng)的教學(xué)方式——老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究實(shí)力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)____，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并剛好對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)____課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并剛好進(jìn)行反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作安排.4，參與教科研活動(dòng).二、德育工作安排結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教化，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好，并作對(duì)生活充溢希望和信念的孩子.1，情感溝通——溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.剛好與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.2，與家長(zhǎng)溝通——作為老師，為了盡快了解學(xué)生，剛好了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作狀況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，剛好溝通.面對(duì)新的工作環(huán)境我充溢了信念，也有很多自己的設(shè)想，我將帶著我的____步入教化教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新.中學(xué)老師教學(xué)工作安排61、指導(dǎo)思想：為了____學(xué)校“書(shū)香校內(nèi)，品牌學(xué)科，提升內(nèi)涵，提高質(zhì)量”的十六字方針，更好地做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作，努力提高自身的教化教學(xué)水平和教學(xué)成果，更好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，特制訂本教學(xué)工作安排。2、任教班級(jí)狀況____本學(xué)期三班40人，優(yōu)秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人，優(yōu)秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽(yáng)、張志東、吳婉玲、吳晶晶，王燕紅。3、本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：三班及格率達(dá)到50%，平均分85分，優(yōu)秀率0.5%。四班及格率達(dá)到55%，平均分88分，優(yōu)秀率0.5%。4、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度晉江市磁灶中學(xué)教學(xué)進(jìn)度表學(xué)科：語(yǔ)文年段高二年時(shí)間：秋季5、措施方法：進(jìn)行課堂教學(xué)改，的確開(kāi)展新課程自主、合作、探究的教學(xué)模式，老師講課不超過(guò)30分鐘，多組織學(xué)生的課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)情，盡量引導(dǎo)學(xué)習(xí)當(dāng)堂駕馭所學(xué)的學(xué)問(wèn)和實(shí)力，培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，多方練習(xí)，讓學(xué)生適應(yīng)高考的題型。通過(guò)與學(xué)生談心。多方了解學(xué)生，拉近與學(xué)生的心理距離，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，多運(yùn)用多媒體，通過(guò)影音生動(dòng)形象的藝術(shù)效果吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，努力提高語(yǔ)文成果，通過(guò)布置周記和讀書(shū)筆記，努力提高學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文實(shí)力。6、培優(yōu)補(bǔ)差、愛(ài)好小組、競(jìng)賽____等其次課堂活動(dòng)支配：本學(xué)期，將利用課內(nèi)外時(shí)間在班級(jí)和年段中大力開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差和語(yǔ)文愛(ài)好小組的活動(dòng)。通過(guò)培優(yōu)班、補(bǔ)差班和愛(ài)好小組的集體____和活動(dòng)，以及開(kāi)小灶的個(gè)別____，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高各層次學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和成果。培優(yōu)學(xué)生名單：k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅(jiān)、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲，王志彬、吳惠芳、吳燕清。k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽(yáng)、吳婉玲。補(bǔ)差學(xué)生名單：k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽(yáng)、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽(yáng)、許恭賀k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財(cái)、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄語(yǔ)文愛(ài)好小組學(xué)生名單：k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅(jiān)、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏競(jìng)賽方面，本學(xué)期，高二年語(yǔ)文備課組擬開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，我將督促每一位學(xué)生寫好每?jī)蓚€(gè)星期一次的作文，努力提高作文水平，選拔優(yōu)秀寫手參與年段競(jìng)賽。此外，還將仔細(xì)組織學(xué)生參與學(xué)校讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)和市級(jí)的各項(xiàng)語(yǔ)文競(jìng)賽。7、學(xué)科XX教化：本學(xué)期，我將結(jié)合課本的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中XX對(duì)學(xué)生的思想品德教化，環(huán)境愛(ài)護(hù)教化，人口與國(guó)情等方面的教化。如：結(jié)合課文《陳情表》對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)長(zhǎng)輩孝順的思想教化，并結(jié)合課題探討《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》寫一篇讀后感，作為課題探討的學(xué)生作品。8、課題探討、教研專題、探討性學(xué)習(xí)和選修課：本學(xué)期，將接著做好《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》的課題探討，語(yǔ)文教研組和《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題組現(xiàn)已編出課題探討的校本課程《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，這學(xué)期將作為選修二來(lái)教學(xué)。該課題探討將接著深化，組織一些學(xué)生活動(dòng)，組織學(xué)生寫出一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文，作為課題探討的成果之一。這學(xué)期，我擬定的教研專題是：如何有效開(kāi)展自主、合作、探究的課堂教學(xué)我提出的探討性學(xué)習(xí)課題是：中國(guó)古代文學(xué)作品中的女性形象探討我的選修課課題是《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，即《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題探討的校本教材。9、個(gè)人專業(yè)發(fā)展：我將依據(jù)學(xué)校的支配到外校聽(tīng)課，參與市級(jí)教研活動(dòng)，參與遠(yuǎn)程____培訓(xùn)。響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香型校內(nèi)的號(hào)召，我將閱讀《語(yǔ)文月刊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《____教化》《語(yǔ)文建設(shè)》《提高教化教學(xué)質(zhì)量的策略與方法》《教化觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記。中學(xué)老師教學(xué)工作安排7一、指導(dǎo)思想采納新課程的教學(xué)理念，以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心，注意學(xué)生特性、創(chuàng)建力和實(shí)踐實(shí)力的培育。二、任務(wù)1、做好體育課、家庭體育課的課堂管理，提高體育課質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生喜愛(ài)體育課的目的。2、做好課間廣播體操的教學(xué)和訓(xùn)練。3.用教化成就學(xué)生的人生！激發(fā)學(xué)生體育愛(ài)好，培育終身體育思想。三、詳細(xì)工作步驟1、以學(xué)生自身發(fā)展為中心，注意學(xué)生主體地位。2、努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德意識(shí)，強(qiáng)化敬業(yè)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝合力和戰(zhàn)斗力。(1)培育團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造良好的師德氛圍。(2)積累教學(xué)閱歷，通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通不斷提高自己的思想素養(yǎng)。(3)在推動(dòng)學(xué)校體育工作，進(jìn)一步提高和發(fā)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教化教學(xué)理念，發(fā)覺(jué)、積累、收集體育教學(xué)閱歷，開(kāi)發(fā)自己的學(xué)問(wèn)素材。3、嚴(yán)格把握體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)備課管理。(2)仔細(xì)、精確地規(guī)劃新學(xué)期的體育任務(wù)。(3)仔細(xì)____《學(xué)校體育工作條例》，在工作中逐步完善教學(xué)工作。新學(xué)年，初中體育工作安排大致相同。希望每一個(gè)班的體育老師都仔細(xì)根據(jù)工作安排的要求完成教學(xué)任務(wù)。中學(xué)老師教學(xué)工作安排8隨著社會(huì)的進(jìn)步?，F(xiàn)代社會(huì)要求我不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的要求，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。新的學(xué)期又起先了，早安排，早準(zhǔn)備，早下手，早收獲，是今年我對(duì)自己提出的新要求。為了不斷提高自身素養(yǎng),努力提高科學(xué)文化水平,主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)工作，有力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培育，并主動(dòng)支持學(xué)校的的工作，全面關(guān)切學(xué)生德、智、體、美、勞的健康發(fā)展，特制定如下安排：一、思想方面：作為21世紀(jì)的老師，我們既應(yīng)具有高水平的思想____素養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應(yīng)當(dāng)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，充溢和更新學(xué)問(wèn)，提高水平和實(shí)力，成為從事教化教學(xué)探討的復(fù)合型人才。為此我應(yīng)始終如一地提高覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，努力為學(xué)校的各項(xiàng)工作奉獻(xiàn)自己的一份力氣。二、業(yè)務(wù)方面：首先，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。要求自己常常閱讀相關(guān)的報(bào)刊____，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有簇新的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。其次，不能放松對(duì)自己道德修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)。作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。所以，我自己要學(xué)先學(xué)會(huì)怎樣歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，怎樣擁有健康的心態(tài)，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所須要的；同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)切教化動(dòng)向，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。第三，面對(duì)將來(lái)，我滿懷____和信念，但是教化閱歷也有許多不盡人意之處。必需從備、聽(tīng)課抓起，從思想上充分相識(shí)到備、聽(tīng)課的重要性，剛好總結(jié)教學(xué)閱歷。如今的教學(xué)改更要求我們應(yīng)當(dāng)好好的反思自己的教學(xué)措施，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)的利弊有自己的見(jiàn)解____，把自己的所思所想剛好的進(jìn)行總結(jié)，讓自己的人生價(jià)值有所體現(xiàn)。當(dāng)然，在今后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)向閱歷豐富的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，自己也應(yīng)當(dāng)給自己加壓。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有勝利。三、詳細(xì)做法1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：⑴課前打算：備好課。①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、做好課后____。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后____工作，由于學(xué)生年齡偏小，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作____對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的____和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、提高自身的業(yè)務(wù)水平。主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。4、培育多種愛(ài)好愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液?？傊?，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教化教學(xué)水平。中學(xué)老師教學(xué)工作安排9人們稱頌“老師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了老師隊(duì)伍中的一員，十幾年的時(shí)間過(guò)去了，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的相識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我特制訂20xx—20xx年度老師個(gè)人工作安排：在思想____工作安排，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是____學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教化事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)年班三個(gè)物理教學(xué)工作安排。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為同等的教化對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)切愛(ài)惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)格有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和放高校生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)建展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐性、信念、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片酷愛(ài)和對(duì)教化事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新相識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教化方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，相識(shí)孩子的發(fā)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。在個(gè)人教學(xué)工作安排，不斷學(xué)習(xí)，不斷充溢和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老老師，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和學(xué)問(wèn)，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向更高一層老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以寬恕老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！崩蠋熂缲?fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改地推行，也起先呼喊新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民老師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必需有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的45分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的打算工作剛好、充分。課堂上主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)建良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課后剛好反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。在教學(xué)工作中，最重要的不是安排，而是怎樣____和實(shí)行自己的安排，而這份安排同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的安排和目標(biāo)，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于老師這一神圣的職業(yè)！中學(xué)老師教學(xué)工作安排10一、指導(dǎo)思想仔細(xì)實(shí)行“市教化強(qiáng)市”和“縣教化強(qiáng)縣”大會(huì)精神，在“規(guī)范管理、全面提高、狠抓質(zhì)量、特色發(fā)展”的方針指導(dǎo)下，狠抓教化教學(xué)常規(guī)管理工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全校師生工作與學(xué)習(xí)的自主性和專心性，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、實(shí)抓七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教化，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。2、八年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，力戒兩極分化，確保全面提高。3、九年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在20全市會(huì)考中取得優(yōu)異的成果。4、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和特性發(fā)展。三、工作思路及主要措施1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理①進(jìn)一步落實(shí)《新安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法》、《新安中學(xué)老師日常行為規(guī)范》;②嚴(yán)格根據(jù)課程安排開(kāi)課設(shè)節(jié)，開(kāi)足開(kāi)齊全部課程。嚴(yán)禁以各種理由隨意砍掉各種課程。③根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)，嚴(yán)格限制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)總量。④重視音、體、美、勞及活動(dòng)課教學(xué)，嚴(yán)禁擠占，促全面發(fā)展。⑤落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高主陣地作用。2、狠抓素養(yǎng)教化進(jìn)課堂圍繞提高課堂教學(xué)效率，既教書(shū)又育人這個(gè)中心，深化學(xué)習(xí)“王金戰(zhàn)育才方案”，實(shí)施敬重教化。接著堅(jiān)持素養(yǎng)教化“四進(jìn)課堂”。一是校長(zhǎng)、教研人員進(jìn)課堂;二是教化創(chuàng)意進(jìn)課堂;三是質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)課堂;四是科學(xué)的電教手段進(jìn)課堂。①仔細(xì)開(kāi)展教研活動(dòng)，推廣群眾教研。教研活動(dòng)務(wù)必務(wù)實(shí)，不能僅完成任務(wù)。教研活動(dòng)能夠在組內(nèi)開(kāi)展，也能夠組與組之間開(kāi)展，也能夠走出校門，學(xué)校與學(xué)校之間開(kāi)展，并保證適當(dāng)?shù)慕萄薪?jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取把素養(yǎng)教化理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)推向每一堂課。以每一堂課為動(dòng)身點(diǎn)，強(qiáng)化教研意識(shí)，專心推廣先進(jìn)的教學(xué)閱歷，努力提高課堂教學(xué)效率。②保證九年級(jí)教學(xué)。抓兩頭、促中間，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。③完善嘉獎(jiǎng)細(xì)則，變更評(píng)價(jià)方式(接著將體育檢測(cè)納入考試科目)。3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如學(xué)?；@、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生跳繩賽、班級(jí)廣播操競(jìng)賽、班級(jí)拔河賽、中學(xué)生寫作大賽、……4、努力創(chuàng)建條件，各教研組搞好課題立項(xiàng)及仔細(xì)開(kāi)展課題探討工作。5、強(qiáng)化三室管理，發(fā)揮利用教學(xué)資源，健全三室管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。6、圖書(shū)室、閱覽室工作圖書(shū)室、閱覽室要熱忱為教學(xué)第一線服務(wù)，按時(shí)打算好閱讀課資料。做好圖書(shū)資料的借閱登記工作，專心主動(dòng)精確地做好教材、教輔資料等的按時(shí)發(fā)放工作，做好報(bào)刊、____的訂購(gòu)工作，做好圖書(shū)資料的編目工作，定期做好圖書(shū)的宣揚(yáng)工作，提高現(xiàn)有資料的流通周轉(zhuǎn)率和運(yùn)用率，仔細(xì)籌備，爭(zhēng)創(chuàng)“示范圖書(shū)室”。7、落實(shí)新課程改，轉(zhuǎn)變老師的教化觀念。接著加強(qiáng)健全老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)＠蠋熃又詫W(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)資料，主要以《課程教材教法》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，用先進(jìn)的教化理念支撐深化教化改，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師們把新課標(biāo)的理念XX到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育學(xué)生的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新潛力為主，注意敬重學(xué)生的須要，培育學(xué)生的自學(xué)潛力。另外參與課題探討的老師結(jié)合各自探討的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和探討，提高老師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力，堅(jiān)固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在老師們學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷的時(shí)候，老師們也在此基礎(chǔ)上專心參與各類競(jìng)賽和向各級(jí)各類____投稿，努力提高自己的理論水平。8、教學(xué)工作接著以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。老師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅(jiān)固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子，以同等、寬容的看法對(duì)待學(xué)生，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期以變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡探討性學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)與技能，情感、看法與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。9、力求變更老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中老師改傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和學(xué)生