2023年學(xué)期教師工作總結(jié)（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年學(xué)期教師工作總結(jié)時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間____年秋季學(xué)期社區(qū)學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處著眼于大局，盡自己所能，積極配合學(xué)院及社區(qū)學(xué)生會(huì)兄弟部門(mén)的各項(xiàng)工作，確保日常工作的順利進(jìn)行。一、自身建設(shè)秘書(shū)處是學(xué)生會(huì)中一個(gè)不可或缺的部門(mén)，它是學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)系的一個(gè)樞紐。因此，做好秘書(shū)處內(nèi)部建設(shè)是開(kāi)展一切工作的前提條件，使之真正起到樞紐、助手、參謀、窗口等作用。我們注重加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員之間的溝通，建立溝通渠道，整個(gè)學(xué)期部?jī)?nèi)成員關(guān)系融洽，分工明確，配合緊密。二、本職工作（一）做好學(xué)生會(huì)重要活動(dòng)的記錄，并統(tǒng)一整理、保管;本學(xué)期我們?yōu)樵簝?nèi)各項(xiàng)活動(dòng)做了詳盡的影像、文字記錄，從學(xué)期初的迎新到期末的表彰，每一個(gè)活動(dòng)我們都親力親為，共拍攝照片3000多張，錄制視頻總長(zhǎng)盡70小時(shí)，文字記錄達(dá)萬(wàn)余字。（二）修改制定學(xué)生會(huì)各項(xiàng)制度及學(xué)生會(huì)管理?xiàng)l例;我們重視學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)的管理與規(guī)范，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在本學(xué)期初我們修改并制定了學(xué)生會(huì)管理章程，并將它實(shí)際應(yīng)用到學(xué)生會(huì)的日常管理中，取得了一定成效。（三）收繳各部門(mén)本學(xué)期的工作計(jì)劃和工作總結(jié)并報(bào)送存檔;目前我們已經(jīng)完成學(xué)生會(huì)內(nèi)部12個(gè)部門(mén)的期初工作計(jì)劃及期末工作總結(jié)的收集工作，并已完成了初步的審核。（四）加強(qiáng)日?；顒?dòng)的簽到監(jiān)管;本學(xué)期，我們?cè)谝酝慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了日常的簽到工作，引入評(píng)分制度，制定減分細(xì)則，為期末評(píng)比提供了一項(xiàng)依據(jù)。三、活動(dòng)部分（一）新生辯論賽作為一個(gè)能夠鍛煉學(xué)生的思辨能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神的活動(dòng)新生辯論賽一直都是土木工程學(xué)院的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)。本學(xué)期，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處有幸承辦了這項(xiàng)賽事。此次比賽共有近70名10級(jí)同學(xué)參與其中，賽程歷時(shí)近一個(gè)月，是我院本學(xué)期較大型的活動(dòng)之一，引起了全院的廣泛關(guān)注，并贏得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。比賽共決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名并評(píng)選出最佳辯手十四名，為我院選拔出了一批有思想，高素質(zhì)的辯論人才。老師頒獎(jiǎng)（4.66____6.64）辯論賽賽況（4.66____6.64）（二）遼寧省大學(xué)生攝影大賽本著培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的目的。同時(shí)為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示才華的藝術(shù)平臺(tái)，促進(jìn)校園中的和諧之風(fēng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)、凝聚力。我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處于____年____月17承辦了由遼寧省相關(guān)教育部門(mén)舉行的“遼寧省大學(xué)生攝影大賽”。經(jīng)過(guò)周密的準(zhǔn)備、與得當(dāng)?shù)慕M織，最終此次比賽在校內(nèi)的比賽圓滿結(jié)束，我們土木工程學(xué)院獲得了可喜的成績(jī)，在選送到省內(nèi)參評(píng)的70多份作品中，我們土木學(xué)院便占據(jù)了其中的14份，其中《向建大敬禮》、《稻香》、《班會(huì)》等作品更獲得了晉級(jí)省內(nèi)比賽的資格。獲獎(jiǎng)作品稻田（4.66____6.64）獲獎(jiǎng)作品晚（4.66____6.64）（三）大雁行動(dòng)為了加強(qiáng)本校的精神文明建設(shè)，培養(yǎng)在校大學(xué)生的文明素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，同時(shí)為了響應(yīng)開(kāi)展文明沈陽(yáng)行動(dòng)的號(hào)召，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處認(rèn)真貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市教科工委的文明沈陽(yáng)行動(dòng)精神，開(kāi)展了以文明排隊(duì)為主要內(nèi)容的“大雁行動(dòng)”。本次活動(dòng)，我們著眼于校園內(nèi)部及學(xué)校周邊的一些人員密集場(chǎng)所，通過(guò)懸掛條幅，張貼海報(bào)，志愿者宣傳，集體簽名等形式宣揚(yáng)“大雁精神”。活動(dòng)為期近一個(gè)月，宣傳范圍覆蓋了整個(gè)校園，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)，我院學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)及社會(huì)意識(shí)有了很大幅度的提升。四、總結(jié)至此，我們秘書(shū)處本學(xué)期的工作基本上已經(jīng)告一段落。在這一年中，我們秘書(shū)處緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)院老師的領(lǐng)導(dǎo)下，以最大程度地服務(wù)同學(xué)為自己的首要任務(wù)，不斷進(jìn)取，積極創(chuàng)新，獲得了大家的一致肯定。誠(chéng)然，一年的工作中，我們付出了汗水，我們遇到過(guò)困難，但是，我們同樣也收獲了友情，收獲了感動(dòng)。我們這個(gè)小集體的每個(gè)人對(duì)待自己的本職工作都充滿了熱情，大家互相鼓勵(lì)，互相鞭策，盡我們的最大努力，希望為我院廣大同學(xué)的課余文化生活獻(xiàn)出自己的一份力量。過(guò)去的成績(jī)是對(duì)我們之前努力的肯定，更是我們未來(lái)工作的最好的動(dòng)力。我們深知，在舉辦活動(dòng)方面我們這個(gè)部門(mén)還缺少許多經(jīng)驗(yàn)，還有許許多多的不足之處，然而，我們不會(huì)滿足于當(dāng)前的成就，也不會(huì)被未來(lái)的困難打倒。相反，我們會(huì)不斷拓寬自己的思路，借鑒其他部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極創(chuàng)新，舉辦更多更有意義的活動(dòng)。土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處____年____月____日2023年學(xué)期教師工作總結(jié)（二）本學(xué)期，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，擔(dān)任七年級(jí)____班____教學(xué)工作，指導(dǎo)三位年輕的頂崗教師的教學(xué)工作，并代理?xiàng)钫裼罾蠋煿芾韺W(xué)校食堂，營(yíng)養(yǎng)餐工作及衛(wèi)生等工作。一學(xué)期來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各科任教師，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，圓滿完成各方面的工作任務(wù)。初一學(xué)生大多數(shù)是十二、三歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差，注意力不集中總之，初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@半年來(lái)我對(duì)初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作的體會(huì)。一、教學(xué)工作方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備課而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，教師之間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并在其他老師來(lái)聽(tīng)課之后，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。4、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查缺漏補(bǔ)工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。7、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班總體情況不好，學(xué)生不重視該科的學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候不認(rèn)真，大部分學(xué)生不能專心聽(tīng)講，課后也不能認(rèn)真完成作業(yè)。教作業(yè)的同學(xué)不到一半，有部分學(xué)生直接抄別人的作業(yè)，做他們的工作時(shí)還要作業(yè)方法，否則他還跑回家，不來(lái)上學(xué)，很頭疼，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，耐心做好他們的工作，極少學(xué)生只能順從他。這樣差生面就太大，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，多數(shù)同學(xué)都不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我對(duì)他們加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多做多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。8、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。加之很大一部分學(xué)生是少數(shù)民族很難與他們溝通，另外還因?yàn)楹芏嗌鐣?huì)因素的影響，很多學(xué)生厭學(xué)，倒至教學(xué)工作很難開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。如何解決呢這些都有待以后逐步探索改進(jìn)措施。教學(xué)中的困惑：在教學(xué)中，我注重采用小組合作交流，共同學(xué)習(xí)，但在此過(guò)程中，好的學(xué)生能積極討論、發(fā)言、學(xué)到了很多知識(shí)，發(fā)展了他們的能力，但對(duì)于哪些調(diào)皮學(xué)生來(lái)說(shuō)，討論簡(jiǎn)直是一種放松。什么都沒(méi)有學(xué)到，學(xué)生與學(xué)生之間的兩極分化日趨嚴(yán)重，作為教師十分頭疼，如何解決呢還有待探索和研究。二、管理工作方面：1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，做到有布置有檢查，平時(shí)經(jīng)常走走看看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理。2、在營(yíng)養(yǎng)餐管理方面根據(jù)教育局及中心學(xué)校的要求，配合楊____老師搞好采買工作，每周定時(shí)大檢查，每天進(jìn)行一次小檢查，并有記錄存檔，每月指導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)餐報(bào)賬員做好營(yíng)養(yǎng)