幸福小學(xué)作文

第頁(yè)幸福小學(xué)作文華蜜小學(xué)作文1

世界若有終點(diǎn)，

可是若插上翅膀，變成了雪白的天使，

飛往云的那一端，是否是天國(guó)？

天國(guó)里是否有我想要的天國(guó)般的華蜜？

--前言

我在小時(shí)候曾想像，當(dāng)心失去跳動(dòng)，飛上天國(guó)時(shí)，是否有我想像的淡淡的華蜜。

我依偎在媽媽的懷里問(wèn)：“天國(guó)住的都是天使嗎？那我們的世界沒(méi)有天使嗎？”媽媽告知我“只要心中有愛(ài)，自己有雙隱形的翅膀，自己就是一個(gè)漂亮的天使?！?/p>

從今，我喜愛(ài)上了天使，憧憬著天國(guó)般的華蜜。

聽說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎？在夜晚駕臨 ，星星散滿空，變成天使的人住在星球里，對(duì)著自己最惦念的人發(fā)光，這就是星星。

每當(dāng)我望著那寬闊的星空而發(fā)呆，我會(huì)把心事寫在紙上折成星星，變成我天國(guó)般的華蜜。我們的幻想閃爍著彩色的光，綻開翅膀，飛去那想去的地方，追尋香，隨著我們的翱翔。

華蜜的天使在天國(guó)翱翔，帶給世界華蜜的光線。

夢(mèng)不再是空想，那是天使們天國(guó)般的華蜜幻想。

--后記

華蜜小學(xué)作文2

今日下午其次節(jié)課是自習(xí)課，老師講了很多內(nèi)容，但是有一件事讓我悶悶不樂(lè)，那就是換座位了。

要把徽和悅調(diào)走了，調(diào)到第五組去了，我和英卻孤零零的在第一組，我興奮的就是可以接著和英坐，難過(guò)的卻是徽和悅調(diào)走了，我知道老師是為我們好，不想我們四個(gè)人上課一起講話，不想讓我們成果下降，都是我們上課愛(ài)講話的緣由，而導(dǎo)致我們分開，調(diào)走了我有點(diǎn)不快樂(lè)，很舍不得她們。

徽——你記得嗎？我們常常吵架的，有一次吵得很厲害，1個(gè)月的時(shí)間彼此沒(méi)有講過(guò)一句話，而卻非常的冷漠，正因?yàn)槌臣茉蕉喔星樵綀?jiān)實(shí)，才會(huì)懂得珍惜，但是沒(méi)有一兩分鐘漸漸回想大家都有錯(cuò)，最終還是和好了，正因?yàn)檫@樣，我們感情才會(huì)那么堅(jiān)實(shí)，不受風(fēng)吹雨打。

我們都是不懂得華蜜的人，只有在分開了才知道珍惜，才知道彼此的好，才知道那是華蜜，請(qǐng)不要失足了才知道華蜜，知足吧！

“有一種愛(ài)叫做放手，為愛(ài)放棄天才地久……”

華蜜小學(xué)作文3

華蜜是什么？華蜜就是摯友聚在一起，恒久不分開。華蜜是什么？華蜜就是一家人在一起那溫馨的感覺(jué)。華蜜是什么？華蜜就是涌進(jìn)我們心田的那甜甜的味道。

華蜜是什么？在詩(shī)人的詩(shī)中我知道了：華蜜是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著；是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞；是蘇軾“但愿人許久，千里共嬋娟”的美妙心愿。

在我的生活中，華蜜是什么？華蜜是一杯牛奶。

午夜，我靜靜地坐在燈前，苦苦地思索著難題，燈光好像拉長(zhǎng)了鉛筆的影子，在作業(yè)本上跳起舞蹈，唉，我的手不停地寫字，酸痛極了，時(shí)常放下筆，休息休息。我的眼睛疲乏極了，恨不得立刻閉起來(lái)休息片刻。就在這時(shí)，媽媽面帶微笑地端來(lái)了一杯冒著熱氣的牛奶，輕輕地放在桌上。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“趁熱喝了吧，不要太累了。做完早點(diǎn)休息。”霎時(shí)，一種暖和為我化解了乏累，我知道這便是華蜜帶來(lái)的。

其實(shí)，華蜜就在你我的生活中，它無(wú)處不在。

華蜜小學(xué)作文4

我的華蜜可多了，幾乎無(wú)處不在，如良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽的關(guān)懷，可愛(ài)的同學(xué)們等等，可最重要的，還是賜予別人幫助最華蜜。

我乘公交車去江都學(xué)英語(yǔ)，那班車上的人特殊多，我在前面就上了車，所以還有一個(gè)位置，看著別人擁擠的樣子，我暗自慶幸。這時(shí)候上來(lái)了一位殘疾人，只見(jiàn)他走路一跛一跛的，很是吃力，于是乘務(wù)員就喊道：“哪位好心的同志讓個(gè)座？”我本以為會(huì)有人讓座的，可竟沒(méi)有一個(gè)人讓，不是裝做看書，就是看外面的風(fēng)景。想想也是，誰(shuí)都知道站著的味道，才不想把好位置讓給別人呢。那位殘疾人就站在我身旁，他很悲觀，我想：“作為一名少先隊(duì)員，豈能做這樣的事情，見(jiàn)別人有困難，有實(shí)力卻不幫?！毕氲竭@兒，我毅然站起來(lái)，請(qǐng)殘疾人坐下。他露出了會(huì)心的笑容，這笑容，讓我感到了華蜜和歡樂(lè)。

陽(yáng)光說(shuō)：華蜜是給人間一片暖和，小草說(shuō)：華蜜是給人一絲綠意，我更要說(shuō)，華蜜是給人間一份溫情，給人間一片博大的愛(ài)。

華蜜小學(xué)作文5

華蜜是什么？華蜜似一團(tuán)亂麻剪不斷，理還亂，我始終苦苦的追尋華蜜的含義，卻不曾想過(guò)，那一次我路過(guò)華蜜。

追尋華蜜的蹤跡，從留意過(guò)自然中如畫風(fēng)景的我。殊不知親近自然也是一種華蜜，鶯雀嬉鬧，彩蝶飄舞，雁排長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山是一種華蜜；云消雨霽后的彩虹；懸崖峭壁上的青松；碧天飄舞的雪花……這一個(gè)個(gè)自然的奇跡是享受的華蜜，那一次，華蜜嬉鬧著林我身邊走過(guò)。

潺潺的流水訴說(shuō)著山谷的寧幽與靜謐；溫柔地落葉演繹著原始森林的古老與神奇；淡淡的書香躲藏著華蜜的真諦。

初書香之門，唐詩(shī)宋詞使我為之一震?！翱赐デ盎ㄩ_花落，望天上云卷云舒”的閑適；“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的大氣；“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的凄涼；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的漂亮；我更肥體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕拧穹e而薄發(fā)，暢游于書的海洋。不曾想過(guò)，溫步于書香的天空下竟是一種華蜜，一種才智而充溢的華蜜。那一刻，華蜜與我擦而過(guò)。華蜜是……

那一次我路過(guò)華蜜。其實(shí)，華蜜就在身邊，珍惜跟前全部的，讓人生華蜜起來(lái)。

華蜜小學(xué)作文6

美妙的華蜜生活無(wú)處不在，可能在一次團(tuán)聚的時(shí)刻，在一個(gè)平凡的瞬間……

每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)；每當(dāng)我望見(jiàn)一抹抹彩霞漸變成一片烏黑亮麗的天空；每當(dāng)一輪明月懸掛在天空，靜靜地照射著大地萬(wàn)物，我總會(huì)回想起那中秋的夜晚。那是個(gè)晴朗的日子，更是個(gè)團(tuán)聚的時(shí)刻。一片光明而有色調(diào)的天空，襯托著鄉(xiāng)村的一草一木的色調(diào)，到了天黑的瞬間，它們將會(huì)黯然失色。沒(méi)有了色調(diào)，只能由燈光點(diǎn)亮整個(gè)世界。在一盞盞燈光的指引下，我們不謀而合地來(lái)到院子里賞月。在農(nóng)家院子里，到處都是花花草草，我漸漸地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗著四周的景色。坐下不到一會(huì)兒，便有一股暗暗地清香向我撲來(lái)，那是草和花的味道。大家坐在椅子上，遙遠(yuǎn)地望著那光明的月亮，是那樣的專注，似乎在思索著什么呢？我們大家一邊吃著月餅，一邊觀賞著月光，有一邊聊聊家常話，說(shuō)說(shuō)笑笑，那畫面是多么和諧、華蜜??！從遠(yuǎn)方飄來(lái)的陣陣秋風(fēng)，滿面充滿著大自然的氣息，遙望高空那皎潔的月光，還有那一家人的華蜜、圓滿，通通留在了中秋節(jié)的夜晚。

這次團(tuán)聚的日子，這個(gè)華蜜的瞬間，我想肯定是由一家人的和諧、美滿才構(gòu)成的吧！

華蜜小學(xué)作文7

今日奶奶帶我去動(dòng)物園玩，看到了好多動(dòng)物，有狼，獅子，熊……我還在動(dòng)物園里面玩了好多嬉戲，最讓我難忘的，是去坐“華蜜杯”。

華蜜杯就是幾個(gè)特大的杯子，幾個(gè)人坐在里面，等鈴響后，杯子就起先旋轉(zhuǎn)，漸漸的越來(lái)越快，就似乎飛起來(lái)了一樣。奶奶說(shuō)她的胃難過(guò)，不能坐。但是是兩個(gè)人一張票，那我就要坐兩次。

我坐在一個(gè)紫杯子里，系好平安帶，雙手抓住鐵桿，起先了！我一點(diǎn)也不膽怯 ，但確定有一點(diǎn)小驚慌。

杯子漸漸的起先轉(zhuǎn)，我驚慌的盯著中間的大柱子，生怕它一下子把我扔出去。在我盯著大柱子的時(shí)候，杯子已經(jīng)起先忽高忽低了。高時(shí)，我觀賞著外面的景色，陽(yáng)光明媚，綠樹蔥郁，低時(shí)，我的心似乎坐海盜船一樣顫抖著?！岸ｂ忊彙扁徛曧懥?，我記得我要坐兩回，所以就沒(méi)動(dòng)，“叮鈴鈴”其次輪起先了！

華蜜小學(xué)作文8

我跟著方也圓家里去了方也圓的老家——長(zhǎng)沙，我們?cè)诨疖嚿习l(fā)生了很多開心的事兒。那可真是一段華蜜之旅。（只是鬧翻了天而已。嘻嘻?。?/p>

我和媽媽是7月4日晚上5：30在方也圓家門口的地鐵站集合的。我的包和方也圓家里的包合起來(lái)還真不少?。“桨５?。我們幾個(gè)人圍在地鐵站那兒（旁邊的人肯定感覺(jué)很驚奇，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)人圍在那兒不走了，就像腳被502強(qiáng)力膠粘在上面一樣。我們到了坐地鐵的地方我們就站到了黃線后面。我們坐在座位上，看到地鐵旁的墻上有一些帶圖畫的廣告，假如地鐵開起來(lái)的話，這些圖畫就會(huì)像動(dòng)畫片的畫一樣，一個(gè)接一個(gè)的“播放”出來(lái)。

到羅湖站了，也就是地鐵的最終一站（終點(diǎn)站），

我們上了火車，媽媽為我送行，現(xiàn)在我在覺(jué)得火車還是很好的。媽媽們走了我們就狂玩兒，等到我們玩得力倦神疲時(shí)，已經(jīng)很晚了（一倒在床上就睡著了。）。我們其次天凌晨5:50的時(shí)候就要到長(zhǎng)沙了哦！所以要早點(diǎn)起來(lái)。

這才是一段真正的華蜜之旅?。?/p>

華蜜小學(xué)作文9

我想要努力的學(xué)會(huì)去記得、卻發(fā)覺(jué)自己恒久只學(xué)會(huì)了去遺忘。}…

輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無(wú)關(guān)的故事，卻發(fā)覺(jué)，盡然變的那么的艱難。不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒(méi)有。似乎，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無(wú)關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說(shuō)。

起先惦念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說(shuō)。

一篇一篇。無(wú)關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在，卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無(wú)的感覺(jué)，似乎已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

時(shí)間，總是消逝得讓人無(wú)論如何也抓不住。伴隨著時(shí)間的消逝，相識(shí)了許多人，記得了許多人。也看著許多人離開，說(shuō)著再見(jiàn)。

每次看到有人說(shuō)著要離開，自己總會(huì)覺(jué)得心中莫明的難過(guò)。不管那個(gè)人是誰(shuí)，即便是與我素不相識(shí)。

不知道是什么緣由。總是看不得這個(gè)世界中的離別。但是，卻對(duì)于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無(wú)關(guān)緊要。我知道，我不是無(wú)私到這種程度。只是，我在為自己找借口。

華蜜小學(xué)作文10

歲月在輪回，人生在飄逝，我駕一葉扁舟于茫茫大海上，尋所謂的華蜜。

有時(shí)候，華蜜就像雪花，漂亮卻難以擁有。當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí)，他卻靜靜溶化在你的掌心。

有時(shí)候，華蜜就像玉面鏡與哈哈鏡的結(jié)合，從正面看，很好看，另一面，丑死了，個(gè)你一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)選則那一面？華蜜在于自己的把握。當(dāng)你為丑的一面萬(wàn)般無(wú)奈遺忘翻看不同的面時(shí)，華蜜與你只是一鏡之隔，卻宛如汪洋。有些人是注定華蜜的，因?yàn)樗麄冊(cè)倏寸R子時(shí)會(huì)翻看不同的面，于是華蜜屬于他們。

貝多芬就是一位懂得看鏡子的人，當(dāng)有人問(wèn)他是否為失聰而感到苦痛時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)有，我僅僅失去了六分之一。”六分之一就是貝多芬的華蜜概念。

華蜜，不能定義。華蜜是一種思維方式，選擇了正確的思維方式就是選擇華蜜。

華蜜小學(xué)作文11

華蜜是什么？華蜜是奉獻(xiàn)，是共享，華蜜是一句祝愿的話語(yǔ)，是在逆境中實(shí)現(xiàn)自己的幻想，華蜜是老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的確定、爸媽的夸獎(jiǎng)對(duì)于華蜜，一百零一零一個(gè)人有一百零一零一種說(shuō)明。

始終以來(lái)，數(shù)學(xué)課代表是我的職務(wù)，收發(fā)各種大大小小的本子也就成了我的責(zé)任?？吹綕M滿一疊本子捧在我的手里時(shí)，心里總是油然而生一種歡樂(lè)而滿意的感覺(jué)。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)本子而來(lái)不及做作業(yè)，回家被爸爸臭罵一頓，可我依舊收獲了付出后的那份喜悅。自從做了數(shù)學(xué)課代表以來(lái)，事情便一件一件來(lái)，哪怕是最繁忙的“季節(jié)”也不例外?？赡埽@就是華蜜吧！

班級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù)，有負(fù)責(zé)整理講臺(tái)的、有負(fù)責(zé)擦辦公桌的、有負(fù)責(zé)搬循環(huán)用書的我們都在各自的崗位上勞碌著、付出著，歡樂(lè)而又滿意。我想，華蜜之妙也許就在于此吧！

華蜜小學(xué)作文12

感受華蜜，他讓你在不知不覺(jué)中放下全部的面具和偽裝。它如一杯清酒，雖不能讓你酩酊大醉，但淡淡的微香與薄薄的酒氣蕩在夜色里，微熏天地。華蜜，仿佛一位不施脂粉的麗人，雖不顯華貴，卻清爽可人；華蜜如一首溫婉綿綿的搖籃曲，如八月桂花沁人心脾。

一溪水從山澗緩緩滑過(guò)，在萬(wàn)林交織之中，瞬間擊打在巖石上，迸濺的水花在寧?kù)o中蕩起動(dòng)人的'天籟之音，或許對(duì)它來(lái)說(shuō)，這就是華蜜。

華蜜是簡(jiǎn)潔的，它來(lái)自人心底最深處的呼喊。茫茫宇宙間，一些人苦苦追尋著它，想象著華蜜的顏色，它似天地間的雨水，從天而降，落地成河，似林間落葉，飄飄灑灑，做泥護(hù)花。

每每耳畔萬(wàn)籟無(wú)聲，唯聞秋蟲啁啾，思緒便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，無(wú)意中看到了一行詩(shī)：“看瞬間像恒久，愿將來(lái)如從前，可以百轉(zhuǎn)千回，莫忘你我之間?！绷銇y的思緒好像披著了一層華蜜的顏色。萬(wàn)里晴空下，陽(yáng)光在身體的每一個(gè)細(xì)胞里無(wú)限暢游。華蜜的音樂(lè)在耳畔悠閑響起，突然意識(shí)到一切的變化，一切的生死，都定格在華蜜的瞬間。陽(yáng)光的顏色是透亮的，但它卻是由每一個(gè)絢麗的單色光組合而成。華蜜也是如此，一剎那知心的摯友，知交零落的人生常態(tài)，相伴一生的知己，不覺(jué)中構(gòu)成了七彩的華蜜。

華蜜小學(xué)作文13

我的華蜜是同學(xué)的一次幫助。

一次，要上美術(shù)課的時(shí)候，我正想把彩鉛拿出做好上課打算，當(dāng)我拉開書包拉鏈，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)彩鉛的蹤影，我連忙把書包拉出抽屜，里里外外地找了一遍又一遍，還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)彩鉛的蹤影。正值我皺著眉頭不知該怎么辦的時(shí)候。坐在遠(yuǎn)處的徐伊楊跑過(guò)來(lái)，或許是她發(fā)覺(jué)了我的不對(duì)勁，關(guān)切地問(wèn)我：“周妍，你怎么啦？”我支支吾吾地說(shuō)：“伊楊，我，我……沒(méi)帶彩鉛?！薄皼](méi)帶彩鉛就跟我說(shuō)嗎！”伊楊大方地說(shuō)。說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身回她的座位，一會(huì)兒像變魔術(shù)一樣，手上多了一盒嶄新的彩鉛，遞給我：“給你，這是我昨天新買的。我自己還有一套舊的，也可以用?！边@天美術(shù)課上我畫得特殊仔細(xì)，老師上課時(shí)夸我畫得特別美麗，我心里想：“要是沒(méi)有伊楊的彩鉛，那我連畫都畫不成了，真得好好感謝她。”

華蜜小學(xué)作文14

因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系，我經(jīng)常跟著他來(lái)到南山，那里有一座很漂亮的小學(xué)，讓我印象深刻。

在南山讀小學(xué)很華蜜，教室不用開冷氣，都不會(huì)覺(jué)得熱，因?yàn)樯嚼锩孀匀坏臎鲲L(fēng)，吹起來(lái)好舒適，比冷氣還過(guò)癮。上起課來(lái)不用揮汗如雨，效率肯定很好。

這里的小學(xué)生，每天都可以觀賞漂亮的南山風(fēng)光，有樹木、有小火車、有日出、有云海，他們是全世界最華蜜的小學(xué)生。

每次去南山，我總會(huì)跟爸爸吵著要吃“愛(ài)玉冰”，因?yàn)槟欠N涼爽美味，讓我深深的喜愛(ài)上，只要去一次，我就要吃一次。就是不知道南山小學(xué)的小摯友們是不是每天都可以吃到愛(ài)玉冰，因?yàn)檫@是這里的特產(chǎn)，他們每天可以吃到的話，就讓我更艷羨了。

爸爸告知我，因?yàn)閷W(xué)校人數(shù)不多，每