大班新年娃娃教案

—大班新年娃娃教案新年對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難忘的喜慶節(jié)日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢(qián)，好看的舞龍炮，歡欣鼓舞的放煙花，讓他們笑開(kāi)了花。一起看看大班新年娃娃教案!歡送查閱!大班新年娃娃教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、溝通過(guò)年的所見(jiàn)所聞所感，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)與別人共享自己的歡樂(lè)，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。3、學(xué)會(huì)把自己的生活實(shí)景創(chuàng)編成兒歌，促進(jìn)幼兒規(guī)律思維力量的進(jìn)展。活動(dòng)重難點(diǎn)：1、把自己過(guò)年的真實(shí)生活場(chǎng)景編成兒歌。2、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人溝通自己過(guò)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、過(guò)年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。2、迎新年過(guò)新年慶新年的教學(xué)課件?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么？什么時(shí)分能聽(tīng)到這樣的聲響？2、老師提問(wèn)：春節(jié)你們是怎么過(guò)的？做了什么事？看到了什么？聽(tīng)到了什么？（請(qǐng)幼兒互相溝通自己在春節(jié)的所見(jiàn)所聞所感。）3、老師：小好友們真棒，我們來(lái)看看其他小好友是怎樣過(guò)年的？（播放準(zhǔn)備過(guò)年過(guò)年的課件。）4、老師：其他小好友過(guò)年和你們過(guò)年一樣嗎？哪些是一樣的？哪些是不一樣的？（讓幼兒了解我國(guó)南北方的過(guò)年風(fēng)俗，開(kāi)拓幼兒眼界。）5、老師小結(jié)：過(guò)年的許多風(fēng)俗都是相同的，讓我們把這些風(fēng)俗編成一首兒歌吧!過(guò)年前，我們要做什么？春節(jié)到了，我們又做什么？看到什么？活動(dòng)延長(zhǎng)：1、在幼兒園的語(yǔ)言區(qū)，可以給幼兒提供有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)等，激發(fā)幼兒的閱讀愛(ài)好，加深對(duì)年的熟悉。2、可爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作，幫忙幼兒搜集過(guò)年的廢舊物品，引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤(pán)制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛(ài)小人等。附兒歌：過(guò)年真喧鬧臨過(guò)年，灌臘腸，買(mǎi)年貨，歡高興喜迎春節(jié)；貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙勞碌碌真喧鬧；吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈；放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。6、老師和幼兒一起念過(guò)年真喧鬧的兒歌，回味過(guò)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（老師通過(guò)不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。）7、老師：過(guò)年這么喧鬧，讓我們?cè)賮?lái)放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!（引導(dǎo)幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。）溫馨提示：1、在教學(xué)活動(dòng)中，老師要留意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人溝通，激勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣過(guò)年的，學(xué)會(huì)和別人一起共享自己的歡樂(lè)。2、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)將自己在春節(jié)的生活場(chǎng)景創(chuàng)編成兒歌，錘煉幼兒的思維力量。（如過(guò)年前，我們是怎樣迎接新的一年的？春節(jié)到了，我們都做什么？）大班新年娃娃教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的歡樂(lè)，共同共享歡樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)其他小好友的講話，培育幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片?；顒?dòng)過(guò)程：一、賞識(shí)重現(xiàn)老師與幼兒相互問(wèn)春節(jié)好。師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的，看到了什么？春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西？二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、有的小好友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找好友，一起看。（小好友三五成群地一起看）2、幼兒講解并描述自己在春節(jié)時(shí)的好玩的事情。三、溝通商量如今有小好友想看看其他小好友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小好友看看你在過(guò)春節(jié)的好玩的事。四、延長(zhǎng)活動(dòng)幼兒邊看邊講解并描述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事。大班新年娃娃教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的喧鬧、歡樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。2、情愿在老師的帶著下歡樂(lè)地和別人相互拜年?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒歌《新年》，新年錄像活動(dòng)過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)溝通價(jià)值取向：溝通以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)分人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由溝通）提升：過(guò)新年的時(shí)分人們會(huì)穿上新的衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會(huì)受到許多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非?？鞓?lè)。二、賞識(shí)兒歌價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的歡樂(lè)。1、師：除了我們小好友們很快樂(lè)，還有誰(shuí)過(guò)年了也很快樂(lè)呢？（幼兒賞識(shí)兒歌）2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小好友一樣的快樂(lè)呢？提升：新年到了，小好友也長(zhǎng)大了一歲，本事也變大了