2023建筑工程實習自我鑒定范文_第1頁
2023建筑工程實習自我鑒定范文_第2頁
2023建筑工程實習自我鑒定范文_第3頁
2023建筑工程實習自我鑒定范文_第4頁
2023建筑工程實習自我鑒定范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023建?筑工程實習?自我鑒定范?文從__?__年__?_月___?日至___?月___日?在___市?場項目工作?已有___?余天的時間?了,回顧一?個多月來的?實習期工作?,感觸很深?,收獲頗豐?。這一個多?月中,在領(lǐng)?導的和同事?門的悉心關(guān)?懷和指導下?,通過自身?的努力工作?學習,順利?的完成了現(xiàn)?場建筑工程?師的崗位職?責,同時也?提高了個人?的職業(yè)素質(zhì)?。在這一?個多月的實?習期中,我?主要負責_?__項目的?現(xiàn)場管理工?作。從加入?公司項目工?作至今主要?完成以下工?作:接手工?作之后,迅?速熟悉工地?現(xiàn)場及相關(guān)?施工樓棟的?圖紙資料,?完成工地三?通一平,包?括水管線路?的選址、接?頭、埋設(shè)工?作,各棟樓?的工程進度?統(tǒng)計、施工?人數(shù)統(tǒng)計、?質(zhì)量監(jiān)督,?協(xié)調(diào)挖掘機?臺班開通道?路、清理樁?頭,參與各?棟樓的樁位?偏差測量為?驗樁及后續(xù)?工序的施工?做好準備,?現(xiàn)場交接工?程量的現(xiàn)場?實測統(tǒng)計。?并在公司領(lǐng)?導及同事的?熱心幫助下?積極參與相?關(guān)技術(shù)工作?,通過自身?的努力學習?,將圖紙理?論知識同現(xiàn)?場工程實踐?相印證結(jié)合?,通過運用?所學理論知?識,努力積?累現(xiàn)場工作?經(jīng)驗,能夠?使自己快速?的融入到新?的工作生活?當中。同?時,在工作?的同時我也?深刻認識到?自身還有許?多不足之處?,例如特別?是工程經(jīng)驗?方面有著較?大差距,經(jīng)?歷的工地現(xiàn)?場經(jīng)驗有限?,理論知識?沒有很好的?和工程實踐?相結(jié)合,認?識到這點不?足后我決定?在不斷豐富?自身建筑理?論知識的同?時,能夠做?到實地的多?和同事以及?現(xiàn)場監(jiān)理溝?通,爭取在?完美的完成?各項工作的?同時,不斷?豐富自己的?工程經(jīng)驗。?我還發(fā)現(xiàn)?自身對理論?知識的把握?也不夠全面?準確,所以?在今后的工?作中我要做?到利用工作?業(yè)余時間努?力學習建筑?、管理理論?知識,豐富?自身,為以?后能夠順利?完成工作打?好基礎(chǔ)。并?且,通過一?個多月的實?習也是我充?分的認識到?了,作為甲?方的駐工地?現(xiàn)場代表,?要豐富的不?僅是建筑理?論知識和現(xiàn)?場經(jīng)驗,更?重要的是做?到發(fā)揮管理?者的只能,?在工地現(xiàn)場?能夠做到統(tǒng)?籌協(xié)調(diào),及?時的協(xié)調(diào)處?理現(xiàn)場各類?突發(fā)狀況,?并且能夠?qū)?后續(xù)工作可?能出現(xiàn)的狀?況做一個深?刻的認識和?準備,以保?證工程能夠?順利的施工?而不受到過?多其他不必?要的因素干?擾,影響施?工進度和質(zhì)?量。另外?,在今后的?工作中,我?也要抱著對?工作對自己?負責的態(tài)度?,工作時能?夠嚴格要求?自己,做到?有始有終,?遇到問題能?夠及時跟蹤?處理完成,?我相信抱著?這樣態(tài)度來?開展以后的?工作,不但?為公司發(fā)展?做出貢獻,?更是對自身?的磨練和提?高。一個?多月的實習?期結(jié)束,我?也深深了解?到了我工作?的成績和進?步和領(lǐng)導同?事的幫助是?分不開的,?今后工作,?我不僅要進?一步加強理?論知識與現(xiàn)?場實踐的相?結(jié)合,充分?發(fā)揮個人特?長,積極改?進自身不足?之處,同時?更應該注重?團結(jié)同事,?發(fā)揮團隊和?諧進步的精?神,完成自?己的本職工?作,為學院?的再創(chuàng)佳績?增磚添瓦。?___建?筑工程實習?自我鑒定范?文(二)?經(jīng)過半年的?建筑工程實?習,我最后?明白自我其?實不能光在?父母的溫室?里生長,更?就應在社會?的實踐中真?正成熟與完?美起來。?通過這次實?習使我對一?般工業(yè)與民?用建筑工程?的施工技術(shù)?知識有了更?為深刻的理?解,培養(yǎng)了?分析和解決?施工技術(shù)問?題的潛力;?讓我學習了?理論聯(lián)系實?際,驗證、?鞏固和深化?了所學的建?筑工程理論?知識,擴大?了視野;使?我獲得了施?工項目管理?、施工圖預?算方面的實?際知識,為?以后專業(yè)課?的學習奠定?了感性認識?基礎(chǔ);在工?程技術(shù)人員?的帶領(lǐng)下,?透過參加實?際工作和勞?動,學習了?他們的優(yōu)良?品質(zhì),促進?自我德、智?、體全面發(fā)?展。由于?是全天候工?地實習,它?全面檢驗了?我各方面的?潛力:學習?、生活、心?理、身體、?思想等等。?想的沒做的?實際,凡事?想到的并不?能就具體實?施,在開始?我們準備了?好多準備功?夫,以為能?夠應對接下?來的問題,?但實際上到?了真正操作?,會有好多?困難以及突?發(fā)事件,一?連串的事情?都把我們逼?到很尷尬的?局面,以前?都想過放下?的,問題的?解決務(wù)必需?要勇氣和決?心,我們十?幾位同事堅?定不移我們?當初的夢想?,利用我們?的各種方法?盡量去解決?問題,雖然?很多事都不?能如愿解決?,但在心態(tài)?上,我們是?強者,我們?學會了去應?對。剛開?始工作時,?什么都不懂?,但是求知?欲卻很強,?這與在學校?學習時有著?明顯的不一?樣。學校的?學習一大部?分是上課時?老師灌輸?shù)?知識,老師?怎樣講,我?們怎樣聽,?十分死板;?但是在工作?中,如果有?不懂的地方?,我會立刻?請教同事,?即學即會,?這讓我從傳?統(tǒng)的被動授?學轉(zhuǎn)變?yōu)橹?動求學;從?死記硬背的?模式中脫離?出來,轉(zhuǎn)變?為在實踐中?學習,增強?了領(lǐng)悟,創(chuàng)?新和推斷的?潛力。使工?作,學習,?生活都更加?的系統(tǒng)化,?思考方式更?加成熟這?次實習使我?受益匪淺,?起初我還不?理解學校組?織這次實習?的目的跟用?心,覺得是?浪費時光的?一件事情。?但是從接觸?沙盤游戲那?天開始,我?也開始投入?其中。我也?漸漸了解了?企業(yè)的相關(guān)?運作,這對?于即將畢業(yè)?踏入社會的?新鮮人來講?是有很大好?處的。能夠?讓我們檢驗?和鞏固專業(yè)?知識,也能?夠接觸其他?專業(yè)的同學?,了解他們?的專業(yè)對應?的職位狀況?。同時也提?高我們的綜?合素質(zhì)和潛?力,個性是?與人溝通的?潛力,讓我?們變得更加?成熟與認真?負責。作?為一個即將?畢業(yè)的的大?學生,我很?清楚的明白?,眼高手低?是我們的通?病。所以,?在自我動手?潛力還很弱?的狀況下,?我更樂意從?最基本的東?西學起、做?起,比如打?打資料,接?接電話什么?的。半年來?,我也深深?地感受到自?我缺乏實際?工作經(jīng)驗,?給工作上帶?來不必要的?錯誤?;蛟S?,正如老師?所說的,要?想成為一名?真正的建筑?工程師,務(wù)?必對整個工?程項目的施?工方案和施?工流程相當?了解,同時?還要對建筑?進行深入剖?析。這就?意味著沒有?親身深入施?工項目中去?,就不可能?對工程的各?個施工工藝?和施工流程?深層次了解?;沒有對市?場進行調(diào)查?和分析,就?不可能在激?烈地市場競?爭中去跟對?手爭奪市場?。因此,要?使自我的專?業(yè)知識能以?實際并軌,?還需要到工?地去磨練。?盡管半年來?,自我因?qū)?際經(jīng)驗而犯?這樣,那樣?的錯誤,但?總的來說,?我確實也學?到了不少的?工作經(jīng)驗。?剛開始實?習的時候,?出于對施工?現(xiàn)場的好奇?與向往,帶?著一股新鮮?勁,每一天?都感覺很充?實很快樂,?因為時時刻?刻都感覺從?中學到了好?多寶貴的知?識,這種知?識是在學校?里學不到的?。到了辦公?室,應對著?眾多陌生的?管理技術(shù)人?員,首先思?考著如何給?單位留下好?印象,畢竟?在那里我代?表著大學生?的形象。于?是自我做得?很努力,在?辦公室就用?心鉆研施工?圖紙與規(guī)范?,遇到不懂?的地方就多?問、多思考?,恨不得把?所有知識都?裝進自我的?大腦。雖然?在課本上見?到過施工圖?,課程設(shè)計?也親手繪制?了結(jié)構(gòu)圖,?但相對于這?些施工圖來?說,簡直太?簡單了。所?以就會有好?多不懂的地?方,尤其是?配筋圖,對?于鋼筋復雜?的梁柱,眼?中就只剩下?了迷惘。?從設(shè)計總說?明,到總平?面圖,再到?立面、剖面?圖,需要問?的地方太多?太多了。剛?開始技術(shù)總?負責人還每?次詳細的解?答我的疑問?,但是問多?了,他也沒?有足夠的時?光,告訴我?了我最欠缺?的地方——?就是不了解?規(guī)范!我向?鋼筋工長借?來了03g?—101鋼?筋規(guī)范,在?上方學習了?十分實用的?讀圖知識,?對配筋圖有?了必須的了?解。我在?現(xiàn)場過了幾?天,等拿到?安全帽后,?早已忍耐不?住的我飛快?的登上了正?在進行__?_層施工。?在施工現(xiàn)場?感覺一切都?是陌生的,?一切都是親?切的,因為?它們就是我?未來施展?jié)?力的小舞臺?。當我拿著?圖紙對照現(xiàn)?場的時候,?有好多難以?想象的結(jié)構(gòu)?布置就一清?二楚了。比?如關(guān)于吊筋?,雖然從課?本上和課程?設(shè)計中,不?止一次見到?,但直到親?眼看到才明?白了它是什?么樣的布置?。剛剛發(fā)現(xiàn)?吊筋的時候?,我興奮地?在每一個主?次梁交接處?尋找著它的?蹤影,直到?我真正了解?了它。在?施工操作面?上了解認識?了結(jié)構(gòu)的真?實構(gòu)造,見?識了鋼筋工?、木工、焊?工等的工作?狀況,初步?懂得了鋼筋?的鋪設(shè)、綁?扎、焊接和?模板的支撐?與拆卸,其?中豎向鋼筋?的連接采用?電渣壓力焊?是我第一次?見到。在模?板支撐的過?程中,模板?的定位是十?分關(guān)鍵的環(huán)?節(jié),如果模?板移位,會?直接導致墻?體的偏移,?所以質(zhì)量員?對此異常細?心。等到?澆筑混凝土?的時候,我?更是激動地?從開始旁站?觀察到結(jié)束?,整整濺了?滿身的水泥?。該工程采?用的是泵送?混凝土,混?凝土在攪拌?站制作好后?,用壓力泵?透過管道輸?送到施工現(xiàn)?場,工人們?有負責移動?管口的,有?負責用震動?棒震搗的,?有負責表面?抹平的。其?中混凝土的?震搗十分重?要,能夠預?防墻柱的爛?根、蜂窩、?麻面及露筋?,尤其是在?鋼筋密集的?地方,務(wù)必?反復震搗。?待混凝土凝?固后,我?第一次親自?動手參加了?___層軸?線與定位線?的放線、彈?線工作,經(jīng)?過實際的操?作,熟練地?掌握了水準?儀、經(jīng)緯儀?的使用方法?,并在技術(shù)?負責人的允?許和監(jiān)督下?,獨立放了?最后一個單?元的軸線,?且圓滿的完?成了任務(wù)。?項目經(jīng)理得?知我對彈線?、放線很上?手之后,就?多次派我協(xié)?同去放線,?并多次進行?抄平,確定?“五零線”?。由于多?次地實際操?作,我對放?線工作已經(jīng)?熟練掌握。?在室內(nèi)放線?的間歇,趙?工經(jīng)常帶著?我去檢查監(jiān)?督砌筑工人?的填充墻施?工,雖然有?普通燒結(jié)磚?、空心磚和?混凝土加氣?塊等不一樣?砌塊,但他?們基本都采?用“三一砌?法”,即一?鏟灰、一塊?磚、一擠壓?。由于混凝?土剪力墻的?厚度為20?0mm,填?充墻采用的?是18墻,?其中空心磚?和混凝土價?氣塊的規(guī)格?型號剛好貼?合,普通燒?結(jié)磚采用兩?平一側(cè)砌法?。填充墻與?剪力墻連接?處設(shè)有預埋?鋼筋,其搭?接長度和上?下間距設(shè)置?須貼合相關(guān)?規(guī)范規(guī)定。?___建?筑工程實習?自我鑒定范?文(三)?到___項?目部擔任建?筑工程技術(shù)?員以來,已?經(jīng)過去了一?年多,在這?一年里面,?回顧這一年?來的工作歷?程,總結(jié)一?年來工作中?的經(jīng)驗、教?訓,有利于?在以后的工?作中揚長避?短,更好的?做好技術(shù)工?作,下面我?向各位領(lǐng)導?匯報自己一?年來的工作?:過去的?一年,感謝?公司及項目?部的支持,?在___項?目部中擔任?建筑工程技?術(shù)員職務(wù),?過去一年的?施工中,在?項目部很多?前輩的關(guān)心?幫助下,不?管是技術(shù)方?面還是質(zhì)檢?與管理,使?我工作上有?了很大的進?步,當然成?績只代表過?去,在以后?的工作中我?會加倍努力?,爭取做的?更好;以前?從書本上學?到“科學的?東西來不得?半點虛偽和?驕傲”。?在工程中,?技術(shù)含量較?高,這就要?求我們技術(shù)?人員對待工?作不能人浮?于事,做老?好人,而要?以踏實、嚴?謹?shù)膽B(tài)度對?待工作,不?懂的東西要?善于學習,?已懂的東西?更要精益求?精,因為技?術(shù)在不斷進?步更新,只?有通過不斷?地學習,輔?以求精務(wù)實?,腳踏實?地的作風,?方能勝任自?己的工作崗?位.一切工?程施工,技?術(shù)和質(zhì)檢工?作貫穿始終?,在工作經(jīng)?驗的積累中?,逐步培養(yǎng)?自己的預見?性,方能起?到技術(shù)先行?的作風,建?筑職業(yè)不同?于其他行業(yè)?,它需要不?斷在現(xiàn)場檢?查、監(jiān)督,?隨時發(fā)現(xiàn)問?題,解決問?題,而這些?工作都在現(xiàn)?場比較惡劣?的環(huán)境下進?行,這要求?我們不斷培?養(yǎng)吃苦耐勞?的精神,要?不怕苦不怕?累,放下管?理人員清高?的姿態(tài),從?工程的實干?中不斷豐富?自己所學才?能,使自己?的現(xiàn)場綜合?處理能力得?到鍛煉和提?高.身為?___建筑?公司的一員?,有機會能?在這樣的條?件下學習和?鍛煉,感到?無比的自豪?,這種環(huán)境?和外部的條?件給了我們?一種自信和?榮耀,但更?多的是對我?們的今后工?作的鞭策,?就要求我們?在工作中時?刻要以企業(yè)?的形象來約?束自己,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論