【實用】工作計劃錦集七篇

18/18【實用】工作計劃錦集七篇【有用】工作方案錦集七篇

時間在消逝，從不停留，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開頭做一個（工作方案）。好的工作方案是什么樣的呢？以下是細(xì)心整理的工作方案7篇，希望能夠關(guān)懷到大家。

工作方案篇1

一.依據(jù)酒店支配，做好客房明年的銷售工作，提升客房入住率及營業(yè)額，連續(xù)加強對麻將房宣布傳達(dá)，使酒店四周商鋪都了解麻將房及優(yōu)待活動。

二.與營銷部溝通對客房進(jìn)行20xx年的促銷活動及對公司客戶進(jìn)行回訪，同時對前臺進(jìn)行強化培訓(xùn)，提升服務(wù)，減小客人投訴，提升酒店品質(zhì)。

三.針對部門人員辭職不能準(zhǔn)時補充到位，合理支配好部門工作，使部門工作在人員削減狀況下不影響營業(yè)。

四.協(xié)作工程部對房間內(nèi)各項工程進(jìn)行檢修，并請工程部對客房員工進(jìn)行電視機操作培訓(xùn)，并督促跟進(jìn)圣誕節(jié)物品選購、場地布置。

五.對PA、樓層加強崗位學(xué)問及應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)他，同時選擇出比較優(yōu)秀員工進(jìn)行晉升培訓(xùn)為酒店儲備人才，并將人員上報酒店賜予表揚。

六.客房內(nèi)各類酒水、代銷品、茶葉進(jìn)行全面補入，提升營業(yè)額。

七.跟進(jìn)PA對酒店各區(qū)域進(jìn)行一次全面徹底大清潔（地毯清潔、大理石保養(yǎng)、天花風(fēng)口、木器家具）迎接新年。

八.跟進(jìn)好幾項遺留問題，進(jìn)行落實：

1.協(xié)作財務(wù)部對部門固定資產(chǎn)進(jìn)行年底大盤點。

2.對樓層布草間、洗消間進(jìn)行清理并擺放整齊。

3.督促工程部對工程修理房盡快完工，削減工程房數(shù)量。

4.客房電視老化嚴(yán)峻，需跟進(jìn)申購新電視補充。

5.跟進(jìn)好住客反映的各項問題并完善回復(fù)。

九.完成酒店領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項工作任務(wù)。

工作方案篇2

一、基本狀況分析：

大班幼兒已經(jīng)上過兩年幼兒園，因此他們家長對幼兒園狀況有了確定了解。這些家長都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨生子女特殊性，又使他們對孩子期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們訓(xùn)練重量很重，溺愛孩子現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，對孩子一切都包辦代替。因此本班全部家長中，存在著很大差異性。我們同時也發(fā)覺班上幾個外地小男孩特別俏皮、霸道、寵愛打人，每天他們家長接送孩子時來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機會和他們相互溝通。針對這些狀況，本學(xué)期我們重點加強以各種形式與家進(jìn)步行相互溝通與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長相互溝通閱歷，協(xié)商全都訓(xùn)練理念，傳遞正確教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，健康歡快成長。

二、工作要求：

（一）家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@適應(yīng)工作。主動緩解幼兒心理焦慮，使孩子能高開心而興奮興入園。在進(jìn)行家園對話過程中，以相互溝通、溝通為前提，抓住與每個家長相互溝通機會，關(guān)懷家長解決困難，共同參預(yù)到解決具體訓(xùn)練問題實踐過程中；時常與家長換位而思，贏得家長理解、支持和關(guān)懷。

（二）引導(dǎo)家長以正確教養(yǎng)方式來訓(xùn)練孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多。

（三）引導(dǎo)幼兒家長主動協(xié)作幼兒園工作，發(fā)揮家長資源，共同做好孩子訓(xùn)練工作。

三、針對措施：

1．召開班級家長會，與家長相互溝通信息，挖掘家長中訓(xùn)練資源和社會資源使家長更深入到到參預(yù)到幼兒園訓(xùn)練活動中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)良好家園互動氣氛。

2．開拓家園聯(lián)系專欄。利用門口家園宣布傳達(dá)櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多。堅持寫好家園聯(lián)系冊，準(zhǔn)時發(fā)覺每個孩子閃光點，并把每個孩子狀況真實地反饋給家長；使家園共育達(dá)

到應(yīng)有效果。

3。開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日時間，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家表現(xiàn)。

4．組織開展親子活動。在元旦日子里，邀請家長參預(yù)幼兒園親子慶祝，以豐富多彩體育玩耍吸引家長參預(yù)孩子們活動，同時熬煉身體，增加體質(zhì)。

工作方案篇3

作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會不停地收獲，才能使自己適應(yīng)社會的進(jìn)展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長與進(jìn)步。為使十二五期間個人學(xué)習(xí)能取得成功，特擬定如下方案：

一、加強師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制學(xué)問的學(xué)習(xí)。

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名老師，更是要樹立崇高的師德，把每一個同學(xué)當(dāng)作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關(guān)懷疼惜每一個同學(xué)，這樣才能使他的工作熱忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必需保持虛心謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步。在今年的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，我確定會嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都寵愛的老師。依法執(zhí)教是訓(xùn)練教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給同學(xué)必要的學(xué)問的同時，對同學(xué)進(jìn)行確定的法律學(xué)問的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練，我確定加強法律的學(xué)習(xí)，為法制學(xué)問在訓(xùn)練教學(xué)活動中的滲透做鋪墊。

二、新理念、新學(xué)問、新方法、新技能的學(xué)習(xí)。

在“四新”的學(xué)習(xí)中，我確定主動學(xué)習(xí)及上級各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后主動反思。在訓(xùn)練教學(xué)活動中將學(xué)到的學(xué)問滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于同學(xué)。在課余時間，確定加強關(guān)于新理念、新學(xué)問、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，準(zhǔn)時總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三、鞏固連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個人狀況，字和畫是弱點，本期我將連續(xù)加強這兩項基本技能的學(xué)習(xí)，在備課、填寫相應(yīng)（資料）的過程中，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字，按時完成訓(xùn)練局所發(fā)的學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練練習(xí)冊。

2．加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動手制作課件運用于教學(xué)，并向有閱歷的老師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

3．擅長總結(jié)閱歷，勤于撰寫教學(xué)（論文）、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的閱歷不斷積累。

總之，在本期的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下，切實做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會進(jìn)展與進(jìn)步的老師。

工作方案篇4

很開心而興奮又迎來了一個新學(xué)期,在這個新學(xué)期里,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),保質(zhì)保量地做好各項工作,提高幼兒學(xué)習(xí)和參預(yù)各項活動的主動性,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展,依據(jù)幼兒園工作方案,做到一切以幼兒為主,結(jié)合本班的實際狀況,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作:

一、訓(xùn)練教學(xué)方面:

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作.本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),在各個方面都有了較大地提高,對園內(nèi)開展的各種活動布滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了確定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感.為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地進(jìn)展,依據(jù)我班孩子的年齡特征和實際狀況,特制定方案如下:

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境,細(xì)心做好材料的預(yù)備,使幼兒在輕松、快樂、互動的環(huán)境中學(xué)到學(xué)問,做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者.引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀看和探究,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣.通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、主動地參預(yù),提高幼兒的語言等力氣.重視幼兒非智力因素的培育,培育幼兒有一個主動向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕獲幼兒生活中的教學(xué)契機,細(xì)致觀看每位幼兒力氣特點及表現(xiàn),隨時調(diào)整自己的訓(xùn)練策略,留意幼兒之間存在的個別差異,集體、小組、個別教學(xué)迅速而靈敏進(jìn)行,保證全班孩子的全面進(jìn)展.

語言領(lǐng)域:學(xué)習(xí)有條理地敘述,培育幼兒的觀看力和思維力氣,學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式.培育幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用力氣,扮演角色朗誦詩歌,感受語言形式美,了解節(jié)日文化,進(jìn)展語言聯(lián)想力氣,提高語言的締造力和表現(xiàn)力.本領(lǐng)域共有八個主題,方案每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成.

藝術(shù)領(lǐng)域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,依據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換玩耍,并依據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己.體驗、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá).感知音的凹凸、強弱,并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn).學(xué)習(xí)感知折紙的方法,感受動手制作的歡快,并大膽嘗試重新組合的樂趣,會運用多種材料進(jìn)行制作,感受節(jié)日的歡快氣氛.本領(lǐng)域共有七個主題,其次個和第三個主題方案各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,方案四個月完成.

社會領(lǐng)域:了解家,寵愛家,培育對家的責(zé)任感.熟識社區(qū),寵愛社區(qū),培育社會服務(wù)意識.做勇敢、懇切的好孩子,培育良好品質(zhì).學(xué)習(xí)與人交往,共同共享歡快,懂得相互謙讓,學(xué)會與同伴合作,培育理解、關(guān)懷、疼惜他人,為他人著想的品質(zhì).本書共有七個主題,前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),方案四個月完成.

奧福音樂活動:奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程,在學(xué)期初,我會認(rèn)真參預(yù)課前培訓(xùn),鉆研教材,依據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應(yīng)全面的藝術(shù)視野.從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞玩耍中,揮灑孩子自由的締造力和鑒賞力.從生動的圖畫書和動手做的活動中,孕育孩子的審美觀及生活的操作力氣.藉由律動舞蹈教學(xué),迅速而靈敏孩子的肢體及心靈,為孩子供應(yīng)一個多元、歡快、精致的藝術(shù)體驗.

本學(xué)期方案教幼兒熟識五線譜音符位置,聽辨凹凸旋律變化,感應(yīng)節(jié)奏長短變化.熟識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,并進(jìn)行合奏練習(xí).感應(yīng)一些固定的曲式,熟識連音線、小節(jié)線、終止線,學(xué)習(xí)角色扮演,并依據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演.本課程共有四個主題,每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成.

二、保育工作方面:

1.依據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動方案,協(xié)作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī),會使用禮貌用語,主動和老師打招呼.學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,并學(xué)會正確洗手的方法.培育幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,不挑食,不鋪張、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒閑逛或做安靜玩耍,并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展.

2.與班主任和保育老師團結(jié)合作,主動主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,嚴(yán)格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,廁所無異味,休息室潔凈干凈,透氣.

3.戶外活動中協(xié)作保育員做好護理工作,準(zhǔn)時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,為幼兒準(zhǔn)時增減衣物,同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等.

三、平安工作方面:

1.認(rèn)真做好晨（午）檢工作:首先要清點幼兒人數(shù),然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,有無攜帶危險品入園.是否有人帶藥,把藥妥當(dāng)收好,最終做好晨（午）檢記錄.

2.教給幼兒一些平安學(xué)問,強化了幼兒的平安意識和自護力氣.不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生疏人的東西,不跟生疏人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救.

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必需做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)覺擔(dān)憂全的隱患準(zhǔn)時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安,并且做好平安訓(xùn)練工作并做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,發(fā)覺問題匯報,妥當(dāng)處理.

四、家長工作方面:

1.在學(xué)期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學(xué)期的方案、大型活動的支配,使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù).本學(xué)期進(jìn)行兩次“主題匯報會”邀請家長參預(yù),觀摩孩子的活動,讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步.元旦前進(jìn)行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參預(yù)表演節(jié)目,感受節(jié)日的歡快氣氛.

2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)方案、工作重點和育兒常識,定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋看法,虛心接受合理建議.

3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系,交換狀況,相互溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn).不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長供應(yīng)幼兒生活、訓(xùn)練常識給指導(dǎo),定期了解家庭訓(xùn)練的狀況.共同相互溝通育兒閱歷.

4.如遇特殊狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,并準(zhǔn)時進(jìn)行記錄,做到查有實據(jù).

五、自身提高方面

加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí),主動參預(yù)區(qū)訓(xùn)練局組織的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”.在每周四下午的教研活動中,主動和同事探討平常在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,提高個人的教學(xué)質(zhì)量.

總之,我會在教學(xué)工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒老師.

附:月工作重點支配表

工作方案篇5

新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為老師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，如何為同學(xué)的終身進(jìn)展打好基礎(chǔ)。同學(xué)的智力進(jìn)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂，就要切實抓好班級的培育補潛工作。

一、思想方面的培優(yōu)補差

1、做好同學(xué)的思想工作，時常和同學(xué)談心，關(guān)懷他們，關(guān)愛他們，讓同學(xué)覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而依據(jù)同學(xué)的.思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2、定期與同學(xué)家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解同學(xué)的家庭、生活、思想、課堂等各方面的狀況。

二、有效培優(yōu)補潛措施

利用課余時間，對各種狀況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，依據(jù)同學(xué)的素養(yǎng)選擇實行相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

1、課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

2、支配座位時堅持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。

3、課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，其次層：“選做題”——中等題，第三層“思索題”——拓廣題。滿足不同層次同學(xué)的需要。

4、優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”做好培優(yōu)補潛工作。備好同學(xué)、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補差的效果。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計留意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面對大多數(shù)同學(xué)，符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)同學(xué)思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點，引導(dǎo)同學(xué)高度留意，有利于同學(xué)學(xué)會解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培育同學(xué)思維的迅速而靈敏性，培育同學(xué)思維的寬敞性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思奇異，新穎迅速而靈敏的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。

三、在培優(yōu)補差中留意幾點

1、不卑視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不縱容優(yōu)秀的同學(xué)，一視同仁。

2、專研教材、講究教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上復(fù)習(xí)課時，把學(xué)問進(jìn)行比較，把學(xué)問系統(tǒng)，便于同學(xué)把握；上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的同學(xué)答題狀況，講學(xué)問的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性。

3、對于同學(xué)的作業(yè)完成狀況準(zhǔn)時地檢查，并做出評價。不定期地進(jìn)行所學(xué)學(xué)問的小檢測，對同學(xué)學(xué)問的把握狀況進(jìn)行準(zhǔn)時的反饋，隨時調(diào)整教學(xué)方案。

四、重點對象及其特征

許多優(yōu)生成果發(fā)揮不穩(wěn)定，時好時壞，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)學(xué)問把握不結(jié)實。

依據(jù)上述狀況，本學(xué)期方案做好以下工作：

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上連續(xù)堅持進(jìn)行每周一次的“思維訓(xùn)練”，讓學(xué)有余力的同學(xué)提高自己的思維水平。

2、課堂教學(xué)中，鼓舞優(yōu)等同學(xué)自主探究、自我嘗試，使他們的締造思維力氣得到不斷增加。

3、作業(yè)練習(xí)既要面對全體同學(xué)的，又要兼顧提優(yōu)補差。對于書本、隨堂練習(xí)、一課一練等作業(yè)，可分層要求。如x號題，有些同學(xué)要做，有些同學(xué)不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些同學(xué)要求用多種方法解答。

4、鼓舞同學(xué)在爸爸媽媽的支持下，另行自我進(jìn)展。

五、培優(yōu)輔差方案

1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

2、課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

3、課外輔導(dǎo)，利用晚修，自己課的時間，組織同學(xué)加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在嫻熟的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析、解決問題的力氣，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)主動性的提高方面要花大力氣。

6、優(yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，在學(xué)問的運用上多下功夫。

工作方案篇6

活動目的：尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，高校生青年志愿者應(yīng)繼承并發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。據(jù)了解該社區(qū)有很多空巢老人，我們將組織志愿者們進(jìn)入社區(qū)，對這些老人們供應(yīng)服務(wù)。給老人們帶去高校生青年志愿者的問候，并通過志愿者們的努力及熱忱增加老人們晚年生活的樂趣。

參預(yù)人員：負(fù)責(zé)人2人，領(lǐng)隊7人、志愿者50人，共計57人。(附件1)

活動內(nèi)容：

1、向全院同學(xué)征調(diào)志愿者;

2、志愿者選拔;

3、志愿者培訓(xùn);

4、依據(jù)需服務(wù)老人的要求支配志愿者;

5、志愿者與老人們進(jìn)行相互溝通，了解老人的需求;

6、志愿者進(jìn)入老人家進(jìn)行服務(wù);

7、召開志愿者會議，對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

活動時間：20xx年11月1日

將來時間策劃：每周星期六、星期天下午約4個小時。(具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時考慮志愿者的時間)

活動地點：安x建寧路社區(qū)

活動留意：1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員供應(yīng)需要服務(wù)對象;

2、志愿者擇優(yōu)錄用，以保證服務(wù)質(zhì)量;

3、志愿者服務(wù)時間至少一個服務(wù)周期，即八次服務(wù)(兩個月);

4、確定志愿者人數(shù)及名單;

5、志愿者服務(wù)時需帶同學(xué)證、志愿者協(xié)會會徽;

6、活動過程中老人需填寫“義務(wù)家教服務(wù)記錄表”，個服務(wù)周期結(jié)束后由老人對志愿服務(wù)提出綜合看法及建議;

7、活動每周期結(jié)束后依據(jù)老人們的看法開會總結(jié)，并不斷改進(jìn);

8、整個活動結(jié)束后由社區(qū)負(fù)責(zé)人對活動提出看法、建議及評價;

9、最終活動結(jié)束后，我們依據(jù)各方看法評出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以確定的嘉獎;

10、在活動過程中志愿者們?nèi)舭l(fā)覺有困難、或需要關(guān)懷的老人，需準(zhǔn)時我們反映，我們會將次反映給社區(qū)，并協(xié)作社區(qū)準(zhǔn)時的關(guān)懷解決老人的問題。

工作方案篇7

一、教研組基本狀況

本組有26名老師，組員中，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上老師共七人。

二、指導(dǎo)思想及