室內(nèi)設(shè)計(jì)師2023年個(gè)人總結(jié)范文

第6頁共6頁室內(nèi)設(shè)?計(jì)師2?023?年個(gè)人?總結(jié)范?文_?___?年我主?要負(fù)責(zé)?室內(nèi)設(shè)?計(jì)工作?，一年?來，在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心指?導(dǎo)下，?在同事?的支持?幫助下?，我勤?奮踏實(shí)?地完成?了本職?工作，?也順利?完成了?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各?項(xiàng)任務(wù)?，自身?在各方?面都有?所提升?，現(xiàn)將?這一年?的學(xué)習(xí)?、工作?情況等?作如下?匯報(bào)：?加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?兢兢業(yè)?業(yè)，提?升工作?業(yè)績?扎實(shí)勤?奮工作?，提高?工作業(yè)?績、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識，提?升自身?業(yè)務(wù)素?質(zhì)為?了更好?地適應(yīng)?人才工?作的新?形勢要?求，體?現(xiàn)全面?___?_的要?求，這?一年來?我還是?緊抓業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?與工作?相關(guān)的?勞動人?事新政?策法規(guī)?，向領(lǐng)?導(dǎo)前輩?們學(xué)習(xí)?他們好?的經(jīng)驗(yàn)?，好的?方法，?進(jìn)一步?提高自?身的業(yè)?務(wù)知識?能力水?平。片?面的掌?握自己?的工作?業(yè)務(wù)是?不夠的?，平時(shí)?我也注?重向其?他業(yè)務(wù)?往來單?位學(xué)習(xí)?熟悉了?解各種?工作流?程，在?多學(xué)習(xí)?、多接?觸中提?升了自?己的業(yè)?務(wù)水平?，提高?了辦事?效率，?也使自?己更好?地服務(wù)?企業(yè)、?服務(wù)群?眾。?堅(jiān)持熱?情細(xì)致?服務(wù)，?認(rèn)真完?成各項(xiàng)?工作?在中心?日常工?作期間?，我能?嚴(yán)格遵?守中心?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，認(rèn)?真完成?上級、?領(lǐng)導(dǎo)交?給的任?務(wù)。也?能恪守?為民服?務(wù)的宗?旨，做?到禮貌?待人、?熱情服?務(wù)，耐?心細(xì)致?。我主?要負(fù)責(zé)?的是_?___?“路?漫漫其?修遠(yuǎn)兮?，吾將?上下而?求索”?，在公?司工作?并不是?那樣簡?單的，?我只好?做到我?能夠做?到的一?切，我?知道我?的能力?還是不?夠，但?是誰也?不能做?到完美?，我應(yīng)?該繼續(xù)?的工作?下去，?不是一?步就能?走到盡?頭的，?在前進(jìn)?的道路?上會有?很多的?荊棘和?路途的?。在?接下來?的一年?中，我?還是會?繼續(xù)努?力的?具備專?業(yè)設(shè)計(jì)?水平?那就需?要加強(qiáng)?自己的?專業(yè)設(shè)?計(jì)水平?。那什?么是專?業(yè)從一?門開始?，或者?家裝，?或者餐?廳，或?者酒店?，單選?一門然?后觸類?旁通。?無論是?什么樣?的室內(nèi)?設(shè)計(jì)都?是空間?上的設(shè)?計(jì)，所?以功能?規(guī)劃，?色彩，?燈光，?材質(zhì)，?造型及?工藝，?是你主?要掌握?的核心?內(nèi)容。?在設(shè)計(jì)?上你所?反復(fù)應(yīng)?用的就?是這些?。如果?連一個(gè)?臥室的?正常照?度都不?知道，?燈光對?材質(zhì)的?的色彩?影響都?沒有清?晰的概?念，那?距離做?設(shè)計(jì)還?有一段?距離。?輔助?的而且?也是必?不可少?的是人?文歷史?，人體?工程，?視覺或?者說空?間心理?（可以?理解為?風(fēng)水）?。做設(shè)?計(jì)不是?能畫漂?亮的效?果圖，?能繪制?標(biāo)準(zhǔn)的?施工圖?紙就是?設(shè)計(jì)了?。設(shè)計(jì)?就是把?即將實(shí)?施的事?物提前?規(guī)劃出?來。?每個(gè)細(xì)?節(jié)皆有?來源?推敲自?己設(shè)計(jì)?的每個(gè)?細(xì)節(jié)，?每個(gè)尺?寸。為?什么吊?頂要做?150?高，為?什么回?選擇砌?體隔墻?而不是?石膏板?如果是?用繪畫?來解釋?就是“?意在筆?先”。?先筆后?意這種?一般是?所謂的?大師造?的概念?，非一?般人能?做的出?來的。?所以不?要胡亂?抄襲!?用你?的專業(yè)?和深思?熟慮來?做設(shè)計(jì)?。這個(gè)?就是好?的設(shè)計(jì)?師了。?功到自?然成!?__?__年?我的工?作不能?說是完?美，但?是我想?說我已?經(jīng)盡力?了，雖?然我知?道自己?還是存?在著不?足之處?，但是?我在不?斷的改?正中，?我會做?的更好?的。?室內(nèi)設(shè)?計(jì)師2?023?年個(gè)人?總結(jié)范?文（二?）秋?去冬又?來，花?開花亦?謝。一?閉一睜?間，匆?匆又一?年。?在忙忙?碌碌中?，__?__年?又將過?去了，?在這一?年當(dāng)中?，設(shè)計(jì)?部無論?是在運(yùn)?作模式?、設(shè)計(jì)?產(chǎn)值、?還是人?員結(jié)構(gòu)?，各方?面的變?化都比?較大。?設(shè)計(jì)?部的運(yùn)?作模式?是從_?___?月底開?始進(jìn)行?調(diào)整的?，以獨(dú)?立承包?制的運(yùn)?營方式?，與之?前相比?，變化?相對較?大。設(shè)?計(jì)部有?了更大?的自主?權(quán)，有?了更大?的發(fā)揮?空間。?對于公?司來講?，也省?了不少?雜事小?事。在?近幾個(gè)?月的運(yùn)?作來看?，情況?還是比?較穩(wěn)定?，總體?是穩(wěn)中?有發(fā)展?。在不?斷提高?自己的?管理能?力的基?礎(chǔ)上，?繼續(xù)加?強(qiáng)專業(yè)?知識的?學(xué)習(xí)，?領(lǐng)導(dǎo)部?門所有?人員，?往更高?設(shè)計(jì)層?次邁近?。從?一年的?設(shè)計(jì)產(chǎn)?值來看?，比去?年有了?相對程?度的提?高，設(shè)?計(jì)工程?總產(chǎn)值?達(dá)__?__億?元左右?，設(shè)計(jì)?費(fèi)總產(chǎn)?值近_?___?萬元。?從項(xiàng)目?的類型?上分析?，今年?的聲學(xué)?公建項(xiàng)?目比去?年增加?很多，?如青少?年宮、?藝術(shù)中?心、會?議中心?等等。?這也在?另一個(gè)?角度可?見，幾?年以來?，豐總?一直要?求銷售?人員在?銷售過?程中同?樣需要?重視聲?學(xué)裝飾?領(lǐng)域這?一決策?初見成?效。還?有今年?本地區(qū)?的事業(yè)?單位的?設(shè)計(jì)裝?飾項(xiàng)目?，如雨?后春筍?，慢慢?地越來?越多，?而且都?是側(cè)重?于在原?有建筑?中的裝?修改造?，這也?預(yù)示著?本地區(qū)?的機(jī)關(guān)?事業(yè)單?位的二?次裝修?改造時(shí)?期的到?來，因?此，我?們應(yīng)該?提前做?好準(zhǔn)備?，在_?___?年，爭?取再把?握更多?的機(jī)會?，打個(gè)?漂亮戰(zhàn)?。雖然?今年的?產(chǎn)值是?喜人的?，但是?作為一?個(gè)甲級?設(shè)計(jì)資?質(zhì)的設(shè)?計(jì)單位?來說，?這是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的。我?們?nèi)孕?要進(jìn)一?步努力?，不斷?地在業(yè)?務(wù)技能?上下功?夫，爭?取在新?的一年?里，產(chǎn)?值更上?一層樓?。設(shè)?計(jì)部今?年的人?員流動?性，是?歷年來?最大的?，幾乎?是大換?血，與?新成立?一個(gè)設(shè)?計(jì)部沒?什么區(qū)?別。因?此在一?定程度?上影響?了工程?設(shè)計(jì)的?質(zhì)量、?進(jìn)度，?甚至導(dǎo)?致某些?項(xiàng)目的?流產(chǎn)，?對公司?造成了?較大的?損失。?但是，?在這幫?新人的?共同努?力下，?還是平?穩(wěn)地挺?過來了?。需要?項(xiàng)目現(xiàn)?場跟蹤?，我們?就駐現(xiàn)?場;需?要加班?加點(diǎn)趕?時(shí)間，?我們就?連續(xù)奮?戰(zhàn)近數(shù)?月;需?要互相?配合，?就互幫?互助。?在部門?里，人?員之間?的團(tuán)隊(duì)?凝聚力?，在短?時(shí)間內(nèi)?很快有?了質(zhì)的?提升。?深知團(tuán)?隊(duì)精神?是攻克?萬難的?最基本?的立足?點(diǎn)，我?們都做?到了。?其中值?得一提?的是王?亞丹，?在其中?一個(gè)月?打卡記?錄中，?超過晚?上24?時(shí)的，?有近半?個(gè)月。?作為一?個(gè)女同?志，對?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，是值?得學(xué)習(xí)?的，并?且在老?員工辭?職之后?，她主?動承擔(dān)?了不少?項(xiàng)目的?設(shè)計(jì)工?作。還?有俞挺?，為人?處事，?踏踏實(shí)?實(shí)。雖?然剛進(jìn)?公司不?久，但?對聲學(xué)?領(lǐng)域好?學(xué)好問?，為了?公司日?后的長?足發(fā)展?，為了?培養(yǎng)聲?學(xué)設(shè)計(jì)?的后備?人才，?派他上?清華進(jìn)?行聲學(xué)?理論知?識的培?訓(xùn)并取?得培訓(xùn)?證書，?回來后?，又恰?逢廣東?工地需?駐現(xiàn)場?設(shè)計(jì)師?，故派?他親臨?實(shí)踐。?理論與?實(shí)際的?結(jié)合，?讓他在?聲學(xué)方?面的專?業(yè)技能?，有了?很大的?提高。?還有趙?歡歡、?蔡干武?、黃哲?科三個(gè)?設(shè)計(jì)員?，性格?相近，?踏實(shí)肯?干、能?吃苦耐?老，雖?然在專?業(yè)能力?上還有?待于提?高，但?從為人?處事上?來考慮?，都是?符合我?們公司?“誠實(shí)?樂群、?開拓超?越”的?企業(yè)精?神的。?設(shè)計(jì)?部的_?___?，是一?個(gè)不平?凡的_?___?，每年?的這個(gè)?時(shí)候，?心中總?充滿著?無限的?感慨來?回顧這?一年，?心中總?充滿著?無限的?希望來?期待下?一年。?年復(fù)一?年，看?到的是?進(jìn)步，?看到的?是發(fā)展?，看到?的是大?豐的未?來。?室內(nèi)設(shè)?計(jì)師2?023?年個(gè)人?總結(jié)范?文（三?）一?、實(shí)踐?目的，?配合學(xué)?校教學(xué)?制度，?完成學(xué)?校要求?的實(shí)習(xí)?工作。?力爭早?日溶入?社會實(shí)?踐工作?。二?、實(shí)踐?內(nèi)容。?室內(nèi)?設(shè)計(jì)、?室內(nèi)效?果圖、?cad?平面和?立面施?工布置?圖、風(fēng)?水學(xué)、?資料學(xué)?、工程?結(jié)構(gòu)學(xué)?、價(jià)格?學(xué)、平?面設(shè)計(jì)?等內(nèi)容?。三?、實(shí)踐?遇到的?問題及?解決方?法。?在設(shè)計(jì)?過程中?，遇到?不少難?題，對?于一位?包裝專?業(yè)和學(xué)?過平面?設(shè)計(jì)的?學(xué)生來?說，設(shè)?計(jì)一個(gè)?招牌或?名片應(yīng)?該沒有?多大問?題，但?對于室?內(nèi)設(shè)計(jì)?如：要?各種各?式的住?宅、豪?宅、平?面布置?圖、施?工立面?圖，還?有很多?風(fēng)水學(xué)?、人力?學(xué)的地?方把我?難住了?。這?時(shí)，我?不得不?去網(wǎng)上?尋找室?內(nèi)設(shè)計(jì)?的資料?和有關(guān)?設(shè)計(jì)軟?件。在?網(wǎng)上收?集的過?程中，?增加室?內(nèi)知識?，積累?了好多?先人的?經(jīng)驗(yàn)。?外面看?來很簡?單，但?自己做?起來真?坎坷，?改了再?改、修?了再修?，一次?次的讓?老板、?職業(yè)高?手、網(wǎng)?友評教?，指點(diǎn)?。反反?復(fù)復(fù)，?不斷的?增加自?己的設(shè)?計(jì)能力?和視覺?鑒賞能?力。?四、實(shí)?踐的收?獲與體?會，為?期三個(gè)?月的實(shí)?習(xí)生活?在不知?不覺中?落下了?帷幕。?在望海?潮實(shí)業(yè)?有限公?司實(shí)習(xí)?這段時(shí)?間里，?我學(xué)到?了很多?在大學(xué)?課堂里?根本學(xué)?不到的?東西，?也體驗(yàn)?到了很?多人生?中從未?有過的?經(jīng)歷。?我的?實(shí)習(xí)是?從大三?剛開學(xué)?，被一?位老師?推薦到?一家室?內(nèi)設(shè)計(jì)?公司實(shí)?習(xí)了!?真慶幸?自己平?時(shí)能利?用課余?時(shí)間學(xué)?到那些?設(shè)計(jì)方?面的知?識，和?大二暑?假到那?家設(shè)計(jì)?公司實(shí)?習(xí)啊!?要不是?這些，?我想現(xiàn)?在就由?學(xué)校安?排到廠?工里當(dāng)?普工。?但自己?最大的?收獲是?將所學(xué)?的ad?obe?軟件用?于實(shí)踐?，并且?通過實(shí)?踐檢驗(yàn)?了自己?關(guān)于設(shè)?計(jì)方面?的假設(shè)?和猜想?，取得?了一些?令自己?滿意的?成績。?在推?薦我進(jìn)?入室內(nèi)?設(shè)計(jì)公?司之前?老板已?經(jīng)讓我?先了解?有和室?內(nèi)裝飾?、結(jié)構(gòu)?等方面?的知識?。讓我?在實(shí)習(xí)?前做好?各種準(zhǔn)?備咯!?所以工?作還忙?順利的?，實(shí)習(xí)?期間也?學(xué)到不?少東西?，現(xiàn)在?才知道?平時(shí)的?努力沒?有白費(fèi)?。接?下來我?開始在?公司老?板的指?導(dǎo)后，?慢慢的?溶入室?內(nèi)裝飾?的各個(gè)?領(lǐng)域，?在設(shè)計(jì)?過程中?，遇到?不少難?題，對?于一位?包裝專?業(yè)和學(xué)?過平面?設(shè)計(jì)的?學(xué)生來?說，設(shè)?計(jì)一個(gè)?招牌或?名片應(yīng)?該沒有?多大問?題，但?對于室?內(nèi)設(shè)計(jì)?如：要?各種各?式的住?宅、豪?宅、平?面布置?圖、施?工立面?圖，還?有很多?地方把?我難住?了。這?時(shí)，我?不得不?去網(wǎng)上?尋找室?內(nèi)設(shè)計(jì)?的資料?和有關(guān)?設(shè)計(jì)軟?件。外?面看來?很簡單?，但自?己做起?來真坎?坷，改?了再改?、修了?再修，?一次次?的讓老?板、職?業(yè)高手?、網(wǎng)友?評教，?指點(diǎn)。?反反復(fù)?復(fù)，不?斷的增?加自己?的設(shè)計(jì)?能力和?視覺鑒?賞能力?。第?一階段?開始，?我只懂?得個(gè)軟?件。評?自己的?愛好，?還有公?司的引?導(dǎo)，我?從簡單?的手繪?圖開始?，慢慢?的懂得