八年級語文專題訓練對聯(lián)

教學內容：暑假專題：對聯(lián)教學重難點1、了解對聯(lián)的起源、及特點。2、會賞析對聯(lián)，明白對聯(lián)的寫作技術。3、通過針對性的練習，提高解題能力。對聯(lián)專題一、什么是對聯(lián)？對聯(lián)，又稱對子。它采納對偶的修辭方式，依照字音平仄相對、字義虛實相當、字數(shù)相等、結構相同或相似的一對語句組成，表達相反、相關或相近的意思。它分上聯(lián)和下聯(lián)。它是寫在紙上、布上或刻在竹子上柱子上的對偶語句，它是中華民族特有的一種文學樣式。對聯(lián)里有思想、有樂趣、有藝術。欣賞對聯(lián)有利于提高咱們的文化修養(yǎng)和文化品位。二、對聯(lián)的起源：早在秦、漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的風俗。所謂桃符，確實是把傳奇中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，別離書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，用來驅鬼壓邪。這是對聯(lián)的萌芽。這種風俗持續(xù)了一千連年。到了五代，桃符上的神像不見了，取而代之的是聯(lián)語。五代時，《茅亭客話》記載：五代后蜀主孟昶曾寫了一副"新年納余慶，嘉節(jié)號長春”的對子，聽說是我國最先的對聯(lián)。宋朝以后，在民間，新年懸掛對聯(lián)的現(xiàn)象已經(jīng)相當普遍，王安石的詩中有這么一句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，這確實是對那時對聯(lián)盛況的真實寫照。一直到了明代，人們才開始用紅紙代替桃木板，顯現(xiàn)咱們今天所見的對聯(lián)。對聯(lián)之設始自明太祖朱元璋，《簪去樓雜記》記載：朱元璋定都南京后，曾下令“凡公卿士庶家世，須加對聯(lián)一副”，他也帶頭寫了一副對聯(lián)送予徐達：“破虜平蠻，功貫古今人第一；出將入相，才兼文武世無雙?！睜柡笪娜藢W士無不把題聯(lián)作對視為雅事。清朝是對聯(lián)的繁榮期，不論在內容的開拓仍是在藝術的成熟上，都是前所未有的。清康熙六十壽辰（1713年）和乾隆八十壽辰（1790年）兩次重大慶賀活動是宮庭楹聯(lián)創(chuàng)作的高潮，對楹聯(lián)結構的標準化起到了龐大的推動作用。南懷瑾先生更是將“清對聯(lián)”與唐詩宋詞元曲相提并論，從事清朝文學史研究的趙雨先生也以為，“清朝的主流文體是楹聯(lián)”。孫髯的昆明大觀樓長聯(lián)和梁章鉅的《楹聯(lián)叢話》（1840年）是清朝楹聯(lián)進展的重要里程碑，標志著楹聯(lián)已經(jīng)成為能夠與詩詞曲賦駢文分庭抗禮、媲美爭妍的獨立文體20世紀80年代以來，隨著改革開放深切人心，楹聯(lián)也以新的面貌開始振興。1984年成立中國楹聯(lián)學會，1985年開辦《對聯(lián)?民間對聯(lián)故事》1987年開辦《中國楹聯(lián)報》地址楹聯(lián)組織的進展如雨后春筍。從此形成了群眾性的對聯(lián)創(chuàng)作和理論研究新風尚。三、對聯(lián)的要緊種類：1、對聯(lián)：春節(jié)期間貼于門上的對聯(lián)。例如：爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新。2、節(jié)日聯(lián)：這種節(jié)日聯(lián)語，能夠說是對聯(lián)的擴大和演化。例如：萬家元宵夜，一街太平歌。（元宵節(jié)聯(lián)）人逢喜事尤其樂，月到中秋額外明。（中秋節(jié)聯(lián)）節(jié)日楹聯(lián)既富節(jié)日氣氛，又符合撰聯(lián)對象，具有極強的針對性。3、婚聯(lián)：又稱“喜聯(lián)”，是嫁娶的專用聯(lián)語。例如：荷開并蒂，芍結雙花。簫管并舉，鳳凰來儀。歡慶此日成良伴；且喜今朝結良緣4、壽聯(lián)：是為祝賀生日而作的楹聯(lián)，多是稱贊壽者的功勞業(yè)績。例如：福如東海，壽比南山。壽比南山松不老福如東海水長流甲子從頭新甲子，春秋幾度度春秋。（60歲）5、勉聯(lián)：例如：有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚，苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。（蒲松齡）天下興亡，匹夫有責。（顧炎武書堂聯(lián)）6、挽聯(lián)：悼死者之對聯(lián)。例如：寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分（郭沫假設挽蒲松齡）著書最謹嚴，豈徒中國小說史？遺言猶沉痛，莫做空頭文學家?。ú淘嗤祠斞福┮虬葍郝渌?，臨死也不寬容，知道進退攻守，豈僅文壇闖將？莫做空頭文學家，一生最恨幫閑，勇于嘻笑怒罵，不愧思想權威?。愐阃祠斞福?、名勝聯(lián)：所謂名勝古跡聯(lián)，是指為某一名勝古跡撰寫、鐫刻的楹聯(lián)。例如：狂到世人皆欲殺，醉來天子不能呼。（安徽當涂采石磯太白樓）新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。（陳毅題杜甫草堂聯(lián)）8、職業(yè)聯(lián)：這種楹聯(lián)，包括豐碩，有著誘人的魅力。例如：萍水重逢如親友，停車暫住似歸家。（旅店聯(lián)）花間渴想相如露，竹下閑參陸羽經(jīng)。（茶社聯(lián)）刻刻催人資警省，聲聲勸爾惜妙音。（鐘表店聯(lián)）小練習（一）:你能說出以下行業(yè)嗎？1）果腹沒必要畫餅止渴何須望梅——2）韻出高山流水調追白雪陽春——3）念書愛書書中自有大世界壘階登階階上即是新頂峰——4）神州處處有親人，不論生地熟地。春風來時無落花，但聞藿香木香?！?、對聯(lián)對法指要:（一）了解對聯(lián)這種中國文化中特有的文學形式的特點。對偶是對聯(lián)最大體的修辭手法，它具有如下大體特點:1、字數(shù)相等。對聯(lián)由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱出句，下聯(lián)稱對句。字數(shù)可多可少，但上下兩聯(lián)的字數(shù)必需相等，不能有一字之差。2、詞性相對。上下兩聯(lián)相應位置上的詞，詞性須相對，如名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，往細里說，顏色詞要對顏色詞，量詞要對量詞。如:“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?、結構相應。上下聯(lián)的句法結構應當一致，如動賓結構對動賓結構，主謂結構對主謂結構等等。如“:明月松間照，清泉石上流?！?、節(jié)拍相合。節(jié)拍是由停頓形成的，上下兩聯(lián)在哪里停頓，有幾處停頓都應當吻合。如杭州西湖岳墳聯(lián):“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣?！鄙舷侣?lián)的節(jié)拍都是二字一頓、二字一頓、三字一頓，節(jié)拍完全吻合。5、平仄相協(xié)。前人把上聲、去聲歸為仄聲一類，與平聲（陰平、陽平）相對。

平仄最最少的要求是：上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。上面舉杭州西湖岳墳聯(lián)上聯(lián)是：平平仄仄平平仄，下聯(lián)確實是：仄仄平平仄仄平。平仄相協(xié)，富于音樂美。6、意義相關。對聯(lián)的兩聯(lián)之間在內容上必需彼此關聯(lián)，表現(xiàn)必然的邏輯關系，組成一個有機的整體。如：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！弊⒁猓?、上聯(lián)中顯現(xiàn)過的詞語，下聯(lián)最好不要重復顯現(xiàn)。但“年年歲歲花相似歲歲年年人不同”除外。2、在立意、境遇、情緒等方面，下聯(lián)應壓住上聯(lián)。錯例：舉歡樂迎富貴，合家歡騰奏和諧錯例：舉歡樂迎富貴，合家歡騰奏和諧正例：五湖四海皆春色，萬水千山盡德輝符合以上特點的對聯(lián)叫“嚴對”，而在結構、詞性方面不夠嚴格的叫“寬對”，中考一樣只作“寬對”的要求。小練習（二）天對地，雨對風，大陸對長空……一《笠翁對韻》能夠推薦1、寒來——（）2、迎冬夏——（）（二）注重平常積存。1、應當了解對對子的一些大體知識，如詞性、短語結構2、多讀多記名言警語。3、多關注一些對句高手的佳聯(lián)、妙對。4、多讀一些民間楹聯(lián)和詩聯(lián)。（三）把握確實可行的技術。拆合法——即把一句拆成假設干個詞組，別離作對，最后再把別離對出的詞組合成一句例如：上聯(lián)：登長城攬神州風貌下聯(lián)：（2006沈陽）口訣：寫對聯(lián)不用怕記住先把節(jié)拍劃辨詞性過重要工整與否莫小瞧或正對或反對積存聯(lián)想是精華避重復分雅俗平仄暫且別去顧五、中考對聯(lián)題設題形式（一）對聯(lián)鏈接例1：名勝古跡對聯(lián)往往蘊涵著中國傳統(tǒng)文化的精華。依照以下對聯(lián)內容，聯(lián)系所學的古詩文，在括號內寫出相應的名勝古跡。（1）黃鶴偶乘滄海月白云常帶楚江秋（）TOC\o"1-5"\h\z（2）我其仙乎吞云夢者八九登斯樓也覽氣象兮萬千（）（3）四顧八荒茫天何其高也一覽眾山小人奚足算哉（）例2：與以下對聯(lián)有關的中國古典名著是：寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入骨三分。（）例3：由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你必然能聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句：,。例4：對偶表現(xiàn)了語言的對稱美。請你利用對偶的方式，補全《西游記》第七回的回目。第七回：，五行山下定心猿。（幫幫你）“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛壓在五行山下，“心猿”即孫悟空計謀：強化名著閱讀（回目、關鍵人物、重要情節(jié)）關注名勝古跡（與課文相關、與地址有關）（二）對聯(lián)匹配例5：以下各項中，能與“四面湖山歸眼底”組成對偶的一項為哪一項（）A、萬紫干紅老是春B、萬家憂東到心頭C、千錘萬鑿出深山D、萬戶爭傳新樂府計謀：把握句子節(jié)拍了解詞語性質三）對聯(lián)改寫例6：依照對聯(lián)的特點，刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。上聯(lián)：茍有恒，何須要三更才入眠五更就忙著起床。下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。改后：上聯(lián)：例7：中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷上聯(lián)：斬斷長江干里水下聯(lián):計謀：認真分析句子內容，琢磨結構特點）對聯(lián)撰寫例8：上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭下聯(lián)：，計謀：增強詩文積存（背誦+明白得+運用）；讀記名言警語（五）對聯(lián)賞析下面是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的一副對聯(lián)，你能從語言、內容、哲理等方面任選一個角度說說這副對聯(lián)的妙處嗎？青海：水澤源流江河湖海甘肅：金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅計謀：提高鑒賞能力（內容、情感、哲理、語言）隨堂練習：1、下面的對聯(lián)都是贊頌古代名人的。請寫出其中一副對聯(lián)所贊頌的人物，寫出與對聯(lián)內容相關的成語或詩句（1）兩表酬三顧，一對足千古。贊頌的是（），相關的成語是（）（2）猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。贊頌的是（），相關詩句是（）2、物理課上，教師為了生動形象講解熱學知識，寫下一副對聯(lián)，上聯(lián)“杯中冰水，水結冰冰溫未降”，下聯(lián)

盤內水冰，冰化水水溫不升”。這副對聯(lián)反映的一個規(guī)律是（）A、液體凝固、晶體熔化進程，溫度不變B、液體凝固進程，溫度不變C、氣體液化、液體凝固進程，溫度不變D、固體熔化進程，溫度不變3、上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂下聯(lián)：4、下面本是四副完整的對聯(lián)，可是失散，請你把它們聯(lián)接起來，使之從頭變得完整。1）1）人梯巧搭登攀路A、水深不乏破浪舟2）2）學海無涯勤可渡B、陣陣漁歌卷春風3）3）山高自有人行路C、雨滋桃杏萬戶紅4）4）風吹楊柳千門綠D、書山有徑志能攀5）5）點點輕舟騰巨浪E、心血勤澆棟梁材模擬試題】（答題時刻：30分鐘）1、看了《鋼鐵是如何煉成的》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你別離結合《西游記》和《水滸》中的有關情節(jié)寫出下聯(lián)。（鎮(zhèn)江市中考題）西游記》：水滸》：2、親民黨主席宋楚瑜率領大陸訪問團在拜祭黃帝陵時所說的“炎黃子孫有良心，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的一起心聲，勾起多少人的想念之情。請依照下面上聯(lián)所表達的內容，寫出或改寫平常所積存的名句，對出下聯(lián)。（吉林省中考題）上聯(lián)：少小離家為異客下聯(lián)：口□□口□□口3、依照下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。（蘭州市中考題）春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋天里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為:。4、依照提供的情景按要求答題。（四川省資陽市中考題）古今中外，許多名人前賢用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人一輩子萬象的徹悟。吟誦這些妙語，能夠使靈魂得以燭照，使聰慧得以開啟。為此，立志中學初三（二）班班委會決定弄一次“名言接力賽”。請你以對聯(lián)的形式為這一次活動設計一個主題語。上聯(lián)是:下聯(lián)是:5、【材料3】對聯(lián):（湖北省宜昌市中考題）屋后松竹添秀色門前梅蘭請在材料3下聯(lián)中的橫線上，填寫能夠與上聯(lián)相對應的3個字。6、“輕風細柳，淡月梅花”是一副四字對聯(lián)。請依照擴展后的下聯(lián)，在方格中填寫一字，組成一副對仗工整的五字聯(lián)。（山西省課改區(qū)中考題）上聯(lián)：輕風細柳下聯(lián):淡月隱梅花7、請運用對偶知識對對子。（任選一道完成）（福建省泉州市中考題）上聯(lián)：滔滔波濤蘊寶藏上聯(lián)：下聯(lián)：下聯(lián)：海洋乃人類以后糧倉8、某社區(qū)文化活動中心舉行楹聯(lián)應付活動，其中給出的一那么上聯(lián)是：“品美文假設飲甘露”，請你對出下聯(lián)。（山東省東營市中考題）9、請閱讀下面的材料，從后面所給的句子中任選一句作上聯(lián)，然后依照材料內容對出下聯(lián)。（烏魯木齊市中考題）2005年2月17日，中央電視臺第三屆“感動中國”人物評選活動揭曉：奧運冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局長任長霞、青年志愿者徐本禹、為母換腎的田世國、飛機試飛員梁萬俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干被選為2004年十大“感動中國”人物，中國女排那么取得了“感動中國”集體獎。徐本禹送教進山播撒聰慧；鷹擊長空逢兇化吉試飛英雄梁萬俊；跨越十重欄桿東方飛人勇奪第一;10、下面加“”的一句是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請選出下聯(lián)中最好的一句（）（四川省攀枝花市中考題）“月送花香浮小院”A.綠葉紅花映山前B.風搖竹影到幽齋C.夢隨春風到天明D.風吹螢火到滿園11、對對子（湖南省邵陽市中考題）出句：山色風光美對句：。12、閱讀下面文字，并依照文中提供的材料，完成對聯(lián)。（常州市中考題）龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。“藍領精英”鄧建軍，堅持學習新技術，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術難題，制造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的表率。殷雪梅教師，酷愛教育事業(yè)，視學生為子女。在危急關頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給了自己，獻出了自己寶貴的生命。她的剎時壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。（摘自《常州日報》2005年4月8日有刪改）上聯(lián)：藍領精英鄧建軍，數(shù)百技改成表率下聯(lián)：13、對聯(lián)可分為對聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、名勝聯(lián)、育志聯(lián)等等，假設今天恰逢你的爺爺（奶奶）做大壽。請你從下面四副對聯(lián)當選一副送給他（她）。（）（貴州省貴陽市課改區(qū)中考題）A.依山傍水景中勝境坐北朝南函里新居紅梅點點春意濃濃福