描寫我的老師600字_第1頁
描寫我的老師600字_第2頁
描寫我的老師600字_第3頁
描寫我的老師600字_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——描寫我的老師600字描寫我的老師作文600字最新無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是我精心整理的描寫我的老師作文600字最新,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫我的老師作文600字最新1

假如說學(xué)生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師,叫做曹紅英。曹老師中等偏高的身材,一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛教學(xué),工作勤奮;她心地良善,關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛心贏得了全班同學(xué)對她的尊敬。

曹老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文,把握語文基礎(chǔ)知識,提高閱讀能力,她想了好多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前,她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí),她讓我們大聲地朗讀課文,使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí),讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀,讓大家感到饒有興趣;有時(shí),她通過講解事先查閱的相關(guān)資料,讓大家明白寓言等課文的道理;有時(shí),她則對照課文逐段分析段落大意,使我們更深刻地理解課文,也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。

曹老師對同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平日要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī),但對少數(shù)不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次,我的家庭作業(yè)由于家長沒有簽字,被曹老師發(fā)現(xiàn)了,她讓我課后到辦公室去,我心里感到忐忑擔(dān)心。來到教研室,出人預(yù)料的是,曹老師不但沒有責(zé)怪我,反而和藹地詢問真實(shí)狀況,耐心地給我講道理,并且激勵我今后更加大膽地學(xué)習(xí),我心里即刻感到暖烘烘的。

曹老師對待工作十分認(rèn)真,無論刮風(fēng)下雨,每天,她比我們早到教室,放學(xué)后,她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外,安全地穿過馬路,才返回學(xué)校,直到很晚才離開。有一次,我班加入全校的謳歌比賽,她親自組織我們加入,認(rèn)真地排練,給我們講解要領(lǐng),直至喉嚨嘶啞得說不出話來;有一次,她因病休假,可沒等身體康復(fù),卻由于實(shí)在放心不下我們的.學(xué)習(xí),又匆促地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣,辛勤地耕耘著、繁忙著。

曹老師就是用她這種對工作對學(xué)生的愛,贏得了大家的尊敬。她是我們欽佩的老師。

描寫我的老師作文600字最新2

我曾有許大量多的老師,在我的眼中她們都十分的優(yōu)秀,可我覺得秀的一位老師是鄧?yán)蠋煛?/p>

老師是太陽底下最光芒的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧?yán)蠋煛?/p>

鄧?yán)蠋熓俏业男赂拍罾蠋?,記得我英語成績并不好,在哪兒總是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在學(xué)校里我的英語成績總在80分以上,媽媽也開始為我的新概念擔(dān)憂了。想了好多但都不行,有請家教的,有賣課外輔導(dǎo)書的……但對我來說,都是浮云。這時(shí),媽媽也沒了方法。在新概念期中考試的前一天:

“嘀鈴鈴…〞媽媽的手機(jī)響了,竟然是鄧?yán)蠋?,?jīng)過一番談?wù)摵?,媽媽把我送去了新東方,說要幫我輔導(dǎo),我納悶了心想:外面的輔導(dǎo)老師,學(xué)生考的再差也沒有跟他任何的關(guān)系,而這個鄧?yán)蠋焻s不一樣,她很關(guān)心學(xué)生,哪怕學(xué)生再差都會激勵他,她也不會泄氣!到了新東方,鄧?yán)蠋熞言缭绲仍诮淌议T口,媽媽把我送到教室回去了,鄧?yán)蠋熞贿吙人砸贿吋?xì)心、耐心的教我。

鄧?yán)蠋熡媚俏⑿〉穆曇?,跟我講每一課的知識點(diǎn),雖然她喉嚨很疼,但他依舊用它最響的聲音和我講話。一個小時(shí)過去了鄧?yán)蠋熁丶伊?,她那滄桑的背影。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。

考試的日子到了,我相信我可以,考試開始了,鄧?yán)蠋熞恢痹谖疫@兒,觀測著我……考試考完了,鄧?yán)蠋熡描驳奈⑿Ρ硎玖舜_定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室,開始報(bào)成績了,我的心沉甸甸的,心想:假如考不好豈不是辜負(fù)了鄧?yán)蠋煹囊黄嘈摹?bào)到我了,鄧?yán)蠋熣f道:“這次要表揚(yáng)一位同學(xué),她之前一直考不及格,而這次卻考了85分,她就是章x〞我臉一紅,拿好卷子細(xì)心的看了起來,回家我把這件事告訴了媽媽,她說道:這個不是你的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論