2023-2024學年江西省廣豐縣初中語文七年級下冊期末深度自測試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音全都正確的一項是(

)A．小楷(kǎi)

彷徨(fáng)

污穢(huì)

深惡痛絕(wù)B．哽住(gěn)

選聘(pìn)

元勛(xūn)

氣沖斗牛(dǒu)C．無垠(yín)

赫然(hè)

涉獵(shè)

鮮為人知(xiǎn)D．摯友(zhì)

衰微(shuāi)懲罰(chéng)

鍥而不舍(qì)2、下列對傳統(tǒng)文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．對聯(lián)是漢語特有的文學形式，通常用毛筆書寫，貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。B．孔子，儒家學派的創(chuàng)始人，被后世尊為“圣人”；孟子是孔子之后的儒家宗師，被尊為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。C．古人常有一些雅稱，如把筆、墨、紙、硯稱為“文房四寶”；把琴、棋、書、畫稱為“文人四友”；把梅、蘭、松、菊稱為“花中四君子”。D．“四書”是指《大學》《中庸》《論語》《孟子》，從明代起，被規(guī)定為封建社會科舉取士的初級讀本。3、下列劃線的成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他好不容易找到了一份安定的工作，希望從此可以結(jié)束顛沛流離的生活。B．從現(xiàn)在開始這樣做并以身作則，這將會培養(yǎng)孩子的同情心。C．遇到不懂的問題，同學們總喜歡向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。D．對于外界關心的傳言，他只是付之一笑，避而不答。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．為防止這類事故不再發(fā)生，交通部門加強了對廣大群眾的安全教育，增強民眾的安全意識。B．每個有抱負的青年將來都希望自己成為一個對祖國現(xiàn)代化建設有貢獻的人。C．能不能成為一個優(yōu)秀的人，關鍵在于青少年時期有沒有樹立遠大的理想。D．聽到這個故事的時候，使我想起了抗戰(zhàn)時期的許多往事。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句默寫。

（1）可憐夜半虛前席，________。（李商隱《賈生》）

（2）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，________？（紀昀《河中石獸》）

（3）楊萬里的《過松源晨炊漆公店》中用生動形象的比喻含蓄地說明了許多生活中看似容易的事，其實做起來并不容易的道理的句子是：________，________。

（4）趙師秀《約客》中寫詩人一直伴著孤燈，焦急地等待所約的客人，營造出孤燈、夜雨、寂寞氛圍的句子是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文字，完成下列小題?！炯住恳焕虾颖勚?，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理斷歟？（選自紀昀《閱微草堂筆記》）【乙】歐陽公①嘗得一古畫牡丹叢，其下有一貓，未識其精粗。丞相正肅吳公②與歐公姻家，一見曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中時花也；貓眼黑睛如線，此正午貓眼也。有帶露花，則房④斂而色澤。貓眼早暮則晴圓日漸中狹長正午則如一線耳?！贝艘嗌魄蠊湃斯P意⑤也。（選自沈括《夢溪筆談》）

【注釋】①歐陽公：指歐陽修。②丞相正肅吳公：吳育，北宋大臣。他官至參知政事，故稱“丞相”，謚號“正肅”。③披哆（chǐ）：展開，散開。④房：花冠。⑤筆意：這里是指畫作的意境。

1．下列各項中，加點詞語意思相同的一項是（

）A．轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已

日已三竿B．一老河兵聞之

舉世聞名C．歐陽公嘗得一古畫牡丹叢

淺嘗輒止D．此善求古人筆意也

盡善盡美2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）如其言，果得于數(shù)里外。

（2）貓眼黑睛如線，此正午貓眼也。

3．用“/”給文中劃線的句子斷句。（限斷兩處）

貓眼早暮則晴圓日漸中狹長正午則如一線耳

4．中國古代思想中，“求實”是一項很重要的內(nèi)容，上面兩篇文章都體現(xiàn)了作者這方面的追求。結(jié)合兩文內(nèi)容，分析兩文的“實”分別是什么。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）鄧稼先與奧本海默(1)抗戰(zhàn)開始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學同學一年；后來抗戰(zhàn)時期在西南聯(lián)大我們又是同學；以后他在美國留學的兩年期間我們曾住同屋。50年的友誼，親如兄弟。(2)1949年到1966年我在普林斯頓高等學術研究所工作，前后17年的時間里所長都是物理學家奧本海默。當時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領導戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。高等學術研究所是一個很小的研究所，物理教授最多的時候只有5個人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識。(3)奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設計的領導人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。(4)奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時(包括波恩做學術報告時)打斷報告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好……”我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報告，使演講者難堪的事仍然時有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。(5)鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。(6)我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領導各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。(7)“文革”初期，他所在的研究院(九院)和當時全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對吵對打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。(8)1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時候，如果別人去和工宣隊、軍宣隊講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊、軍宣隊的隊員。這是真正的奇跡。(9)鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。(10)鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。(11)我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領導美國原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領導中國原子彈工程。當初選聘他們的人，錢三強和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對中國社會、美國社會各有深入的認識?！?jié)選自《鄧稼先》(楊振寧)1．你認為第5段中的“純”字代表著什么品質(zhì)？

2．文革期間發(fā)生在鄧稼先先生身上有兩件什么事情？這對于表現(xiàn)鄧稼先有什么作用?

3．奧本海默是怎樣的一個人？為什么要寫他？

4．語段中第7、8段中都使用了“竟”，試品析“竟”的表達作用。

5．“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！薄班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員。”請你根據(jù)課文理解這兩句話的含義。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩，完成小題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．這是一首描繪暮春景色的七言絕句，從花草樹木的角度寫作者對春天的留戀之情。B．“楊花榆莢無才思”，詩人極力嘲諷“無才思”的“楊花榆莢”沒有其他花卉那般艷麗，不配在春天飄落。C．這首詩平中翻新，頗富奇趣，尤其是詩中擬人化手法的奇妙運用：糅人與花于一體，“草木”本屬無情物，竟然能“知”能“解”還能“斗”，而且還有“才思”高下有無之分。D．詩人體物入微，反一般詩人晚春遲暮之感，寥寥幾筆，便展示出滿眼風光，令人耳目一新的景象。2．請從修辭手法和思想感情兩方面賞析“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”這兩句詩。六、語言表達（共10分）在你十五歲生日之際，當你面對父母為你做的一桌飯菜和送給你的生日禮物——《中國大百科全書》時，你最想對父母說的話是：

。七、作文（共40分）【對比手法】

在課文的第三部分，作者在同美國“原子彈之父”奧本海默的對比中來寫鄧稼先。奧本海默的鋒芒畢露與鄧稼先的忠厚平實、真誠坦白、從不驕人形成鮮明的對比，從對比中得出結(jié)論：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子”“是中國共產(chǎn)黨的理想黨員”。

【技法點撥】對比手法是文學創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是將兩種不同的事物或同一事物的不同方面作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。在文學作品中，如果能巧妙地運用對比手法來描寫