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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下邊加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.妥帖(tiē)簌簌(sù)行李(xínɡ)頗(pō)B.喪事(sān)賦閑(fù)揀定(jiǎn)迂(yū)C.瑣屑(xiè)典質(zhì)(zhí柵欄(shān)攀(bān)D.狼藉(jiè)頹唐(tū)游逛(ɡuànɡ)攙(chān)2、下列各項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是(
)A.酷似
敦煌
璧畫(huà)B.輕舒
慷慨
繃直C.漂浮
剎那
瞬間D.輕盈
沸騰
由衷3、下列句子中加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他是個(gè)音樂(lè)才子,這是無(wú)可置疑的。B.每次我向老師請(qǐng)教時(shí),他都和顏悅色地給我解答。C.跑完了5000米,同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡。D.在上學(xué)的路上,他把昨天看到的故事惟妙惟肖地講給我聽(tīng)。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.學(xué)生寫(xiě)作能力的增強(qiáng),主要取決于他們自身是否善于觀察、善于閱讀和善于表達(dá)。B.愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。C.在東京奧運(yùn)會(huì)上,由于全紅嬋出色的發(fā)揮,給大家留下深深的印象。D.中國(guó)體育健兒們向全世界抒發(fā)了新時(shí)代中國(guó)青少年的良好形象。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、根據(jù)語(yǔ)意,寫(xiě)出相關(guān)的句子。
(1)《錢塘湖春行》以花草來(lái)寫(xiě)早春景色的詩(shī)句________________,________________。
(2)《野望)寫(xiě)薄暮中所見(jiàn)景物的詩(shī)句是____________________,____________________。
_________________,________________。____________________,_________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)(甲)大行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始缸,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉?!读凶印珕?wèn)》(乙)楊子之鄰人亡羊,既率其黨,又請(qǐng)楊子之豎追之。楊子曰:“嘻!亡一羊,何追者之眾?”鄰人曰:“多歧路?!奔确?,問(wèn):“獲羊乎?”曰:“亡之矣?!痹唬骸稗赏鲋俊痹唬骸捌缏分杏钟衅缪?,吾不知所之,所以反也。”楊子戚然變?nèi)?,不言者移時(shí),不笑者竟日。門人怪之,請(qǐng)?jiān)唬骸把颍v畜,又非夫子之有,而損言笑者,何哉?”楊子不答,門人不獲所命。弟子孟孫陽(yáng)出,以告心都子。心都子他日與孟孫陽(yáng)偕入而問(wèn)曰:“昔有昆弟①三人,游齊、魯之間,同師而學(xué),進(jìn)仁義之道而歸。其父曰:‘仁義之道若何?’伯曰:‘仁義使我愛(ài)身而后名?!僭唬骸柿x使我殺身以成名?!逶唬骸柿x使我身名并全。’彼三術(shù)相反,而同出于儒。孰是孰非邪?”楊子曰:“人有濱河而居者,習(xí)于水,勇于泅,操舟鬻渡②,利供百口,裹糧③就學(xué)者成徒,而溺死者幾半。本學(xué)泅不學(xué)溺,而利害如此。若以為孰是孰非?”心都子嘿然而出。孟孫陽(yáng)讓之曰:“何吾子問(wèn)之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚?!毙亩甲釉唬骸按蟮酪远嗥缤鲅颍瑢W(xué)者以多方喪生。學(xué)非本不同,非本不一,而末異若是。唯歸同反一,為亡得喪④。子長(zhǎng)先生之門,習(xí)先生之道,而不達(dá)先生之況也,哀戰(zhàn)!”——《列子·說(shuō)符》
【注釋】①昆弟:兄弟。②操舟鬻渡:以劃船擺渡為生。③裹糧:背著糧食,這里說(shuō)自帶糧食。④為亡得喪:才不會(huì)迷失方向。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①投諸渤海之尾
諸:
②箕畚運(yùn)于渤海之尾
箕畚:
③吾不知所之
之:
④孟孫陽(yáng)讓之曰
讓:
2.概括兩文闡發(fā)的共同主張。
3.簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文在寫(xiě)法上的相同及不同之處。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的短文,然后完成后面的問(wèn)題。她只能活七小時(shí)①市新聞編輯臺(tái)上電話機(jī)的指示燈閃爍著微弱的白光,時(shí)間是下午3點(diǎn)40分。②本市新聞主編接了電話,他聽(tīng)到這些內(nèi)容:我的小女兒在路德醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)她只能活7小時(shí),除非得到新藥青霉素。這是她唯一的希望。醫(yī)生已經(jīng)使用了磺胺以及其他每一種藥。我必須找到某人有足夠能力的人幫她。你能幫我嗎?③打電話的人通報(bào)了他的身份,他叫勞倫斯馬隆,職員,家住杰克遜海茨,第34大道第83號(hào)。瀕臨死亡的小孩是他的女兒,叫帕特麗夏,兩歲,現(xiàn)就診于路德醫(yī)院,在曼哈頓,第144街和康文特大道交會(huì)處。④找到青霉素并非易事。因?yàn)檫@個(gè)被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為創(chuàng)造奇跡的奇藥是如此的稀少,以致幾乎不能找到它。即使是軍方,也只能得到他們所需的一小部分。⑤然而,這位父親懇求幫助兩分鐘之后,本市新聞編輯臺(tái)決定開(kāi)始投入這項(xiàng)援助工作。這是一場(chǎng)殘酷的斗爭(zhēng)?!爸荒芑?小時(shí),除非……”⑥電話打到路德醫(yī)院,證實(shí)了那個(gè)小孩幾乎不能活了,她患的是一種罕見(jiàn)的血液病,即葡萄球菌引起的敗血癥,一種血液中毒?;前分苿┮延眠^(guò)了,輸了兩次血,都無(wú)濟(jì)于事。有人提出青霉素是唯一的希望。⑦通過(guò)電話向華盛頓的美國(guó)公共衛(wèi)生局局長(zhǎng)托馬斯帕倫請(qǐng)示,并詳細(xì)調(diào)查了紐約的藥品公司后得知,施貴寶公司生產(chǎn)青霉素。⑧打給帕倫博士的電話被A.N.理查茲博士聽(tīng)到了,他在華盛頓負(fù)責(zé)科學(xué)發(fā)展局的研究工作。新澤西州新布倫瑞克的施貴寶實(shí)驗(yàn)室能提供青霉素。查理茲博士說(shuō),我將打電報(bào),請(qǐng)他們立即定量發(fā)放。⑨與此同時(shí),人們獲悉斯特?基弗博士這位波士頓外科醫(yī)生和戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)委員會(huì)委員有權(quán)直接命令發(fā)放民用珍貴藥物。他是由路德醫(yī)院的外科醫(yī)師丹特?柯利蒂大夫通過(guò)電話取得聯(lián)系的。⑩你將得到青霉素。基弗大夫向柯利蒂大夫許諾。那是下午4點(diǎn)鐘。醫(yī)生們對(duì)在紅頭文件的作用下找到青霉素的來(lái)源并被予以發(fā)放的速度感到驚異。?現(xiàn)在,計(jì)劃正在實(shí)施之中,由兩個(gè)州的警察護(hù)送青霉素這個(gè)仁慈的東西從新布倫瑞克運(yùn)到這個(gè)奄奄一息的女孩的床頭。下午6點(diǎn)30分,柯利蒂大夫在霍蘭隧道的入口處碰到了一群焦急的記者。當(dāng)那輛仁慈之車停在施貴寶實(shí)驗(yàn)室前面時(shí)。時(shí)間是下午7點(diǎn)30分。?3個(gè)衛(wèi)兵等在那里。其中一個(gè)走向汽車:是柯利蒂大夫嗎?給你青霉素。?柯利蒂大夫接過(guò)那硬紙匣,由冰裹著的青霉素放在里面?,F(xiàn)在,他說(shuō),我們有了一個(gè)戰(zhàn)斗的機(jī)會(huì)。?最后一段路程是從霍蘭隧道到路德醫(yī)院,只用了8分鐘,這是創(chuàng)紀(jì)錄的速度,行駛在西區(qū)高速公路時(shí),車速器始終指向65英里/小時(shí)。汽車就要停在醫(yī)院門口之前,柯利蒂大夫說(shuō):今天,你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事。?也許是。一個(gè)記者說(shuō),但是從現(xiàn)在起,大夫,靠你了。?此后,記者們踮著腳尖走進(jìn)四樓那個(gè)失去知覺(jué)的孩子房間。她費(fèi)力地呼吸著,但在蓬松的絲一般的棕發(fā)下面的小臉上,并沒(méi)有痛苦的表情。她是個(gè)可愛(ài)的病孩子。一個(gè)護(hù)士低聲說(shuō)。?帕特麗夏馬隆的父母哭了。?謝天謝地。凱瑟琳馬隆低語(yǔ)著,至少,我的小丫頭又有了一次機(jī)會(huì)。(選自《普利策新聞獎(jiǎng)名篇快讀》,略有刪改)
【注】這篇報(bào)道發(fā)表于第二次世界大戰(zhàn)期間的1943年8月,獲1944年普利策新聞獎(jiǎng)。
1.下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.題目“她只能活七小時(shí)”渲染了一種緊張的氣氛,為下文的故事發(fā)展蓄勢(shì)。B.文章在敘述上恰當(dāng)?shù)厥褂貌鍞?,使文章起到了?huà)龍點(diǎn)睛的效果,結(jié)構(gòu)清晰,一目了然。C.在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,人們看到的更多的是鮮血、死亡,這篇報(bào)道,讓人們看到了戰(zhàn)場(chǎng)之外人性的溫情、偉大,增強(qiáng)了當(dāng)時(shí)的美國(guó)人民贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的信心。D.本文語(yǔ)言既具有新聞平實(shí)的特點(diǎn),客觀的報(bào)道,又具有文學(xué)色彩,比如開(kāi)篇的環(huán)境渲染,與下文緊張的發(fā)展形成對(duì)比。2.柯利蒂大夫?yàn)槭裁凑f(shuō)今天,你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事?
3.本文顯著的特點(diǎn)之一是用突出的時(shí)間點(diǎn)貫穿全文,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)有什么好處。
4.分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)效果。
現(xiàn)在,計(jì)劃正在實(shí)施之中,由兩個(gè)州的警察護(hù)送青霉素這個(gè)仁慈的東西從新布倫瑞克運(yùn)到這個(gè)奄奄一息的女孩的床頭。下午6點(diǎn)30分,柯利蒂大夫在霍蘭隧道的入口處碰到了一群焦急的記者。當(dāng)那輛仁慈之車停在施貴寶實(shí)驗(yàn)室前面時(shí)。時(shí)間是下午7點(diǎn)30分。
5.這篇新聞報(bào)道具有很高的社會(huì)價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合文本和新聞的背景談?wù)勥@篇新聞報(bào)道的社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)【甲】題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。
【乙】赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1.兩首詩(shī)都是懷古詩(shī),前詩(shī)涉及的歷史人物是______________,后詩(shī)中的銅雀臺(tái)為_(kāi)______所建。
2.兩首詩(shī)議論戰(zhàn)爭(zhēng)成敗之理,詩(shī)人分別提出了怎樣的假設(shè)性推想?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。中新網(wǎng)泰安2019年10月23日電(記者梁森)
首屆泰山國(guó)際文化論壇23日上午在泰安啟幕。作為論壇活動(dòng)的重頭戲,當(dāng)天下午,中國(guó)當(dāng)代著名作家、2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言與法國(guó)文學(xué)家、2008年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒·克萊齊奧在歷史悠久的岱廟東御座內(nèi),以“文明互鑒——文學(xué)的可能”為主題展開(kāi)高端對(duì)話
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