2023-2024學(xué)年江西省三清山初中語文八年級下冊期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音正確的兩項是（

）（

）A．駢（pián）死于槽櫪（lì）之間B．一食（shí）或盡粟（lì）一石C．食（sì）馬者不知其能千里而食（shí）也D．祗（zhǐ）辱于奴隸人之手E．才美不外見（jiàn）2、下列詞語書寫無誤的一項是()A．燈蛾咕嚕領(lǐng)域夜深星瀾B(tài)．掌故靜穆退色翠羽流蘇C．悵惘油坊點綴斗方大字D．幽悄霄夜思慕意味深長3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．他們性格不合，說話總是針鋒相對。B．改革的浪潮席卷全國，其勢如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常。C．語文老師油嘴滑舌，性格謙和，平易近人，同學(xué)們都非常喜歡他。D．他就義前說：“帝國主義和一切反動派行將就木，他們橫行霸道的日子不長了?！?、下列句子有語病的一項是（

）A．首批征集選拔的攝影發(fā)燒友，興高采烈地登上武漢第一高樓，搶先拍攝正在建設(shè)中的“長江主軸”。B．武漢市新一輪招商引資工作取得了階段性成果，但仍然存在產(chǎn)業(yè)項目不多、項目轉(zhuǎn)化速度不快。C．今年6月10日是我國第一個“文化和自然遺產(chǎn)日”，各地紛紛開展了與此相關(guān)的宣傳活動。D．“一帶一路”倡議得到沿線各國的理解、認同和支持，中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不斷擴大。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）斯是陋室，____________。（劉禹錫《陋室銘》）

（2）忽如一夜春風(fēng)來，___________。（岑參《白歌送武判官歸京》

（3）俶爾遠逝，______________

，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）

（4）____________燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》）

（5）“登高”是古詩中常見的題材：《望岳》中的杜甫，由泰山的雄奇美麗引發(fā)“__________，______________”的雄心壯志；

（6）《登飛來峰》中的王安石則由登高后的所見所聞，領(lǐng)悟到“__________，_________

”的人生哲理，看來，自然風(fēng)景無時無刻不在撥動詩人敏感的心弦。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列兩篇短文，完成下面小題。莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！鼻f子送葬莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊①漫其鼻端，若蠅翼，使匠石斫②之。匠石運斤③成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)④死久矣?！曰葑又酪?，吾無以為質(zhì)矣！吾無與言之矣?！?/p>

【注釋】①堊：白土。②斫：砍，削。③斤：斧。④質(zhì)：對象，對手。

1．解釋下列句子中加點詞語的意思。

（1）安知我不知魚之樂(

)

（2）請循其本(

)

（3）顧謂從者曰(

)

（4）郢人立不失容(

)

2．下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的一組是（

）A．安知魚之樂

鵬之徙于南冥也B．請循其本

其真無馬邪C．盡堊而鼻不傷

可計日而待也D．雖然，臣之質(zhì)死久矣

雖有嘉肴3．下列句子的句式與其它三項不同的一項是（

）A．莊子與惠子游于濠梁之上B．故臨崩寄臣以大事也C．蓋簡桃核修狹者為之D．臣本布衣，躬耕于南陽4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！

（2）自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣！

5．莊子與惠子在濠水橋上的辯論，讓我們看到二人的差異。你喜歡莊子還是惠子請說明理由。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題。雪夜的老人葉騎①雪花紛紛揚揚落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚，這痛告訴我，自己還在這個城市活著②寒冷，是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。③三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。④我拿出手機，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人？不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上，看著這個城市的燈火，突然忘了，在這個世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會從眼睛里跑出來。⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點，整個公園除了自己這個失意人，已經(jīng)找不到其他行人。⑥我獨自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一個老人。⑦老實說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點兒心事：而我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會待得太久。⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。⑨我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。⑩我前幾天看報紙，說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務(wù)隊，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個服務(wù)隊的成員，怕我一時想不開，做出什么傻事？或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？抑或，他是自己一個遠方未曾謀面的親人，我不認得他，而他記得我，這個孤獨的夜晚，是他無聲的陪伴？?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。終于，夜色已深，是離開的時候了。眼前這個老人到底是誰，又何必在意。我站起身，朝自己的出租房走去。?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信這是一個拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。?我望著老人遠去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強。或許，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。?風(fēng)雪愈緊了。?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。

(1)請用一句話概括這篇小說的故事情節(jié)。

(2)小說開頭作者即扣住題目中的“雪”字來寫，請分條回答第①段在全文中的作用。

(3)有人認為：這篇小說的主人公是“我”，也有人認為，雪夜出現(xiàn)的老人才是主角。請說出你的觀點，并簡要分析。

(4)在小說的第⑩段中，作者用了大量的筆墨來寫“我”的三個推測，請問有何作用？

(5)文章結(jié)尾有這樣一句話：“老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成”。結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成后面小題茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！1．閱讀上面的詩詞，選出賞析有誤的一項（

）A．這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。B．“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等一系列動詞，寫出了暴風(fēng)對茅屋的肆虐，表現(xiàn)出了詩人生活處境艱難以及焦灼、苦悶的心情。C．詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。D．這首詩最后一段運用敘述、抒情的表達方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷。2．請簡要分析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的表達作用。六、語言表達（共10分）船頭三人，為什么要從中間的東坡寫起?七、作文（共