部編七年級語文上冊 第三單元復(fù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案

部編七年級語文上冊第單元復(fù)習(xí)導(dǎo)案（無答案）課題：第三元復(fù)習(xí)七年______班學(xué)__文

課型

復(fù)習(xí)

主備人學(xué)生姓名

日期【學(xué)習(xí)目標一般性文學(xué)常識（出處、作者散文詩、筆記體小說（或曰志人小說）的一些必要的文體知識；詞性：動詞；詞語的感情色彩默讀的方法與要求，特殊句段的作用出自《論語》的成語含義及用法【學(xué)習(xí)重點詞性：動詞；詞語的感情色彩默讀的方法與要求，特殊句段的作用出自《論語》的成語含義及用法【學(xué)習(xí)難點默讀的方法與要求，特殊句段的作用【導(dǎo)與學(xué)過】一課預(yù)《從百草園到三味書屋《塑生命的人十二章》中《論語

經(jīng)典著作是記錄

的一部書共

篇孔子，字，秋末期

家、

家、

家。二學(xué)新1、語文知：（1）詞性：動詞（2）詞語的感情色彩（3）默讀的方法與要求，特殊句段的作用（4）出自《論語》的成語含義及用法2、重點詞：【從百草園到三味書屋確鑿長吟輕捷擁（臃腫）攢斂人跡罕至無從消釋宿儒人聲鼎沸拗盔甲紳士竄覓跪云霄倘若鑒賞啄食和藹恭敬質(zhì)樸博學(xué)淵博倜儻淋漓【再塑生命的人求甚解混為一談花團錦簇美不勝收撿感慨搓捻綻開爭執(zhí)慚愧悔恨激蕩奧秘拼湊企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生論語》十二章】子時習(xí)不亦說乎慍君子吾日三省為人謀忠信傳十有五立惑天命耳順從心所欲逾矩溫故而知新罔殆回簞堪之者好樂飯疏食水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫，不舍晝夜三軍奪匹夫篤志切問而近思仁（實詞、虛/

部編七年級語文上冊第單元復(fù)習(xí)導(dǎo)案（無答案）詞的理解與用法）3、寫作：如何寫好一個人：首先要細心觀察，抓住人物的特點；展開具體描寫，要抓住人物區(qū)別于他人的獨特之處；把人放在事件中來寫（與人交往，個性化語言、動作行為和心理活動4、名著導(dǎo)：朝花夕拾消除與經(jīng)典的隔膜解《朝花夕拾》的內(nèi)容與各篇特典，以及讀經(jīng)典的作用與意義。5、課外古詞背誦：李白《峨眉山月歌甫《江南逢李龜年參《行軍九日思長安故園《夜上受降城聞笛》基本涵義、文學(xué)常識、背誦默寫。三盤收，展升四達測，固高1.下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是()(2分)A.綻.開(dìng)罕.至(hǎn)倜儻.(tǎng)逾.矩(yú)B.感慨.(kǎi)和藹.(ǎi)慚愧.(kuì)錦簇.(cù)C.確鑿.(zuó)油蛉.(líng)收斂.(liǎn)書塾.(shū)D.淋.漓(línɡ)啄.食(zhuó)奧.秘(ào)企.盼(qǐ)2.下列詞語中書寫有誤的一項是()(2分)A.激蕩爭執(zhí)盔甲人聲鼎沸B.抵達拼湊欲望小心翼翼C.倘若鑒賞暖和美不勝收D.淵搏質(zhì)樸搓捻截然不同3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()(2分)A.重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。B.在人跡罕至....的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。C.足球比賽即將拉開帷幕，隊員們彼此發(fā)出海誓山盟，立志奪冠。D.在第54屆世乒賽中，馬龍衛(wèi)冕男單冠軍，同學(xué)們對他的敬慕之情油然而生。4.下列各句中標點符號使用有誤的一項是()(2分)A.我似乎能感覺得到是那個來對我啟示世間的真理深切的愛的人——安妮莉文老師。B.后來，我們的聲音便低下去、靜下去了，只有他還在大聲朗讀者。C.我心里無聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明”D.我不知道未來將有什么奇跡發(fā)生，當(dāng)時的我，經(jīng)過數(shù)個星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。5.讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。(4分)①有一個智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有一個靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟蒼生的醫(yī)書，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是一直勇敢前行的斗士。③有一個勇者，她叫海倫·凱勒，她看不見聽不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛感受，/

部編七年級語文上冊第單元復(fù)習(xí)導(dǎo)案（無答案）用心聆聽，她不屈不撓地與命運抗?fàn)幍木窳钊艘幌伦赢a(chǎn)生敬佩之情。(1)語段畫線處有語病，請修改。(2分)(2)請另選一個人物，按照第①句的句式仿寫。要求語意連貫，結(jié)構(gòu)相似)(2分)6.古詩詞默寫。(5分)(1)峨眉山月半輪秋，。(李白《峨眉山月歌》)(2)正是江南好風(fēng)景，。(杜甫《江南逢李龜年》)(3)，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》(4)不知何處吹蘆管，。(李益《夜上受降城聞笛》)(5)《夜上受降城聞笛》一詩中運用比喻的修辭手法來描寫景色的句子是，。7.名著閱讀。(5分)照例還有一個同鄉(xiāng)會，吊烈士，罵滿;此后便有人主張打電報到北京，痛斥滿政府的無人道眾即刻分成兩派一派要發(fā)電派不要發(fā)是主張發(fā)電的當(dāng)我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來:“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對;我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人說這話的是誰呢，有那么冷(1)文段選自(書名)，作者是(周樹人)。(2)文中是一個五布作

的人。子曰而時習(xí)之說乎?朋自遠方來樂乎?人不知而不慍君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰“吾日三省吾身為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎《學(xué)而)子曰“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩政》)子曰:“溫故而知新，可以為師矣政》)子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆政》)子曰:“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者也》)子曰疏食而枕之在其中矣而富且貴如浮云而》)子曰:“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之而?8典著作之一書)9、解釋下列句子中加點的詞。分)(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說.?()吾十有五而志于學(xué)()(3)人不堪.其憂。()三人行，必有我?guī)熝?。()10、下列句中“而”的用法與其他幾項不同的一項是)(2分)A.曲肱而枕之B.擇其善者而從之C.溫故而知新D.人不知而不慍11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。分)/

部編七年級語文上冊第單元復(fù)習(xí)導(dǎo)案（無答案）(1)子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者（2）不義而富且貴，于我如浮云。12.