2022-2023學(xué)年山東省龍口市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、反義詞。

鎮(zhèn)靜——(

)

親密——(

)

微弱——(

)

衰老——(

)

千真萬(wàn)確——(

)

無(wú)拘無(wú)束——(

)

2、根據(jù)意思寫(xiě)出課文（《牛郎織女（一）》）中相應(yīng)的成語(yǔ)

（1）眉頭舒展，眼含笑意。形容高興、愉快的樣子。(

)

（2）互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。(

)

（3）很留戀，舍不得離開(kāi)。(

)

（4）雖然很好，但還有缺陷。(

)

3、妙筆生花。

課文《小島》中描寫(xiě)的小島是我國(guó)南山群島的一部分，地理環(huán)境惡劣，而守島部隊(duì)的生活也非常艱苦。聯(lián)系上下文，結(jié)合相關(guān)資料，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)將軍內(nèi)心的感受。

將軍一陣沉吟，凝視著那片綠色，聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)真摯的請(qǐng)求，看著戰(zhàn)士們桌上的罐頭，將軍的鼻子有些發(fā)酸，心想：__________________________

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）有關(guān)白鷺的古詩(shī):________，________。

（2）《白鷺》作者_(dá)_______，作品有話劇________、________，小說(shuō)________，1950創(chuàng)作________，獲北京市政府授予“________”稱號(hào)。

（3）白鷺給人最深的印象就是一個(gè)字—美！它的________美，________美，________、________、低飛的畫(huà)面更美！它給大自然增添了活力，給人留下無(wú)限的遐想，無(wú)窮的樂(lè)趣。

5、比一比，再組詞。

喑(

)

杭(

)

持(

)

拘(

)

暗(

)

抗(

)

恃(

)

駒(

)

6、請(qǐng)默寫(xiě)古詩(shī)《題臨安邸》，并完成練習(xí)。

_________________

《題臨安邸》以諷刺的語(yǔ)言，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋朝廷的________之情，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的__________之情，其中諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的句子是：___________。二、書(shū)寫(xiě)題7、胎tāi

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從肉（月），表示胎兒是母體內(nèi)所懷的幼小肉體；從臺(tái)，臺(tái)同怡有愉快義，兩情相悅交媾而成胎；臺(tái)（tai）兼表聲。本義是未出生的幼體。

【常用詞組】胎兒、胎子、胎位

【課文原句】奇花初胎，矞矞皇皇。

三、信息匹配8、給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。

A．作比較

B．打比方

C．列數(shù)字

D．舉例子

1．其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。(

)

2．太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。(

)

3．在這樣低的氣溫下，一杯熱水潑到空中落下來(lái)就變成了冰雹。(

)

4．蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。神奇的“魚(yú)醫(yī)”①在浩瀚的海洋世界里，魚(yú)類也有自己的醫(yī)生，這里所說(shuō)的“魚(yú)醫(yī)”不是我們?nèi)祟?，而是一種小魚(yú)。②“魚(yú)醫(yī)”體態(tài)小巧，行動(dòng)輕盈，它給魚(yú)治病，不是通過(guò)用藥，而是用那尖尖的嘴巴，為病魚(yú)清除細(xì)菌和壞死的肉。實(shí)際上，“魚(yú)醫(yī)”是以病魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)和壞死組織當(dāng)佳肴美餐的。③說(shuō)來(lái)頗為有趣，病魚(yú)與“魚(yú)醫(yī)”的關(guān)系相當(dāng)融洽，凡是前來(lái)接受治療的病魚(yú)，就診時(shí)，必須頭朝下、尾巴朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚(yú)就得乖乖地張大嘴巴，讓“魚(yú)醫(yī)”鉆進(jìn)嘴里去，吃掉其壞死的組織。也許有人會(huì)問(wèn)，病魚(yú)會(huì)不會(huì)把“魚(yú)醫(yī)”吞掉？據(jù)海洋學(xué)家考察，這種事情是不會(huì)發(fā)生的。即使是遇上敵人，病魚(yú)也不會(huì)將“魚(yú)醫(yī)”吞掉，而是立即將“魚(yú)醫(yī)”帶到安全的地方后再吐出來(lái)。總之，病魚(yú)不會(huì)讓“魚(yú)醫(yī)”受到傷害。由此可見(jiàn)，魚(yú)類中“魚(yú)醫(yī)”是不可或缺的，只要有“魚(yú)醫(yī)”在，病魚(yú)就能得到及時(shí)救治，患病致死的概率大大減少。④“魚(yú)醫(yī)”的“診所”總是生意興隆、門庭若市。病魚(yú)過(guò)多時(shí)，甚至?xí)霈F(xiàn)排隊(duì)候診的現(xiàn)象。一遇到這種情況，“魚(yú)醫(yī)”也會(huì)勃然大怒、撒手不干，躲到清凈的地方去了。而此時(shí)，病魚(yú)也常常前呼后擁地把它攔住，無(wú)可奈何之際，“魚(yú)醫(yī)”又不得不重新開(kāi)始治病工作。⑤說(shuō)到這里，或許有人會(huì)懷疑其真實(shí)性。這并不奇怪，海洋學(xué)家們也頗感疑惑。為了證實(shí)病魚(yú)是否真的由“魚(yú)醫(yī)”治好，他們?cè)凇棒~(yú)醫(yī)”經(jīng)?；顒?dòng)的水域?qū)ⅰ棒~(yú)醫(yī)”捉走，結(jié)果前往求醫(yī)的病魚(yú)大大減少。更令人驚訝的是“魚(yú)醫(yī)”失蹤10天后，該水域的很多魚(yú)都染上了疾病，一些魚(yú)的鱗、鰓和鰭上開(kāi)始出現(xiàn)膿腫。這是因?yàn)轸~(yú)類無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受到微生物、細(xì)菌和寄生蟲(chóng)的侵蝕，隨時(shí)都能患病，加上魚(yú)類間并不那么文明，爭(zhēng)斗的事常有發(fā)生，受傷在所難免，如果沒(méi)有“魚(yú)醫(yī)”，傷病就得不到及時(shí)救治。⑥魚(yú)類中的有50種魚(yú)是“魚(yú)醫(yī)”，它們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫(yī)療工作?！搬t(yī)療站”通常設(shè)在珊瑚礁、巖石旁等水流不急的水域或沉船殘骸邊。“魚(yú)醫(yī)”治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù)6小時(shí)在水中觀察“魚(yú)醫(yī)”治病，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，一條“魚(yú)醫(yī)”6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300多條病魚(yú)。1．海洋學(xué)家們是如何證實(shí)“魚(yú)醫(yī)”的真實(shí)性的？

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2．讀下面的句子，比較下面兩個(gè)句子哪種說(shuō)法更好，并說(shuō)一說(shuō)原因。

“魚(yú)醫(yī)”活動(dòng)的地方總是有很多病魚(yú)，病魚(yú)過(guò)多時(shí)，它們就挨挨擠擠地等待醫(yī)治。

“魚(yú)醫(yī)”的“診所”總是生意興隆、門庭若市。病魚(yú)過(guò)多時(shí)，甚至?xí)霈F(xiàn)排隊(duì)候診的現(xiàn)象。

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3．在下面的橫線上，給畫(huà)“

”的句子作批注，試著賞析句子。

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4．“魚(yú)醫(yī)”的“神奇”表現(xiàn)在哪些方面？（

）（多選）A．治病不用藥B．鉆進(jìn)病魚(yú)嘴里治喉嚨C．生病的魚(yú)很多D．治病速度快5．假如海洋中沒(méi)有了“魚(yú)醫(yī)”，會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。

_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

將自己喜歡的文學(xué)或影視作品的人物，用60—80字推薦給大家。

____________________________11、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪。（縮句）

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（2）秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改為雙重否定句）

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（3）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改