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水平二(三年級)(隊列、跳長繩)教案年級:三年級班級:9班人數(shù):40人課次:第一課時日期:2022年5月23日教師:李建輝教材內(nèi)容教學目標1、認知目標:了解跳高的相關(guān)知識,培養(yǎng)學習興趣,使學生樂于學習并在活動中充分展示自我;2、技能目標:初步體會跨越式跳高起跳有力、直腿擺動、兩腿依次過桿的動作方法,發(fā)展彈跳力和協(xié)調(diào)性,提高跳躍基本活動能力;3、情感目標:培養(yǎng)學生克服困難、勇敢、果斷和相互合作的意志品質(zhì)。教學分析重點:助跑與起跳相配合的基本動作難點:兩腿擺動依次過桿的動作方法課的結(jié)構(gòu)時間教學內(nèi)容次數(shù)組織教法與要求準備部分15一、課堂常規(guī)二、準備活動1.熱身跑游戲2.踏墊操1整隊、師生問好,安排見習生教師語言導入,交代課的要求2組織:★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆¤要求:1.學生認真聽請要求。2.聽從指揮注意力集中。組織:★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆¤要求:1、學生跟隨老師進行圖形跑練習。2、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂節(jié)奏進行舞蹈。基本部分一、跨越式跳高動作要領(lǐng):跨越式跳高由助跑、起跳、騰空過桿、落地等四個部分組成。助跑采用斜線助跑,逐漸加速,起跳時用起跳腳全腳掌著地,擺動腿稍屈膝積極向前上方擺起,當擺過橫桿后,向桿下內(nèi)轉(zhuǎn)下壓,兩臂下垂。過桿時,軀干向橫方向側(cè)倒并向起跳腿方向扭轉(zhuǎn),兩臂上舉,同時起跳腿迅速向上高抬,完成跨越動作。起跳角度是30--45度,起跳點在橫桿的外側(cè)30厘米處。二、游戲:巧搭浮橋游戲規(guī)則:起點線跟終點線的兩端是岸,中間是河。學生要利用手中的墊子搭橋到對岸,到達岸之后把墊子擺放整齊。要求:1.身體的任何部位不能接觸河水2.愛護器材,有序、安全的到達對岸嘗試用各種方法越過墊子組織:★★★★★★★★★★★★★★★★★★¤☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教法:語言引導學生開動腦筋用各種方法越過墊子要求:開動腦筋,積極練習二、擺腿過墊動作(強調(diào)雙腿依次過墊)教法:教師講解示范動作,組織學生聽口令練習組織:同上要求:認真看老師示范,聽口令模仿練習,體會雙腿依次過墊動作三、上一步兩腿依次過墊(強調(diào)起跳動作)組織:同上教法:1.教師講解示范2.學生分組練習要求:認真觀察,開動腦筋四、上三步起跳過墊練習(強調(diào)起跳點的距離)教法:1.教師講解示范動作(強調(diào)助跑與起跳相結(jié)合)2.指導學生分組練習3.巡視練習情況,個別輔導學生組織:¤要求:動作到位,注意安全五、橡皮筋跨越式跳高練習強調(diào)助跑與起跳協(xié)調(diào)配合以及兩腿擺動依次過桿組織:教法:1.教師講解與示范動作2.組織學生拉皮筋練習要求:學生按教師指定隊形聽講并看示范,安全練習教法:教師講解游戲規(guī)則,引導學生開動腦筋設計游戲方法組織:要求:小組相互討論游戲方法,遵守規(guī)則,團結(jié)合作結(jié)束部分1.放松舞蹈2.小結(jié)教法:1.跟音樂帶領(lǐng)學生進行柔韌放松2.總結(jié)本次課的情況3.宣布下課,指導學生收拾器材組織:要求:1.模仿教師進行放松練習2.自我評
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