第10課《三峽》-部編版語文八年級(jí)上冊(cè)

三峽酈道元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀全文，體會(huì)文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點(diǎn)。2.借助聯(lián)想和想象，進(jìn)入課文情境，感受長江三峽雄偉的形勢和奇麗的景色。3.領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用精練生動(dòng)的語言描繪景物特征的寫法特點(diǎn)。4.養(yǎng)成積累常用文言實(shí)詞、虛詞的習(xí)慣。了解作者及背景酈道元(約470－527)，字善長，范陽涿縣(今河北涿州)人，南北朝時(shí)北魏卓越的地理學(xué)家、散文家。所撰《水經(jīng)注》是一部專門研究河流水道的書籍。它與《三國志注》《世說新語注》《文選注》被稱為“四大名注”?！度龒{》便是其中的一篇，是描寫長江三峽壯麗景色的游記性散文。解題

三峽三峽：由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成,全長191公里。

題目意思：本文介紹了三峽的地理位置和三峽的四季風(fēng)光。學(xué)習(xí)新課一、朗讀課文，讀出韻味1.聽錄音，朗讀課文，把握節(jié)奏，讀出韻味。2.教師泛讀，學(xué)生自由朗讀。（配樂）（點(diǎn)名讀、小組讀，教師指導(dǎo)朗讀。）3.齊背全文朗讀課文，注意節(jié)奏

自/三峽七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非/亭午夜分,不見曦月。至于夏/水襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí)，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕/多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒澗肅，常有/高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳！”

山獻(xiàn)檢測生字詞1.讀準(zhǔn)字音闕處（）屬引（）

絕

（）沿溯（）素湍（）襄陵（）飛漱（）曦月（）澗肅（）quēzhǔyǎn

sùtuānxiānɡshùxījiàn二、疏通文意，理解內(nèi)容1.請(qǐng)同學(xué)們參照注釋細(xì)讀課文，以小組討論的方式疏通文義。2.提出合作學(xué)習(xí)中疑難問題，師生共同解決。（重點(diǎn)句子的翻譯）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。自：于。在這里是“在”的意思。略無：完全沒有。闕：同“缺”空隙、缺口。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。嶂：直立像屏障的山峰。自非：如果不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦：日光，這里指太陽。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。至：到。襄陵：水漫上山陵。襄，沖上、漫上。陵，山陵。沿：順流而下。溯：逆流而上。絕，阻斷?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，或：有時(shí)。朝：早晨。暮：傍晚。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。雖：即使。奔：這里指飛奔的馬。不以疾：沒有這么快。三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時(shí)候清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵，中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。1、【內(nèi)容理解】第一段寫出了的山的什么特點(diǎn)？從文中找出相關(guān)的語句回答。2、【內(nèi)容理解】第二段寫出了水的什么特點(diǎn)？從文中找出相關(guān)的語句回答。

連綿不斷【山多】（七百里，兩岸連山，略無缺處)

高峻挺拔【山高】（重巖疊嶂，隱天蔽日。）（正面）高峻挺拔【山高】（自非亭午夜分不見曦月）（側(cè)面）

水勢浩大【水位高】（夏水襄陵）（正面）水流湍急【水流急】（沿溯阻絕）（正面）水流迅疾【水流速度快】（有時(shí)朝發(fā)……疾也）（側(cè)面）1、【內(nèi)容理解】第一段作者采用什么寫法表現(xiàn)三峽山的特點(diǎn)？2、【內(nèi)容理解】第二段作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽夏水的特點(diǎn)？3、【內(nèi)容理解】寫三峽山的“高峻”與寫夏水的“迅疾”有什么關(guān)系？

正面與側(cè)面相結(jié)合：正面描寫句子：自三峽七百里中……隱天蔽日。側(cè)面描寫句子：自非亭午夜分，不見曦月。對(duì)比手法、（夸張手法）、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。寫山峰的高峻、江面的狹窄為寫夏水的迅疾做鋪墊。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，則：就。素湍，激起白色浪花的急流。湍：急流。回清，回旋的清波。絕巘：極高的山峰。飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。飛漱，飛速地往下沖蕩。清榮峻茂：水清樹榮，山高草盛。榮，茂盛。良：甚，很。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，晴初，天剛放晴。霜旦，下霜的早晨。肅：肅殺，凄寒。屬引：接連不斷。屬，連接。引，延長。響，回聲。哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”哀轉(zhuǎn)：聲音悲涼婉轉(zhuǎn)。絕，消失。故：所以。凄慘悲涼

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”在春、冬兩個(gè)季節(jié)，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子，極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑（在秋天）每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片凄寒和肅殺，高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有很多趣味?！揪渥诱洝?、酈道元堪稱寫水的高手，他用“夏水襄陵，沿溯阻絕”描寫水勢盛大，又用“素湍綠潭，回清倒影”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊(yùn)豐富。（用原文語句填空）2、寫三峽春冬景色之時(shí)，既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（用原文語句填空）3、文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”?！皽I沾裳”與前文中寫猿聲的凄和哀形成照應(yīng)。（每格限填一字）1、【詞句賞析】春冬之時(shí)，三峽清奇秀脫，深幽雋逸，趣味良多。請(qǐng)從第3段中找出一處描寫“趣景”的句子，并用形象的語言描繪出來。2、【內(nèi)容理解】第四段寫了秋水，從哪個(gè)句子可以看出？“凄”“哀”兩個(gè)字，表現(xiàn)出三峽秋景怎樣的特點(diǎn)？示例：素湍綠潭，回清倒影。激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧綠的潭水倒映著樹木的影子，真是美極了。每至晴初霜旦，林寒澗肅。表現(xiàn)三峽秋天凄涼、清幽、寂靜的特點(diǎn)。3、【內(nèi)容理解】文章結(jié)尾引用“漁歌”有什么作用？4、【內(nèi)容理解】說說作者筆下三峽不同季節(jié)的景物各有怎樣的特點(diǎn)？結(jié)構(gòu)上：漁歌起到了總結(jié)全文的作用，與上文形成呼應(yīng)。內(nèi)容上：再次點(diǎn)明了三峽的山高水長的特點(diǎn)，表現(xiàn)三峽的凄婉美，猿聲之哀，進(jìn)一步渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛。夏天江水滿溢，一瀉千里，給人以驚心動(dòng)魄之感。春冬季，水流和緩，潭深水碧，優(yōu)美、雅致。秋季，水枯天寒，猿鳴凄涼，萬物蕭條，凄清哀婉，引人悲傷垂淚。5、【寫作手法】說說作者是按什么順序?qū)懭龒{景物的，這樣寫有什么好處。6、【寫作手法】側(cè)面描寫是本文的寫作手法之一，請(qǐng)從文中找一句，并說說其作用。作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象；接下來，按照特點(diǎn)的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。作者未按照四季更迭的順序?qū)?，而是借著文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯，與第1段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉(zhuǎn)為沉靜，雖氛圍，特色不同，但文脈轉(zhuǎn)緩，文氣相貫。（1）自非亭午夜分，不見曦月。作用：突出山的高峻、連綿。（2）或王命急宣……不以疾也。作用：突出水流的湍急。（3）故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！弊饔茫和怀鋈龒{秋季的蕭瑟、凄涼的特點(diǎn)。7、【主旨情感】本文抒發(fā)了作者怎樣的感情？8、【拓展探究】三峽風(fēng)光美不勝收。為了更好地宣傳三峽，請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容，寫一則廣告詞。（要求：體現(xiàn)三峽的特點(diǎn)，朗朗上口，20字以內(nèi)。）對(duì)祖國壯麗山川的熱愛和贊美之情。示例：山高水急三峽奇，四時(shí)美景等著你。9、【對(duì)比理解】下面是《小石潭記》中的一段文字，和本文第2段比較，在寫水方面有什么異同？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。10、【素養(yǎng)提升】你認(rèn)為是酈道元讓三峽聞名于世，還是三峽得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光吸引了中外游客？請(qǐng)說說理由。相同的：都從側(cè)面寫水。不同點(diǎn)：《三峽》寫出水勢浩大、水流湍急的特點(diǎn)；《小石潭記》寫出水清澈透明的特點(diǎn)。示例：我認(rèn)為是酈道元讓三峽聞名于世。酈道元的《三峽》文筆絢爛，語言清麗，描寫了三峽優(yōu)美的自然風(fēng)光，很多游客都是通過文章才了解并關(guān)注三峽，慕名而去，盡興而歸。所以，我認(rèn)為是酈道元讓三峽聞名于世。

第三段寫三峽的春冬景色。氣氛由緊張變得輕松，向人們展現(xiàn)了一幅有動(dòng)有靜、色彩斑斕的山水畫卷。

“＿＿＿

”是作者由衷的感嘆。良多趣味

第四段寫三峽的秋冬的景象，和上層歡快的氣氛形成鮮明的對(duì)比，到處籠罩著＿＿＿

的氣氛。最后用漁歌作結(jié)尾，從側(cè)描寫了三峽的。悲寂、凄涼凄涼、空曠段落季節(jié)主要景物景物特征第一段四季第二段第三段第四段山連綿、高聳夏季水洶涌、迅疾春冬水、山、柏清幽、秀麗秋水、猿凄異、哀轉(zhuǎn)

重巖疊嶂

隱天蔽日襄阻水：素、綠、清、懸、漱林寒、澗肅、猿嘯朝發(fā)暮到柏：怪淚沾裳春冬夏水秋三峽大處落筆小處刻畫情景交融

：絕山水(奇險(xiǎn))(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(側(cè)面)(側(cè)面)小結(jié)：

作者先寫三峽的整體風(fēng)貌，突出其雄偉氣象；接下來，按照特點(diǎn)的不同，具體描繪三峽四季的不同景象，寫出了三峽獨(dú)特的美——雄奇美，奔放美，清幽美和凄婉美。作者未按照四季更迭的順序?qū)?，而是借文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯，與第一段一脈相承；再寫春東與秋天，轉(zhuǎn)為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文脈轉(zhuǎn)緩，文氣相貫。從另一方面看，三峽之所以成為“峽”，是因?yàn)榕杂腥荷郊s束，中有江水流淌，二者缺一不可。山為屏障，是峽之外圍，所以第一段先寫山，勾勒全貌；睡是峽之筋骨，所以后兩段重點(diǎn)寫水，而又從動(dòng)、靜兩方面寫其特色；最后將目標(biāo)聚焦于山，首尾呼應(yīng)。主旨?xì)w納

本文描寫了三峽雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色，同時(shí)抒發(fā)了作者對(duì)祖國大好河山的熱愛和贊美之情。同時(shí)也表達(dá)了對(duì)漁民艱險(xiǎn)、痛苦生活的悲憫。課堂小結(jié)

酈道元筆下的山水畫卷已成為三峽歷史的美好回憶,今朝的三峽正放射著世人矚目的光輝,宏偉的葛洲壩工程,紅火的三峽工地,正在成就著一個(gè)又一個(gè)世界奇觀。我相信,不管這塊神奇的土地怎么變,三峽在我們心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變,三峽是我們心中永遠(yuǎn)的三峽!三峽承載著我們永遠(yuǎn)的愛!拓展延伸：比較閱讀閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？朝發(fā)白帝李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。提示：可從內(nèi)容、體裁上比較；試找出詩句與課文中相對(duì)應(yīng)的、寫相同景致的句子。明確

《早發(fā)白帝城》與《三峽》都描繪了三峽風(fēng)光，前者是詩，后者是游記散文。

文章的第二段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿鳴；文章第一段則與詩中的“萬重山”相應(yīng)。詞語積累一、通假字略無闕處：同“缺”，空隙、缺口。二、詞類活用1.奔：動(dòng)詞作名詞，文中指飛奔的馬。2.清：形容詞作名詞，清波。3.空谷：名詞作狀語，在空曠的山谷中。一詞多義自至自非亭午夜分：連詞，如果。自三峽七百里中：介詞，于。這里是“在”的意思。自是指物作詩立就《傷仲永》：介詞，從。至于夏水襄陵：動(dòng)詞，到。每