植物的層次結(jié)構(gòu)第一頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動(dòng)物體或人體第二頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日細(xì)胞怎樣構(gòu)成植物體呢?第三頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次第四頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日一、自主學(xué)習(xí)
請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀課本P63的內(nèi)容,1)請(qǐng)你在植株旁邊標(biāo)出名稱?(2)每一組成部分的主要的功能是什么?第五頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日油菜植株及其六大器官
葉
花
莖
種子
根
果實(shí)第六頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日一、自主學(xué)習(xí)根:莖:葉:花果實(shí)種子輸送水和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)進(jìn)行光合作用和制造有機(jī)物繁殖后代吸收水和無(wú)機(jī)鹽分別執(zhí)行和完成各種生理功能植物的各個(gè)組成部分器官第七頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日花葉莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官可以把植物的六大器官分成兩類第八頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日這是植物的哪個(gè)器官?根第九頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日這是植物的哪個(gè)器官?莖第十頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日這是植物的哪個(gè)器官?葉第十一頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日這是植物的哪個(gè)器官?花第十二頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日這是植物的哪個(gè)器官?種子第十三頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日這是植物的哪個(gè)器官?
果實(shí)第十四頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日西蘭花洋蔥番茄卷心菜請(qǐng)你辨認(rèn):圖片中的植物都屬于哪些器官?南瓜白蘿卜果實(shí)果實(shí)葉花葉根果實(shí)種子第十五頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日是不是所有的植物都由
六大器官組成的?只有綠色開(kāi)花植物才由六大器官組成不是苔鮮海帶第十六頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日但下面這些植物確實(shí)都由
六大器官組成的第十七頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日請(qǐng)同學(xué)們完成同步輕松練習(xí)P32頁(yè)課前自主導(dǎo)學(xué)1.2P33頁(yè)知識(shí)點(diǎn)一1.2第十八頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日植物體的器官是否也像動(dòng)物一樣,由各種不同的組織構(gòu)成呢?第十九頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日思考下列問(wèn)題:我們?cè)趧?dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次里學(xué)過(guò):有一個(gè)細(xì)胞群由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的叫……?組織第二十頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)P64-65的內(nèi)容植物體的器官又是由哪些組織構(gòu)成的?各種組織存在于植物體的那些器官中,它們各自的功能是什么?第二十一頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都有營(yíng)養(yǎng)組織。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,屬于輸導(dǎo)組織。保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織分生組織?根的尖端;莖的頂端;莖中的形成層。終生保持分裂能力認(rèn)識(shí)植物體的基本組織及其功能輸導(dǎo)組織貫穿于整個(gè)植物體分生組織第二十二頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日特點(diǎn):胞小,壁薄,核大,質(zhì)濃,分裂能力強(qiáng),能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞,再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。分生組織是在植物體內(nèi)保留著終生保持分裂能力的細(xì)胞群所構(gòu)成的組織。分生組織第二十三頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日拓展延伸:植物的根尖被掐去,對(duì)根有何影響?不能繼續(xù)生長(zhǎng)。因?yàn)樵诟捻敿庥蟹稚M織,當(dāng)掐去分生組織后,細(xì)胞不能分裂增加數(shù)量,根就無(wú)法繼續(xù)往上生長(zhǎng)了。第二十四頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日橘子中的植物組織大搜查1、識(shí)別構(gòu)成橘子的主要植物組織。2、了解各植物組織的存在位置。第二十五頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日橘子中的主要植物組織大搜
查活動(dòng)的結(jié)果是:保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織第二十六頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日請(qǐng)你描述:按照從微觀到宏觀的順序,植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?第二十七頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日植物體的組成由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞組織器官植物體植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體第二十八頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日動(dòng)物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較:(植物)(動(dòng)物)結(jié)構(gòu)層次不同點(diǎn)__組織__組織__組織__組織__組織__組織__組織__組織無(wú)__,由__直接構(gòu)成植物體。有八大__,由__構(gòu)成動(dòng)物體。相同點(diǎn)分生結(jié)締肌肉上皮營(yíng)養(yǎng)輸導(dǎo)神經(jīng)保護(hù)系統(tǒng)器官系統(tǒng)系統(tǒng)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái)。由細(xì)胞構(gòu)成組織,由不同組織構(gòu)成器官。第二十九頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日
2.下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是()
A.葉的表皮B.番茄果肉
C.花生種子D.蘋果皮
1.吃西瓜時(shí),可以食用的“紅色”瓜瓤部分,實(shí)際上是()
A.一個(gè)上皮組織B.一種營(yíng)養(yǎng)組織C.一個(gè)器官D.一個(gè)系統(tǒng)
一、選擇:
B
C練習(xí)第三十頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日3.綠色開(kāi)花植物體的構(gòu)成是()
A.細(xì)胞→器官→組織→植物體
B.組織→器官→細(xì)胞→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體
D.器官→組織→細(xì)胞→植物體
C4.一株小麥由________、__________、__________、__________、__________、__________六種器官組成。根莖葉花果實(shí)種子第三十一頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日練習(xí)
當(dāng)你吃甘蔗時(shí),首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)ィ痪捉栏收崆o時(shí)會(huì)有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,說(shuō)一說(shuō)甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的?構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。第三十二頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日(5)下列幾種生物結(jié)構(gòu)中屬于組織的是()A.花生米B.柳樹枝條C.黃瓜果肉D.蘭花(6)以下對(duì)松樹結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是()
A.組織→器官→細(xì)胞→松樹
B.細(xì)胞→器官→組織→松樹
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→松樹
D.細(xì)胞→組織→器官→松樹
DC第三十三頁(yè),共三十五頁(yè),2022年,8月28日
(
3)洋蔥表皮屬于()A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織(4)我們吃的黃瓜是植物體的哪個(gè)器官()
A.根和莖B.花和果實(shí)
C.葉和種子D.果實(shí)和種子AD第三十四頁(yè),共三十五頁(yè),2022
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