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第3頁共3頁音樂新教師個人總結報告通過教學,完成了預定教學目標,自己在教學過程有兩點收獲:(1)在聽讀中感悟文章的思想感情。傳統(tǒng)的教學方法是一味地老師講,學生聽。待老師把課文講完了,有的'學生還不會讀課文,甚至不知道課文究竟寫些什么。這是什么原因呢尋根到底就是學生課文聽少了,讀少了。古人曰:書讀百遍,其義自見。這就是說,多聽、多讀就能自然而然地理解課文。在教學中,注意讓學生進行聽讀訓練,學生在多種形式的聽和讀的過程中,收到了很好的聽讀效果,深刻感悟文章的內(nèi)容。(2)在教學中,憑借教材,引導語言實踐活動。要抓住低年級學生想象力豐富的特點,利用一切機會,以課文空間為“實踐活動樂園”,讓學生展開想象的翅膀,自由地翱翔。課文中,作者常常運用“空白”的藝術,把一些內(nèi)容留給讀者,這就為孩子大大開辟了創(chuàng)新的空間,學生也樂意插上想象的翅膀,進行創(chuàng)造、想象。這不僅給教學增添了“樂學”的氣氛,更重要的是發(fā)展了學生的語言思維。音樂新教師個人總結報告(二)“時光荏苒,歲月如梭”。轉眼踏上教師這門職業(yè)已近一年了。我從____年____月____號第一次踏上講臺。從一個稚嫩的畢業(yè)生,正式轉型為一名光榮的人民教師。這不僅是職業(yè)的改名,更是一種社會角色的改變。教師被譽為是“天底下最陽光的職業(yè)”,踏上這崗位不僅有的是一種自豪,更是一種責任。心理壓力還是很大的。來我們耀華小學的那一天是____月____號。那一天下這大雨,是李校長開著把我和另外一名新分配的教師接到了學校。當時確實挺緊張的。第一次踏上講臺,第一次面對那一張張稚嫩而天真的臉。緊張的情緒一下子沖淡了。那個時候我就告誡自己,我現(xiàn)在是一名光榮的人民教師了。我來到我們學校,主要擔任的是五年級一班的數(shù)學,以及兼任五年級一班的班主任,另外還擔任學校的實驗管理員。剛踏上工作崗位那幾個星期,自己還是挺不適應這一角色的變化的。一切都是空白,沒有任何教學經(jīng)驗的我就想無頭蒼蠅。于是我積極請教同辦公室的老教師,學校領導對我們新教師的成長也給了充分的空間。通過這近一年的工作和學習,讓我基本熟悉了教師的工作。一、注重教師的道德什么是師德百度詞條如是說:教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡稱點擊此處添加圖片說明“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德。但社會最關注的,莫過于教師的師德,以及醫(yī)生的醫(yī)德。有人說:“教師是心靈的工程師?!蔽业睦斫狻敖逃笨梢苑珠_來理解?!敖虝焙汀坝恕薄!敖虝奔皞鬏斨R,把學生應該掌握的基本知識、基本技能傳輸給學生?!坝恕奔芭囵B(yǎng)成人,及教授學生做人的道理、做事的方法及社會道德?!暗隆⒅?、體、美、勞”,學生的“德育”在某種程度上要比“智育”更重要。如何培養(yǎng)孩子的品德,我覺得老師要起的一個表率作用,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。老師做好了,才能去教育學生做好。所以在這一年里我時刻注意自己的一言一行。一切按一名教師的身份來約束自己。為自己的學生做

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