教師做最好的自己演講稿簡約版

PAGE頁碼12教師做最好的自己演講稿簡約版20____教師做最好的自己演講稿老師做最好的自己演講稿范文老師是如何做最好的自己呢今日，YJBYS我特意為大家舉薦老師做最好的自己演講稿范文，一起來看看吧!老師做最好的自己演講稿范文一：;最好;是相對的，因為這是恒久沒有止境的追求&&從這個意義上說，;最好;其實就是;更好;;但是，義正詞嚴(yán)地提出;做最好的自己;，則是為自己樹立了一個更高的的人生和事業(yè)的標(biāo)桿，雖然這個;最好;恒久達(dá)不到，但一個比一個的;更好;便匯成了一個人一生的;最好;!我所謂的;做最好的自己;，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比&&今日的自己和昨天的自己比，不斷地超越自己。這里的;自己;不是抽象的人，而是詳細(xì)的張三李四;而詳細(xì)的張三李四，都是有詳細(xì)職業(yè)的，因此，;做最好的自己;便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己實力所能達(dá)到的最好程度。誰都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠，但受自身條件、社會環(huán)境等制約，真正成為藝術(shù)家、文學(xué)家、企業(yè)家的，只是少數(shù)。;人比人，氣死人;，因為你比的人，處于人類文明的金字塔尖，當(dāng)然越比越覺得自己無能。但是，請別忘了，雖然或許你恒久成不了;家;，但通過努力，你卻完全可以成為最好的;我;。有人說：;每個人都是一棵樹。;的確，我們生活的世界就像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木;有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。你即將畢業(yè)，可能升入高校，可能參與工作，但志愿與職業(yè)的選擇現(xiàn)在還不能取決于你自己。你以前的志向都是很好的，但現(xiàn)實并非可以為所欲為。因此，問題不在于你做什么，而在于你要成為最好的&&你或許不是最漂亮的，但你可以最可愛;你或許不是最聰慧的，但你可以最勤奮;你或許不會最富有，但你可以最充溢;你或許不會最順當(dāng)，但你可以最樂觀因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最精彩的工人;你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員;你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高超的醫(yī)生;你若是老師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的老師;甚至你哪怕只是一名;個體戶;，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動者!你或許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬一般人里最好的那一個!曾經(jīng)有人告知我，老師是最累的職業(yè)。假如你不喜愛這行那么你確定帶不出什么好班級。就算你當(dāng)了班主任，那也不是許久的事情。怎么才能高興奮興呢我就多想同學(xué)們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一塊兒玩，這樣孩子們也越來越愛我了。每天生活在一個充溢愛的環(huán)境中，能不興奮嗎或許有人會問：;莫非就沒有讓你頭疼的學(xué)生嗎;有啊!怎么可能沒有呢但我換一種眼光去看這些讓人頭疼的孩子，我便不再頭疼了。換一種什么眼光呢那就是;科研;的眼光。我把教化上遇到的每一個難題(班集體建設(shè)呀、;后進(jìn)生;轉(zhuǎn)化呀、早戀呀、作弊呀，等等)，都當(dāng)作科研課題來對待，把每一個;難教兒童;(這是蘇霍姆林斯基對;后進(jìn)生;的稱謂)都當(dāng)作探討對象，心態(tài)也就安靜了，教化也就從容了。每天都有新的發(fā)覺，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲，因而每天都有新的歡樂。想做一個;最好的老師;而已：踏踏實實上好每一堂課，仔細(xì)致細(xì)批改每一本作業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真對待每一次談心，開快樂心組織每一次活動，我興奮，學(xué)生也歡樂。做這樣的老師，多么有意思!不是沒有過挫折，不是沒有產(chǎn)生過苦惱，但有一個信念支撐著我：只要我的心和學(xué)生的心緊緊地貼在一起，只要我人格的豐碑深深地鑄進(jìn)學(xué)生的心靈，我就無往而不勝!也曾遭到非議和誤會，因而也有過垂頭喪氣的時候，但每當(dāng)這時，我就問自己，我是為誰而工作為同事的好評嗎為校長的表揚(yáng)嗎為獎金嗎為職稱嗎這些對我來說，當(dāng)然也重要，但假如這些與學(xué)生的評價產(chǎn)生了沖突，我心靈的天平指針首先傾向于學(xué)生這邊!在我看來，一個老師是否;最好;，第一應(yīng)當(dāng)看學(xué)生的評價。老師因?qū)W生而存在，我當(dāng)然也是因我的學(xué)生而存在。所謂;最好的老師;，不是與我仰慕的于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比&&他們的人格、學(xué)識、實力乃至天賦，我是恒久無法企及的，比也白比;但我可以和自己比呀!也就是拿今日的;李鎮(zhèn)西;與昨天的;李鎮(zhèn)西;相比&&我今日備課是不是比昨天更仔細(xì)我今日上課是不是比昨天更精彩我今日找學(xué)生談心是不是比昨天更懇切我今日處理突發(fā)事務(wù)是不是比昨天更機(jī)靈今日我組織班集體活動是不是比昨天更好玩我今日幫;后進(jìn)剩;是不是比昨天更細(xì)心我今日所積累的教化才智是不是比昨天更豐富我今日所進(jìn)行的教化反思是不是比昨天更深刻我今日面對學(xué)生的教化教學(xué)建議或看法是不是比昨天更虛心我今日聽到各種;不理解;后是不是比昨天更冷靜每天都不是最好，甚至每天都有缺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向;最好的老師;的境界靠近?；蛘吒纱?傲慢;一點說，同樣是老師，今日的李鎮(zhèn)西和25年前的李鎮(zhèn)西相比，可以說是;最好的老師;了。當(dāng)然，和明天相比，和將來相比，今日的李鎮(zhèn)西又不能算是;最好的老師;。不過沒關(guān)系，我還會接著自己和自己比，反正;做最好的老師;是我恒久的追求，直到我教化生涯的終點。做;最好的老師;是一種平和的心態(tài)，也是一種____的行為;是對某種欲望的放棄，也是對某種志向的追求;是平凡的細(xì)微環(huán)節(jié)，也是輝煌的人生一位很不知名的一般老師說：;給我一個班，我就心滿足足了。;我特別觀賞這句樸實的話，因為其中蘊(yùn)涵著極不一般的老師人生哲理：生活在學(xué)生中，就是華蜜，就是;最好;!第一次當(dāng)班主任就當(dāng)資環(huán)系的班主任，是對自己的一個挑戰(zhàn)，我信任付出總有回報、將心比心，我是最終的贏家!!!!老師做最好的自己演講稿范文二：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今日我演講的題目是《做最好的老師》。最近，我正在仔細(xì)拜讀教化名人李鎮(zhèn)西老師的一本書《做最好的老師》。對于書中的許多教化理念甚是感動，利用今日這個機(jī)會，拿來和各位老師共享，以期會有更多收獲。書中有這樣一段話：;所謂;做最好的老師;，當(dāng)然不是與于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比&&他們的人格、學(xué)識、實力乃至天賦，我是恒久無法企及的，比也白比，但我可以和自己比。就是用今日的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比。我今日備課是不是比昨天更仔細(xì)我今日上課是不是比昨天更精彩我今日找學(xué)生談心，是不是比昨天更懇切，我今日處理突發(fā)事務(wù)，是不是比昨天更機(jī)靈，我今日組織的班集體活動是不是比昨天更好玩我今日幫助困難生是不是比昨天更細(xì)心我今日積累的教化才智是不是比昨天更豐富，我今日進(jìn)行的教化反思是不是比昨天更深刻，今日我面對學(xué)生的教化教學(xué)建議或看法是不是比昨天更細(xì)心，我今日所聽到的各種不理解后是不是比昨天更冷靜每天都不是最好，甚至每天都有缺憾，但每天都這樣和自己比，堅持不懈，我就在向;最好的老師;境界靠近?；蛘吒纱?傲慢;一點說，同樣是老師，今日的李鎮(zhèn)西和25年前的李鎮(zhèn)西相比，可以說是;最好的老師;了。當(dāng)然，和明天相比，和將來相比，今日的李鎮(zhèn)西又不能算是;最好的老師;。不過沒關(guān)系，我還會接著自己和自己比，反正做;最好的老師;是我恒久的追求，直到我教化生涯的終點。我敬重的摯友看云&&一位很知名的網(wǎng)友，同時也是一位很不知名的一般老師(真名薛瑞萍)說：;給我一個班，我就心滿足足了。;我特別觀賞這句樸實的話，因為其中蘊(yùn)含著極不一般的老師人生哲理：生活在學(xué)生中，就是華蜜，就是;最好;!;通過讀《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太遠(yuǎn)了，反思后才相識到：教化上的愛，不是為了達(dá)到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會把;愛;自然而然的貫穿于教化的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教化的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈。最終，我想借鎮(zhèn)西老師的一句話結(jié)束今日的演講：教化是心靈的藝術(shù)，愛心是教化的靈魂。老師做最好的自己演講稿范文三：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今日我演講的題目是《做最好的自己》。我喜愛一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：;我來自偶然，像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喊我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有志氣作我自己;每每聽這首歌，我就會想到我自己。十幾年前，貧寒的家境條件下，好不簡單能夠堅持到高考的我，為了能在高校畢業(yè)后順當(dāng)安排到工作而選擇了;師文;這個志愿，幸運(yùn)的是，我得償所愿了，昌師兩年后，我安排到了____南苑學(xué)校，當(dāng)了一名老師。站在講臺上，看著同樣是農(nóng)村孩子的我的學(xué)生們，我有一種;天將降大任于斯人也;的責(zé)任感。從那一刻起，我想讓自己成為一個能為學(xué)生指明前途并幫他們實現(xiàn)志向的老師。每每聽這首歌，都會讓我有醒悟的相識，我來自農(nóng)村，我情系教化，學(xué)生在下一刻等著我，我要感恩四周的一切，要為自己選擇的路而努力，雖然它有坎坷辛苦，但要鼓足志氣做最好的自己。時間飛逝，春華秋實，轉(zhuǎn)瞬11個年頭走過。我用自己的學(xué)問和愛心實現(xiàn)著一個人民老師的夢&&做最好的自己。做最好的自己，我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國作家盧梭說:;榜樣!榜樣!沒有榜樣，你恒久不能勝利地教給兒童以任何東西。;法國作家羅曼，羅蘭也說過：;要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。;我想，老師的師德就猶如這里的;榜樣;和;陽光;。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說老師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;老師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行?？鬃诱f過：;其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。;老師若不是路標(biāo)，你講的道理再透，教化的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個老師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清楚而精確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股移山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊袒瘓蟆房d過:____十杰老師孫維剛被他的學(xué)生稱為;思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷模;?？既肭迦A高校的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時說：;我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家酷愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸實，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。;王一匯報中還說：;雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁傾聽他的訓(xùn)誨，但他的形象常常出現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最終一次班會錄音時;師德無價。學(xué)子對恩師的追隨，猶如云翔而影從。老師的影響力也就在這里，因此，我努力要求自己，只要是要求學(xué)生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養(yǎng)成一個習(xí)慣，只要是看到校內(nèi)里有食品包裝袋或者是飄舞的紙屑，我都會撿起來，送到它該待的地方;不說臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等，這些看似簡潔的小細(xì)微環(huán)節(jié)，在我的教化教學(xué)中卻幫了我的大忙，那就是;此時無聲勝有聲;。在當(dāng)前這個社會大的氣候下，學(xué)生家長為了孩子的學(xué)習(xí)，什么樣的方法都想，有些方式方法污染了學(xué)校這片凈土，我不敢說我自己有多高尚，但是，我堅持了自己的原則，一心一意對學(xué)生，一心一意對家長，無私奉獻(xiàn)為教化。在我的班級里，沒有座位的關(guān)系戶，更沒有厚此薄彼，有的是公允、公正、真誠。我始終認(rèn)為，班主任對學(xué)生傾注博大無私的愛，是取得學(xué)生理解、信任和敬重，是管好班級的基礎(chǔ)。班規(guī)班紀(jì)面前，人人同等，班長，學(xué)習(xí)好的學(xué)生出現(xiàn)問題，也受到同樣的待遇，女同學(xué)也會挨指責(zé)。淘氣搗蛋的學(xué)生間或頭腦發(fā)熱，寫個說明書，也就不會有怨言了。而我對學(xué)生也保持了最大的寬容，寬容，不是寬容他們的錯誤，而是寬容他們是孩子，給他們時間和機(jī)會。班級管理就有秩序多了;對待工作，我能挑起多大的擔(dān)子，我自己都說不好，因為我發(fā)覺自己工作的空間很大。參與工作到現(xiàn)在，我教過語文，干過語文教研組長，取得過____語文說課一等獎的好成果;教思想品德課的同時，擔(dān)當(dāng)班主任，又競選了級部主任。在一個一個剛剛成立的新學(xué)校，這些工作都不好做。每天我都是早來晚走，想著班級的發(fā)展，級部工作的`管理，盡力為學(xué)校分憂解難，責(zé)任心使然，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。對待家長，就向?qū)Υ业募议L，我敬重，理解，更有幫助。我知道家長忙，就是不忙，也不喜愛到學(xué)校里來，因此，我走進(jìn)學(xué)生的家是與家長真情溝通的好方式。我記得有一次到山后王村家訪，當(dāng)我去的時候，當(dāng)時約好的學(xué)生家里的有我班和鄰班的六七位家長在等候了，他們有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感動，他們這樣關(guān)切孩子，孩子確定會有出息的。為學(xué)校教化而教學(xué)，為我寵愛的孩子們而勞碌，雖奉獻(xiàn)的多，但得到的回報也多，不必說;____優(yōu)秀老師;，;學(xué)科教學(xué)能手;的稱號，不必說學(xué)校賜予的外出學(xué)習(xí)的嘉獎，單是學(xué)生家長在周末的一聲：;葛老師，今日我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領(lǐng)著虎子(我兒子)來我家吃吧;的惦記，就讓我一生享用不盡。我想，這一些都是師德的影響力。做最好的自己，要不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)基礎(chǔ)。我深知社會發(fā)展的速度，教化改發(fā)展快速，我，一個老師，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求，滿意學(xué)生的發(fā)展須要。我和我的學(xué)生一起練字;一起背誦國學(xué)文化精髓《論語》《》;參與心理學(xué)、家庭教化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師專畢業(yè)至今，1997年&2000年，在山師接受本科學(xué)歷的進(jìn)修，20____年3月到20____年4月，在____理科高校接受了_