2022年01月魯信科技股份有限公司社會(huì)招聘9名工作人員11351筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年01月魯信科技股份有限公司社會(huì)招聘9名工作人員11351筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.文中[

]應(yīng)填入的詞語(yǔ)是：

A.相輔相成

B.意義相同

C.息息相關(guān)

D.彼此不分參考答案：C

解題思路：此題是成語(yǔ)填空題。

此空是強(qiáng)調(diào)文化與文明兩者的關(guān)系?！耙饬x相同”和“彼此不分”都沒(méi)有正確地概括出文化與文明的關(guān)系，不可能入選。“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。事實(shí)上，文化與文明并不是這樣互相扶助的關(guān)系，文明是建立在文化基礎(chǔ)上的上位概念，縱觀全文只有“息息相關(guān)”才最恰當(dāng)、最準(zhǔn)確地概括出了二者的關(guān)系。結(jié)合上述，C項(xiàng)符合題意。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。填入的詞語(yǔ)用來(lái)形容文化與文明的關(guān)系，根據(jù)“文化先生于文明”“文化是文明的基礎(chǔ)。沒(méi)有文化就沒(méi)有文明；文明孕育著文化。文明是文化的顯現(xiàn)，是文化發(fā)展到高級(jí)階段的特征”可知，“文化”和“文明”是不同的，兩者關(guān)系密切，且并非同時(shí)存在。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，文章中所描述的關(guān)于“文明”與“文化”的關(guān)系，并非“配合”和“輔助”的關(guān)系，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“意義相同”強(qiáng)調(diào)相同，與文意不符，文章中“文明”和“文化”意義并不相同，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“彼此不分”指關(guān)系緊密，交情深厚，一般側(cè)重人與人之間的關(guān)系緊密，不形容“文化與文明”的關(guān)系，與文意不符，排除D項(xiàng)。而C項(xiàng)“息息相關(guān)”形容關(guān)系密切，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。2.下列關(guān)于花的說(shuō)法正確的是：

A.牡丹花是洛陽(yáng)的市花

B.百合花主要生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)

C.我國(guó)古人素有端午賞菊的傳統(tǒng)

D.“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”描寫(xiě)的是春天

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，牡丹是毛茛科、芍藥屬植物，為多年生落葉灌木。牡丹花色澤艷麗，玉笑珠香，風(fēng)流瀟灑，富麗堂皇，素有“花中之王”的美譽(yù)。在清代末年，牡丹就曾被當(dāng)作中國(guó)的國(guó)花。1985年5月牡丹被評(píng)為中國(guó)十大名花之一。牡丹栽培面積最大最集中的有菏澤、洛陽(yáng)、北京等，并被視為洛陽(yáng)的市花。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：百合花喜涼爽，較耐寒。高溫地區(qū)生長(zhǎng)不良，喜干燥，怕水澇。土壤濕度過(guò)高則引起鱗莖腐爛死亡。對(duì)土壤要求不嚴(yán)，但在土層深厚、肥沃疏松的砂質(zhì)壤土中，鱗莖色澤潔白、肉質(zhì)較厚。粘重的土壤不宜栽培。根系粗壯發(fā)達(dá)，耐肥。故“生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)”表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：自漢魏以來(lái)，重陽(yáng)（九月初九）有登山、佩茱萸、飲菊花酒之俗。晉代詩(shī)人陶淵明尤愛(ài)菊花。至唐宋時(shí)，重陽(yáng)賞菊成為風(fēng)俗。故“端午賞菊”表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自盛唐岑參《白雪歌送武判官歸京》，以春花喻冬雪，描繪的是冬天大學(xué)紛飛的場(chǎng)景。故“描寫(xiě)的是春天”表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.在唯物辯證法來(lái)看，房子同平房、樓房、別墅等的關(guān)系屬于：

A.整體和部分的關(guān)系

B.共性和個(gè)性的關(guān)系

C.本質(zhì)和現(xiàn)象的關(guān)系

D.普遍和特殊的關(guān)系

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，B項(xiàng)：共性指不同事物的普遍性質(zhì)；個(gè)性指一事物區(qū)別于其他事物的特殊性質(zhì)。共性和個(gè)性是一切事物固有的本性，每一事物既有共性又有個(gè)性。共性決定事物的基本性質(zhì)；個(gè)性揭示事物之間的差異性。個(gè)性體現(xiàn)并豐富著共性。共性是絕對(duì)的、無(wú)條件的，個(gè)性是相對(duì)的、有條件的。共性只能在個(gè)性中存在。任何共性只能大致包括個(gè)性，任何個(gè)性不能完全被包括在共性之中。共性和個(gè)性在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。房子是共性，平房、樓房、別墅是個(gè)性，B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

D項(xiàng)：普遍是指不同事物的共同的性質(zhì)；特殊是指一事物區(qū)別于其他事物的特殊性質(zhì)，不同的地方。平房、樓房、別墅都是房子，但是它們又各有區(qū)別，有不同的地方。即房子是普遍，平房、樓房、別墅是特殊，D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：整體和部分，標(biāo)志客觀事物的可分性和統(tǒng)一性的一對(duì)哲學(xué)范疇。整體是構(gòu)成事物的諸要素的有機(jī)統(tǒng)一，部分是整體中的某個(gè)或某些要素。世界上的一切事物、一切過(guò)程都可以分解為若干部分，整體是由它的各個(gè)部分構(gòu)成的，它不能先于或脫離其部分而存在，沒(méi)有部分就無(wú)所謂整體；部分是整體的一個(gè)環(huán)節(jié)，離開(kāi)整體的要素只是特定的他物而不成其為部分，沒(méi)有整體就無(wú)所謂部分。整體和部分的劃分是相對(duì)的，某一事物可以作為整體包容著部分，該事物又可以作為部分從屬于更高層次的整體。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：本質(zhì)與現(xiàn)象是揭示事物內(nèi)部聯(lián)系和外部表現(xiàn)相互關(guān)系的一對(duì)辯證法的基本范疇。本質(zhì)是事物的內(nèi)部聯(lián)系，是決定事物性質(zhì)和發(fā)展趨向的東西。現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系，是本質(zhì)在各方面的外部表現(xiàn)。本質(zhì)和現(xiàn)象是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。任何事物都有本質(zhì)和現(xiàn)象兩個(gè)方面。世界上不存在不表現(xiàn)為現(xiàn)象的本質(zhì)，也沒(méi)有離開(kāi)本質(zhì)而存在的現(xiàn)象。本質(zhì)和現(xiàn)象是統(tǒng)一的，但二者又有差別和矛盾。本質(zhì)從整體上規(guī)定事物的性質(zhì)及其基本發(fā)展方向，現(xiàn)象從各個(gè)不同側(cè)面表現(xiàn)本質(zhì)；本質(zhì)由事物內(nèi)部矛盾構(gòu)成，是比較單一、穩(wěn)定、深刻的東西，靠思維才能把握；現(xiàn)象是豐富、多變、表面的東西，用感官即能感知。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

4.羅貫中∶三國(guó)演義

A.宋江∶水滸傳

B.魯迅∶少年閏土

C.王勃∶長(zhǎng)恨歌

D.吳承恩∶西游記

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“羅貫中”是《三國(guó)演義》的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且《三國(guó)演義》是中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《水滸傳》的作者是施耐庵，“宋江”是作品中的人物，排除；

B項(xiàng)：《少年閏土》節(jié)選自“魯迅”1921年寫(xiě)的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但《少年閏土》只是一篇文章，不是四大名著之一，排除；

C項(xiàng)：《長(zhǎng)恨歌》是唐代詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，與“王勃”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“吳承恩”是《西游記》的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

5.最適合填入文中第③段畫(huà)線處的是：

A.謹(jǐn)慎使用

B.不斷完善

C.與時(shí)俱進(jìn)

D.推而廣之

參考答案：A

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。分析總結(jié)橫線前后文段所論述的主要觀點(diǎn)，抓住后文“因?yàn)椤边@一解釋原因的提示詞，選出與之相符的一項(xiàng)即可。

完整解析：由橫線后的“因?yàn)椤笨芍?，后文是?duì)所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明?！耙?yàn)椤焙笳撌龅氖乾F(xiàn)代采集狩獵者畢竟來(lái)自現(xiàn)代，他們的生活方式或多或少受到現(xiàn)代社會(huì)的影響。因此橫線處應(yīng)是說(shuō)明通過(guò)對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落進(jìn)行研究來(lái)解讀早期人類(lèi)歷史的方法可能會(huì)出現(xiàn)誤差，所以研究時(shí)需要謹(jǐn)慎小心。A項(xiàng)當(dāng)選。

B項(xiàng)“不斷完善”、C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”、D項(xiàng)“推而廣之”填入均與后文不符，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。填入的詞語(yǔ)是對(duì)第二種研究方法的描述，根據(jù)橫線后的原因解釋強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代采集狩獵受到現(xiàn)代社會(huì)影響，也就是用它來(lái)研究古代人類(lèi)生活方式可能會(huì)有不適合不匹配的地方，因此對(duì)待這個(gè)方法不應(yīng)過(guò)度迷信，而是要小心審慎、有所注意地使用。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“謹(jǐn)慎使用”符合語(yǔ)境要求，當(dāng)選。B項(xiàng)“不斷完善”強(qiáng)調(diào)這個(gè)研究方法還有缺陷，語(yǔ)境未體現(xiàn)這一點(diǎn)，且用“必須”修飾程度過(guò)重，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，語(yǔ)境中解釋說(shuō)明的部分并未體現(xiàn)這個(gè)研究方法陳舊，需要隨時(shí)代發(fā)展之意，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“推而廣之”指推展開(kāi)來(lái)而且把它擴(kuò)大，詞義和語(yǔ)境無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：橫線后“因?yàn)椤睂?duì)空缺處進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出“現(xiàn)代采集狩獵者畢竟來(lái)自現(xiàn)代，他們的生活方式或多或少受到現(xiàn)代社會(huì)的影響”，意思是這種研究方法存在一定的局限性、不可靠性，A項(xiàng)“謹(jǐn)慎使用”強(qiáng)調(diào)在使用過(guò)程中要慎重，充分考慮到其中的不確定性，符合文意。

B項(xiàng)，文段沒(méi)有體現(xiàn)出要對(duì)該方法進(jìn)行“完善”，排除；

C項(xiàng)，“與時(shí)俱進(jìn)”指隨時(shí)間發(fā)展不斷進(jìn)步，文段沒(méi)有體現(xiàn)出方法要隨時(shí)間不斷進(jìn)步，排除；

D項(xiàng)，“推而廣之”強(qiáng)調(diào)要推廣使用，而橫線后重點(diǎn)體現(xiàn)該方法的局限性，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《極簡(jiǎn)歷史系列》6.“十二五期間”，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展簡(jiǎn)化了公共服務(wù)流程，促進(jìn)了資源均等化，微信城市服務(wù)“已接入全國(guó)27個(gè)城市，覆蓋超1.5億用戶，提供包括交管、交通、公安、戶政、出入境、繳費(fèi)、教育、公積金等16項(xiàng)民生在線服務(wù)。公共服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化一定程度上解決了辦事難、窗口難、出行難的問(wèn)題。

這段文字的主要內(nèi)容是：（）

A.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全面開(kāi)啟

B.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展惠及百姓生活

C.互聯(lián)網(wǎng)助力治理能力現(xiàn)代化

D.互聯(lián)網(wǎng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展驅(qū)動(dòng)力參考答案：B

解題思路：這是一道中心理解題，文段一開(kāi)始提出觀點(diǎn)“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展簡(jiǎn)化了公共服務(wù)流程”，接著是舉例說(shuō)明，最后一句話分析了這種現(xiàn)象的影響“解決了辦事難、窗口難、出行難的問(wèn)題”。所以文段就是在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)方便了老百姓辦事，答案鎖定B項(xiàng)。

A項(xiàng)，過(guò)于籠統(tǒng)，沒(méi)有提到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)公共服務(wù)的影響，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是互聯(lián)網(wǎng)給老百姓帶來(lái)的便利，而不是對(duì)政府的影響，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，文段主要集中在公共服務(wù)上，沒(méi)有提及經(jīng)濟(jì)，D項(xiàng)與文段內(nèi)容不符。應(yīng)排除。

故正確答案為B。

【出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展交出漂亮答卷》7.量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地

包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計(jì)算技術(shù)，人類(lèi)對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展，從而引發(fā)人類(lèi)思維能力的

提升。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.融合

戰(zhàn)略性

B.改變

根本性

C.解決

突破性

D.支持

階段性參考答案：B

解題思路：第一空，搭配“領(lǐng)域”，“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域，B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來(lái)不一樣，與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體，文中并無(wú)眾多領(lǐng)域融為整體之意，不符合文意，排除；C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果，D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵(lì)，均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。搭配“提升”，B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì)，根據(jù)文意可知，人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)發(fā)生了本質(zhì)上的改變，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《量子科技為何成為多國(guó)戰(zhàn)略布局的重點(diǎn)領(lǐng)域》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)量子計(jì)算將“極大促進(jìn)”“深刻”可知，橫線處語(yǔ)義程度偏重，且后文“借助于量子計(jì)算技術(shù)……得到極大拓展”，說(shuō)明“包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域”均受到了很大影響，發(fā)生了深刻的變化。A項(xiàng)“融合”側(cè)重兩個(gè)事物融為一體，強(qiáng)調(diào)二者合并，合二為一，未體現(xiàn)很大影響與深刻變化，文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，側(cè)重對(duì)比中的變化，符合文意。C項(xiàng)“解決”指梳理清楚，作出決斷。多搭配“問(wèn)題”“辦法”，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“支持”指支撐，供應(yīng)，贊同鼓勵(lì)。“支持”與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，且“支持”一般表述為：“對(duì)……表示支持”“支持了……”“支持著……”，另外“支持”亦無(wú)法體現(xiàn)“深刻”的程度，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！皬亩焙篌w現(xiàn)“引發(fā)人類(lèi)思維能力提升”的結(jié)果，而這種“提升”與全文程度相一致，程度偏重?！案拘浴敝赣|動(dòng)根基，發(fā)生巨大的變化，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，填入詞語(yǔ)應(yīng)含此意。據(jù)此排除與句意不符的A和搭配不恰當(dāng)?shù)腃、D。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“影響”之意且能夠搭配“領(lǐng)域”?！叭诤稀敝笌追N不同的事物合成一體，文段沒(méi)有體現(xiàn)眾多領(lǐng)域合為一個(gè)領(lǐng)域，排除A?！案淖儭敝甘挛锇l(fā)生顯著的差別，填入形容量子計(jì)算對(duì)眾多領(lǐng)域帶來(lái)的深刻影響恰當(dāng)，且“改變……領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)?！敖鉀Q”指處理問(wèn)題使有結(jié)果?！爸С帧敝钢?、給以鼓勵(lì)或贊助。兩者均不能搭配“領(lǐng)域”，排除C、D。

驗(yàn)證第二空，句意是借助于量子計(jì)算技術(shù)，將會(huì)擴(kuò)展人類(lèi)對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)和宏觀世界的探索，從而引發(fā)人類(lèi)思維能力的最本質(zhì)的提升?！案拘浴碧钊肭‘?dāng)。

故本題選B。

8.某市實(shí)行人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，2010年從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀人才1000名。其中，管理類(lèi)人才361人，非管理類(lèi)不具有博士學(xué)位的人才250人，國(guó)外引進(jìn)的非管理類(lèi)人才206人，國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的252人。

根據(jù)以上陳述，可以得出：

A.國(guó)內(nèi)引進(jìn)的有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才少于70人

B.國(guó)內(nèi)引進(jìn)的有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才多于70人

C.國(guó)外引進(jìn)的有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才少于70人

D.國(guó)外引進(jìn)的有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才多于70人

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題中已知信息可概括如下：

①優(yōu)秀人才1000名，其中，管理人才361人，則非管理人才639人；

②非管理人才639人，其中，不具有博士學(xué)位的非管理人才250人，則博士學(xué)位非管理人才389人；

③非管理人才639人，其中，國(guó)外引進(jìn)的非管理人才206人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理人才433人；

④?chē)?guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位人才252人。

推理過(guò)程如下：

國(guó)內(nèi)博士學(xué)位非管理人才＝博士學(xué)位非管理人才－國(guó)外博士學(xué)位非管理人才，而國(guó)外博士學(xué)位非管理人才≤206人，則國(guó)內(nèi)博士學(xué)位非管理人才≥389人－206人=183人；

國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位管理人才＝國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位人才－國(guó)內(nèi)博士學(xué)位非管理人才，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位管理人才≤252人-183人=69人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干主要數(shù)據(jù)信息。

（1）優(yōu)秀人才1000名中，管理類(lèi)人才361人，可得非管理類(lèi)人才639人；

（2）非管理類(lèi)人才639名中，不具有博士學(xué)位的人才250人，可得具有博士學(xué)位的人才389人；

（3）非管理類(lèi)人才639名中，國(guó)外引進(jìn)人才206人，可得國(guó)內(nèi)引進(jìn)人才433人；

（4）國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才252人。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

根據(jù)選項(xiàng)需分析“國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才”和“國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才”：

國(guó)外引進(jìn)的非管理類(lèi)博士人才＋國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類(lèi)博士人才＝389人，而國(guó)外引進(jìn)的非管理類(lèi)人才為206人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類(lèi)博士人才＞389－206＝183人，而國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才為252人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的管理類(lèi)博士人才＜252－183＝69人，即國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才少于70人。而國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才無(wú)法分析得到。

故正確答案為A。

解題思路：題干涉及國(guó)內(nèi)引進(jìn)、國(guó)外引進(jìn)、管理類(lèi)、非管理類(lèi)、具有博士學(xué)位、不具有博士學(xué)位等的人數(shù)分布情況，可以將題干信息用不等式表示出來(lái)，再通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算得出結(jié)論。由題干可知，非管理類(lèi)人才共有1000－361＝639人，其中不具有博士學(xué)位的＋國(guó)外引進(jìn)的≤250＋206＝456人，則從國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的非管理類(lèi)人才≥639－456＝183人，則從國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類(lèi)人才≤252－183＝69人，A項(xiàng)正確。故本題選A。9.在一次介紹英國(guó)歷史的講座中，演講嘉賓介紹：根據(jù)1701年制定的英國(guó)王位繼承法，君主的長(zhǎng)子擁有絕對(duì)的王位繼承優(yōu)先權(quán)?，F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾中有人提出質(zhì)疑：那不正確，包括現(xiàn)任女王在內(nèi)，英國(guó)歷史上有很多女王都繼承了王位。

這位現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾可能產(chǎn)生了以下誤解，除了：

A.只有君主的長(zhǎng)子才能夠合法繼承王位

B.英國(guó)歷屆女王都作為第一順序繼承人直接繼承了王位

C.英國(guó)歷史上諸位女王可能并不都是通過(guò)王位繼承法合法繼承王位的

D.只有兒子才是合法的王位繼承人參考答案：C

解題思路：分析題干，根據(jù)演講嘉賓的觀點(diǎn)和質(zhì)疑者的反駁理由，可推出質(zhì)疑者對(duì)演講嘉賓觀點(diǎn)的錯(cuò)誤理解，能支持此錯(cuò)誤理解的選項(xiàng)，即為質(zhì)疑者產(chǎn)生的誤解。題干中演講嘉賓說(shuō)的是“君主的長(zhǎng)子擁有絕對(duì)的王位繼承優(yōu)先權(quán)”，而聽(tīng)眾試圖通過(guò)“很多女王都繼承了王位”來(lái)反駁，即將其理解成了“只有君主的長(zhǎng)子才擁有王位繼承優(yōu)先權(quán)”。

A項(xiàng)，只有長(zhǎng)子才能夠合法繼承王位，肯定了質(zhì)疑者的錯(cuò)誤理解。

B項(xiàng)，歷屆女王都以第一順序繼承人繼承了王位，支持了質(zhì)疑者的錯(cuò)誤理解。

C項(xiàng)，英國(guó)歷史上諸位女王可能并不都是通過(guò)王位繼承法合法繼承王位的，說(shuō)明她們并非擁有王位的繼承優(yōu)先權(quán)，駁斥了質(zhì)疑者的錯(cuò)誤理解。

D項(xiàng)，只有兒子才是合法的王位繼承人，符合質(zhì)疑者產(chǎn)生的錯(cuò)誤理解。

故本題選C。

解題思路：本題考查原因解釋。題干中存在的矛盾是“君主的長(zhǎng)子擁有絕對(duì)的王位繼承優(yōu)先權(quán)?！迸c“現(xiàn)任女王在內(nèi)，英國(guó)歷史上有很多女王都繼承了王位?！边x項(xiàng)中A、B、D項(xiàng)都可以成為矛盾的原因，而C項(xiàng)無(wú)法成為這種矛盾的原因。C項(xiàng)支持了后者，否定了前者，所以選C。

本題為選非題，故正確答案為C。10.競(jìng)爭(zhēng)：淘汰（

）

A.驚嚇：失色

B.疏忽：失算

C.虧損：失信

D.判斷：失誤參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“競(jìng)爭(zhēng)”可能會(huì)導(dǎo)致“淘汰”，二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)導(dǎo)致好的和不好的兩種結(jié)果，“淘汰”是其中一種不好的結(jié)果。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“驚嚇”可能會(huì)導(dǎo)致“失色”，二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“驚嚇”只會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“疏忽”可能會(huì)導(dǎo)致“失算”，二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“疏忽”只會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“虧損”和“失信”不是因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“判斷”可能會(huì)導(dǎo)致“失誤”，二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“判斷”會(huì)導(dǎo)致好的和不好的兩種結(jié)果，“失誤”是其中一種不好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。11.極端天氣氣候事件是指天氣（氣候）的狀態(tài)嚴(yán)重偏離其平均態(tài)，在統(tǒng)計(jì)意義上屬于不易發(fā)生的事件，一般特點(diǎn)是發(fā)生概率小、社會(huì)影響小。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，極端天氣氣候事件是指天氣（氣候）的狀態(tài)嚴(yán)重偏離其平均態(tài)，在統(tǒng)計(jì)意義上屬于不易發(fā)生的事件。通俗地講，極端天氣氣候事件指的是50年一遇或100年一遇的小概率事件。一般特點(diǎn)是發(fā)生概率小、社會(huì)影響大。

因此，本題錯(cuò)誤。

12.依次填入下列各句橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①出現(xiàn)錯(cuò)誤就互相________的做法是十分錯(cuò)誤的。

②出發(fā)前個(gè)人要準(zhǔn)備好生活________品。

③今天，學(xué)校的壁報(bào)欄下出現(xiàn)了一張招領(lǐng)________。

A.推諉

必需

啟事

B.推諉

必需

啟示

C.推托

必須

啟事

D.推托

必須

啟示

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。第一句說(shuō)人們將失誤相互推來(lái)推去，不愿承擔(dān)責(zé)任。A項(xiàng)和B項(xiàng)“推諉”意為推卸責(zé)任、推辭，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)和D項(xiàng)“推托”指借故拒絕或推辭，對(duì)象多為別人請(qǐng)求的事情，與語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，A項(xiàng)和B項(xiàng)第二空相同，無(wú)需辨析，分析第三空。根據(jù)“一張招領(lǐng)________”可知第三空應(yīng)填入可數(shù)名詞。A項(xiàng)“啟事”指公開(kāi)聲明某事的一種文體，多登在報(bào)刊上或貼在墻壁上，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“啟示”指啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟，與語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)，必需品為固定搭配。

因此，選擇A選項(xiàng)。

必需：意思是非有不可的、不能少的。后面一般跟名詞，表示特別需要的事物，有主觀迫切性。必須：表示事理上和情理上的必要。后面一般跟動(dòng)詞，必須做某項(xiàng)事物，帶有強(qiáng)制性。

13.下列各句中有語(yǔ)病的一句是：

A.做好臺(tái)風(fēng)過(guò)后生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾。

B.這是一本好書(shū)，它能引人深思，促進(jìn)猛醒，催人進(jìn)取。

C.我國(guó)80年代高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦，被譽(yù)為20世紀(jì)在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的創(chuàng)舉。

D.工商行政管理部門(mén)嚴(yán)肅查處了這家公司出售盜版書(shū)刊的行為。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于兩面對(duì)一面，“是否深入群眾”表示“深入”和“不深入”兩方面，而“做好臺(tái)風(fēng)救災(zāi)工作”只對(duì)應(yīng)“深入群眾”的這一方面，故A項(xiàng)有語(yǔ)病。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病，表意清晰。

因此，選擇A選項(xiàng)。

14.環(huán)境研究對(duì)組織決策有著非常重要的影響，具體表現(xiàn)在可以提高組織決策的（

）。

A.有效性、及時(shí)性、穩(wěn)定性

B.前瞻性、有效性、穩(wěn)定性

C.正確性、及時(shí)性、穩(wěn)定性

D.有效性、正確性、及時(shí)性參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

環(huán)境研究對(duì)組織決策有著非常重要的影響，具體表現(xiàn)在：（1）可以提高組織決策的正確性。在環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，組織可根據(jù)自身的優(yōu)劣勢(shì)制定出既符合環(huán)境要求，又能為組織成員所接受的正確決策。（2）可以提高組織決策的及時(shí)性。通過(guò)環(huán)境分析，可以在機(jī)會(huì)剛剛出現(xiàn)或威脅尚未到來(lái)之時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，使組織及時(shí)制定決策，采取措施。（3）可以提高組織決策的穩(wěn)定性。環(huán)境分析可幫助組織認(rèn)識(shí)環(huán)境變化規(guī)律、預(yù)測(cè)環(huán)境發(fā)展的前景，從而使組織當(dāng)下的決策不僅能適應(yīng)今天的環(huán)境特點(diǎn)和要求，而且能符合未來(lái)發(fā)生變化后的環(huán)境特點(diǎn)和要求，這樣決策就可以保持相對(duì)穩(wěn)定性而不頻繁發(fā)生變動(dòng)。

故正確答案為C。15.（

）反映了失業(yè)率和通貨膨脹率之間的反向變動(dòng)關(guān)系。

A.菲利普斯曲線

B.IS曲線

C.洛倫茲曲線

D.恩格爾曲線參考答案：A

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，菲利普斯曲線是用來(lái)表示失業(yè)與通貨膨脹之間交替關(guān)系的曲線，由新西蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·菲利普斯于1958年在《1861-1957年英國(guó)失業(yè)和貨幣工資變動(dòng)率之間的關(guān)系》一文中最先提出。菲利普斯曲線表明通貨膨脹率高時(shí)，失業(yè)率低；通貨膨脹率低時(shí)，失業(yè)率高，二者呈此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，IS曲線是所有滿足產(chǎn)品市場(chǎng)上均衡的收入與利率的組合點(diǎn)的軌跡。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，洛倫茲曲線，也譯為“勞倫茲曲線”。就是在一個(gè)總體（國(guó)家、地區(qū)）內(nèi)，以“最貧窮的人口計(jì)算起一直到最富有人口”的人口百分比對(duì)應(yīng)各個(gè)人口百分比的收入百分比的點(diǎn)組成的曲線。為了研究國(guó)民收入在國(guó)民之間的分配問(wèn)題，美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家（或說(shuō)奧地利統(tǒng)計(jì)學(xué)家）M.O.洛倫茲1907年（或說(shuō)1905年）提出了著名的洛倫茲曲線。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，恩格爾曲線，反映的是所購(gòu)買(mǎi)的一種商品的均衡數(shù)量與消費(fèi)者收入水平之間的關(guān)系。它是以19世紀(jì)德國(guó)的統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩斯特·恩格爾的名字命名的。

故正確答案為A。16.（）對(duì)于熟練相當(dāng)于敏捷對(duì)于（）

A.嫻熟靈敏

B.操作迅捷

C.熟悉迅速

D.諳熟靈動(dòng)參考答案：A

解題思路：將選項(xiàng)逐一代入。

A項(xiàng)：嫻熟是指很熟練，二者為近義關(guān)系，且前者是對(duì)后者程度的加深，敏捷是指靈敏快捷，與靈敏為近義關(guān)系，且前者是對(duì)后者程度的加深，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：熟練可以形容操作，敏捷與迅捷是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：熟悉指了解得清楚，清楚地知道，而熟練程度要比熟悉更重一些，后比前重。敏捷是指靈敏快捷，所以敏捷程度要比迅速更重一些，這里前比后重。所以二組詞順序反了，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：諳熟指熟悉、了解，程度要比熟練輕。敏捷是指靈敏迅速，靈動(dòng)多指活潑，敏捷和靈動(dòng)沒(méi)有關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。17.常溫常壓下,天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷、乙烷、丙烷和丁烷。輕烴的含碳數(shù)越高，每個(gè)分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機(jī)質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時(shí)候（50℃左右），就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴。

上述文段意在說(shuō)明：

A.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多

B.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高

C.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分

D.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。第一句引出話題，“天然氣的氣態(tài)輕烴有四種，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷”，第二句與第三句是一層意思，講含碳高的輕烴對(duì)氫的需求量大，而腐植型有機(jī)質(zhì)“無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫”，意思是含碳高的輕烴類(lèi)型是不好形成的，“另外”表并列，之后是從溫度的角度來(lái)說(shuō)明碳數(shù)較高的輕烴是不好形成的，而“烴源巖在低溫的時(shí)候就能夠大量生成甲烷”又表明甲烷是比較好形成的，所以，文段應(yīng)是分-分結(jié)構(gòu)，概括在一起，應(yīng)是講天然氣的四種成分中，甲烷是最容易產(chǎn)生的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)為“另外”之前的一部分，片面選項(xiàng)不選，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)為“另外”之后的一部分，片面選項(xiàng)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“甲烷是占比最多的成分”可根據(jù)文段概括得出；D項(xiàng)“丁烷是占比最多的成分”與文意不符，文段沒(méi)有直接說(shuō)明丁烷是否容易產(chǎn)生，但根據(jù)丁烷的化學(xué)符號(hào)，它是碳數(shù)最高的一種，應(yīng)該是最不容易生成的類(lèi)型，所以含量不可能最高，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為并列結(jié)構(gòu)，“另外”一詞將文段分為兩層，通過(guò)論述“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，說(shuō)明甲烷是天然氣中占比最多的成分。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段兩方面的概括。文段首先指出常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，含碳數(shù)越高的輕烴對(duì)氫的需求量也越大。腐殖型有機(jī)質(zhì)無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫，而由4種氣態(tài)輕烴的化學(xué)式可知，甲烷含碳數(shù)最少，腐殖型有機(jī)質(zhì)能為其形成提供足夠的氫，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。然后又以并列關(guān)系詞“另外”指出隨著碳數(shù)的增多，輕烴的形成溫度也依次升高，而很多地方達(dá)不到高溫?zé)o法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，而在低溫的時(shí)候烴源巖能夠大量地生成甲烷，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。綜合分析可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，從“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用角度，說(shuō)明了甲烷比其他氣態(tài)輕烴更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。C項(xiàng)最符合文意。

A項(xiàng)，只指出了“含碳數(shù)”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之后的內(nèi)容，排除。

B項(xiàng)，只指出了“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之前的內(nèi)容，排除。

D項(xiàng)，由甲烷和丁烷的化學(xué)式構(gòu)成可知，丁烷的含碳數(shù)（即“C4”）比甲烷的含碳數(shù)（即“C”）多，且結(jié)合“很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴”可知，在天然氣中，甲烷更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選C。

解題思路：文段首先引出了“天然氣的氣態(tài)輕烴”這個(gè)話題，接著指出由于客觀條件，碳數(shù)較多的輕烴無(wú)法獲得足夠的氫，故天然氣中以低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷為主，后文通過(guò)“另外”表并列，闡述輕烴隨著碳數(shù)增多，形成溫度也會(huì)發(fā)生變化，而多地都達(dá)不到的溫度讓氣態(tài)輕烴無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，只能生成甲烷。故文段通過(guò)并列結(jié)構(gòu)，全面論述甲烷是天然氣中占比最多的成分，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“氫的數(shù)量”、B項(xiàng)“溫度”分別對(duì)應(yīng)并列的兩個(gè)方面，表述片面，D項(xiàng)與文段表述完全相反。且A、B、D三項(xiàng)均未提到低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷，主題詞不符，排除。

故正確答案為C。18.盜竊信用卡并使用的，應(yīng)當(dāng)：

A.以盜竊罪追究刑事責(zé)任

B.以詐騙罪追究刑事責(zé)任

C.以信用卡詐騙罪追究刑事責(zé)任

D.以盜竊罪、詐騙罪數(shù)罪井罰

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第一百九十六條，盜竊信用卡并使用的，依照本法第二百六十四條（關(guān)于盜竊罪）的規(guī)定定罪處罰。所以，盜竊信用卡并使用的，應(yīng)當(dāng)以盜竊罪追究刑事責(zé)任。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《刑法》第一百九十六條，信用卡詐騙罪：有下列情形之一，進(jìn)行信用卡詐騙活動(dòng)，數(shù)額較大的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處二萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：①使用偽造的信用卡，或者使用以虛假的身份證明騙領(lǐng)的信用卡的；②使用作廢的信用卡的；③冒用他人信用卡的；④惡意透支的。前款所稱(chēng)惡意透支，是指持卡人以非法占有為目的，超過(guò)規(guī)定限額或者規(guī)定期限透支，并且經(jīng)發(fā)卡銀行催收后仍不歸還的行為。

19.填入文章第一段畫(huà)線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.相互依存

B.緊緊相連

C.環(huán)環(huán)相扣

D.彼此交集參考答案：C

解題思路：本題考查詞語(yǔ)填空。解答這類(lèi)題目，需要首先回到文章當(dāng)中，根據(jù)文章中的內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析。由“如同多米諾骨牌一樣”“層層遞進(jìn)”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是參與凝血反應(yīng)的因子之間有一連串的連鎖反應(yīng)，因此選“環(huán)環(huán)相扣”最恰當(dāng)。而“相互依存”“緊緊相連”“彼此交集”都不能體現(xiàn)這種“連鎖效應(yīng)”。故本題選C。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。所填詞語(yǔ)要與空后的“層層遞進(jìn)”形成并列關(guān)系，且要能體現(xiàn)前文“多米諾骨牌”的特性，即輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。所以所填詞語(yǔ)應(yīng)表示彼此緊密聯(lián)系，有次序的向前推進(jìn)，不可斷層之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“相互依存”和B項(xiàng)“緊緊相連”都有關(guān)系密切之意，但都沒(méi)有按次序向前推進(jìn)的意思，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“彼此交集”指事物、感情聚集或交織在一起，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”指一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣另一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一環(huán)都不可斷，形容聯(lián)系緊密，對(duì)應(yīng)語(yǔ)境“層層遞進(jìn)、多米諾骨牌”等提示信息。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)文意，橫線詞語(yǔ)修飾“因子”，且與“層層遞進(jìn)”構(gòu)成并列關(guān)系，故排除A項(xiàng)“相互依存”和D項(xiàng)“彼此交集”。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，根據(jù)前文“如同多米諾骨牌一樣”可知，因子的特征符合多米諾骨牌的特征，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”，B項(xiàng)“緊緊相連”不符合文意，排除。

故正確答案為C。20.如果電用完了，電動(dòng)自行車(chē)就無(wú)法繼續(xù)前行。我的電動(dòng)自行車(chē)不能繼續(xù)前行，因此，電一定用完了。

以下哪項(xiàng)推理與題干的最為類(lèi)似？

A.如果姚明上場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)就一定能贏。中國(guó)隊(duì)輸了，所以，姚明肯定沒(méi)上場(chǎng)

B.所有的條件我都可以接受，除非它明顯不公平。這個(gè)條件我不能接受，因此，它明顯不公平。

C.如果曉莉努力學(xué)習(xí)，考試成績(jī)就會(huì)很好。曉莉考試成績(jī)不好，所以，曉莉沒(méi)有努力學(xué)習(xí)

D.如果小美去過(guò)香港，她一定會(huì)購(gòu)買(mǎi)高檔化妝品。小美購(gòu)買(mǎi)了高檔化妝品，所以，小美去過(guò)香港參考答案：D

解題思路：題干的邏輯關(guān)系可表示為：如果A，那么B。因?yàn)锽，所以A。

各選項(xiàng)邏輯關(guān)系分別為：

A項(xiàng)：如果A，那么B。因?yàn)榉荁，所以非A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；

B項(xiàng)可翻譯為：如果條件公平，我都可以接受。這個(gè)條件我不能接受，因此它不公平。其邏輯關(guān)系為：如果A，那么B，因?yàn)榉荁，因此非A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；

C項(xiàng)：如果A，那么B。因?yàn)榉荁，所以非A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；

D項(xiàng)：如果A，那么B。因?yàn)锽，所以A。與題干邏輯關(guān)系類(lèi)似。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“推理與題干的最為類(lèi)似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

電用完→不能前行，不能前行→電用完，肯后推肯前的推理形式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：姚上場(chǎng)→贏，?贏→?姚上場(chǎng)，否后推否前，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：?接受→?公平，?接受→?公平，肯前推肯后，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：努力學(xué)習(xí)→成績(jī)好，?成績(jī)好→?努力學(xué)習(xí)，否后推否前，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：去過(guò)香港→買(mǎi)化妝品，買(mǎi)化妝品→去過(guò)香港，肯后推肯前，與題干推理形式相同，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇與題干推理最為類(lèi)似的一項(xiàng)，首先分析題干推理，然后依次分析選項(xiàng)后進(jìn)行比較。題干是通過(guò)肯定后件而肯定前件的充分條件假言命題的錯(cuò)誤推理。

A、B、C三項(xiàng)，是充分條件假言命題否定后件則否定前件的正確推理，與題干不同。

D項(xiàng)，由肯定后件推出肯定前件，與題干推理錯(cuò)誤一致。

故本題選D。21.高屋建瓴

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

技藝

A.格局；左支右絀

B.形勢(shì)；目無(wú)全牛

C.氣勢(shì)；天造地設(shè)

D.地勢(shì)；逆水行舟

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，比喻居高臨下、不可阻擋的有利形勢(shì)，與“格局”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，“左支右絀”指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問(wèn)題，與“技藝”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，比喻居高臨下、不可阻擋的有利“形勢(shì)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“目無(wú)全?！北扔鳌凹妓嚒钡搅思兪斓摹⒌眯膽?yīng)手的境界，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“高屋建瓴”與“氣勢(shì)”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，“天造地設(shè)”指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工，與“技藝”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“高屋建瓴”與“地勢(shì)”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，“逆水行舟”比喻學(xué)習(xí)或做事就好像逆水行船，不努力就要退步，與“技藝”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。22.完整的交響樂(lè)團(tuán)通常由（

）三大聲部組成。

A.管樂(lè)、弦樂(lè)、鋼琴

B.弦樂(lè)、鋼琴、打擊樂(lè)

C.管樂(lè)、鋼琴、打擊樂(lè)

D.弦樂(lè)、管樂(lè)、打擊樂(lè)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查藝術(shù)知識(shí)。

第二步，交響樂(lè)團(tuán)（管弦樂(lè)團(tuán)）按建制可分為雙管樂(lè)團(tuán)和三管樂(lè)團(tuán)，通常由弦樂(lè)、管樂(lè)、打擊樂(lè)三大聲部組成，小規(guī)模的交響樂(lè)團(tuán)一般有大約20-30名樂(lè)手，而大型的三管樂(lè)團(tuán)演出陣容可達(dá)百余人。

因此，選擇D選項(xiàng)。

樂(lè)器構(gòu)成：

弦樂(lè)器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

木管樂(lè)器：長(zhǎng)笛、短笛、單簧管、雙簧管、英國(guó)管（中音雙簧管）、大管（巴松管）等。

銅管樂(lè)器：小號(hào)、短號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)（法國(guó)號(hào)）、大號(hào)等。

打擊樂(lè)器：定音鼓、大鼓、小鼓、鑼、镲、鈴鼓、三角鐵等。

色彩樂(lè)器組：鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴、鋼片琴等。

23.2018年中非合作論壇北京峰會(huì)的主題為“互惠互利，攜手構(gòu)建更加緊密的中非命運(yùn)共同體”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2018年9月3日至4日，2018年中非合作論壇北京峰會(huì)在北京舉行，本次峰會(huì)以“合作共贏，攜手構(gòu)建更加緊密的中非命運(yùn)共同體”為主題。

故表述錯(cuò)誤。24.紅酒∶葡萄∶釀造

A.棉花∶棉籽∶種植

B.鋼材∶生鐵∶鍛造

C.書(shū)籍∶紙張∶木材

D.電腦∶芯片∶程序

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“釀造”與“紅酒”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“葡萄”是“釀造”“紅酒”的原材料，“葡萄”與“紅酒”屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“種植”與“棉花”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“棉籽”是“棉花”的種子，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“鍛造”與“鋼材”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“生鐵”是“鍛造”“鋼材”的原材料，“生鐵”與“鋼材”屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“書(shū)籍”與“紙張”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“芯片”與“程序”都是“電腦”的組成部分，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.下列有關(guān)科學(xué)常識(shí)的表述，不正確的是（

）。

A.月亮對(duì)海水的吸引力比太陽(yáng)大，引起地球上潮汐現(xiàn)象的主要原因是月亮對(duì)海水的吸引力

B.世界著名的“死?！蔽挥谖鱽?，盡管“死?！钡暮}量較高，但其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也很豐富，“死?！敝杏写罅康乃鷦?dòng)植物

C.云和霧都是水蒸氣達(dá)到飽和并凝結(jié)成細(xì)小的水滴而形成的，它們?cè)诒举|(zhì)上是相同的

D.“X射線”是一種波長(zhǎng)比紫外線更短的光，它是由德國(guó)物理學(xué)家倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)的參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)，主要涉及科學(xué)現(xiàn)象所涉及的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，太陽(yáng)對(duì)地球的引力比月球?qū)Φ厍虻囊σ獜?qiáng)大得多，但太陽(yáng)的引潮力卻不到月球的1/2。產(chǎn)生潮汐的主要原因是月球?qū)Ｋ奈?。?dāng)海洋隨地球轉(zhuǎn)到面對(duì)月亮的一側(cè)時(shí)，月亮對(duì)海水的引力很大，引起海水上漲。當(dāng)海洋隨地球轉(zhuǎn)到背對(duì)月亮的一側(cè)時(shí)，月亮吸引地球，將地球拉近，這也會(huì)引起背面的海水上漲。地球每24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周，所以海水每天就漲落兩次。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，死海位于以色列、巴勒斯坦、約旦交界，是世界上海拔最低的湖泊。死海中含有高濃度的鹽分，除個(gè)別的微生物外，水生植物和魚(yú)類(lèi)等生物不能生存，故得死海之名。所以死海中沒(méi)有大量的水生動(dòng)植物。

C項(xiàng)正確，太陽(yáng)照在地球的表面，水蒸發(fā)形成水蒸氣，一旦水汽飽和，水分子就會(huì)聚集在空氣中的微塵（凝結(jié)核）周?chē)纱水a(chǎn)生的水滴或冰晶將陽(yáng)光散射到各個(gè)方向，這就產(chǎn)生了云。當(dāng)空氣容納的水汽達(dá)到飽和時(shí)，空氣中的水汽便會(huì)凝結(jié)成細(xì)微的水滴懸浮于空中，使地面水平的能見(jiàn)度下降，這就是霧。所以云和霧在本質(zhì)上是相同的。

D項(xiàng)正確，X射線是由于原子中的電子在能量相差懸殊的兩個(gè)能級(jí)之間的躍遷而產(chǎn)生的粒子流，是波長(zhǎng)介于紫外線和γ射線之間的電磁波。X射線是由德國(guó)物理學(xué)家倫琴于1895年發(fā)現(xiàn)，故又稱(chēng)倫琴射線。X射線是一種波長(zhǎng)極短，能量很大的電磁波，X射線的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)更短。

本題為選非題，故正確答案為B。26.關(guān)于當(dāng)代文學(xué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.《白鹿原》獲得“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”

B.《平凡的世界》是史鐵生的作品

C.余華是先鋒文學(xué)的代表人物之一

D.電影《大紅燈籠高高掛》由蘇童的小說(shuō)改編參考答案：B

解題思路：解答此題需要熟悉中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識(shí)。考生不僅要了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的著名作家及作品，如莫言、陳忠實(shí)、路遙、史鐵生等。還要了解中國(guó)四大文學(xué)獎(jiǎng)（魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、老舍文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)）及獲獎(jiǎng)的著名作品。A項(xiàng)正確。《白鹿原》為陳忠實(shí)作品，獲中國(guó)第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。《平凡的世界》的作者是路遙，史鐵生的代表作主要有《我與地壇》《務(wù)虛筆記》《病隙碎筆》等。

C項(xiàng)正確。余華是當(dāng)代文學(xué)中“先鋒派”代表作家之一，主要作品有《活著》《許三觀賣(mài)血記》等。

D項(xiàng)正確?！洞蠹t燈籠高高掛》改編自蘇童的小說(shuō)《妻妾成群》。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查當(dāng)代文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)，時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國(guó)近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷。史鐵生的代表作是《我與地壇》《病隙碎筆》等。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，《白鹿原》是陳忠實(shí)的代表作。1997年，該小說(shuō)獲得中國(guó)第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)，并非由史鐵生創(chuàng)作。1991年3月，《平凡的世界》獲中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

C項(xiàng)正確，余華是當(dāng)代文學(xué)中先鋒派小說(shuō)的代表作家之一，主要作品有《現(xiàn)實(shí)一種》《活著》《許三觀賣(mài)血記》。

D項(xiàng)正確，《大紅燈籠高高掛》改編自蘇童的小說(shuō)《妻妾成群》。

本題為選非題，故正確答案為B。27.據(jù)報(bào)道，國(guó)際上有不少科學(xué)家聲稱(chēng)，在新西蘭周?chē)l(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲，相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)。

得出“各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)”的結(jié)論必須基于的前提是：

A.各國(guó)地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識(shí)內(nèi)容變化而改寫(xiě)

B.認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，并且在課本發(fā)行前不會(huì)改變

C.各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容

D.各國(guó)地理課本本身都有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)。

論據(jù)：在新西蘭周?chē)l(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：各國(guó)的地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽?、“大洲”等相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容變化而改寫(xiě)，建立了論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，保留；

B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，證明論據(jù)“該大陸符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求”具有可靠性，補(bǔ)充論據(jù)，保留；

C項(xiàng)：各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容，與發(fā)現(xiàn)新大洲，地理課本是否會(huì)被改寫(xiě)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：各國(guó)地理課本本身有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容，與發(fā)現(xiàn)新大洲，地理課本是否會(huì)被改寫(xiě)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，搭橋的加強(qiáng)力度大于補(bǔ)充論據(jù)，因此A項(xiàng)加強(qiáng)力度更大。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)。

論據(jù)：有不少科學(xué)家聲稱(chēng)，在新西蘭周?chē)l(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)提到發(fā)現(xiàn)“西蘭洲”，屬于“大陸”“大洲”，而各國(guó)會(huì)因此類(lèi)知識(shí)的改變改寫(xiě)地理課本，建立了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，是結(jié)論必須的前提，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明了大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，且標(biāo)準(zhǔn)在課本發(fā)行前不會(huì)改變，但未表明認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與改寫(xiě)地理課本之間的關(guān)系，無(wú)法推出將來(lái)各國(guó)地理課本是否會(huì)被改寫(xiě)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?，F(xiàn)在的地理課本沒(méi)有“世界第八大洲”的任何內(nèi)容，無(wú)法決定將來(lái)是否會(huì)因新的發(fā)現(xiàn)而改寫(xiě)課本，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?，F(xiàn)在的地理課本有什么內(nèi)容，無(wú)法決定將來(lái)是否會(huì)因新的發(fā)現(xiàn)而改寫(xiě)課本，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干要求選擇使論證成立的必需的前提，首先分析題干論證，找到其中的漏洞，能夠?qū)⑵溲a(bǔ)充完整即為正確答案。題干由不少科學(xué)家聲稱(chēng)發(fā)現(xiàn)了名為“西蘭洲”的新大陸，得出不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)。

題干缺少發(fā)現(xiàn)新大陸和改寫(xiě)地理課本之間的聯(lián)系，只需要建立二者之間的聯(lián)系即可，即發(fā)現(xiàn)新大陸或者新大洲就會(huì)改寫(xiě)地理課本，A項(xiàng)為得出題干結(jié)論的前提。

B項(xiàng)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)是否改變并不是論證所必須的前提。

C項(xiàng)，目前是否有內(nèi)容也不是必需的前提。

D項(xiàng)，與論證無(wú)關(guān)，顯然也不是論證必須的前提。

故本題選A。28.某廠發(fā)生粉塵爆炸事故，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。

下列條件的組合會(huì)引起粉塵爆炸的是：

①粉塵有可燃性且達(dá)到一定濃度

②天氣持續(xù)高溫

③存在火源和助燃物

④空間受限

A.②③

B.③④

C.①③④

D.①②③參考答案：C

解題思路：解答本題需要了解粉塵爆炸相關(guān)知識(shí)。粉塵爆炸是指懸浮于空氣中的可燃粉塵觸及明火或電火花等火源時(shí)發(fā)生的爆炸現(xiàn)象。在煤礦坑道中的煤塵爆炸就是較典型的粉塵爆炸。在開(kāi)放的空間中，發(fā)生粉塵爆炸的可能性較小，但在建筑物和配管貯槽及機(jī)器設(shè)備裝卸散糧、小麥粉、淀粉、飼料粉等農(nóng)產(chǎn)品，硫磺、石墨、硅化石灰等無(wú)機(jī)物品以及塑料粉、氧化反應(yīng)放熱的金屬粉時(shí)，都可能發(fā)生粉塵爆炸。粉塵爆炸的四個(gè)要素包括：可燃性粉塵在特定空間中達(dá)到一定濃度；有足量的空氣或氧化劑（或活性條件）；有火源或者足夠溫度的條件（強(qiáng)烈振動(dòng)與摩擦）；空間受限。①③④符合題意。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查粉塵爆炸成因。

第二步，粉塵爆炸是指可燃性粉塵在狹窄的空間遇到明火或高溫，火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，形成很高的溫度和很大的壓力從而爆炸的現(xiàn)象。①③④屬于粉塵爆炸的條件。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：粉塵爆炸指可燃性粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源（明火或高溫），發(fā)生的火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間的化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，具有很強(qiáng)的破壞力。

一般粉塵爆炸的必要條件：可燃性粉塵要懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度，存在充足的氧氣等助燃物，有火源或劇烈震動(dòng)摩擦；此外，空間受限也是加劇粉塵爆炸的危險(xiǎn)條件，粉塵處于相對(duì)封閉的空間，會(huì)導(dǎo)致溫度和壓力增加，從而容易發(fā)生爆炸。故①③④的條件組合會(huì)引發(fā)粉塵爆炸，C項(xiàng)正確。

故正確答案為C。29.生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)是指隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)的同時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的是：

A.城市干道種植的大量法國(guó)梧桐，是誘發(fā)市民過(guò)敏性鼻炎的重要因素

B.某地動(dòng)物保護(hù)工作開(kāi)展以來(lái)，獼猴數(shù)量劇增，它們常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?/p>

C.因禁止使用除草劑，農(nóng)民不得不投入更大的人力成本來(lái)拔掉雜草

D.某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況的同時(shí)，也使一部分歷史遺跡遭到破壞

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)；

②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：城市干道種植的大量法國(guó)梧桐，體現(xiàn)了人類(lèi)主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，誘發(fā)市民過(guò)敏性鼻炎，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作，體現(xiàn)了人類(lèi)主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，獼猴騷擾當(dāng)?shù)鼐用?，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

C項(xiàng)：禁止使用除草劑，體現(xiàn)了人類(lèi)主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民投入更大的人力成本，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

D項(xiàng)：某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況，修建水壩并不是主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，沒(méi)有體現(xiàn)

“生態(tài)系統(tǒng)在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)”，不符合定義；

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的定義要點(diǎn)：①人類(lèi)對(duì)受損的生態(tài)系統(tǒng)實(shí)施保護(hù)，使生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù)；②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響。

A項(xiàng)，種植大量法國(guó)梧桐，誘發(fā)了市民的過(guò)敏性鼻炎，符合定義。

B項(xiàng)，開(kāi)展動(dòng)物保護(hù)工作以來(lái)，獼猴數(shù)量上漲，當(dāng)?shù)鼐用袷艿津}擾，符合定義。

C項(xiàng)，禁止使用除草劑是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施，農(nóng)民需要花費(fèi)更多的人力成本除草，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生了負(fù)面影響，符合定義。

D項(xiàng)，修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況不是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，破壞了歷史遺跡，不是對(duì)人類(lèi)的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”、“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：城市干道種植大量法國(guó)梧桐，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，誘發(fā)市民過(guò)敏性鼻炎，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作的開(kāi)展，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，獼猴數(shù)量劇增，經(jīng)常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，不符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，使歷史遺跡遭到破壞，不符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：禁止使用除草劑，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類(lèi)主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，農(nóng)民投入更大的人力成本，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”符合定義，排除。

故正確答案為C。30.閃電是云與云之間、云與地之間或者云體內(nèi)各部位之間的強(qiáng)烈放電現(xiàn)象。閃電可以使空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生：

A.臭氧

B.二氧化硫

C.二氧化碳

D.氧化氮

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，下雨打雷天氣，閃電可以讓空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生少量的臭氧。

因此，選擇A選項(xiàng)。

當(dāng)含氧氣的氣體通過(guò)兩個(gè)電極間的放電間隙時(shí)，部分氧分子會(huì)被轉(zhuǎn)化為臭氧從而實(shí)現(xiàn)臭氧制備。當(dāng)高壓電極上帶有變化的高電壓時(shí)，電極之間的放電間隙處會(huì)產(chǎn)生微放電，氧分子被分解為自由態(tài)的氧原子，部分自由態(tài)的氧原子與未分解的氧分子重新結(jié)合生成臭氧。

31.海藻、珊瑚、紅樹(shù)林等海底植物是海洋世界的“肥沃草原”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，海洋植物是海洋中利用葉綠素進(jìn)行光合作用以生產(chǎn)有機(jī)物的自養(yǎng)型生物。海洋植物屬于初級(jí)生產(chǎn)者。海洋植物門(mén)類(lèi)甚多，從低等的無(wú)真細(xì)胞核藻類(lèi)（即原核細(xì)胞的藍(lán)藻門(mén)和原綠藻門(mén)），到具有真細(xì)胞核（即真核細(xì)胞）的紅藻門(mén)、褐藻門(mén)和綠藻門(mén)，及至高等的種子植物等13個(gè)門(mén)，共1萬(wàn)多種。海洋植物是海洋世界的“肥沃草原”，海洋植物不僅是海洋魚(yú)、蝦、蟹、貝、海獸等動(dòng)物的天然“牧場(chǎng)”，而且是人類(lèi)的綠色食品，也是用途寬廣的工業(yè)原料、農(nóng)業(yè)肥料的提供者，還是制造海洋藥物的重要原料。珊瑚屬腔腸動(dòng)物門(mén)珊瑚蟲(chóng)綱，是腔腸動(dòng)物門(mén)中最大的一個(gè)綱。由此可見(jiàn)，珊瑚不屬于海洋植物。

因此，本題錯(cuò)誤。

32.麻雀：動(dòng)物：生物鏈

A.豆?jié){：早餐：豆制品

B.開(kāi)水：紙杯：便利品

C.發(fā)卡：首飾：妝扮品

D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：豆?jié){可以作為早餐食用，但二者并非種屬關(guān)系，并且早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；

B選項(xiàng)：開(kāi)水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；

C選項(xiàng)：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”，分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系，而題干是組成關(guān)系，對(duì)應(yīng)關(guān)系并不完全一致，但是相比于其他選項(xiàng)，種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系，所以該項(xiàng)更合適，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。

故正確答案為C。33.下列不屬于“歲寒三友”的植物是：

A.松

B.竹

C.梅

D.菊

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“歲寒三友”指松、竹、梅，經(jīng)冬不衰。松、竹經(jīng)冬不凋，梅花耐寒開(kāi)放，因此有“歲寒三友”之稱(chēng)。松竹梅傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉！象征常青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉潔的梅三種植物組成，因其寒冬臘月仍能常青。菊不屬于歲寒三友。

因此，選擇D選項(xiàng)。

花中四君子，即中國(guó)古詩(shī)文中常提到的梅、蘭、竹、菊。其中，梅迎寒而開(kāi)，美麗絕俗，而且具有傲霜斗雪的特征，是堅(jiān)韌不拔的人格的象征。蘭，一則花朵色淡香清，二則多生于幽僻之處，故常被看作是謙謙君子的象征。竹，也經(jīng)冬不凋，且自成美景，它剛直、謙遜，不亢不卑，瀟灑處世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊，它不僅清麗淡雅、芳香襲人，還艷于百花凋后，不與群芳爭(zhēng)列，故歷來(lái)被用來(lái)象征恬然自處、傲然不屈的高尚品格。

34.下列四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是（

）。

A.會(huì)議通過(guò)了他的建議

B.這個(gè)文化站由于多次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰

C.衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)

D.只要堅(jiān)持不懈地攀登，我們就能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)：表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“挽救和培養(yǎng)失足青少年”搭配不當(dāng)，“失足青少年”感情色彩消極，“培養(yǎng)”后應(yīng)搭配積極色彩的詞語(yǔ)，排除；

C項(xiàng)：“······做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)······”存在一面對(duì)兩面的錯(cuò)誤，可改為“衛(wèi)生保潔工作做得好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)”，排除；

D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“只要······就······”為充分條件關(guān)聯(lián)詞，用于此處表述過(guò)于絕對(duì)，要達(dá)到“光輝的頂點(diǎn)”，“堅(jiān)持不懈地攀登”應(yīng)為必要條件而非充分條件，應(yīng)改為“只有堅(jiān)持不懈地攀登，我們才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。35.①失足滾下懸崖

②緊急營(yíng)救

③留下疤痕

④攀登峽谷

⑤生命無(wú)憂

A.④①③⑤②

B.①②④⑤③

C.①④②⑤③

D.④①②⑤③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。

比較可知，先“④攀登峽谷”才會(huì)發(fā)生“①失足滾下懸崖”這件事，所以④應(yīng)放在首句，排除B、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng),確定尾句應(yīng)從②③中選擇。

比較可知，先“②緊急營(yíng)救”，結(jié)果是“⑤生命無(wú)憂”“③留下疤痕”，所以③應(yīng)放在尾句，排除A選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.二十四節(jié)氣是中國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，下列不屬于二十四節(jié)氣的是：

A.清明

B.立春

C.中秋

D.冬至

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，二十四節(jié)氣，是干支歷中表示季節(jié)、物候、氣候變化以及確立“十二月建”（時(shí)令）的特定節(jié)令。在國(guó)際氣象界，二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春季有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨；夏季有立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑；秋季有立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降；冬季有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

中秋是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日。中秋不屬于二十四節(jié)氣。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：清明節(jié)，又稱(chēng)踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的節(jié)俗豐富，掃墓祭祖與踏青郊游是清明節(jié)的兩大禮俗主題。交節(jié)時(shí)間在公歷4月5日前后。清明屬于二十四節(jié)氣之一。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：立春是二十四節(jié)氣之一，又名立春節(jié)、正月節(jié)、歲節(jié)、歲旦等。立春與立夏、立秋、立冬，反映著一年四季的更替。于公歷2月3—5日交節(jié)。立春屬于二十四節(jié)氣之一。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：冬至，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是“二十四節(jié)氣”之一。于每年公歷12月21—23日交節(jié)。冬至又稱(chēng)日短至、冬節(jié)、亞歲等。冬至日是北半球各地白晝時(shí)間最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，并且越往北白晝?cè)蕉?；過(guò)了冬至以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白晝開(kāi)始逐漸變長(zhǎng)。冬至屬于二十四節(jié)氣之一。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

37.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①精神不集中，就容易出______。

②這座城市的許多道路還_____著解放前的街名。

A.差錯(cuò)延用

B.差錯(cuò)沿用

C.差池沿用

D.差池延用參考答案：B

解題思路：首先觀察第一空，“差錯(cuò)”與“差池”的區(qū)別在于，前者側(cè)重于錯(cuò)誤，后者側(cè)重于意外，而題干強(qiáng)調(diào)的為“精神不集中就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤”，故第一空應(yīng)填入“差錯(cuò)”，排除C、D。

第二空在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，形容“繼續(xù)使用原有的（方法、制度等）”的規(guī)范詞匯為“沿用”，并無(wú)“延用”，《辭?！泛汀冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》均只收錄了“沿用”一詞。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。橫線處應(yīng)填入“精神不集中”導(dǎo)致的結(jié)果。C項(xiàng)和D項(xiàng)的“差池”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)意外，而A項(xiàng)和B項(xiàng)的“差錯(cuò)”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤。此處強(qiáng)調(diào)精神不集中就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，沒(méi)有“意外”的意思，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。B項(xiàng)“沿用”指繼續(xù)使用過(guò)去的方法、制度、法令等，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“延用”有“延期使用”的歧義，指在規(guī)定的期限內(nèi)未曾使用過(guò)，這個(gè)期限過(guò)去了，仍然可以或允許使用。《辭海》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》只收錄了“沿用”一詞，而沒(méi)有“延用”，現(xiàn)在常用的是B項(xiàng)“沿用”。

因此，選擇B選項(xiàng)。38.從下面所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出規(guī)律性。（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。題干有多種元素，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類(lèi)；圖形對(duì)稱(chēng)性明顯，考慮對(duì)稱(chēng)性。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段用規(guī)律。

第一段，元素的數(shù)量依次為3、2、1，呈等差遞減規(guī)律，并且三幅圖的對(duì)稱(chēng)軸數(shù)量依次是1、2、1，呈對(duì)稱(chēng)規(guī)律；規(guī)律代入第二段，問(wèn)號(hào)處應(yīng)是素的數(shù)量為1且對(duì)稱(chēng)軸數(shù)量為1的圖形，僅有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

39.一個(gè)國(guó)家重工業(yè)的發(fā)展規(guī)模和技術(shù)水平是體現(xiàn)其國(guó)力的重要標(biāo)志。關(guān)于我國(guó)重工業(yè)，下列表述有誤的是（

）。

A.我國(guó)重工業(yè)包括能源、鋼鐵、機(jī)械、化工等行業(yè)

B.我國(guó)能源工業(yè)有煤、石油和電力，其中煤是主要能源

C.重工業(yè)的產(chǎn)品是實(shí)現(xiàn)社會(huì)擴(kuò)大再生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)

D.我國(guó)重工業(yè)在第一個(gè)五年計(jì)劃期間取得了重要成就，這些重工業(yè)項(xiàng)目主要集中在珠三角地區(qū)參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，重工業(yè)是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)提供物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的主要生產(chǎn)資料的工業(yè)。重工業(yè)與輕工業(yè)對(duì)應(yīng)，提供生產(chǎn)資料的部門(mén)稱(chēng)為重工業(yè)，生產(chǎn)消費(fèi)資料的部門(mén)稱(chēng)為輕工業(yè)。重工業(yè)包括鋼鐵工業(yè)、冶金工業(yè)、機(jī)械、能源（電力、石油、煤炭、天然氣等）、化學(xué)、材料等工業(yè)。

B項(xiàng)正確，能源工業(yè)又稱(chēng)燃料動(dòng)力工業(yè)，指開(kāi)發(fā)利用自然界中各種能量資源及其轉(zhuǎn)變?yōu)槎文茉吹墓I(yè)生產(chǎn)部門(mén)。我國(guó)能源資源十分豐富，是世界能源大國(guó)之一，能源的開(kāi)發(fā)和利用在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重大的戰(zhàn)略意義。我國(guó)能源工業(yè)一般包括煤炭工業(yè)、石油工業(yè)和電力工業(yè)。其中煤是主要能源。

C項(xiàng)正確，重工業(yè)的產(chǎn)品是實(shí)現(xiàn)社會(huì)擴(kuò)大再生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。在技術(shù)不斷進(jìn)步的條件下，就社會(huì)各物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)之間的發(fā)展關(guān)系來(lái)說(shuō)，重工業(yè)的增長(zhǎng)速度一般地要快于輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)，這是生產(chǎn)資料生產(chǎn)優(yōu)先增長(zhǎng)的一般規(guī)律。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一個(gè)五年計(jì)劃是指我國(guó)從1953年到1957年發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃。我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃中的重工業(yè)項(xiàng)目集中建設(shè)在東北地區(qū)，1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)。1956年底，長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠建成投產(chǎn)等等，形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地。

本題為選非題，故正確答案為D。40.羊肉價(jià)格不變，收入增高，使人們的購(gòu)買(mǎi)能力增強(qiáng)，這體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是：

A.收入效應(yīng)

B.替代效應(yīng)

C.邊際效應(yīng)

D.時(shí)滯效應(yīng)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。

第二步，時(shí)滯是時(shí)間滯后的簡(jiǎn)稱(chēng)。貨幣時(shí)滯是指貨幣行動(dòng)與其效果之間的時(shí)間距離，即從貨幣供應(yīng)量增加到物價(jià)普遍提高有一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的傳導(dǎo)過(guò)程。題目中人們的購(gòu)買(mǎi)能力增強(qiáng)，但羊肉價(jià)格不變，這體現(xiàn)的是時(shí)滯效應(yīng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：收入效應(yīng)是指在貨幣收入不變的情況下，某種商品價(jià)格變化對(duì)其需求量的影響。如果某種商品價(jià)格上漲，而消費(fèi)者的貨幣收入不變，那么就意味著消費(fèi)者的實(shí)際收入相對(duì)于該種商品的價(jià)格上升而言在減少，購(gòu)買(mǎi)能力在下降，從而對(duì)這種商品的需求會(huì)減少。反之，如果某種商品價(jià)格下降，而消費(fèi)者的貨幣收入不變，那么就意味著消費(fèi)者的實(shí)際收入相對(duì)于該種商品的價(jià)格下降而言在增加，購(gòu)買(mǎi)能力在增強(qiáng)，從而對(duì)這種商品的需求會(huì)增加。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：替代效應(yīng)是指實(shí)際收入不變的情況下某種商品價(jià)格變化對(duì)其替代品需求量的影響。例如，蘋(píng)果和梨互為替代品。如果蘋(píng)果的價(jià)格上漲，而梨的價(jià)格不變，那么相對(duì)于蘋(píng)果而言，梨的價(jià)格在下降，消費(fèi)者就會(huì)用梨來(lái)代替蘋(píng)果，從而減少對(duì)蘋(píng)果的需求。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：邊際效應(yīng)是指其他投入固定不變時(shí)，連續(xù)地增加某一種投入，所新增的產(chǎn)出或收益反而會(huì)逐漸減少。也就是說(shuō)，當(dāng)增加的投入超過(guò)某一水平之后，新增的每一個(gè)單位投入換來(lái)的產(chǎn)出量會(huì)下降。C項(xiàng)排除。

41.生活垃圾按“四分法”分為餐廚垃圾、可回收垃圾、其它垃圾和有害垃圾。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

目前，我國(guó)大多數(shù)城市實(shí)施生活垃圾“四分法”是指可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾。

故表述正確。42.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類(lèi)和數(shù)量巨大的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)就越復(fù)雜

B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相連接，以施壓的方式促進(jìn)人的思考

C.神經(jīng)元能否以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能

D.大腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”無(wú)法推出“意識(shí)就越復(fù)雜”的結(jié)論，排除。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段只說(shuō)明當(dāng)人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)“神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞”，并未提及神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞促進(jìn)人腦思考的方式，因此無(wú)法推出“以施壓的方式促進(jìn)人的思考”的結(jié)論，排除。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段僅說(shuō)明了神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出反應(yīng)，并未提及其做出反應(yīng)的原因，因此無(wú)法推出“取決于大腦功能”的結(jié)論，排除。

D項(xiàng)說(shuō)法正確，“大腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行”可由文段首尾兩句得出。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“這意味著我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)……團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，可以理解為思考問(wèn)題的時(shí)候便是意識(shí)復(fù)雜的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊越多，空洞的維度就越高，從這個(gè)角度說(shuō)A項(xiàng)邏輯顛倒?；蛘咭部梢岳斫鉃椤耙庾R(shí)越復(fù)雜”文中并沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成”以及第二句“他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”?？芍翱斩椿ハ噙B接”“以施壓方式”屬于無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要……他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”，可知該項(xiàng)“取決于”屬于無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“大腦中存在著不同種類(lèi)和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”以及尾句“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，“多維”和“高維”意思相近，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高”可知，人類(lèi)思考問(wèn)題時(shí)即意識(shí)復(fù)雜時(shí)，神經(jīng)元形成的團(tuán)塊越多、空洞的維度就越高，A選項(xiàng)因果倒置，排除；

B項(xiàng)，“以施壓方式促進(jìn)人的思考”無(wú)中生有，文段并未介紹施壓可以促進(jìn)思考，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)