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破冰之旅心得體會篇一:拓展心得體會:破冰之旅共享(2)
破冰之旅共享
在明陽天下拓展訓練中心正式啟動。一天的活動是結束了,無法知道春天的花紅柳綠,無法知道夏日里風雨過后彩虹的清麗,無法知道秋天成熟收獲時的金色,無法知道冬天里白雪皚皚的樣字。
雖然自己不是受訓者,但作為一名參加者而言,收獲亦頗豐:活動一之——“破冰之旅”——找伴侶。
在完成了開營儀式,紀律強調——無條件的聽從、分組,確定各組組名、口號之后的第一個活動。同學多少都帶有玩耍的成分,可經(jīng)過了滅燈、戴眼罩的預備之后,在主訓師的嚴峻要求下、在背景音樂的烘托下,同學漸漸地融入到活動當中,身臨其境,真真實切的感受到在黑暗當中,獨自摸索、孤立無援時的內心惶恐、擔憂和可怕。在狹小的活動空間中,同學們當心翼翼的往前探尋、摸索,雙手無助的在空氣中搖擺,不時地和其他同學碰撞在一起。
黑暗中向著自己所認為的目標摸索。
是啊,我們不知道我們所遇到的人是同隊成員還是去其他隊的,不知道我們遇到的人是好人還是壞人,我們沒有了自己的目標,不知道自己的方向在哪里,猶如無頭的蒼蠅亂飛亂撞。
就猶如我們的生活學習一樣,假如我們的學習沒有明確的目標,或者在紛亂的生活中迷失了自己的方向,那我們還能夠仰頭闊步嗎?縱然我們有無窮盡的力氣,沒有了目標、方向,我們又該往何處用勁,何去何從?
我們不是聾子,不是瞎子,我們不是殘疾人,但當我們帶上眼罩
的那一刻起,我們就是瞎子,我們的身邊有多少的殘疾人,他們無法知道春天的花紅柳綠,無法知道夏日里風雨過后彩虹的清麗,無法知道秋天成熟收獲時的金色,無法知道冬天里白雪皚皚的樣字。
轉自明陽天下拓展官網(wǎng),轉載請注明出處
篇二:破冰之旅心得
破冰之旅
總覺得人是一類很奇怪的物種,他們總會在受傷時相互取暖,查找靈魂的安慰
點,卻又總可怕在交往之后暴露出的那些人性的弱點,或愚昧的,或卑微的。所以
人類總會將自己存封在內心世界中,我們看到的別人往往只是冰山一角,而那個最
真實的自我卻也隨著時間的消磨漸漸的變得面目全非,只剩下偽裝面具下那副孤獨?????
的軀殼。人類何不試著將那些自認為的不完善展現(xiàn)出來呢?將那些存封的冰塊敲
碎,這樣才能讓我們更加貼近彼此的內心,觸摸到彼此同樣渴望被關懷的靈魂呀!這一次的破冰之旅,更準確的說是一次靈魂與靈魂的溝通之旅,同學都感受到了那
種刻骨銘心的震撼。大家圍成一圈,抒發(fā)著各自的愛好愛好,共享著彼此的喜怒哀
樂?!盁o家可歸”讓我們感受并體會到團隊的重要性,大家圍成了一個又一個的家,相互
問候擁抱著,這些溫馨的畫面就仿若那冬日里的暖陽,不炙熱,卻深化人心。不強
烈,取能直達你最松軟的神經(jīng),給以愛的呼喚。而那些“無家可歸的孩子”猶如那一
個個折翼的小鳥,渴望得到那來自集體的溫存?!坝姓l和我一樣”,梳理了我們高校的生活,也讓我們找到了歸屬感和彼此的共同
點,突然發(fā)覺原來自己并不孤獨,有那么多的人有著和自己同樣的人生閱歷和共同
喜愛。有些快樂的事由于有了別人的共同共享而變得更加的幸福,有些喜愛的人或
事也由于有別人的共享而變得更加的有意義。人類由于有了彼此的共同點,而相
識,相愛,相守。共同喜好讓我們產(chǎn)生共鳴,讓我們發(fā)覺原來自己并不是一個人在
戰(zhàn)斗。
查找有緣人,讓同學們體會到了溝通的樂趣,在溝通中發(fā)覺了共同喜好。我們的相
遇原來就是一個很小的概率,歷史的任何一小點變更就能轉變許多,然而緣分讓我
們彼此相聚在一起,一起瘋狂的笑,一起大聲的哭,一起共享著當下的你們和當下
的幸福。伴侶,有你真好!難受時借我肩膀,快樂時聽我傻笑。感謝你們的那些美
好。。破冰之旅在一首“由于我們一家人”中結束了,在這場愛的旅程中,我們沒有旅行的
疲乏,只有當冰川溶化后的潺潺流水,和暴露在陽光下我們那顆天真無邪的
心。。。
篇三:破冰之旅的感想
“破冰之旅”
周日是大家去北方交大附中返校的時間!從周一分班考試考完了以后大家都在盼望這一天的到來由于能知道自己分班考試的成果還可以和新同學各自的溝通一下!
周日這天最終來了,老師通知我去11班。我提前一個小時進班!到了班里觀察來的比我早的同學們在打掃屋子布置黑板于是我也加入了!關心他們擦地擦桌子時間過得真快1:30了!
活動開頭了大家各自把自己名字寫在黑板上!開頭了我們今日的“破冰之旅”了!
第一個活動是抓小狗嬉戲規(guī)章是你的左手頂著你左邊人的右手你的右手訂著你右邊人的手!老師喊3!2!1!你必需不能讓你左手不能被人抓到還得抓到你右邊人的手!被抓到三次的表演一個節(jié)目或者說一句祝愿的話!我們班有一個人被抓到了4次其他人都平安其次個活動是滾雪球!規(guī)章是第一人說自己喜愛什么東西其次個人說自己坐在在喜愛吃什么水果旁邊的xxx以此類推......
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