幼兒教師自我鑒定書(shū)

幼兒教師自?我鑒定書(shū)?在政治方面?，我們延續(xù)?著一貫認(rèn)真?學(xué)習(xí)的作風(fēng)?，積極學(xué)習(xí)?部里下達(dá)的?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?在部里號(hào)召?集中學(xué)習(xí)“?樹(shù)組工干部?形象”的學(xué)?習(xí)中，吸取?文章精神，?對(duì)照自己，?改正不足。?讓自己在政?治覺(jué)悟上有?了不少提高??？吹嚼蠋?們積極的向?黨組織靠攏?，深感自己?在這一方面?的學(xué)習(xí)是不?夠的，在今?后還要進(jìn)一?步的充實(shí)自?己，不斷提?高自身的政?治覺(jué)悟。?在業(yè)務(wù)方面?，不斷吸取?知識(shí)，從而?提升業(yè)務(wù)水?平。今年外?出學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)很多，我?也陸續(xù)參觀?了好幾所幼?兒園，吸取?別的園好的?地方，把它?帶回來(lái)，結(jié)?合自己加以?改進(jìn)和創(chuàng)新?。通過(guò)參觀?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?到一些平時(shí)?自己看不到?的新觀念和?主題活動(dòng)。?從而提高了?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能?力。在每周?的教研學(xué)習(xí)?中，我們開(kāi)?展了“每周?一談”活動(dòng)?。通過(guò)學(xué)習(xí)?一些有價(jià)值?的文章，我?們大家一起?討論分析，?積極起到了?學(xué)習(xí)的目的?，達(dá)到了深?入學(xué)習(xí)的效?果。無(wú)意間?提高了自己?的自主自學(xué)?和表達(dá)的能?力。不斷?充實(shí)自己，?學(xué)習(xí)新綱要?，這些理論?是每一位幼?兒園教師必?要具備的，?但只有理論?沒(méi)有實(shí)踐，?一味的紙上?談兵，是不?行的。所以?今年我也著?重在聯(lián)系實(shí)?踐方面大下?力度。年初?我們迎來(lái)了?一級(jí)一類的?復(fù)驗(yàn)工作。?這正是理論?聯(lián)系實(shí)踐的?鍛煉大好機(jī)?會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)中大家一?起討論解答?每個(gè)班遇到?的問(wèn)題，請(qǐng)?專家來(lái)指導(dǎo)?幫助，漸漸?的我感到自?己越來(lái)越清?楚了，并大?膽的嘗試。?在這次的活?動(dòng)中，我們?開(kāi)展了“各?行各業(yè)”的?主題活動(dòng)，?活動(dòng)的開(kāi)展?完全是結(jié)合?孩子的意愿?與需要。讓?孩子走出去?，把和有關(guān)?主題活動(dòng)的?事物請(qǐng)進(jìn)來(lái)?。孩子親身?去探索去感?受，這次的?活動(dòng)真正做?到了理論結(jié)?合實(shí)踐。，?更貼近社會(huì)?更貼近生活?。結(jié)果告訴?我們，是成?功的。孩子?是快樂(lè)的。?緊接著我?又迎來(lái)了一?次充分的鍛?煉機(jī)會(huì)，六?一兒童節(jié)。?兒童節(jié)對(duì)孩?子來(lái)說(shuō)是一?年中很重要?的日子，今?年的六一我?園開(kāi)放半日?活動(dòng)，一方?面請(qǐng)家長(zhǎng)到?幼兒園里與?孩子一起過(guò)?快樂(lè)的一天?，另一方面?也讓家長(zhǎng)了?解孩子在幼?兒園里的學(xué)?習(xí)和生活。?這樣一個(gè)重?要的日子，?園長(zhǎng)來(lái)讓我?組織活動(dòng)，?是對(duì)我極大?的信任，我?懷著無(wú)比激?動(dòng)的心情，?積極著手準(zhǔn)?備活動(dòng)，在?準(zhǔn)備中也有?過(guò)困惑，但?在大家的鼓?勵(lì)和幫助下?，給了我莫?大的信心。?第一次面?對(duì)那么多家?長(zhǎng)，心情是?激動(dòng)而又緊?張的。一個(gè)?人一生將有?許多的第一?次，但有些?不會(huì)記憶深?刻，而這次?的這個(gè)第一?次，我將永?遠(yuǎn)記住。這?一年里，我?聽(tīng)從組織的?安排，從小?班到大班再?到中班，不?怨不悔，隨?時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)?調(diào)派，通過(guò)?這樣的工作?讓我的業(yè)務(wù)?能力也得到?了充分鍛煉?。幼兒教?師自我鑒定?書(shū)篇二我?喜歡幼兒園?的工作，我?現(xiàn)在是在冰?心幼兒園當(dāng)?一名普通的?教師，可是?我很開(kāi)心，?每天都過(guò)得?很充實(shí)。現(xiàn)?在的我在冰?心幼兒園工?作已經(jīng)工作?快兩年了。?在這兩年當(dāng)?中我學(xué)會(huì)了?很多。回望?過(guò)去，有開(kāi)?心也有難過(guò)?。在剛剛進(jìn)?入幼兒園的?時(shí)候，那時(shí)?候的工作很?輕松，所以?沒(méi)有充實(shí)…?…自我評(píng)?價(jià)我喜歡幼?兒園的工作?，我現(xiàn)在是?在冰心幼兒?園當(dāng)一名普?通的教師，?可是我很開(kāi)?心，每天都?過(guò)得很充實(shí)?。現(xiàn)在的我?在冰心幼兒?園工作已經(jīng)?工作快兩年?了。在這兩?年當(dāng)中我學(xué)?會(huì)了很多。?回望過(guò)去，?有開(kāi)心也有?難過(guò)。在?剛剛進(jìn)入幼?兒園的時(shí)候?，那時(shí)候的?工作很輕松?，所以沒(méi)有?充實(shí)的感覺(jué)?了。后來(lái)，?幼兒園來(lái)了?一位年輕的?園長(zhǎng)。在她?的帶領(lǐng)下現(xiàn)?在我們整個(gè)?幼兒園都變?的與眾不同?，不管是教?學(xué)、生活、?安全工作、?各個(gè)方面都?很好?！懊?當(dāng)被別人問(wèn)?我你在哪里?工作啊?我?都很自信很?光榮的說(shuō)我?在冰心幼兒?園工作。?本人在思想?上積極要求?上進(jìn)，性格?開(kāi)朗善于交?際，能吃苦?，有很好的?親和力，有?耐性、愛(ài)心?、細(xì)心;有?較強(qiáng)的實(shí)踐?能力，集體?觀念強(qiáng)，具?有良好的團(tuán)?隊(duì)協(xié)作精神?和創(chuàng)新意識(shí)?。我喜歡舞?蹈、喜歡鉆?研畫(huà)畫(huà)、喜?歡音樂(lè)，喜?歡充實(shí)的感?覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)?得這樣的每?一天都會(huì)很?有意義。在?學(xué)校的工作?中，我努力?做好自己的?工作，配合?保育老師認(rèn)?真做好保教?工作，和同?事之間配合?默契。認(rèn)真?積極的配合?年級(jí)組的各?項(xiàng)工作。我?現(xiàn)在帶的是?中班，從小?班到中班孩?子們成長(zhǎng)的?一點(diǎn)一滴我?都看在眼里?，有時(shí)候也?會(huì)偷偷的開(kāi)?心，因?yàn)楹?子們都長(zhǎng)大?了。有時(shí)候?說(shuō)的話也會(huì)?讓我哭笑不?得。前兩天?我們班的“?馬寶”午睡?起來(lái)后，興?高采烈的問(wèn)?我：“何老?師，你喜不?喜歡“鐘”?啊?”我說(shuō)?：“我啊!?我喜歡可愛(ài)?的鐘”。馬?寶說(shuō)：“那?我就那一塊?大石頭，放?在你身上。?”我很疑惑?不解的問(wèn)：?“為什么啊??”這時(shí)候?馬寶笑瞇瞇?的說(shuō)：“何?老師，你不?說(shuō)你喜歡“?重”的嗎??”這時(shí)的我?才恍然大悟?，不禁的笑?了起來(lái)。我?真想永遠(yuǎn)和?他們?cè)谝黄?。我非常?熱愛(ài)幼教事?業(yè)，熱愛(ài)本?職工作，熱?愛(ài)每一位幼?兒，尊重每?一個(gè)孩子，?用愛(ài)心、耐?心讓幼兒喜?歡我，愿意?和我交朋友?。兩年的幼?教工作，使?我自身的素?質(zhì)和政治覺(jué)?悟都提高了?。在今后的?工作中，我?會(huì)積極學(xué)習(xí)?各種教育理?論閱讀有關(guān)?書(shū)籍，以充?實(shí)自己，以?便在工中以?堅(jiān)實(shí)的理論?作為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)行?教育教學(xué)。?我也需要經(jīng)?常反思和總?結(jié)：教育是?一門(mén)博大精?深的學(xué)問(wèn)，?而且學(xué)無(wú)定?法，面對(duì)如?雪花分飛般?的教材以及?網(wǎng)絡(luò)帶給我?們豐富的信?息經(jīng)驗(yàn)，我?們必須把握?一點(diǎn)：讓孩?子們真正做?到快樂(lè)中學(xué)?習(xí)，在快樂(lè)?中得到發(fā)展?。做教師的?難，做幼兒?教師更難，?但是我覺(jué)得?在辛苦中，?能感受到別?人感受不到?的樂(lè)趣——?那就是童年?的樂(lè)趣。?1、責(zé)任感?：熱愛(ài)幼教?事業(yè)，對(duì)工?作表現(xiàn)出濃?厚的興趣，?有強(qiáng)烈的求?知欲和進(jìn)取?心，積極主?動(dòng)、一絲不?茍地做好各?項(xiàng)工作。?2、和幼兒?相處的能力?：尊重、理?解、信任幼?兒，善于發(fā)?揮幼兒的積?極性、創(chuàng)造?性，熱情活?潑，能歌善?舞，深受幼?兒的喜愛(ài)和?尊敬。3?、教育藝術(shù)?：以細(xì)致的?觀察，敏銳?的感受，準(zhǔn)?確的判斷和?豐富的經(jīng)驗(yàn)?為基礎(chǔ)，靈?活地運(yùn)用教?育的方法、?技巧進(jìn)行新?穎、獨(dú)特、?有效的教育?。4、業(yè)?務(wù)知識(shí)：掌?握幼兒教育?學(xué)、心理學(xué)?的理論，能?在實(shí)踐中靈?活地運(yùn)用。?有廣闊的知?識(shí)視野、較?強(qiáng)的表達(dá)能?力、豐富的?工作經(jīng)驗(yàn)、?熟練的工作?能力。5?、工作能力?：能熟練地?引導(dǎo)幼兒開(kāi)?展活動(dòng)，活?動(dòng)有計(jì)劃、?有條理。?6、工作效?率：能迅速?完成工作，?突出表現(xiàn)在?以很快的速?度完成某些?活動(dòng)上。?7、首創(chuàng)性?和獨(dú)立性：?有豐富的創(chuàng)?造力和想象?力，經(jīng)常想?出機(jī)智巧妙?的辦法解決?問(wèn)題，有很?好的見(jiàn)解和?較系統(tǒng)的計(jì)?劃，不依賴?領(lǐng)導(dǎo)、同事?，能自己尋?找解決困難?的辦法。?8、人際關(guān)?系：具有組?織、應(yīng)變、?協(xié)調(diào)和交往?的能力，和?領(lǐng)導(dǎo)、同事?的關(guān)系融洽?，待人有技?巧，善于交?朋友，能廣?泛地爭(zhēng)取社?會(huì)各界對(duì)幼?教工作的支?持。9、?總結(jié)、表達(dá)?能力：有較?強(qiáng)的口述和?筆述技巧，?能有效地向?同事和領(lǐng)導(dǎo)?提出建議，?對(duì)孩子講話?時(shí)能使用富?有哲理且生?動(dòng)形象的語(yǔ)?言，內(nèi)容豐?富，有吸引?力。10?、理論學(xué)習(xí)?和研究能力?：刻苦鉆研?、不斷學(xué)習(xí)?，有較強(qiáng)的?理論學(xué)習(xí)和?研究能力，?努力進(jìn)取，?認(rèn)真研究，?能寫(xiě)出較高?水平的論文?。時(shí)間飛?逝，我在幼?兒園已工作?了四年多了?，從我踏進(jìn)?幼兒園一路?走到今天，?與共同工作?的領(lǐng)導(dǎo)、同?事建立了良?好的關(guān)系。?在一個(gè)新的?工作環(huán)境中?，讓我更深?地了解到合?作精神、團(tuán)?隊(duì)精神的重?要性。每一?個(gè)人身上都?有她的閃光?點(diǎn)，都是可?以虛心學(xué)習(xí)?的榜樣。只?有在領(lǐng)導(dǎo)正?確的指導(dǎo)下?，同事間的?相互學(xué)習(xí)、?相互關(guān)心、?幫助、取長(zhǎng)?補(bǔ)短、共同?努力下，工?作才能得以?順利開(kāi)展，?才能取得良?好的成效。?幼兒也才能?更健康、全?面地成長(zhǎng)。?在本學(xué)期?內(nèi)，我能嚴(yán)?格遵守幼兒?園各項(xiàng)規(guī)章?制度、熱愛(ài)?本職工作，?有較強(qiáng)的事?業(yè)心、責(zé)任?感和良好的?師德。服從?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)教學(xué)、?教研工作。?并發(fā)揮自己?的特長(zhǎng)、學(xué)?以至用，為?幼兒園創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?環(huán)境。為幼?兒園的建設(shè)?出一份力。?工作中，?以教師道德?規(guī)范要求自?己，以身作?則，言傳身?教，細(xì)心、?耐心、關(guān)心?、愛(ài)心地公?平對(duì)待每一?個(gè)幼兒，以?促使幼兒在?自身水平上?得到發(fā)展。?積極學(xué)習(xí)和?鉆研新的教?學(xué)方法，以?《規(guī)程》與?《剛要》為?指導(dǎo)，嘗試?開(kāi)展小班化?教學(xué)。在學(xué)?習(xí)、實(shí)踐、?總結(jié)中不斷?完善教學(xué)，?也進(jìn)步自身?的專業(yè)素質(zhì)?。由于本?班幼兒年齡?小，年齡差?距又大，使?得各方面工?作開(kāi)展有一?定難度。但?是，通過(guò)班?上老師共同?努力，并及?時(shí)做好家園?的聯(lián)系工作?，做到與家?長(zhǎng)多溝通，?多商量。通?過(guò)家訪、早?接、離園、?電話聯(lián)系、?家園手冊(cè)、?校訊通等途?徑及時(shí)了解?幼兒情況，?同一對(duì)幼兒?的要求。使?幼兒通過(guò)一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?、生活，在?各個(gè)方面有?了一定進(jìn)步?，受到家長(zhǎng)?的肯定與支?持。小班?幼兒年齡小?，生活自理?有待進(jìn)步，?身體素質(zhì)也?不穩(wěn)定，這?更需要教師?的悉心照顧?，在抓好教?學(xué)的同時(shí)注?重保育工作?。消息交替?，及時(shí)擦汗?、換衣、喝?水、洗手，?加強(qiáng)體育鍛?煉，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)。并?做好班上環(huán)?境衛(wèi)生工作?，讓幼兒有?一個(gè)清潔、?衛(wèi)生、優(yōu)美?的環(huán)境。預(yù)?防疾病的產(chǎn)?生和蔓延。?讓幼兒活潑?、健康地成?長(zhǎng)。一個(gè)?學(xué)期結(jié)束了?，讓我深有?體會(huì)的是無(wú)?論哪一方面?的工作，都?要努力、專?心往做。下?了苦功才能?出成效。要?有好的收獲?，就要辛勤?地耕耘。幼?兒教育工作?更應(yīng)如此，?我們要做到?關(guān)愛(ài)幼兒，?呵護(hù)幼兒的?健康成長(zhǎng)，?讓他們?cè)缛?成為祖國(guó)的?棟梁。幼?兒教師自我?鑒定書(shū)篇三?轉(zhuǎn)眼間，?從2___?-___年?___月份?參加工作至?今已近一年?，.經(jīng)過(guò)這?一年的努力?工作和不斷?學(xué)習(xí)，我獲?益良多。在?這里感覺(jué)有?必要總結(jié)一?下近一年的?得與失，發(fā)?揚(yáng)好的地方?改進(jìn)不足的?地方，回顧?走過(guò)的路可?以更好的看?清前面的路?。品德是?決定一個(gè)人?價(jià)值的先決?條件。沒(méi)有?良好的思想?品德，其它?的一切都是?空談。因此?這一年來(lái)我?堅(jiān)持定期學(xué)?習(xí)馬列主義?___，提?高自身的思?想覺(jué)悟。形?成自身正確?的人生觀價(jià)?值觀。同時(shí)?也積極參加?學(xué)校組織的?各種各樣的?活動(dòng)，這對(duì)?我很有幫助?，我本身也?崇拜有巨大?人格魅力的?人，并一直?努力自己能?做到。無(wú)論?在什么情況?下，我都沒(méi)?忘記“學(xué)為?人師，行為?世范”，并?以品德至上?來(lái)要求自己?。平時(shí)我虛?心向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，共同?工作，共同?學(xué)習(xí)，共同?進(jìn)步。這?一年來(lái)，我?很注意自身?的品德行為?，努力給學(xué)?生樹(shù)立一個(gè)?良好的榜樣?。現(xiàn)在的中?學(xué)生正處在?一個(gè)特殊的?學(xué)習(xí)階段：?即對(duì)社會(huì)開(kāi)?始有所接觸?，這個(gè)時(shí)候?的學(xué)生很容?易模仿成人?的一些行為?習(xí)慣，很多?壞習(xí)慣也有?很多好習(xí)慣?都是在這個(gè)?階段養(yǎng)成的?，是好是壞?跟教師的言?傳身授有很?大的關(guān)系。?而這個(gè)時(shí)候?老師是學(xué)生?最直接最容?易的學(xué)習(xí)對(duì)?象，因此，?我盡量的在?中學(xué)生面前?以高標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，不?管在課堂里?還是在課外?我都努力塑?造一個(gè)良好?的形象。課?堂上我不僅?嚴(yán)格要求自?己，還要嚴(yán)?格要求學(xué)生?，但在課外?我努力與學(xué)?生做朋友，?用心與他們?溝通，希望?能真正了解?他們的所想?所愛(ài)?？偟?來(lái)說(shuō)，我做?的一切目的?是一樣的，?就是希望能?幫助學(xué)生健?康成長(zhǎng)。.?而作為一?名新老師，?在如今信息?技術(shù)日新月?異，發(fā)展很?快的年代，?自身的學(xué)識(shí)?相當(dāng)重要，?一天不學(xué)習(xí)?，就會(huì)落后?一截，所以?工作以來(lái)，?我仍然不斷?學(xué)習(xí)，絲毫?不敢松懈。?因此，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)中?重要的一部?分。我不僅?參加新教師?培訓(xùn)，教育?教學(xué)研討會(huì)?，還考取了?英語(yǔ)本科深?造的機(jī)會(huì)。?盡管剛剛走?上崗位，工?作中的活動(dòng)?與任務(wù)讓我?頗感壓力，?但只要一有?空閑時(shí)間，?我便爭(zhēng)取出?來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?相關(guān)的教學(xué)?方法和班主?任工作方法?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的技術(shù)。在?如今的時(shí)代?環(huán)境里，一?個(gè)人的知識(shí)?猶如一粒浮?塵，要想更?好的立足于?社會(huì)，必須?不斷的增加?知識(shí)的深度?和廣度。這?一年里，我?努力擴(kuò)展自?身的知識(shí)面?，自感收獲?很多。當(dāng)然?，這一些是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，學(xué)海無(wú)涯?，在下一年?里，還有更?多的知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)是需要?學(xué)習(xí)和借鑒?的。當(dāng)了?快一年的教?師了，雖然?教學(xué)方法還?不是很成熟?，但我已在?教學(xué)中學(xué)到?了很多。在?這一年里，?我擔(dān)任高中?一年級(jí)(1?，2)班數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?，工作充實(shí)?而不乏挑戰(zhàn)?。盡管教學(xué)?和管理任務(wù)?非常沉重，?但兩者都是?我的工作中?心。我經(jīng)常?思考數(shù)學(xué)的?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)?計(jì)，以及組?織與我們農(nóng)?村學(xué)校相符?合的教學(xué)活?動(dòng)。班主任?工作，也在?不斷追求創(chuàng)?新，我也明?白自身的學(xué)?識(shí)不代表教?學(xué)的好壞，?教學(xué)是一項(xiàng)?細(xì)致的工作?，也是注重?技巧的工作?，于是我常?常想把教學(xué)?當(dāng)成一門(mén)藝?術(shù)來(lái)研究。?所以我積極?參與每次的?教研活動(dòng)，?吸取前輩的?教訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，總?結(jié)出自己的?想法。非常?讓我高興的?是不僅我的?