備考廣東專用高中地理131自然界的水循環(huán)水資源的合理利用復習方略配套知識

第一講自然界的水循環(huán)

水資源的合理利用

………三年11考

高考指數(shù):★★★★1.水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義。2.自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。海洋水

大氣水

陸地水具有水源相互補給的關系3.水循環(huán)的過程和意義（1）在下圖中標出水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)和類型。水汽輸送

蒸騰

蒸發(fā)

地表徑流

陸地內循環(huán)海陸間循環(huán)動態(tài)平衡熱量收支海陸間地表形態(tài)【點睛】（1）人類對水循環(huán)的影響主要體現(xiàn)在地表徑流上。（2）外流區(qū)域既存在海陸間循環(huán)，又存在陸地內循環(huán)，但以海陸間循環(huán)為主；內流區(qū)域以陸地內循環(huán)為主。二、水資源的合理利用1.水資源及其分布（1）現(xiàn)狀：目前人類容易利用的淡水資源主要是_______、_______________________，儲量很少。（2）分布特點與表現(xiàn)。河流水淡水湖泊水和淺層地下水衡量指標

多年平均_________特點具有明顯的地區(qū)差異表現(xiàn)大洲除南極洲之外，亞洲多年平均徑流量最多，其次是南美洲，大洋洲最少國家巴西多年平均徑流量最多，其次是俄羅斯，我國居世界第六位徑流總量南多北少，東多西少夏秋多，冬春少經(jīng)濟活動規(guī)模效益①②③④

⑤⑥⑦【點睛】影響區(qū)域水資源總量的因素（1）區(qū)域面積：一般的，區(qū)域面積越大，集水范圍越大，水資源總量越大。（2）區(qū)域內降水量：降水量越多，徑流量越大，水循環(huán)越活躍，水資源總量越大。過程分布陸地水體的補給【問題導引】1.淺層地下水、湖泊水與河水之間的關系是什么？2.河流水的補給類型有哪些？其主要的影響因素各是什么？1.陸地水體類型及補給關系陸地水體主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等類型，它們通過水循環(huán)建立了相互補給的關系，具體圖示如下：冰川湖沼河流地表水大氣降水地下水高緯高山（融化）（河流徑流量與降水量變化一致）（河流徑流量隨氣溫變化而變化）下滲下滲互補互補（融化）互補下滲2.河流水的主要補給類型河流因其流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補給類型和特點亦存在差異，具體比較如下：補給類型補給季節(jié)主要影響因素我國主要分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化雨水補給

多雨季節(jié)

降水量的多少、季節(jié)變化和年際變化

普遍，尤以東部季風區(qū)最為典型補給類型補給季節(jié)主要影響因素我國主要分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化季節(jié)性積雪融水補給春季氣溫高低、積雪多少、地形狀況東北地區(qū)永久性積雪和冰川融水補給

主要在夏季

太陽輻射；氣溫變化；積雪和冰川儲量西北和青藏高原地區(qū)補給類型補給季節(jié)主要影響因素我國主要分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化湖泊水補給全年湖泊水位與河流水位的高低關系普遍地下水補給全年地下水位與河流水位的高低關普遍【誤區(qū)點撥臺】（1）有些河流水與地下水之間并不一定存在互補關系，如黃河下游、長江的荊江河段因其為“地上河”，只存在河流水補給地下水的情況。（2）湖泊水與河流水之間的關系，取決于湖泊的位置。位于河流源頭的湖泊，全年都是湖泊水補給河流水；而位于河流中下游地區(qū)的湖泊，對河流水起調蓄作用，洪水期河流水補給湖泊水，枯水期湖泊水補給河流水，人造水庫的防洪作用就體現(xiàn)了這一原理?！緦c演練1】讀我國某兩條河流流量圖，完成下列問題。

（1）判斷河流甲年最大徑流量出現(xiàn)的月份和河流出現(xiàn)斷流的月份，并分別解釋其原因。（2）判斷河流乙一年中形成A、B汛期的主要補給類型。（3）根據(jù)徑流量的變化分析可知，河流甲、乙所處的地區(qū)分別是（）A.西北、東北B.西南、東北C.西北、東南D.東北、西北【解題指南】解答該題應遵循的思維過程是：讀圖中縱橫坐標值，總結徑流量隨月份變化的特點，依據(jù)氣候特征分析產(chǎn)生的原因，明確對應的補給類型，進而推斷在我國的分布狀況?！窘馕觥糠治黾讏D可知，其徑流曲線隨氣溫曲線的變化而變化，其中，在每年的1月份因氣溫較低，徑流也消失了，這充分說明了該河流的主要補給水源是冰雪融水。分析乙圖，可知其徑流曲線有兩個波峰，分別出現(xiàn)在4月份和8月份，說明此時河流的水源補給量大，可依據(jù)其氣候特征進行原因推斷。答案：（1）年最大徑流量出現(xiàn)的月份為8月份，主要是因為此時氣溫高，冰雪融化量大。河流出現(xiàn)斷流的月份是1月份，主要是因為此時氣溫低于0℃，冰雪不再融化，河流沒有補給水源。（2）A汛期：季節(jié)性積雪融水補給；B汛期：雨水補給。（3）A水循環(huán)的類型及特點【問題導引】1.水循環(huán)過程中的主要環(huán)節(jié)有哪些？2.不同水循環(huán)類型的主要特點有何不同？3.目前，人類活動對水循環(huán)產(chǎn)生了哪些影響？1.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及特點水循環(huán)主要分為三種類型，其主要環(huán)節(jié)和特點可列表總結如下：類型主要環(huán)節(jié)及示意圖特點例證海陸間循環(huán)最重要的循環(huán)，又稱大循環(huán)。使陸地水得到補充，水資源得以再生長江參與了海陸間循環(huán)的地表徑流輸送，夏季風參與了水汽輸送類型主要環(huán)節(jié)及示意圖特點例證陸地內循環(huán)

循環(huán)水量少，但對干旱地區(qū)非常重要

塔里木河流域的降水

海上內循環(huán)

循環(huán)水量最大，對全球的熱量輸送有著重要意義

海洋上的狂風暴雨2.人類活動對水循環(huán)的影響（1）改變地表徑流——最主要的影響方式。人類的引河湖水灌溉、修建水庫、跨流域調水、填河改陸、圍湖造田等一系列針對河流、湖泊的活動極大地改變了地表徑流的自然分布狀態(tài)。（2）影響地下徑流。人類對地下水資源的開發(fā)利用、局部地區(qū)的地下工程建設都不可避免地對地下徑流產(chǎn)生影響，如雨季對地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下鐵路的修建破壞地質結構、改變地下水的滲流方向等。（3）影響局地大氣降水，如人工降雨。（4）影響蒸發(fā)，如植樹造林、修建水庫可以增加局部地區(qū)的水汽供應量?！緦c演練2】(2012·東莞模擬)讀下圖，完成(1)、(2)題。(1)圖中四地，參與水循環(huán)水量最大的是()A.①B.②C.③D.④(2)圖中①處旱災、④處洪災分別主要發(fā)生在()A.夏季、春季B.春季、夏季C.冬季、秋季D.夏季、夏季【解題指南】解答該題的關鍵是抓住以下兩點：(1)要明確季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線，內、外流區(qū)域的分界線。(2)要明確各種水循環(huán)類型的分布?！窘馕觥?1)選A，(2)選C。第(1)題，①地位于東南沿海參與水循環(huán)的水量最多。第(2)題，①處位于長江中下游地區(qū)，冬季低溫少雨，易發(fā)生旱災。④處位于北疆地區(qū)，洪災多在秋季發(fā)生。水資源短缺的原因及解決措施【問題導引】1.導致水資源短缺的主要人為原因是什么？2.跨流域調水能從根本上解決某地的水資源短缺的問題嗎？目前，缺水已成為一個全球性問題。它的產(chǎn)生既有自然原因，也有人為原因。應針對原因采取相應的措施，具體分析如下：原因主要表現(xiàn)解決措施自然空間分布不均跨流域調水時間分布不均修建水庫氣候干旱，水資源總量少節(jié)約用水原因主要表現(xiàn)解決措施人為人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大，水資源需求量增大

控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用率水資源浪費嚴重

節(jié)約、合理使用，水資源市場化，加強管理

水資源污染嚴重

保護水源、防治污染、凈化污水、立法保護

【誤區(qū)點撥臺】（1）水資源屬于可再生資源，但水資源的循環(huán)、更新需要一定的時間，如果用水量超過了水循環(huán)更新的速度，就會出現(xiàn)資源性缺水，如果利用不當而產(chǎn)生水污染則會造成水質性缺水。（2）導致水資源短缺的根本原因是人口激增，生產(chǎn)規(guī)模擴大，因此解決水資源問題的首要措施是要節(jié)約用水，提高水資源的利用率，促進水資源的合理利用?！編熒印可厦媸菍λY源短缺原因的共性分析，你會分析不同國家或地區(qū)缺水的具體原因嗎？【拓展延伸】缺水嚴重國家或地區(qū)的不同成因（1）西亞—北非地區(qū)的國家，如沙特阿拉伯、科威特、阿曼等國水資源嚴重缺乏，主要與該地區(qū)受副熱帶高壓控制，終年盛行下沉氣流，降水稀少，蒸發(fā)量大于降水量有關。（2）中亞地區(qū)的國家，如哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等國家嚴重缺水則主要是由于地處亞歐大陸內部，距海遙遠，降水稀少所致。（3）地狹人稠的島國嚴重缺水是由自然和人為原因共同造成的。如新加坡等島國嚴重缺水的自然原因是面積較小，沒有一定規(guī)模的淡水河流與湖泊；人為原因是新加坡等島國人口密度大，水資源消耗量大，加劇了淡水緊張。（4）我國東部季風區(qū)由于降水的季節(jié)分配不均、水資源的不合理利用及利用中的污染問題，水資源缺乏問題也十分嚴重。如我國華北地區(qū)水資源短缺產(chǎn)生的原因：地處溫帶季風氣候區(qū)，降水主要集中于夏季；人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達，需水量大；水污染嚴重；浪費多，利用率低?！緦c演練3】(2012·揭陽模擬)下圖為區(qū)域(流域)量化水資源承載力的系統(tǒng)關系示意圖，人類活動對水資源承載力的影響，合理的措施是()A.減少森林的數(shù)量B.關閉耗水量大的企業(yè)C.大規(guī)模開采利用深層地下水D.跨流域調水【解題指南】解答該題的關鍵是抓住以下兩點：(1)要明確水資源承載力的含義。(2)要明確區(qū)域(流域)量化水資源承載力的系統(tǒng)關系?！窘馕觥窟xD。人類活動首先影響到流域水循環(huán)系統(tǒng)，再進一步影響水資源承載力。減少森林的數(shù)量、大規(guī)模開采利用地下水都是違背水循環(huán)和水平衡規(guī)律的，不能武斷地關閉所有耗水量大的企業(yè)，保證水資源合理的供求關系就行?？缌饔蛘{水是人類對水循環(huán)和水平衡原理的合理利用。水循環(huán)示意圖的判讀【典例】（2009·廣東地理）水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。圖中①②③④分別為（）A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調水、降水B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調水C．跨流域調水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調水【思路點撥】解答本題的關鍵是:（1）明確兩類循環(huán)：自然循環(huán)和社會循環(huán)，其中④屬于社會循環(huán)，①②③屬于自然循環(huán)流域內循環(huán)和流域間循環(huán)，其中④屬于流域間循環(huán)（2）對比兩端環(huán)節(jié)：【答案】B①為水汽輸送下一個環(huán)節(jié)降水②和地下水同為地表水體④屬于社會循環(huán)的環(huán)節(jié)③為水汽輸送前一個環(huán)節(jié)地表徑流蒸發(fā)跨流域調水以某一地理循環(huán)示意圖為背景，如水循環(huán)、地質循環(huán)、生物循環(huán)等，考查具體循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱和邏輯關系，是常見的一種命題形式。而以某地自然水循環(huán)示意圖和社會水循環(huán)示意圖相結合的形式來命題，是較為新穎的一種命題方式。備考中要學會分析其內在的邏輯聯(lián)系，注意提取有效信息，提升對地理過程示意圖的判讀技能。解讀水循環(huán)示意圖時，可從以下三個方面進行突破：

1.分解循環(huán)環(huán)節(jié)，借助模式圖理解利用模式圖把握不同類型水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)，如教材水循環(huán)示意圖體現(xiàn)了三大循環(huán)：（1）海上內循環(huán)：（2）陸地內循環(huán)海洋海洋上空蒸發(fā)海洋降水

陸地陸地上空蒸發(fā)蒸騰降水陸地（3）海陸間循環(huán)海洋海洋上空陸地上空蒸汽水汽輸送陸地徑流海洋降水2.結合箭頭指向，判斷環(huán)節(jié)名稱結合圖中箭頭指向及箭頭兩端環(huán)節(jié)的名稱，推斷未知環(huán)節(jié)的名稱，如上面例題中，圖示上部為上空，下部為陸地；①與人工降水并列，在水汽輸送環(huán)節(jié)之后；②與地下水并列，在人工降水環(huán)節(jié)之后；③在水汽輸送環(huán)節(jié)之前。3.利用主要環(huán)節(jié)，探究生活實例一些生活中的實例，我們可以借助水循環(huán)環(huán)節(jié)示意圖，探究其成因：（1）沼澤地的形成。（2）西部地區(qū)一些內流河斷流。

(2012·汕尾模擬)下圖為某河流局部水系及甲地平均徑流量曲線和降水量柱狀圖。完成1、2題。1.圖中搬運能力最弱的時期是()A.11月至次年1月B.2月至4月C.5月至7月D.8月至10月2.甲地徑流峰值顯著滯后于降水峰值的主要原因是()A.蒸發(fā)旺盛B.河道彎曲C.地勢起伏D.濕地調蓄【解析】1選A，2選D。第1題，河流的徑流量小則搬運能力弱，圖中搬運能力最弱的時期是河流徑流量小的11月份至次年1月份。第2題，根據(jù)圖中河流局部水系圖可知，該地區(qū)濕地面積大，濕地調蓄作用明顯，使得甲地徑流峰值顯著滯后于降水峰值。（2012·石家莊模擬）水足跡是指生產(chǎn)商品與服務所耗費的水資源數(shù)量，其中本國生產(chǎn)給本國消費的部分為內部水足跡，他國生產(chǎn)給本國消費的部分為外部水足跡。下表示意Y國2011年的可更新水資源和水足跡情況。據(jù)此完成3、4題?？筛滤Y源（109m3/年）內部水足跡（109m