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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列字的注音全對(duì)的一組是:(
)A.爛漫(màn)
櫻花(yīn)
油光可鑒(jiàn)
緋紅(fēi)B.蘆薈(huì)
和藹(ǎi)
杳無(wú)消息(yǎo)
發(fā)髻(jí)C.畸形(qí)
不遜(xùn)
驛站(yì)
瞥見(piē)D.匿名(nì)
詰責(zé)(jié)
教誨(huì)
深惡痛疾(wù)2、下列各組詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)A.拯救
折皺
沐浴
鈸聲
扒崛B.隱蔽
遲緩
車轍
堅(jiān)韌
摔傷C.跳蚤
搖蕩
玄掛
龐大
軋扁D.鎮(zhèn)靜
翹起
脆弱
泥槳
遺棄3、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.昔日的貴州印象正被“高速平原”有力改寫,坦蕩如砥的高速公路網(wǎng)徹底壓縮“千山萬(wàn)壑”。B.在鹿角峰虎腳爪公路邊,三株蒼勁的紅軍樹如擎天巨傘般傲然挺立在依山而建的紅軍樹革命烈士紀(jì)念園中。C.掀起車窗的簾子,看到小巷在飛速倒退,老人和孩子們的身影一閃即逝,籠著層極淡卻極圣潔的光暈,懨懨欲睡般遙不可及。D.一個(gè)團(tuán)隊(duì)若能擰成一股繩,一起攻堅(jiān)克難,這個(gè)團(tuán)隊(duì)將縱橫決蕩,所向披靡。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.本著“服務(wù)G20,奉獻(xiàn)G20”作為目的,杭州市政府發(fā)出志愿者征集令,希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。B.執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè),以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上,確保舌尖上的安全。C.史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ),描寫了他多年來(lái)在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。D.一篇有關(guān)中國(guó)人在5000年前就釀制啤酒的論文在《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表,第一作者是位90后的杭州姑娘。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、補(bǔ)全下列句子空缺的部分。
(1)報(bào)君黃金臺(tái)上意,______________________。(李賀《雁門太守行》)
(2)東風(fēng)不與周郎便,_______________________。(杜牧《赤壁》)
(3)《生于憂患,死于安樂(lè)》中,孟子認(rèn)為一個(gè)國(guó)家常常會(huì)走向衰亡的原因是“__________________________,__________________________”。
(4)陶淵明《飲酒(其五)》中,借菊花表現(xiàn)詩(shī)人閑適淡泊的句子是:“__________________________,__________________________?!倍?、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰!遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人間如夢(mèng),一樽還酹江月。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)1.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
(1)語(yǔ)境推斷法
蓋竹柏影也
蓋:_______________
(2)成語(yǔ)印證法:念無(wú)與為樂(lè)者
念念不忘
念:_______________
(3)組詞推斷法
水中藻荇交橫
交橫:_______________
(4)直接遷移法:溫故而知新
故國(guó)神游
故:_______________
2.翻譯下列句子。
(1)懷民亦未寢,相與步于中庭。
(2)驚濤拍岸,卷起千堆雪。
3.【甲】中“______________”和【乙】中“______________”最能揭示文章主旨,可稱為“文眼”。(橫線處各填一字)
4.【甲】【乙】?jī)晌漠嬀€處情因景生,景為情設(shè)。請(qǐng)從“景”和“情”的角度,簡(jiǎn)要分析兩處都使用了什么表現(xiàn)手法及其作用。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下面小題?!炯住竣偬K州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒法說(shuō)出來(lái)。②游覽蘇州國(guó)林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。③游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁,太單調(diào)了,給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類,無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。(節(jié)選自《蘇州園林》)【乙】①橋,古代稱為“河梁”,是架在水上的行道,雖屬解決交通問(wèn)題的一項(xiàng)工程,但是聰敏的我國(guó)古代人民,總是設(shè)法把它和生活、感情、藝術(shù)結(jié)合起來(lái),是那么富于詩(shī)情畫意?!靶蛄魉弊阋粤钊讼胪纤l(xiāng)景色,而風(fēng)景區(qū)的“斷橋殘雪”、交通要道的“盧溝曉月”,又使人必與四周的風(fēng)物人情聯(lián)系在一起。而園林中的橋,正是建筑藝術(shù)中的精品。②北京頤和園十七孔長(zhǎng)橋臥波,陸水之間,平分秋色,為該園增添上幾許光彩。晶瑩如雪的玉帶橋,一亭翼然的石橋,輕輕地劃破了湖面的平整,淡淡地點(diǎn)醒了山影的靜穆,又烘托了四時(shí)佳景。③江南園林之橋,以雅潔精巧取勝。玲瓏空透的拱橋,崛起空間,人橋倒影,更顯得山高水闊,而水平線條的梁板石橋,則貼水而過(guò),觀賞游鱗蓮蕖,益得情趣;蘇州拙政園是以動(dòng)觀為主的園林,曲橋不但使水面分隔空間,更與曲廊一樣起著“橋引人隨”的作用,其分庭妙運(yùn),思致相同;網(wǎng)師園園小而精,以靜觀為主,廉泉橋小小一拱,橫枕澗上,隱處園隅,安排得那么妥帖,游人至此,往往留步。④美麗的中國(guó)園林橋梁,形式豐富多姿,有梁式橋、拱橋、浮橋、廊橋、亭橋等,在世界建筑藝術(shù)上放出一種獨(dú)特光彩。(節(jié)選自陳從周《廊?亭?橋》,有刪改)1.選文【甲】的說(shuō)明對(duì)象是___,【乙】的說(shuō)明對(duì)象是___。
2.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(
)A.【甲】文在說(shuō)明蘇州園林“栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特征時(shí),先介紹了花草樹木修剪的技法,再介紹花草樹木栽種的良苦用心,最后以“古老的藤蘿”舉例說(shuō)明。B.【甲】文第③段中的加點(diǎn)字“補(bǔ)”說(shuō)明了匠師們的細(xì)心,使游覽者就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。C.【乙】文中,橋?qū)⑷伺c四周的風(fēng)物人情聯(lián)系在一起,使風(fēng)景區(qū)更具詩(shī)情畫意。D.【甲】【乙】?jī)晌脑谡Z(yǔ)言的運(yùn)用上都既力求準(zhǔn)確,嚴(yán)謹(jǐn),又不乏生動(dòng)之處。3.【乙】文中的畫線句主要采用了什么說(shuō)明方法?分析其作用。
4.閱讀下面的材料,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“海棠春塢”的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了蘇州園林哪兩個(gè)方面的藝術(shù)追求?
【鏈接材料】拙政園是蘇州園林的代表。海棠春塢是園中的一處景點(diǎn)。景點(diǎn)中的植物僅有海棠二株,翠竹一叢,在空間布局上,翠竹、海棠都是較矮小的植物,與園外的參天大樹相映成趣;翠竹四季常青,綠意襲人,海棠秋季落葉,蕭瑟瘦硬,讓小園一年四季都充滿意趣。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詞,完成下面小題。雁門太守行[唐]李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“壓”字的妙處。
2.詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)了怎樣的思想感情?六、語(yǔ)言表達(dá)(共
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