2023-2024學(xué)年廣東省潮州市初中語文九年級上冊期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．妖嬈(ráo)

洶涌(yǒng)

風(fēng)騷(sāo)

成吉思汗(hàn)B．嘶啞(sī)

娉婷(pīn)

鮮妍(yán)

一代天驕(jiāo)C．呢喃(ne)

冠冕(miǎn)

飄逸(yì)

頓失滔滔(tāo)D．勃發(fā)(bó)

凝望(níng)

憂戚(qī)

惟余莽莽(mǎng)2、下列語句中加點(diǎn)的詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．整個教室里哼起了國際歌的旋律，就像某電視劇里蘇聯(lián)戰(zhàn)俘們在德國軍官視查時的場景，不動嘴，只是讓聲音在喉頭低沉地哼。B．在新疆葉城突然看到遼闊的幽深綠色之后，我的第一反應(yīng)竟是悚然，震驚中緊閉了雙眼，如同看到密集的閃電，眼神荒疏了忘卻了這人間最滋潤的色彩，以為是虛妄的夢境。C．要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力。決不能滿足于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，唯有創(chuàng)新才是弘揚(yáng)戲曲文化的康莊大道。D．人不能死于盲從。不懂得懷疑一切的人，眼睛里永遠(yuǎn)都無法流露出睿智的目光。3、下列句子中的加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．一本好書就如同一座堡壘，抵御著來自花花世界的喧囂，成為人們心靈寧靜的港灣。B．在北大，胡適與錢穆的講座因精彩而風(fēng)靡校園，他們在學(xué)生中也留下了“北胡南錢”的美譽(yù)。C．火車站的小偷前仆后繼，捉了這個又來了那個。D．演講完畢，他彬彬有禮地向在場觀眾和評委鞠了一躬，贏得了熱烈的掌聲。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．為積極創(chuàng)建“綠色平安”校園，各學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生不攜帶手機(jī)進(jìn)校園和違規(guī)乘騎網(wǎng)約電單車。B．工匠精神所追求的是一種踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、專業(yè)敬業(yè)的態(tài)度，它不投機(jī)取巧，不急于求成，而是強(qiáng)調(diào)下“笨功夫”，精雕細(xì)琢。C．在建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢下，對建筑材料工業(yè)提出了更高的要求。D．教育部部長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色，疫情防控工作一定不能松懈。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中，即將退休的駐村干部李輝埋頭苦干，面對別人“一把年紀(jì)，何必拼命”的勸說，他用李商隱《無題》中的詩句“__________，__________?！北砻餍闹?。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）古詩文閱讀，完成各題。

【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【乙】岳陽樓記（節(jié)選）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以寄之。……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

【丙】班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪①之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固②被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫③立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”（摘自《后漢書·班超傳》）

【注釋】①徐令彪：人名。②固：即班固。③傅介子、張騫：人名，即立功異域者。

1．【甲】詩選自《_________》（書名），【乙】文作者是_______朝文學(xué)家。

2．解釋【丙】文中的加點(diǎn)詞。

（1）徐令彪之少子也(

)

（2）大丈夫無它志略(

)

3．（1）用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句。

微斯人，吾誰與歸？

（2）下列對【丙】文中畫線句“安能久事筆硯間乎？”翻譯正確的一項(xiàng)是（

）

A.（你們這些人）怎么能與筆墨紙硯之間長時間地隔開呢？

B.（你們這些人）怎么能在筆墨紙硯之間長時間地忙碌呢？

C.（大丈夫）怎么能與筆墨紙硯之間長時間地隔開呢？

D.（大丈夫）怎么能在筆墨紙硯之間長時間地忙碌呢？

4．【甲】詩首聯(lián)內(nèi)容，可以概括為________；【乙】文首段內(nèi)容，可以概括為________；【丙】文段末班超說的這句話，表明了他內(nèi)心________________

5．下列理解錯誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩作者恰當(dāng)用典，且借景抒情論理，對友人致謝的同時也表現(xiàn)了自己的樂觀。B．【乙】文作者善用嘆詞，借古仁人與遷客騷人的不同，表達(dá)自己的生活態(tài)度和抱負(fù)。C．【丙】文作者擅長抒情，借反問句式寫出了班超豐富的喜怒哀樂和遠(yuǎn)大的人生追求。D．上述三部作品都表達(dá)了作者自己或者作品中人物的情感態(tài)度、志向或者精神追求。6．根據(jù)文本內(nèi)容，按照提示，完成下表。寫作緣由寫作目的【甲】白居易贈詩表示對作者遭貶的同情（1）____________【乙】（2）____________范仲淹表達(dá)自己的生活態(tài)度和政治抱負(fù)【丙】（3）____________

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《故鄉(xiāng)》一文的片段，完成小題。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉。頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我。沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。第二日，我便要他捕鳥，他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪?！@來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。1．聯(lián)系選文，說說劃線句子的含義及作用。

2．二十年后“我”見到閏土，“很興奮”，但為什么又“不知道怎么說才好”？

3．結(jié)合具體語境，分析下面兩句中省略號的不同表達(dá)作用。

（1）什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……

（2）第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。

4．聯(lián)系上下文，揣摩下列語句的含義。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”

5．文中說道“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。這“可悲的厚障壁”是什么？是什么原因造成的？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的故事，完成下面小題。無

題李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。1．請說說你對“相見時難別亦難”中兩個“難”的理解。

2．本詩中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”與龔自珍《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)的情感有哪些異同？六、語言表達(dá)（共10分）下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)最適合填入空格處？請說說理由。八月的一天早晨，杜小康打開鴨欄，讓鴨們走到水中時，他突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“

”

A．蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！

B．爸，鴨下蛋了。

C．鴨蛋？鴨下蛋了？

D．鴨下蛋了？我們的鴨下蛋了。

我選____項(xiàng)，理由是：_________________。七、作文（共40分）我們有時會站在岔路口，面臨選擇?！渡⒉健分校皟鹤印边x擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路?！段催x擇