2023-2024學(xué)年湖南省耒陽(yáng)市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．氣魄（pò）

澎湃（bài）

高山之巔（diān）B．濁流（zhuó）

狂瀾（lán）

發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)（zī）C．哺育（bǔ）

扮演（bàn）

民族屏障（bíng）D．宛轉(zhuǎn)（yuàn）

豪邁（mài）

一瀉萬丈（xiè）2、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．煩燥

震悚

屏障

莊稼茬B．簡(jiǎn)陋

拖沓

如失重負(fù)

不恥下問C．自矜

愧怍

涎水

瀝盡心血D．煩鎖

斑瀾

無瑕及此

情有可源3、下列各項(xiàng)中劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．這位作家對(duì)自然界進(jìn)行了細(xì)致的描繪，各種動(dòng)物在他的筆下無不栩栩如生，詩(shī)情洋溢。B．文章有聲有色地向讀者講述了兩個(gè)故事，把兩個(gè)大草包的丑惡嘴臉揭露得淋漓盡致。C．由于缺乏相當(dāng)?shù)闹袊?guó)文化背景知識(shí)，外國(guó)人翻譯中國(guó)作品，有時(shí)會(huì)望文生義。D．隨著他位高權(quán)重，周圍巴結(jié)奉承的人越來越多，開始人家送上煙酒他都不收，讓人家拿回去。時(shí)間長(zhǎng)了，他就認(rèn)為是小事一樁，犯不著太認(rèn)真，也不以為然了。4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時(shí)，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，令廣大觀眾目不暇接。B．中國(guó)科學(xué)院的科學(xué)家們?cè)缭趲啄昵熬烷_始對(duì)大腦感知領(lǐng)域進(jìn)行研究。C．這次大型海上編隊(duì)駛?cè)胩窖?，使中?guó)海軍從近海走向遠(yuǎn)海的愿望成為現(xiàn)實(shí)。D．今年五月，德國(guó)的五十二名文化使者從漢堡出發(fā)，開始了橫跨歐亞大陸之旅。，

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、《愛蓮說》中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成各題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）可愛者甚蕃

（2）濯清漣而不妖

（3）亭亭凈植

（4）宜乎眾矣

2．下列句子中加點(diǎn)的“而”的意義和用法與例句全都相同的一項(xiàng)是（

）

例句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染A．睨之久而不去B．相委而去C．有聞而傳之者D．濯清漣而不妖3．請(qǐng)將下而的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

②蓮之愛，同予者何人？

4．陶淵明“獨(dú)愛菊”，周敦頤“獨(dú)愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何不同？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。獨(dú)樹的追求楊勃森①我曾去過云南西雙版納的打洛鎮(zhèn)。②打洛鎮(zhèn)有一棵大榕樹，左右兩側(cè)的主干上生有三十余條氣生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相連的叢生狀支柱根，儼然一片蔥蘢挺秀的小樹林。站在它的面前，你不得不為大自然的睿智和機(jī)巧所折服。它似乎不再是一棵形態(tài)奇異的樹，而是大自然造就的精靈。③當(dāng)年，它向大地垂下第一條氣生根的時(shí)候想的是什么呢？或許只是對(duì)生的本能的渴望。當(dāng)它垂下第二條、第三條氣根時(shí)，或許除了求生的欲念之外，便萌生了要結(jié)束那難挨的孤獨(dú)和寂寞的想法。隨著一條條根的形成和壯大，它的生命王國(guó)構(gòu)筑堅(jiān)固了，便很精心地有意識(shí)地編織著每一條新的根，追求一種自然、協(xié)調(diào)的關(guān)，于是便在生命的內(nèi)核里生發(fā)出藝術(shù)的光環(huán)。人們便稱頌它營(yíng)造了一道風(fēng)景，并為它蓋起圍墻，起了一個(gè)別致的名字——獨(dú)樹成林，參觀的人絡(luò)繹不絕。④十余年前，我也曾在內(nèi)蒙古的一片戈壁灘上看到一棵孤獨(dú)的樹，那是一棵胡楊。⑤茫茫戈壁無邊無際，像是永遠(yuǎn)也走不到頭，殘陽(yáng)如血，潑灑下來，為凄泣的秋風(fēng)染上幾分悲壯。我們五個(gè)人擠在一輛吉普車內(nèi)，在黃土地上已經(jīng)走了整整一天，口干舌燥，精疲力竭，昏昏欲睡。不知誰喊了一聲：“樹！快看，樹！”果然在茫茫戈壁灘上閃出一絲蒼翠。⑥我們跳下車，奔過去，被面前的場(chǎng)景驚呆了。它曾經(jīng)遭過雷擊，傷口仍然呈焦煳狀。他那粗糙的軀體一半橫陳在地上，另一半仍然挺立著。那倒地的一半幾乎與黃土地的砂石融為一體。原本的枝頭已有一部分化作了根深深扎入土中，而另一部分依然昂揚(yáng)向上擎著幾多蒼翠。它的根幾乎全部裸露出地面，像傳說中龍的爪，奮力地抓著碎石和干涸的地面。在褐黃和血紅的烘托渲染中，這棵胡楊像一位披著鎧甲遍體鱗傷的斗士，悲壯和慘烈。⑦或許幾十年、幾百年前這里曾是一片胡楊林，為保護(hù)人類及一些高貴的樹種抵御著風(fēng)沙。然而，它在人們的眼中是低賤的，或者人們?yōu)闈M足一點(diǎn)點(diǎn)的貪欲，或者只是為了最簡(jiǎn)單的目的——當(dāng)柴燒，它們被一批一批地砍伐。胡楊林變得稀疏了，在風(fēng)沙中一排一排地倒下去……最后只剩下這棵身經(jīng)百戰(zhàn)、歷經(jīng)滄桑，依然傲立的胡楊。它用生命凝結(jié)成一座墓碑，或許為了警示人類，或許只是為了生存，或許這便是它畢生的追求吧。⑧朋友告訴我，胡楊有“長(zhǎng)成千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐”的神譽(yù)。⑨生存和追求有時(shí)是很難分辨清的，那棵榕樹給人以新奇的愉悅，那棵胡楊給人以悲壯的警示，很難說哪個(gè)更有價(jià)值，更完美。然而卻都留下了令人遐想的空間。⑩最終是成為一道風(fēng)景，還是成為一座墓碑？雖然自己難以預(yù)料，然而生命的價(jià)值始終握在自己手中。（選自《社區(qū)》2010年第8期）1．仔細(xì)閱讀全文，把表格補(bǔ)充完整。對(duì)象生長(zhǎng)地外形特點(diǎn)帶給人的感受大榕樹云南西雙版納的打洛鎮(zhèn)①給人以新奇的愉悅胡楊②遭過雷擊，傷口呈焦煳狀，軀體粗糙殘缺，根幾乎全不裸露出地面③

2．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下列各題。風(fēng)暴普希金你可看過巖石上的少女穿著白衣裙，立于波濤上，當(dāng)海水在混亂的幽暗里和岸石游戲，澎湃和轟響，當(dāng)電閃以它紫紅的光線不斷地閃出了她的形象，而海風(fēng)在沖激和飛旋，揚(yáng)起了她的輕飄的云裳？美麗的是這海，狂暴、陰郁，閃爍的天空沒一塊蔚藍(lán)；但相信吧：巖石上的少女比波浪、天空、風(fēng)暴更美麗?！鞠嚓P(guān)鏈接】普希金在年輕時(shí)結(jié)交了一些后來成為“十二月黨人”的朋友。雖然“十二月革命”最終遭到反動(dòng)政府的殘酷鎮(zhèn)壓，但他們的進(jìn)步思想深深地震撼了普希金。這時(shí)期他的作品歌頌自由、進(jìn)步，反對(duì)封建農(nóng)奴制，抨擊暴君專制。1．詩(shī)的題目為“風(fēng)暴”，自然“風(fēng)暴”是詩(shī)人濃筆描摹的事物，仔細(xì)閱讀，說說作者是怎樣描摹“風(fēng)暴”的。

2．詩(shī)中所寫風(fēng)暴對(duì)表現(xiàn)少女有什么作用？

3．詩(shī)中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（提示：聯(lián)系普希金的生活時(shí)代背景思考，普希金生活在俄國(guó)大革命時(shí)期。）六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。”結(jié)合文章說說這句話的含義。七、作文（共40分）任選一題作文。

(1)題目：了不起的____________

要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。500字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(2)讀下面材料，然后作文。

“比”是一個(gè)會(huì)意詞，即拿一物或一類物，與另一物或一類物進(jìn)行比較。比，是生活中隨處可見的現(xiàn)象，在學(xué)校，同學(xué)之間