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文檔簡介

第第頁共3頁電力中學課改過程考核機制為規(guī)范和全方位推進我校課改工作，努力打造高效課堂，不斷提高教育教學質(zhì)量，特制定課改教師評價細則。一、考評對象電力中學50歲以下課改教師二、成立考評機構(gòu)成立考評領(lǐng)導小組組長：韓建剛成員：牛朝暉、韓仁讓、楊巧萍、文東曉、孫學功、張社力。成立考評工作小組組長：牛朝暉成員：王鳳娟、段會斌、趙泊、張河現(xiàn)。三、考評內(nèi)容及考評標準課改成員分別考評，總分均為100分。（一）.課改老師考評內(nèi)容（各欄目分值獨立，扣完為止）1.備課方面（25分）（1）按照《電力中學課改實施方案》的要求，根據(jù)進度完成教案少1次扣1分。（2）備課組在教案的基礎(chǔ)上形成共識。（3）教師在集體備課上增.刪.調(diào).換.標，形成特色。少1次扣1分。（4）教案的格式規(guī)范，各環(huán)節(jié)填寫完整。發(fā)現(xiàn)1次不規(guī)范扣1分（5）每份教案上有教學反思。少1次扣1分。6）每次教案完成后，備課人交教案于教導處存檔。少1次扣1分。2.上課方面（25分）（1）按教材進度，上課使用教案。（少1次扣1分）（2）按照“六步教學法”模式進行課堂教學。（3）充分發(fā)揮了學科小組長，學科委員的作用，有效組織教學。（4）指導合作學習小組開展了互動探究。（5）課堂上對合作小組的學習進行了恰當評價，評價記錄等材料齊全。材料不齊全的扣1-3分。作業(yè)方面（25分）（1）教案中“自學.互學.合作探究.展示”等部分學生有錯誤的地方未指導學生用雙色筆進行訂正的，每發(fā)現(xiàn)5人次扣1分。（2）教案中的“達標測評”部分，教師全批全改。少1次扣1分。（3）按進度進行了單元測試。（少1次扣1分）（4）語文課按進度進行了作文.周記訓練。少1次扣1分。學業(yè)成績（25分）具體計算方法：合格率得分=

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