2023-2024學年湖北省赤壁市初中語文九年級下冊期末點睛提升提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全對的一項是（

）A．玉帛（bó）

未孚（fú）

旗靡（mí）

曹劌（guì）B．窺鏡（kuī）

昳麗（yì）

期年（jī）

轍亂（ché）C．崩殂（cú）

行陣（háng）

咨諏（zōu）善道

陟（zhì）罰臧否（pǐ）D．瀚海（hàn）

飲歸客（yǐn）

進諫（jiàn）

舂谷（chōng）2、下列詞語書寫無誤的一項是（）A．時晨

翹首遠望

躊躇滿志B．蹲坑

心事重重

喃喃自語C．算褂

津津有味

喜出望外D．拉勾

垂頭喪氣

囫圇吞棗3、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．你只要能身臨其境地為我想一想，就會同情我的處境，不會對我這樣求全責備了。B．學問從實地上用功，議論自然確有根據(jù)；若浮光掠影，中無成見，自然隨波逐流，無所適從。C．小明看了今天老師布置的作業(yè)，胸有成竹地說：“我肯定能全部答對?！疍．沒有了親友朝朝暮暮的緊密陪伴，其實也就意味著沒有了任何的束縛，我們可以充分利用這份安閑去沉思。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．通過學習《紫藤羅瀑布》這篇課文，使我深深體會到了生命長河中的坎珂與艱辛。B．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關鍵。C．這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物的意識。D．《民法典（草案）》順應了廣大人民群眾對法治的新需求，是民事權利的宣言書。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、“舍生而取義”“殺身以成仁”是古代志士仁人推崇的一種生死觀，這首詩中的“________”一句就是這種生死觀的真情表白。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成后面小題余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人：余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1．下列全都表現(xiàn)“我”求學遇到的困難的一組是（

）

①家窮無書可讀②同舍生認為“我”不若人③天氣惡劣④師德隆望尊，未嘗稍降辭色⑤粗茶淡飯一日兩頓，缊袍蔽衣穿著在身⑥自身愚鈍，學之費力。A．①③⑤B．①②④C．②④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥2．下列對語句的翻譯錯誤的一項是（

）A．“又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問?！弊g文：又擔心沒有大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里外，拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德有學問的前輩請教。B．“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。”譯文：我站在旁邊侍候著，提出疑問，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請教。C．“或遇其叱咄，色愈至，不敢出一言以復?！弊g文：有的人遇到他斥責，表情就會更加恭順，不敢說一句話來回答。D．“錄畢，走送之，不敢稍逾約?！弊g文：抄寫完畢，就跑著送回去，不敢稍稍超過約定的期限。3．下列對選文使用到的寫作手法判斷錯誤的一項是（

）A．夾敘夾議B．對比手法C．正襯手法D．烘托渲染4．下列對選文的理解和賞析錯誤的一項是（

）A．勤且艱是作者學習生涯的最大特點。B．選文告訴我們一個道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。C．作者連用動詞“被”“戴”“腰”“佩”“備”，極力寫出富家子弟服飾的奢華。D．“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸?！弊髡咭庠诒憩F(xiàn)自己求學的勤奮，表現(xiàn)了“求學之勤”。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）議論文閱讀淡泊之心自高遠覃光林①“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”南北朝人慧能的這首偈子世世代代被人們所傳頌、高僧淡泊名利的思想，以一種“世間萬物皆空”的意念去面對塵世間的事物，以一種心中靜若水，處事波瀾不驚的心境去面對外界的誘感，受到了后人的敬佩和稱贊。②“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠?！薄暗础边@個詞，在字典里的意思是：不追求，不熱衷，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！崩嗜缛赵拢迦缢R。③淡泊之心，說著容易，做起來難;塵世繁雜，誰又能真正靜心于其中，哭過、笑過、恨過、痛過，不過是一場蹉跎;每個人的背后都有故事，每個人都有不公、難過、恨的時候，每個人都有他自己的處理方式.要經(jīng)歷一些事情，才真正看清人情世故，才真正體會人走茶涼的苦楚，也更堅定了自己的信念和人生的價值。常懷淡泊之心，才能讓塵世的種種規(guī)劃為零，不以物喜，不以己悲!④真正的淡泊，不是力不能及的無奈，不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為者的虛偽的自嘲，淡泊，是一種功名利祿，繁華于我如浮云的心境，是一種堅守人生之道的氣節(jié)。淡泊，抑或是仕道受阻后的醒悟，繁華過后的心歸，但無論如何，淡泊者都有一個共同的特點:心永遠純凈，目光永遠遼遠，思維永遠清晰，信念永遠堅毅。⑤漫漫人生路，看風起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑。守一顆淡泊之心，擁一份淡然之美。一切隨心而為，嬉笑怒罵皆自由才是生活的本意，亮化自我心靈，放眼悠悠天地，淡泊之心自然高遠，以淡泊之心對待名利，就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天?！雹拊谌说纳鼩v程中，轟轟烈烈是暫時的，大部分時間都在平淡中度過，只要懷有淡泊的心境和一生一世永不放棄的追求，就一定能獲得生活饋贈的那份幸福和快樂，成功賦于的那份慰藉和樂趣。用一顆淡泊的心，懷著感恩的信念，對父母，對朋友，珍惜生命中的每一天，享受生命中的每一天，豁達地面對人生的得失，保持從容不迫的生活態(tài)度。我們所看到的世界，被我們浸染了內(nèi)心的色彩，如果我們先把內(nèi)心描繪得五彩繽紛，色彩斑斕，世界就是光明和美好的。⑦人貴有淡泊之心。有了淡泊之心，面對失敗才能不灰心喪氣，面對成功才會不驕傲自滿，始終保持一種平和淡泊、樂觀豁達的人生態(tài)度;有了淡泊之心，才能用一種超然的心態(tài)去對待眼前的一切，不以物喜，不以己悲，不做世間功名利祿的奴隸，也不為凡塵中各種煩惱左右，使自己的人生不斷升華;有了淡泊之心，我們才能挑開一切名利的束縛讓人性回歸本真狀態(tài)，從而獲得心靈的充實、豐富、自由、純凈。⑧學會淡泊，你就獲得了打開幸福之門的鑰匙；擁有淡泊，才能體會超然的人生。1．文章開篇引用高僧慧能的一首偈子，其作用是什么?

2．結(jié)合文章內(nèi)容，說說什么樣的人才能做到真正的淡泊。

3．試分析文章第五段劃線句子的論證方法及作用。

4．請圍繞文章“淡泊之心自高遠”這一中心，仿照示例，補充一個事實論據(jù)。

示例:陶淵明因為有了淡泊之心，主動遠離官場，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成小題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。1．下列對詩歌理解和鑒賞，不正確的一項是（

）A．詩人以“十五從軍征，八十始得歸”開篇，看似平淡，卻耐人尋味，含蓄點出了戰(zhàn)爭周期之長和當時百姓兵役之繁重。B．“兔從”到“中庭”四句，由遠及近，側(cè)面寫出主人公的家荒涼破敗的景象，控訴了戰(zhàn)爭對普通人生活的毀滅。C．詩的最后兩句通過對老兵“出門張望，老淚縱橫”這一動作細節(jié)描寫，進一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。D．全詩以老兵回家的情感變化為線索：滿懷希望——希望落空——徹底失望——悲哀流淚，有波瀾有起伏，且引人深思。2．這首詩圍繞老兵返鄉(xiāng)的經(jīng)歷及其情感變化謀篇布局，表現(xiàn)了什么主題？六、語言表達（共10分）小說中的人物語言簡潔鮮明，形象