2022-2023學(xué)年遼寧省普蘭店市小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

1．昨天是苞蕾，今天是鮮花。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了táixi?n(

)。稻秧長，gānzhe(

)長。水長，pùbù(

)長。

2．農(nóng)家yàny?(

)說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！?/p>

3．這件雨衣上有兩只xiùt?ng(

)，不像那種d?upeng(

)式的，手只能suōzài(

)里面。

2、《好的故事》中“夢(mèng)境”與“昏沉的夜”分別象征什么？請(qǐng)根據(jù)課文意思將下面的圖表補(bǔ)充完整。

3、看拼音，寫詞語。

（1）ɡuāpénɡ(

)的角落里長有不少táixiǎn(

)。

（2）媽媽給她買了一件有袖筒的雨衣，不是那種dǒupenɡ(

)式的。

（3）cǎopínɡ(

)上忽然傳來孩子們的jiàorǎnɡ(

)聲和bènɡbènɡtiàotiào(

)的腳步聲，嚇得蝸牛連忙suōh(huán)uí(

)了腦袋。

4、拼音填漢字。pǔ

xiě

gāngqín

yōujìng

duànduànxùxù

(

)

(

)

(

)

(

)

máowū

zhúguāng

shīmíng

chúnshú

(

)(

)

(

)

(

)

qīngyōu

qínjiàn

jǐngxiàng

táozuì

(

)

(

)(

)

(

)

chíchěng

gāngà

wēié

(

)

(

)

(

)

5、根據(jù)課內(nèi)外積累內(nèi)容填空。

1．古詩大擂臺(tái)開始了：山水本是無情物，王安石的“____，____”兩句用擬人的修辭把青山綠水寫得生動(dòng)可愛；“九曲黃河萬里沙，____”洋溢著劉禹錫對(duì)黃河的禮贊；《江南春》中的“____，____”展現(xiàn)出一幅色彩明麗的江南風(fēng)光圖。

2．常聽說有的人五谷不分、五音不全，其中“五谷”指______、______、黍、菽、稷；“五音”指______、______、______、徵、______。

6、比一比，組詞語。

廚(

)稻(

)胯(

)挎(

)

櫥(

)滔(

)跨(

)垮(

)

鄭(

)賊(

)正(

)賤(

)二、書寫題7、錦jǐn

【部首】钅

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從帛，帛是絲織品，錦也是一種絲織品；從金（钅），金有華麗、貴重義，錦是有彩色花紋比較貴重的絲織品；金（jin）兼表聲。錦簡化為錦。本義是有顏色花紋的絲織品。

【常用詞組】錦衣、錦囊、錦上添花

【課文原句】尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

偽裝（wěiwéi）

居高臨下（jūjù）

蜷一下腿（quánjuǎn）

扯掉（chězhǐ）

暖和（hé

huo）

畢畢剝剝（bō

bāo）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。

中國的筷子①古人稱筷子為“箸(zhù)”，這個(gè)專稱自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐漸稱“箸”為筷子。如明人陸榮《椒周雜記》載，吳中民間行船時(shí)忌說“住”，因箸同“住”音(“住”，慢)，所以要把“住”改為“快”，“箸”便叫成“筷子”了。以后，一些讀書人也漸稱“箸”為“筷”了。②用筷的歷史，已有3000多年，早在商代，紂王已在使用象牙箸。③筷子的形狀，最初是兩頭同樣粗細(xì)。先秦時(shí)期乃至漢初的“箸”，都是上下一般粗細(xì)，分不出手握的筷頭和夾食的筷足。已知最早的銅筷出自云南一墓中，整體圓柱形，長約20厘米，屬春秋晚期。安徽出土的一批東周青銅器中也有銅筷一雙，細(xì)長方形，殘長20.3厘米，寬0.4厘米。到了宋代，筷子的粗細(xì)又有了變化。四川發(fā)現(xiàn)的一座宋代窖藏出土的一雙銅筷，長24厘米，筷首與筷足，粗細(xì)已分清了。④制箸的材料，通常采用竹、木。如成都的刻花竹筷，杭州的天竹圓頭筷，廣州的烏木筷等。此外還有采用銅、玉、骨、銀等材料的，如北京的雕琢玉筷，廣州的象牙筷……⑤筷子挺直，寧折不屈。唐玄宗特賜給宰相宋碌一雙金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良規(guī)的《詠竹箸》一詩寫道：“殷勤問竹箸，甘苦樂先嘗。滋味他人好，爾空來往忙?！毙蜗蟮貙懗隽巳藗冇每曜訆A取食物的情景，也贊頌了像筷子一樣默默奉獻(xiàn)的人。1．本文的主要說明方法有()。(多選題)A．作比較B．舉例子C．打比方D．列數(shù)字2．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)第④段中的“通?！币辉~去掉后表達(dá)效果不變。()

(2)古代的筷子和現(xiàn)在的筷子形狀是一樣的。()

(3)安徽出土的銅筷屬東周時(shí)期，云南出土的銅筷屬春秋晚期。()

3．有幾位同學(xué)帶著不同的目的閱讀了這篇短文，他們分別應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注(精讀)哪個(gè)自然段的內(nèi)容？請(qǐng)將自然段序號(hào)寫在橫線上。

(1)李玉同學(xué)想研究筷子形狀的變遷，他應(yīng)該精讀第______自然段。

(2)張誠同學(xué)想找一首與筷子有關(guān)的古詩詞，他應(yīng)該精讀第______自然段。

(3)劉響同學(xué)想弄清“筷子”名稱的由來，他應(yīng)該精讀第______自然段。五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。（改為“把”字句）

_________________________

2．她激動(dòng)地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！”（改為陳述句）

_________________________

3．姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________

4．花兒在風(fēng)中搖擺。（改為擬人句）

________