2022-2023學(xué)年河南省商丘市小學(xué)語文四年級下冊期末點睛提升提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、看拼音，寫詞語。

liūzǒu(

)

wéiqiáng(

)

jìnzhǐ(

)

hūxiào(

)

zōngjì(

)

2、讓生字走入語境。

母雞shuàilǐng(

)著一群小雞在wūyán(

)前邊的草地上mìshí(

)。公雞在旁邊大tàbù(

)，高傲極了。qīngtíng(

)和húdié(

)飛來了，停在鳳仙花上，gòuchéng(

)了一幅héxié(

)的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。

3、品讀句子，完成練習(xí)。

（1）天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

①“心中的風(fēng)雨來了”指受到_______，詩中的“躲”字表達了詩人對_______________的情感。

②這里運用了_______的修辭手法，我還會仿寫一個這樣的句子：

__________________________________________

（2）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。

①作者希望_______人間，把風(fēng)、雨、水、陽光都寫成了_______，真可謂是獨具匠心。

②這句話運用了_______的修辭手法，我還會仿寫一個這樣的句子：

______________________________________________

（3）“在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花?！边@節(jié)詩運用了_______的修辭手法，把雪比喻成_______，把落了雪的白樺比喻成_______，從_______上描寫了白樺的美。這句話寫出了白樺樹的_______。

4、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

句中的“一支”說明_____________，“漫長的演化”說明___________。這體現(xiàn)了本文語言__________的特點。

2．①一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛。②與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍長有羽毛。

以上兩句話表達的意思相同嗎？哪一句表達更嚴(yán)謹(jǐn)？為什么？

______________________________________

5、品讀句子，完成練習(xí)。

1．他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進。

兩個“冒”字，讓我知道了戰(zhàn)斗非常激烈，到處是________，到處是________，“匍匐”讓我感受到_______________________。

我也能用幾個連續(xù)的動作寫一句話：______________________________。

2．戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖。

（1）這句話把__________比作________，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們_____________。

（2）用相同的修辭手法寫句子。

_________________

3．黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務(wù)交給我吧！”

這里寫黃繼光動作的詞語有：___________，寫神態(tài)的詞語有：______________，黃繼光的動作、神態(tài)和語言，表現(xiàn)了他對敵人的________，請求任務(wù)時態(tài)度十分________。

6、把下列詞語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。

翻騰怒(

)震(

)欲(

)五彩(

)斕點(

)之筆

(

)毛飲血天之(

)(

)形態(tài)各(

)無能為(

)

1．我們就像一只只風(fēng)箏，只有努力向上飛，才能成為(

)。

2．花叢中，(

)的蝴蝶正在悠閑地采著蜜。二、書寫題7、燙tàng

【部首】火

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會意字。從火、從湯（開水），湯（湯tang）亦聲，表示被火或開水灼痛或燙傷。燙簡化為燙。本義是皮膚被火或高溫灼痛或灼傷。

【常用詞組】燙手燙金

燙傷

【課文原句】“我不干，我怕燙?！蔽铱偸且幻媪镩_，一面擺手。

三、信息匹配8、在括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫上橫線。

1．萬戶那種勇于實踐的探索精神，極大地（震動

震撼）和（鼓惑

鼓舞）著人們。

2．盡管遭受了無數(shù)失敗，付出了（慘重

慘痛）代價，但是（堅定

堅強）而執(zhí)著的中華兒女始終沒有放棄飛離地球的努力。

3．中華人民共和國的成立使中華民族的歷史（掀動

掀開）了嶄新的一頁，中國的航天事業(yè)也（涌現(xiàn)

呈現(xiàn)）出勃勃生機。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《鄉(xiāng)下人家》選段，完成練習(xí)。鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。1．選段中描寫了哪三幅畫面，用自己的語言概括一下。

_____________________

2．第1自然段中畫線句使用了什么修辭手法，有怎樣的作用？

_________________

3．用橫線畫出第2自然段中的一個擬人句并分析它的表達效果。

________________________

4．第2自然段和第3自然段在內(nèi)容上有什么區(qū)別？

____________________

5．讀完選段，你有怎樣的感受？

________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

（1）雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。（變換詞序，句意不變）

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（2）屋子里很黑。（改為比喻句）

_________________________________________

（3）三月桃花水，叫人沉醉。（改為反問句）

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（4）《宿新市徐公店》的作者是宋代詩人楊萬里寫的。（修改病句）

_________________________________________

（5）“暖和”一詞放到不同語境中意思也不一樣，請根據(jù)它的意思寫出不同的句子。

①（氣候、環(huán)境等）不冷也不太熱：_________________________________________

②使暖和：_________________________________________11、按要求改寫