2022-2023學(xué)年云南省昆明市小學(xué)語文六年級下冊期末自測模擬預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年六年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、用“珍”字組詞并填空。（不能重復(fù)）

1．我們十分(

)彼此之間的友誼。

2．博物館里陳列著許多藝術(shù)(

)

3．你給我的最(

)的禮物—真誠的友誼，我將永遠(yuǎn)(

)。

4．我們要(

)青春年華，努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉。

5．我們學(xué)校的花園里有幾棵小樹，植物興趣小組的同學(xué)十分(

)它們。

2、在下面括號里填入一個成語，要求與前面的成語形成對偶關(guān)系。

例：愚公移山——精衛(wèi)填海

（1）心中有鬼——(

)

（2）守株待兔——(

)

（3）雪中送炭——(

)

（4）瓜熟蒂落——(

)

3、給加點字注音。

盤盂(

)滄(

)涼

孰(

)為汝(

)多知(

)乎

4、給加點字注音。

盤盂(

)滄(

)涼

孰(

)為汝(

)多知(

)乎

5、在下面括號里填入一個成語，要求與前面的成語形成對偶關(guān)系。

例：愚公移山——精衛(wèi)填海

（1）心中有鬼——(

)

（2）守株待兔——(

)

（3）雪中送炭——(

)

（4）瓜熟蒂落——(

)

6、寫出成語中的歷史人名

樂不思蜀()紙上談兵(

)指鹿為馬(

)刮骨療毒(

)

四面楚歌(

)入木三分(

)懸梁刺股()

臥薪嘗膽(

)完璧歸趙()鐵杵成針()負(fù)荊請罪()二、書寫題7、寫字測試。請把下面的詩句端正、美觀地抄寫在橫線上。

天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。

______________________________三、信息匹配8、選擇正確讀音，多音字組詞

爆竹（bào

pào）

彩繪（cǎi

chǎi）

風(fēng)箏（zeng

zheng）

預(yù)備（yù

yǜ）

蜜餞（jiàn

xiàn）

更gēng（

）

gèng（

）

傳chuán（

）zhuàn（

）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面的短文，完成練習(xí)?！洞掖摇费嘧?/p>

了，有再來的時候；楊柳

了，有再青的時候；桃花

了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？--是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便傳伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡泥？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1．在第一自然段的方格內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。

2．文章開頭寫“燕子”、“楊柳”、“桃花”與下文寫日子匆匆過有關(guān)系嗎？請簡述。

___________________

3．第二自然段是按什么順序？用了什么修辭方法來鋪敘日子匆匆過的？

___________________

4．“但不能平的，為什么偏白白走這一遭??？”一句飽含著作者的什么感情？最能表現(xiàn)這種感情的是哪個詞？

_____________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改成陳述句）

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（2）為什么偏要白白走這一遭?。浚ǜ某申愂鼍洌?/p>

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（3）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（運用相同修辭仿寫句子）

___________________________11、反問句改為陳述句

（1）十萬支箭，三天怎么造得成呢？

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（2）江南風(fēng)景如畫，怎比得上我的家鄉(xiāng)美麗？

__________________________________六、書面表達(dá)