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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿(mǎn)分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、選出注音不完全正確的一項(xiàng)(

)A.歸?。▁ǐng)

排行(háng)

參差(cī)

渾身解(xiè)數(shù)

B.顰蹙(cù)

嗔(chēn)視

飛濺(zàn)

戛(jiá)然而止C.亢(kàng)奮

晦(huì)暗

冗(rǒng)雜

大徹(chè)大悟D.乙醚(mí)

犁鏵(huá)

蟲(chóng)豸(zhì)

蕓(yún)蕓眾生2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(

)A.塌敗

荒辟

煩躁

如釋重負(fù)B.煩鎖

懼憚

尷尬

瀝盡心血C.雋永

交卸

渴慕

無(wú)瑕及此D.跋涉

賦閑

狼藉

情有可原3、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是(

①也許我們會(huì)在糾結(jié)一段時(shí)間后幡然醒悟:既然無(wú)法回避,我們?yōu)楹尾荒馨褭C(jī)器人當(dāng)作朋友呢?

②這些新物種將在地球上與我們共存共生共居,變成一個(gè)“人工合成”的新地球公民。

③人類(lèi)社會(huì)的每一次巨大發(fā)展,都會(huì)對(duì)我們?cè)械牡赖掠^念造成沖擊。

④更準(zhǔn)確地說(shuō)是一種生物,而且是自然界無(wú)法產(chǎn)生的具有智慧的新物種。

⑤那時(shí)的機(jī)器人將是一種擁有自主意識(shí)和行為的“機(jī)器”。A.③⑤①②④B.⑤④②③①C.③①⑤④②D.②⑤④①③4、語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)A.新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。B.學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng),可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。C.通過(guò)學(xué)習(xí)《最后一課》,使我明白了母語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。D.《最后一課》由于其深刻的主題和生動(dòng)的藝術(shù)手法,被許多國(guó)家選進(jìn)課本,作為中小學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(xiě)(共6分)5、根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行默寫(xiě)。

(1)《木蘭詩(shī)》中表明邊塞生活艱苦的句子是:______________,______________。

(2)我們登上頂峰眺望遠(yuǎn)景,大有“______________,______________”之感,大家紛紛拍照留影。(用杜甫《望岳》中的詩(shī)句填空)

(3)《游山西村》于寫(xiě)景中不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望,也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理的詩(shī)句是:______________,______________。

(4)龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中以落花為喻,表明詩(shī)人心志的詩(shī)句是:______________,______________。

(5)《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子通達(dá)事理,行為方正,美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是______________,______________,______________。

(6)孫權(quán)為了讓呂蒙多學(xué)一些知識(shí),對(duì)呂蒙說(shuō):“______________,______________!”二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面選文,完成問(wèn)題。

【甲】滄州南一寺臨河干,山門(mén)圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再?lài)В衷俎D(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(選自紀(jì)昀《河中石獸》)

【乙】伊犁城中無(wú)井,皆汲水于河。一佐領(lǐng)①曰:“戈壁皆積沙無(wú)水,故草木不生。今城中多老樹(shù),茍②其下無(wú)水,樹(shù)安得活?”乃拔木就根下鑿井,果皆得泉,特③汲水須修綆④耳。始知古稱(chēng)雍州厚土水深,灼然⑤不謬。徐舍人蒸遠(yuǎn)⑥,曾預(yù)斯役,嘗為余言,此佐領(lǐng)可云格物⑦。后烏魯木齊筑城時(shí),鑒伊犁之無(wú)水,乃卜地通津⑧,以就流水。(選自紀(jì)昀《伊犁鑿井》)

【注釋】①佐領(lǐng):地方官員。②茍:如果。③特:只,僅,不過(guò)。④修綆(gěng):長(zhǎng)繩子。⑤灼然:明白清楚的樣子。⑥徐舍人蒸遠(yuǎn):一個(gè)叫徐蒸遠(yuǎn)的門(mén)客。⑦格物:推究事理。⑧卜地通津:選擇了渡口為城址。

(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①?lài)碁榭惭?/p>

②求之下流,固顛

③樹(shù)安得活

④?chē)L為余言

(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①是非木柿,豈能為暴漲攜之去?

②乃拔木就根下鑿井,果皆得泉。

(3)下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.兩文作者紀(jì)昀是清代文學(xué)家。其著《閱微草堂筆記》主要講述各種狐鬼怪談、奇聞。B.甲文表達(dá)了作者對(duì)寺僧之類(lèi)一知半解而又自以為是、好為人師之人的嘲諷。C.乙文中借徐舍人蒸遠(yuǎn)對(duì)佐領(lǐng)的評(píng)價(jià),表明佐領(lǐng)善于觀察生活、善于推理,這屬于側(cè)面描寫(xiě)。D.乙文中最后寫(xiě)到的烏魯木齊修筑城邑,選擇渡口為址,是受了伊犁城鑿井的經(jīng)驗(yàn)影響。(4)閱讀兩文,說(shuō)說(shuō)甲文中老河兵和乙文中佐領(lǐng)他們能夠解決問(wèn)題的共同原因,并談?wù)勥@兩篇文章給了你怎樣的啟示。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)駱駝祥子(節(jié)選)老舍①想到駱駝與洋車(chē)的關(guān)系,祥子的精神壯了起來(lái),身上好似一向沒(méi)有什么不舒服的地方。他極快的立起來(lái),扯起駱駝就走。越走天越亮了;不錯(cuò),亮處是在前面。星星漸稀,天上罩著一層似云又似霧的灰氣,暗淡,可是比以前高起許多去。祥子也開(kāi)始聞見(jiàn)路旁的草味,也聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴;因?yàn)榭匆?jiàn)了渺茫的物形,他的耳目口鼻好似都恢復(fù)了應(yīng)有的作用。他也能看到自己身上的一切,雖然是那么破爛狼狽,可是能相信自己確是還活著呢;好像噩夢(mèng)初醒時(shí)那樣覺(jué)得生命是何等的可愛(ài)。看完了他自己,他回頭看了看駱駝——和他一樣的難看,也一樣的可愛(ài)。他承認(rèn)自己是世上最有運(yùn)氣的人,上天送給他三條足以換一輛洋車(chē)的活寶貝;這不是天天能遇到的事。他忍不住的笑了出來(lái)。②走吧,就是一時(shí)賣(mài)不出駱駝去,似乎也沒(méi)大關(guān)系了;先到城里再說(shuō),他渴想再看見(jiàn)城市,雖然那里沒(méi)有父母親戚,沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn),可是那到底是他的家,全個(gè)的城都是他的家,一到那里他就有辦法。③遠(yuǎn)處有個(gè)村子,村外的柳樹(shù)像一排高而綠的護(hù)兵,低頭看著那些矮矮的房屋,屋上浮著些炊煙。村中的道兒北有個(gè)比較闊氣的人家,后邊是瓦房,大門(mén)可是只攔著個(gè)木柵,沒(méi)有木門(mén),沒(méi)有門(mén)樓。祥子心中一動(dòng);瓦房——財(cái)主;木柵而沒(méi)門(mén)樓——養(yǎng)駱駝的主兒!好吧,他就在這兒休息會(huì)兒吧,萬(wàn)一有個(gè)好機(jī)會(huì)把駱駝打發(fā)出去呢?、茏艘粫?huì)兒,院中出來(lái)個(gè)老者,藍(lán)布小褂敞著懷,臉上很亮,一看便知道是鄉(xiāng)下的財(cái)主。祥子打定了主意:⑤“老者,水現(xiàn)成吧?喝碗!”⑥“??!”老者的手在胸前搓著泥卷,打量了祥子一眼,細(xì)細(xì)看了看三匹駱駝?!坝兴?!哪兒來(lái)的?”⑦“西邊!”祥子不敢說(shuō)地名,因?yàn)椴粶?zhǔn)知道。⑧“西邊有兵呀?”老者的眼盯住祥子的軍褲。⑨“教大兵裹了去,剛逃出來(lái)。”⑩“??!駱駝出西口沒(méi)什么險(xiǎn)啦吧?”?“兵都入了山,路上很平安?!?“嗯!”老者慢慢點(diǎn)著頭?!澳愕鹊?,我給你拿水去?!毕樽痈诉M(jìn)去。到了院中,他看見(jiàn)了四匹駱駝。?“老者,留下我的三匹,湊一把兒吧?”“哼!一把兒?倒退三十年的話(huà),我有過(guò)三把兒!年頭兒變了,誰(shuí)還喂得起駱駝!”老頭兒立住,呆呆的看著那四匹牲口。待了半天:“前幾天本想和街坊搭伙,把它們送到口外去放青。東也鬧兵,西也鬧兵,誰(shuí)敢走??!在家里拉夏吧,看著就焦心,瞧這些蒼蠅!趕明兒天大熱起來(lái),再加上蚊子,眼看著好好的牲口活活受罪!”老者連連的點(diǎn)頭,似乎有無(wú)限的感慨與牢騷。?“老者,留下我的三匹,湊成一把兒到口外去放青。歡蹦亂跳的牲口,一夏天在這兒,準(zhǔn)教蒼蠅蚊子給拿個(gè)半死!”祥子幾乎是央求了。?“可是,誰(shuí)有錢(qián)買(mǎi)呢?這年頭不是養(yǎng)駱駝的年頭了!”“留下吧,給多少是多少;我把它們出了手,好到城里去謀生!”?老者又細(xì)細(xì)看了祥子一番,覺(jué)得他絕不是個(gè)匪類(lèi)。然后回頭看了看門(mén)外的牲口,心中似乎是真喜歡那三匹駱駝——明知買(mǎi)到手中并沒(méi)好處,可是愛(ài)書(shū)的人見(jiàn)書(shū)就想買(mǎi),養(yǎng)馬的見(jiàn)了馬就舍不得,有過(guò)三把兒駱駝的也是如此。況且祥子說(shuō)可以賤賣(mài)呢;懂行的人得到個(gè)便宜,就容易忘掉東西買(mǎi)到手中有沒(méi)有好處。?“小伙子,我要是錢(qián)富裕的話(huà),真想留下!”老者說(shuō)了實(shí)話(huà)。?“干脆就留下吧,瞧著辦得了!”祥子是那么誠(chéng)懇,弄得老頭子有點(diǎn)不好意思了。?“說(shuō)真的,小伙子;倒退三十年,這值三個(gè)大寶;現(xiàn)在的年頭,又搭上兵荒馬亂,我——你還是到別處吆喝吆喝去吧!”“給多少是多少!”祥子想不出別的話(huà)。他明白老者的話(huà)很實(shí)在,可是不愿意滿(mǎn)世界去賣(mài)駱駝——賣(mài)不出去,也許還出了別的毛病。?“你看,你看,二三十塊錢(qián)真不好說(shuō)出口來(lái),可是還真不容易往外拿呢;這個(gè)年頭,沒(méi)法子!”?祥子心中也涼了些,二三十塊?離買(mǎi)車(chē)還差得遠(yuǎn)呢!可是,第一他愿脆快辦完,第二他不相信能這么巧再遇上個(gè)買(mǎi)主兒?!袄险?,給多少是多少!”?“你是干什么的,小伙子;看得出,你不是干這一行的!”祥子說(shuō)了實(shí)話(huà)。?“嘔,你是拿命換出來(lái)的這些牲口!”老者很同情祥子,而且放了心,這不是偷出來(lái)的;雖然和偷也差不遠(yuǎn),可是究竟中間還隔著層大兵。兵災(zāi)之后,什么事兒都不能按著常理兒說(shuō)。?“這么著吧,伙計(jì),我給三十五塊錢(qián)吧;我要說(shuō)這不是個(gè)便宜,我是小狗子;我要是能再多拿一塊,也是個(gè)小狗子!我六十多了;哼,還教我說(shuō)什么好呢!”?祥子沒(méi)了主意。對(duì)于錢(qián),他向來(lái)是不肯放松一個(gè)的??墒?,在軍隊(duì)里這些日子,忽然聽(tīng)到老者這番誠(chéng)懇而帶有感情的話(huà),他不好意思再爭(zhēng)論了。況且,可以拿到手的三十五塊現(xiàn)洋似乎比希望中的一萬(wàn)塊更可靠,雖然一條命只換來(lái)三十五塊錢(qián)的確是少一些!就單說(shuō)三條大活駱駝,也不能,絕不能,只值三十五塊大洋!可是,有什么法兒呢!?“駱駝算你的了,老者!我就再求一件事,給我找件小褂,和一點(diǎn)吃的!”?“那行!”?祥子喝了一氣涼水,然后拿著三十五塊很亮的現(xiàn)洋,兩個(gè)棒子面餅子,穿著將護(hù)到胸際的一件破白小褂,要一步邁到城里去!1.閱讀選文,將下面圖表內(nèi)容補(bǔ)充完整。內(nèi)容心理想到上天送給活寶貝①②心中一動(dòng)老者有四匹駱駝?wù)\懇央求老者只能給二三十塊錢(qián)③老者答應(yīng)給三十五塊錢(qián)不好意思再爭(zhēng)論

2.閱讀全文,并聯(lián)系節(jié)選部分之前的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)?段中“老者說(shuō)了實(shí)話(huà)”和?段中“祥子說(shuō)了實(shí)話(huà)”中“實(shí)話(huà)”具體指什么內(nèi)容。

3.老舍是一位杰出的語(yǔ)言藝術(shù)大師,他在創(chuàng)作中大量使用了北京地方口語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,推測(cè)下面兩句話(huà)中的加點(diǎn)字分別是什么意思。

(1)教大兵裹了去,剛逃出來(lái)。

(2)歡蹦亂跳的牲口,一夏天在這兒,準(zhǔn)教蒼蠅蚊子給拿個(gè)半死!

4.《駱駝祥子》語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、精當(dāng)傳神。請(qǐng)對(duì)下面兩句話(huà)進(jìn)行批注。

(1)越走天越亮了;不錯(cuò),亮處是在前面。星星漸稀,天上罩著一層似云又似霧的灰氣,暗淡,可是比以前高起許多去。

(2)況且,可以拿到手的三十五塊現(xiàn)洋似乎比希望中的一萬(wàn)塊更可靠,雖然一條命只換來(lái)三十五塊錢(qián)的確是少一些!就單說(shuō)三條大活駱駝,也不能,絕不能,只值三十五塊大洋!可是,有什么法兒呢!

5.選文中祥子重新對(duì)生活有了自信,但在全書(shū)最終祥子還是走向了“行尸走肉”般的窮途末路,請(qǐng)結(jié)合《駱駝祥子》全書(shū),探究祥子悲劇的原因。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面的文字,完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。1.對(duì)本詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.首聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家準(zhǔn)備雞肉、豬肉招待客人,“足”字表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人盡其所有的盛情。B.頸聯(lián)寫(xiě)出山西村優(yōu)美的環(huán)境,后成為充滿(mǎn)生活哲理的名句。C.全詩(shī)四聯(lián)無(wú)一“游”字,卻處處切“游”,游興十足,游意不盡。D.全詩(shī)寫(xiě)景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合,充滿(mǎn)生活氣息,語(yǔ)言自然質(zhì)樸。2.對(duì)本詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.本詩(shī)把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫(huà)面上,意境優(yōu)美。B.本詩(shī)描摹了南宋初年

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