2023-2024學(xué)年江西省上饒市初中語文九年級(jí)下冊期末點(diǎn)睛提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．忌諱（huì）

茍安（gǒu）

怯懦（qiè）

躡手躡腳（niē）B．遺詔（zhào）

崩殂（cù）

契合（qì）

赫赫揚(yáng)揚(yáng)（hè）C．臧否（pǐ）

適戍（zhé）

睥睨（nì）

信手拈來（niān）D．稽首（qí）

夙夜（sù）

詰難（jié）

鏜鏜鞳鞳（tāng）2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)晨

囫圇吞棗

翹首遠(yuǎn)望B．拉勾

喃喃自語

躊躇滿志C．算褂

津津有味

喜出望外D．蹲坑

心事重重

垂頭喪氣3、下列句子是有關(guān)我國傳統(tǒng)禮節(jié)——座次的表述，依據(jù)其內(nèi)在關(guān)聯(lián)組成語段，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①古代帝王召見群臣議事便坐于此，故有“南面稱帝”之說；

②“堂”多用于舉辦活動(dòng)，其中坐北朝南的位置最為尊貴；

③我國古代建筑格局通常為前堂后室。

④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。

⑤“室”則用于居住，一般東西長，南北窄，遵循“東向?yàn)樽?，西向?yàn)楸啊钡脑瓌t。A．③④②⑤①B．②④①⑤③C．③②①⑤④D．②③⑤①④4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．烤鴨老字號(hào)“福聚德”名噪京師，老掌柜因年邁多病已退居內(nèi)室，店業(yè)全仗二柜王子西協(xié)助兩位少掌柜慘淡經(jīng)營。B．我市以“藍(lán)天白云、繁星閃爍”作為環(huán)保目標(biāo)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保存我們賴以生活的共同家園。C．調(diào)查結(jié)果顯示，近90%左右使用過空中無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的乘客愿意犧牲舒適的座位，來換取無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。D．《新華字典》自1953年起，歷經(jīng)10余次大規(guī)模上百名專家學(xué)者的修訂，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）____________________，燕然未勒歸無計(jì)。范仲淹《漁家傲·秋思》

（2）足蒸暑土氣，背灼炎天光。________，______________。（白居易《觀刈麥》）

（3）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，________________________?。ㄍ跖汀冻熳印ぴ伬取罚?/p>

（4）諸葛亮《出師表》中陳述自己臨危受命的千古名句是__________，____________。

（5）默寫《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞的下闋。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。_____，_______。_____，_____?？蓱z白發(fā)生！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成小題。魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1．下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．二者不可得兼

兼：同時(shí)B．蹴爾而與之

蹴：踩踏C．萬鐘于我何加焉

加：施加D．所識(shí)窮乏者得我與

得：同“德”，感恩2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．所欲有甚于生者

每假借于藏書之家B．呼爾而與之

而年又最高C．今為宮室之美為之

祗辱于奴隸人之手D．則凡可以得生者

此則岳陽樓之大觀也3．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．孟子從“魚”與“熊掌”的選擇聯(lián)系到“生”與“義”的選擇，自然通俗。B．孟子認(rèn)為，人們可以忍受別人的羞辱去接受那些關(guān)乎性命的東西，合乎人性。C．孟子通過舉例，告誡那些接受優(yōu)厚俸祿的人也應(yīng)該講求“禮儀”，觀點(diǎn)明確。D．孟子告訴人們，在面臨各種各樣的抉擇時(shí)，應(yīng)把正義放在首位，發(fā)人深思。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）精讀下面的獨(dú)幕劇，完成問題。錯(cuò)？對(duì)？（涵靜趴在書桌前，四周昏暗，臺(tái)燈明亮。涵靜一邊寫，一邊推推寬邊眼鏡。音樂逐漸響起，舞蹈演員在昏暗的四周跳舞，他們是涵靜作品的再現(xiàn)。涵靜臉色愉快時(shí)，他們輕快地跳；涵靜臉色沉重時(shí)，他們抑悶地跳。最后，涵靜在書桌前入睡了。燈光暗，舞蹈演員和涵靜下。）（白天，在教師辦公室，涵靜跟著李老師上）李老師：（先坐下，喝口水）你今年多大？涵靜：（噤立）十六。李老師：幾年級(jí)？涵靜：初三，老師，我……李老師：你為什么不完成作業(yè)？涵靜：（不語，扯衣角）李老師：我承認(rèn)你有寫作天分，你的小說很感人?？墒乾F(xiàn)在是初三，你知道嗎？初一初二，你寫多少我都不管你，初三畢業(yè)后，你怎樣寫都是對(duì)的，不過初三，你還把心思泡在這上面，這就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！你自己考慮吧！涵靜：我……李老師：讓你媽媽打個(gè)電話給我。（燈光暗，涵靜和李老師隱于黑暗中，李下）（一束柔和的光由上而下鋪在臺(tái)中央的涵靜身上，她蹲在地上，臉埋在手臂中。）涵靜：（抬頭）錯(cuò)，對(duì)，對(duì)，錯(cuò)。老師、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，都說我錯(cuò)了，可是編輯姐姐、同學(xué)、朋友，卻說我是對(duì)的，寫作究竟是對(duì)還是錯(cuò)？（站起）為什么有初三？為什么有中考？為什么有六門課等我去過？為什么我不能繼續(xù)寫小說？為什么？為什么？向右走兩步。燈光變白些，（涵靜的臉越發(fā)蒼白了）王姐姐說我再努力些，或許就能出一期專號(hào)，可是，我初三了……（涵靜下）（白天，辦公室）涵靜：我考慮過了，我決定休學(xué)。李老師：你說什么？你瘋了！涵靜：我想我是對(duì)的。李老師：你父母怎么說，他們也瘋了？涵靜：他們反對(duì)，可是我會(huì)使他們明白，我是對(duì)的。（涵靜轉(zhuǎn)身走下）李老師：（望著涵靜）唉……1．本文的戲劇沖突是什么？

2．從涵靜的內(nèi)心獨(dú)白你能看出什么？

3．可否刪掉開篇的舞臺(tái)提示？為什么？

4．讀了這一獨(dú)幕劇，結(jié)合自己初三的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愕母邢?。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《過零丁洋》，回答下面的問題。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

2．尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”運(yùn)用了什么抒情方法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？六、語言表達(dá)（共10分）閱讀下面材料，提取關(guān)鍵信息，給“5G”下定義。5G，是第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡稱，指的是移動(dòng)電話行動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)第五代，也是4G之后的延伸。這一新的通信技術(shù)名為Nomadic

Local

Area

Wireless

Access，簡稱NoLA。據(jù)悉，手機(jī)在利用該技術(shù)后，無線下載速度可以達(dá)到每秒3.6G甚至更快，使用該技術(shù)下載一部DVD標(biāo)準(zhǔn)格式的電影只需要幾秒鐘的時(shí)間。按歐盟此前的計(jì)劃，5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年推出。對(duì)于這一時(shí)間，業(yè)界多數(shù)企業(yè)持相同的看法。屆時(shí)移動(dòng)寬帶用戶峰值速率將超過10Gbps，是當(dāng)前4G網(wǎng)絡(luò)速度是100倍。歐盟預(yù)計(jì)5G數(shù)據(jù)流量高峰將在2040年左右出現(xiàn)。七、作文（共40分）任選一題作文。(1)題目：不該丟失的________要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想