2023-2024學年黑龍江省鐵力市初中語文八年級上冊期末自測考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語書寫和加點字注音全部正確的一項是（

）A．要塞（sài）

屏息（pǐng）

眼花潦亂（liáo）

震耳欲聾（zhèn）B．畸形（qí）

章顯（zhāng）

杳無消息（yǎo）

頷首低眉（hàn）C．臉頰（jiá）

柵欄（shān）

坦蕩如砥（dǐ）

維妙維肖（xiào）D．斟酌（zhuó）

瀕臨（bīn）

粗制濫造（làn）

深惡痛疾（wù）2、下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A．泄氣督戰(zhàn)遺囑眼花撩亂B．凌空輕盈安慰如夢初醒C．凜烈澎湃承載振耳欲聾D．綻放沸騰軌跡無怨無侮3、將下列句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

于是我轉(zhuǎn)念想，對于我們，家又何嘗不是一只船？

①四周時而風平浪靜，時而波濤洶涌。

②但因為乘在這只熟悉的船上，我們竟不感到陌生。

③但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風景。

④歲月不會倒流，前面永遠是陌生的水域。

⑤這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月。A．⑤④②①③B．⑤②④③①C．④①③⑤②D．④③①②⑤4、下列句子沒有語病的一句是A．通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原“忠心愛國、堅韌不懈”的精神傳承下去。B．我的啟蒙老師對我接近文學和愛好文學，有著多么有益的影響??！C．一部文學作品的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。D．現(xiàn)在醫(yī)學發(fā)達，移植記憶也許不是完全可能的事。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩文默寫。

(1)君問歸期未有期，____。(李商隱《夜雨寄北》)

(2)水何澹澹，____。(曹操《觀滄?！?

(3)____，聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1．列句中加點詞含義相同的一項是（）A．天下獨絕

沿溯阻絕B．自富陽至桐廬一百許里

猿則百叫無絕C．清榮峻茂清流見底D．有時見日

隱天蔽日2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）負勢競上，互相軒邈。

（2）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

3．下列對選文內(nèi)容分析不正確的一項是（）A．本文句式整齊，音韻和諧，讀起來朗朗上口，節(jié)奏感鮮明、強烈。B．“游魚細石，直視無礙”運用側(cè)面描寫的方法，寫出了水清澈的特點。C．本文通過寫景，表達了作者對功名利祿的鄙視，厭世的生活態(tài)度。D．文章首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領全文，結(jié)構(gòu)分明。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《藤野先生》（節(jié)選）完成下面小題。①有一天，本級的學生會干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是：②“你改悔吧！”③這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。④我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。⑤我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。⑥中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。⑦“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。⑧這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，──嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。1．解釋選文中加橫線的詞語。

（1）不遜：

（2）詰責：

2．簡要概括選文所寫的主要的兩件事。

3．“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。”這句用了什么修辭？表達了作者怎樣的情感？

4．“他們都拍掌歡呼起來”和“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”兩句中的“他們”分別指代誰？

5．文章中“我的意見卻變化了”的原因是什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩作，完成下面小題。【甲】式微《詩經(jīng)·邶風》式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？【乙】梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐免翔我宇。1．下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．甲詩以質(zhì)問的語氣，直抒胸臆，堪稱“饑者歌其食，勞者歌其事”的典范。B．甲詩“式微式微”是運用反復的手法，在反復中強調(diào)天氣不好，不宜勞動。C．乙詩是詩人被貶后看到下層人民貧困生活，有感而發(fā)，寫下的慷慨激憤之作。D．乙詩的開篇寫自然現(xiàn)象，其實意在提醒最高統(tǒng)治者應普降恩澤，施惠于民。2．這兩首詩分別