2023-2024學(xué)年河北省雙灤區(qū)初中語文七年級上冊期末深度自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．棱鏡（líng）

花苞（bāo）

吝嗇（sè）

端莊（duān）B．池畦（w?。?/p>

睫毛（jié）

化妝（zhuāng）

掩飾（shì）C．高邈（mào）

干澀（sè）

凄冷（qī）

蒞臨（lì）D．靜謐（mì）

綠茵（yīn）

嬌媚（mèi）

粗獷（guǎng）2、下列各組詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．空靈

喚醒

安適

水紋B．肌夫

地毯

薄雪

慈善C．搖藍(lán)

響亮

境界

澄清D．奇跡

斜射

狹窄

寬敝3、下面句子中加點(diǎn)成語的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．下雪了，孩子們走出家門，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。B．那種清冷是柔和的、不像北風(fēng)那樣咄咄逼人。C．“六一”兒童節(jié)這天，我校表演舞蹈的姑娘們，一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展的。在校園里，她們成了一道道美麗的風(fēng)景。D．李明在課堂上翻來覆去、神情恍惚，老師講的知識(shí)一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。4、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．在學(xué)校召開的新學(xué)期開學(xué)大會(huì)上，兩個(gè)七年級1班的同學(xué)因?yàn)槭敖鸩幻潦艿搅藢W(xué)校的表揚(yáng)。B．我們相信，無論國際風(fēng)云如何變幻，無論那些不懷好意的國家或個(gè)人說什么、做什么，都動(dòng)搖不了中國政府和人民捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅(jiān)定決心和意志。C．山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒綠，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。D．一月的濟(jì)南，在北方這個(gè)城市還是冬季，但人們并沒有感覺到寒意。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、老子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。”用課文中的話說就是：______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《陳太丘與友期行》一文，完成下面小題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。1．下面句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．陳太丘與友期行

期：約定B．太丘舍去

去：離開C．相委而去

委：舍棄D．元方入門不顧

顧：顧忌2．下面句子中，含有通假字的一項(xiàng)是（

）A．過中不至B．尊君在不C．與人期行D．下車引之3．下面對文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章中“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等幾個(gè)關(guān)鍵詞語的運(yùn)用，把事情的起因、經(jīng)過等，交代得清清楚楚。B．文章的結(jié)尾部分中“慚”“下”“引”等詞，描寫了友人知錯(cuò)的心態(tài)及行為。C．文章敘述友人問元方時(shí)，由“問”到“怒”，感情急劇變化，充分表現(xiàn)了友人當(dāng)時(shí)粗魯無禮的一面。D．文章中陳太丘依照約會(huì)行事，友人無信時(shí)舍友人而去，為不方正的體現(xiàn)。元方辯駁有力，維護(hù)父親和他自己尊嚴(yán)的行為，是方正的體現(xiàn)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）肖像艾克拜爾·米吉提

哈薩克族作家①那一天很熱，他提著相機(jī)隨意走在喀什老城，用鏡頭擷取一些畫面。走著走著，忽然一幅畫面吸引了他。在一個(gè)低矮的鐵匠鋪前，一個(gè)白須齊胸的長者，正在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑粔K紅鐵。那長者形象實(shí)在是太慈祥了，他想為他拍一幅肖像。他們語言不通，他只好舉起相機(jī)示意可否拍照，那長者停下手中的活兒擺了擺手。他明白了。②但是，這幅畫面刻進(jìn)了他的腦海，他覺得自己不能離開這幅畫面而去。他就安靜地坐在那里。他觀察到這是一個(gè)小小門臉的鐵匠鋪，店門甚至低于路面有半米多，但是店門口收拾得干干凈凈，他覺得眼前這是一位勤勞的長者。③時(shí)不時(shí)有一些驢友和拍客經(jīng)過鐵匠鋪，拿起鏡頭就想拍攝，一律被長者擺手謝絕。④他靜靜地坐在那里，時(shí)不時(shí)地看看那位長者面龐，他覺得實(shí)在是完美無缺，他內(nèi)心甚至漾起微瀾。⑤有那么一次，他和長者的視線對視了一下，他自己歡喜地笑了一笑。他感覺到了長者雙眸深處的一絲溫暖。他為之有一些小小的激動(dòng)，他覺得有一種希望正在萌生。⑥長者依然叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑种械幕顑?，他也依然靜靜地坐在那里觀察著長者面部輪廓。不經(jīng)意間，他們的視線又一次相遇了，他自己笑了，他看到長者臉上也有了笑容。⑦這時(shí)，長者停下手中的活兒，從一旁拿起一茶缸酸奶喝了起來。他不失時(shí)機(jī)地舉起相機(jī)示意可否拍攝，長者沒有擺手拒絕，而是臉上漾起一幅笑容。他明白了，立即咔嚓咔嚓按動(dòng)了快門。隨即他調(diào)出這些畫面一看，他內(nèi)心十分激動(dòng)，真的拍攝到了從未遇見過的肖像。他調(diào)轉(zhuǎn)相機(jī)給長者看了一看，長者臉上一幅輕松的笑容。他于是向長者親切地?cái)[了擺手，示意感謝和告別，便走向那條老街的拐彎處，尋找著他所探尋的新的畫面。⑧后來他回到北京，調(diào)出那天在喀什老城街頭拍攝的長者肖像，內(nèi)心十分溫暖。他選了其中兩幅畫面洗印出來，裝了兩幅畫框，擺在屋里，感覺美妙極了。他想把這兩幅肖像寄給那位長者。⑨不過，他為自己當(dāng)時(shí)的疏忽有點(diǎn)兒小小的懊惱，那天一時(shí)激動(dòng)，竟然忘了要長者的聯(lián)系方式，現(xiàn)在無法給長者寄出這兩幅肖像。但他轉(zhuǎn)而一想，那天他也無法要長者的聯(lián)系方式，他倆語言不通，只是以手勢視線和笑容交流，所以又有些釋然。⑩翌年夏天，他決定再次飛往喀什故地重游，順便把兩幅肖像送到長者手上，了卻一下自己的心愿。?他來到了喀什老城那條熟悉的老街，找到了那個(gè)小小的鐵匠鋪。令他意外的是，鐵匠鋪門鎖緊閉，在低于路面的店面口，陳著一些枯枝敗葉。?他來到左近的一個(gè)店鋪，展示手中肖像畫框，詢問這位長者上哪兒去了，怎么店鋪關(guān)著。?店鋪里的人看了看他手中的肖像畫框，淡淡地說了一句，他死了。?他啊了一聲，內(nèi)心很是驚訝。?他說，什么時(shí)候死的。?店鋪里的人告訴他，就在去年秋天，突然心梗去世的。?他竭力控制著內(nèi)心的悲傷，使自己盡可能平靜下來，問他們，長者還有家里人嗎。?店鋪里的人說有一個(gè)女兒，說著拿起手機(jī)撥通了女兒電話。?不一會(huì)兒，長者的女兒出現(xiàn)了。當(dāng)他拿出長者的兩幅肖像交給女兒時(shí)，女兒禁不住淚水橫流，淚水沖刷著描摹過的黑眼眶，在她美麗臉龐劃出了一道道不規(guī)則黑線……?他和滿臉淚痕的女兒合了影，有點(diǎn)愴然的離開這里，他感慨生命有時(shí)候真是脆弱，想不到自己這幅肖像攝影竟成了與那位長者的永別?！豆饷魅請?bào)》（2021年04月30日14版）1．對文章內(nèi)容和寫法分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第④段中“他內(nèi)心甚至漾起微瀾”“漾”字形象生動(dòng)地寫出了他內(nèi)心的激動(dòng)。B．和老人一見面他就感受到了老人的勤勞慈祥與健談與隨和。C．枯枝敗葉一處描寫，渲染了悲涼氣氛，也為后面的情節(jié)作鋪墊。D．老人女兒的出現(xiàn)，也側(cè)面表現(xiàn)出來我的畫的“肖像”成為回憶老人珍貴的畫作。2．第⑤段劃線句“他覺得一種希望正在萌生”，“希望”具體指什么？結(jié)合文章內(nèi)容說說他為什么要執(zhí)拗于這個(gè)“希望”？

3．文章后面寫到“陳著一些枯枝敗葉”有何表達(dá)效果？

4．你認(rèn)為老人為什么會(huì)同意他拍攝？試從文中找出理由分析。

講評拓展題目：

5．題目有何作用？如果給文章?lián)Q一個(gè)題目，你會(huì)用下面哪一個(gè)詞語作為題目的關(guān)鍵詞，結(jié)合文本說說理由？

溫暖

微笑，善意，珍惜。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀李白的《峨眉山月歌》，完成下列各題。峨眉山月歌

李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

（1）下列各選項(xiàng)，與詩的內(nèi)容與理解不相符的一項(xiàng)是

A.這是詩人第一次離開故鄉(xiāng)湖南外出闖蕩，創(chuàng)作的一首贊美家鄉(xiāng)山水的詩。全詩以“山”“月”為背景，構(gòu)勒出一幅“千里長江行旅圖”。

B.第一句詩中句末綴入一個(gè)“秋”字，畫龍點(diǎn)睛，將沒有生命的賦予生命活力；第二句詩中的“入”“流”，暗點(diǎn)秋夜行船之事，又抒發(fā)了對友人的思念之情。

C.這首詩的第四句“思君不見下渝州”中，“恩”“下”均為動(dòng)詞，“渝州”是名詞。

D.詩中五個(gè)地名連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，讓人感到行船之快，既傳達(dá)出詩人江行的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了對友人的思念之情。

（2）請用生動(dòng)的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。六、語言表達(dá)（共10分）為了積極倡導(dǎo)好讀