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文檔簡介

-PAGE3-將作品放在“桌面”展覽——“墻紙”的制作教學目標：1、繪圖工具的綜合運用。2、把一張圖片設置為墻紙。3、培養(yǎng)學生動手實踐、挖掘問題的能力以及欣賞美和創(chuàng)造美的能力。教學重點：將一張圖片設置為墻紙的方法。教學難點：1、將作品設置為“墻紙”的格式。2、合理設置圖案布局、色調搭配的美觀。3、通過校園網，提供相關信息，拓寬學生視野，進一步提高操作技能。教學時間：1課時。教學準備：電腦、電腦繪畫作品。教學過程：一、激趣導入首先點擊“欣賞圖片”，電腦出示幾幅圖片，引導學生欣賞，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。老師今天發(fā)現(xiàn)了一個問題：同學們的電腦使用的都是Windows默認的界面，千篇一律，一點都無法突出同學們的個性。老師讓大家來看看我的Windows界面是什么樣的，同學們想不想知道老師的這些是怎么做的呢？好，今天，老師就和同學們一起來美化一下Windows的界面，讓它能充分體現(xiàn)我們每位同學的個性和喜好，大家說好不好？二、發(fā)展階段1、把一張圖片設置為墻紙ａ.打開“畫圖”程序，單擊“文件”菜單的“打開”命令，彈出“打開”對話框，在該對話框中，仔細翻一翻各個文件夾，找到自己喜歡的作品文件后，單擊“打開”按鈕。ｂ.把自己設計的“一幅畫”做成桌面上的墻紙是一件很容易的事情。只需打開“文件”菜單，選擇并單擊其中的“設置為墻紙（平鋪）”命令即可?？烊タ纯醋烂嫘Ч?！單擊“畫圖”程序右上角的“最小化”按鈕，即顯示出桌面效果來。ｃ.看到“文件”菜單以后，相信你早就發(fā)現(xiàn)設置墻紙有兩個選項，一個是平鋪方式，就是剛才你看到的；另一個是居中方式，想知道這兩種方式有什么不同嗎？自己試試吧?。?如果覺得這張墻紙并不漂亮，那就用同樣的方法，換上一幅更滿意的作品吧！也可以看看把美麗的校園設置成墻紙后的桌面效果。2、繪圖工具的綜合運用我們還可以利用自己學到的本領，在“畫圖”程序里設計更意思的圖片，并把它設置成桌面墻紙，然后和同學們比一比，看看誰的墻紙最別致，誰的桌面最漂亮。三、綜合練習，加深對新學知識的運用點擊“課堂作業(yè)”，讓學生畫一幅喜愛的畫并設置成墻紙，培

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