幼兒園大班教案《我們都是好孩子》含反思_第1頁
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幼兒園大班教案《我們都是好孩子》含反思_第3頁
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-3-小朋友園大班教案《我們都是好孩子》含反思【--大班語言教案】大班教案《我們都是好孩子》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友感受“子”字兒個富有韻律的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)平、翹舌音，理解兒歌內(nèi)容，懂得長大了要多做樂觀有益的事情，能大膽表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容、情感，快來看看小朋友園大班《我們都是好孩子》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)理解兒歌內(nèi)容，懂得長大了要多做樂觀有益的事情。感受子字兒個富有韻律的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)平、翹舌音。能大膽表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容、情感。鼓舞小朋友大膽的猜猜、講講、動動?；顒与y點(diǎn)學(xué)習(xí)平、翹舌音?；顒宇A(yù)備小朋友用書、磁帶、錄音機(jī)、字卡等等活動過程一、使用小朋友用書小朋友觀看圖畫，敘述畫面內(nèi)容，要求小朋友用完整的語句進(jìn)行描述。二、學(xué)習(xí)兒歌1、老師朗誦兒歌，邊提問邊理解。2、老師配上快板念兒歌。3、小朋友跟著老師念兒歌，重點(diǎn)練習(xí)平、翹舌音。三、老師續(xù)編兒歌激發(fā)小朋友爭做好孩子的樂觀性。說說自己做過那些樂觀有益的事情，老師依據(jù)小朋友的敘述內(nèi)容奇妙的續(xù)編子字兒歌。課后反思這是一首很有意思的兒歌，在小朋友觀賞兒歌的同時，老師著重將韻腳的自發(fā)音加重，讓小朋友自己發(fā)覺了兒歌的特點(diǎn)。兩遍觀賞后，不少小朋友都發(fā)覺了押韻的特點(diǎn)，而且對子字的韻腳特別感愛好，就是由于有了韻律，小朋友學(xué)起來就非常簡單了，愛好也很足。老師在以后的幾遍加入了快板的伴奏，小朋友這首兒歌時有節(jié)奏的，加入快板后，節(jié)奏感更強(qiáng)，小朋友的愛好更強(qiáng)了，也讓小朋友自己打快板自己念兒歌，氣氛很活躍，學(xué)習(xí)效果也很抱負(fù)。但在學(xué)習(xí)過程中也發(fā)覺，不少小朋友對子的韻腳感愛好，念起來也很有勁，其他的句子學(xué)習(xí)就不如這個了，導(dǎo)致在朗誦的時候有頭重腳輕的感覺。在今后類似的教學(xué)活動時老師在支配學(xué)習(xí)過程中除了重點(diǎn)學(xué)習(xí)外，對其他的部分也不能忽視，也要考慮到教學(xué)的方式方法小百科：孩

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