《綜合性學習：我愛你漢字》示范公開課教學PPT課件【部編人教版五年級語文下冊】共2課時

綜合性學習：我愛你，漢字第1課時第三單元活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入1234觀歷史，激“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入

漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

愛漢字，就是愛自己的祖國。

漢字有形象、有色彩、有氣味。

一個漢字一幅畫，一個漢字就是一段歷史。

很多人是這樣評價漢字的：共“情”研材料激“情”觀歷史

入“情”深研究我愛你，漢字活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入1.有目的地采用多種方法搜集資料，圍繞感興趣的話題進行深入研究。2.閱讀文本材料，了解有關(guān)漢字字體特點及其變化的資料，了解漢字的起源、書法藝術(shù)。

3.多形式展示、評價成果，激發(fā)對文字的熱愛之情，感受漢字之美，并為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入學習目標活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入調(diào)查同學的作業(yè)本、街頭招牌、書籍報刊等，圍繞生活中用字不規(guī)范的情況，開展簡單的研究。搜集更多的資料，圍繞漢字歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關(guān)的內(nèi)容，開展簡單的研究。1234研材料，共“情”

請默讀課文第47頁的“活動建議”，提取相關(guān)信息?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入1234研材料，共“情”可以圍繞漢字的歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關(guān)的內(nèi)容，開展簡單的研究。也可以調(diào)查學校、社會用字不規(guī)范的情況……從中選擇一項來開展活動，寫一份簡單的研究報告?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入

圍繞活動目標，具體可以從哪些方面去開展研究呢？請大家認真閱讀第48-52頁的5份材料，看看這些材料分別寫了哪些與漢字有關(guān)的內(nèi)容，這也提示我們可以從這些方面來開展研究。

材料一、材料二：材料一講字體演變，材料講二甲骨文的發(fā)現(xiàn)，都是屬于漢字歷史方面的內(nèi)容。

材料三：書法欣賞，是屬于漢字藝術(shù)方面的內(nèi)容。

材料四：制定國家文字法的必要性，屬于漢字規(guī)范方面的內(nèi)容。

材料五：一則研究報告的范例。1234研材料，共“情”

這一段故事讓我們體會到，只有雪域高原、雪山、曠野，才能孕育出藏戲這獨特的民俗文化。細細地研究一下這些材料，選擇你感興趣的內(nèi)容，作為你的研究方向?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入

學習材料一：漢字字體的演變1234研材料，共“情”快速默讀材料一，說一說漢字的演變過程?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入漢字字體的演變甲骨文金文小篆隸書楷書1234研材料，共“情”象形性較強，寫法也不固定?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入漢字字體的演變甲骨文金文小篆隸書楷書1234研材料，共“情”線條粗壯，早期象形性明顯，西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整、美觀。活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入漢字字體的演變甲骨文金文小篆隸書楷書1234研材料，共“情”結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細基本一致?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入漢字字體的演變甲骨文金文小篆隸書楷書1234研材料，共“情”將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，筆畫簡化，書寫方便?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入漢字字體的演變甲骨文金文小篆隸書楷書1234研材料，共“情”字形方正，筆畫規(guī)整平直。活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入1234研材料，共“情”

請大家看一看、連一連。思考從漢字字體的演變當中，你感受到了什么？楷書

從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來，

是我國最早的統(tǒng)一的文字

金文

刻在龜甲或獸骨上的文字，主要

在商周時期使用

小篆

鑄刻在銅器上的文字，主要在商

周時期使用

隸書

形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢，

是漢字發(fā)展史上的分水嶺甲骨文

魏晉時期形成，一直通行至今123研材料，共“情”

漢字演變的總體趨勢是由繁到簡，由象形符號逐漸定型為規(guī)范字?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入漢字字體的演變活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入123研材料，共“情”甲骨文的發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)存的最早的文字是殷商時期刻在龜甲和獸骨上的甲骨文?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入

三幅書法作品出自三位書法家，內(nèi)容都節(jié)選自《千字文》。書法欣賞123研材料，共“情”

智永的楷書：智永和尚，是南朝人，他是王羲之第五子王徽之的后代，號“永禪師”。他的“永字八法”，為后代楷書立下典范，所臨《真草千字文》，是我們書法學習的經(jīng)典教材。

懷素的草書：懷素，俗姓錢，他是唐代的書法家，以“狂草”著稱，史稱“草圣”，與張旭齊名，合稱“顛張狂素”，他們兩個是中國草書史上的兩座高峰。

文征明的行書：文征明是明代杰出的畫家、書法家、文學家，詩、文、書、畫、無一不精，小楷工整而文雅，行書的點畫結(jié)構(gòu)，可以稱得上是完美，用筆不激不厲，又有豐富的變化?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入書法欣賞123研材料，共“情”歐陽詢，歐體，其楷書法度嚴謹，筆力險峻，世稱“唐人楷書第一”，代表作有《九成宮醴泉銘》。顏真卿，顏體，他的楷書端莊雄偉，氣勢開張，代表作有《顏勤禮碑》《多寶塔碑》。柳公權(quán)，柳體，他的楷書清健遒勁，結(jié)體嚴謹，筆法精妙，筆力挺拔，與顏真卿齊名，有“顏筋柳骨”的美譽，，代表作有《玄秘塔碑》。趙孟頫，趙體，他的楷書圓潤清秀，端正嚴謹，代表作有《玄妙觀重修三門記》?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入123研材料，共“情”楷書四大家活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入123研材料，共“情”書法欣賞趙孟頫柳公權(quán)顏真卿歐陽詢1234學習材料四：漢字規(guī)范請快速默讀材料四，并完成判斷題?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”

學好普通話，規(guī)范書寫漢字，有利于各民族之間的交往，有利于促進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一。

（）√活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示123研材料，共“情”同學們，讓我們一起，為漢字的規(guī)范使用做出努力。請大家找出下面圖中的錯別字，并改正?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示123研材料，共“情”同學們，這道題目也提示我們，如果你選擇的是調(diào)查學校、社會用字不規(guī)范的情況來開展研究的話，就可以從廣告標語、作業(yè)本、網(wǎng)絡文章、聊天記錄等這些方面入手。漢字歷史漢字書法漢字規(guī)范我愛你，漢字活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入？活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入課后作業(yè)

我們想翻閱書籍或上網(wǎng)查找古代漢字的字形和書寫特點，將古、今漢字進行對比。我們想搜集一些能體現(xiàn)漢字魅力的圖片或視頻資料。我還想搜集一些關(guān)于漢字文化的小故事。我們想試著找出不同書法作品的特點，也來仿寫一幅書法作品……

我們組的每個人都有任務，要去搜集作業(yè)本、廣告牌、書籍里不規(guī)范使用漢字的情況。我們想組織一個糾錯小分隊，去找出身邊的錯別字，然后告訴別人正確的寫法。我們想把搜集到的使用不規(guī)范的字匯總起來，做成一本糾錯本。我們想設計一些規(guī)范用字的宣傳標語，呼吁大家寫規(guī)范字……小組研究活動表小組名稱：

小組成員：

年級

班日期：

活動展示布置作業(yè)課堂小結(jié)課程導入研究的主題

任務負責人途徑完成時間

分工自己分成小組，各小組確定活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動過程、人員分工等內(nèi)容，完成小組研究活動表。活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入課后作業(yè)謝謝大家！敬請各位老師提出寶貴意見！綜合性學習：我愛你，漢字第2課時第三單元活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入漢字歷史漢字書法漢字規(guī)范？我愛你，漢字

披“情”習范例抒“情”聊成果

化“情”改報告我愛你，漢字活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入

移“情”糾錯行1.分享前期調(diào)查實踐研究成果。2.梳理研究所得，學寫研究報告。3.綜合運用，完成不規(guī)范用字研究報告，展示研究成果，激發(fā)學生愛漢字的熱情?；顒诱故菊n堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入學習目標活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入

這塊匾額上寫著“清華園”三個繁體字，剛勁穩(wěn)重，十分醒目。1234聊成果，抒“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入1234聊成果，抒“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入從莊重的匾額到靈動的剪紙，從書畫大師的印章到文人賢士的扇面，反映了漢字悠久的歷史與豐富的文化內(nèi)涵。身為中國人，我們?yōu)闈h字文化以及漢字藝術(shù)而感到自豪。1234聊成果，抒“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入1234聊成果，抒“情”成果展示1234習范例，披“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入活動展示請大家默讀材料五，梳理自己的發(fā)現(xiàn)，完成表格。1234改報告，化“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示1.請將擬定的準確的標題寫在任務單上。2.和小組的同學互相交流、評價，看看誰的標題既能體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容，又能縮小范圍，有利于上手。1234改報告，化“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示舉例說清研究的緣由，逐條交代清楚研究的目的。1234改報告，化“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示勾選出所需要使用的“研究方法”。1234改報告，化“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示第二步對于內(nèi)容上有沖突的資料，要以專業(yè)書籍或正規(guī)網(wǎng)站為準。

進一步甄別材料，形成初步的觀點?！暗谌娇此鸭馁Y料是否和研究主題有關(guān)，有關(guān)的保留，無關(guān)的刪去。第一步資料整理“四步曲”“第四步用表格分類整理資料信息。1234改報告，化“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示小組合作，將搜集的資料共同進行分類整理，選一名代表，向大家匯報你們的成果哦！1234習范例，披“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示請同學們將自己搜集的材料整理成研究報告。注意書寫工整，條理清楚。1234改報告，化“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示類別評價標準分值自評分他評分撰寫選題吸引人10分

主題明確，格式正確10分

“問題的提出”清楚地羅列研究的問題或目的20分

研究的方法科學、可行10分

資料整理分類合理，條理清楚20分

結(jié)論清楚，前后對應10分

展示表述打動人20分

12糾錯行，移“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示猜一猜這些詞語為什么這樣寫，說一說你的看法。小吃店廣告：與食俱進，食全食美蚊香廣告：默默無蚊太陽能熱水器廣告：隨心所浴自行車廣告：樂在騎中12糾錯行，移“情”活動展示課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導入成果展示生活中的用字不規(guī)范現(xiàn)象還有哪些，你還在哪些地方看到過用字不規(guī)范現(xiàn)象？小組討論，借助表格，完成頭腦風暴。生活中用字不規(guī)范亂用錯用廣告諧音街頭招牌作業(yè)報刊

小組研究活動表研究的主題

分工任務負責人途徑完成時間

12糾錯