五年級上冊數(shù)學(xué)課件-3.4 找因數(shù) ︳北師大版

找因數(shù)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊喬樓小學(xué)張婉利

教學(xué)目標(biāo)

知識技能：在小組探索的活動中體會找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法；

在1-100的自然數(shù)中，能找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)；

思考，問題：使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何歸納學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本思

想和基本活動經(jīng)驗(yàn)的能力；

情感態(tài)度：在探索發(fā)現(xiàn)的過程中，激發(fā)學(xué)生勇于嘗試的精神，增強(qiáng)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

同學(xué)們，想一想多少那些數(shù)相乘得36？寫在作業(yè)本上。1×36=363×12=362×18=36

6×6=36

乘數(shù)也叫因數(shù)那么，36的因數(shù)有哪些呢？

36的因數(shù)有：1、2、3、6、

12、18、36用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長方形，有哪幾種拼法？在下面的方格內(nèi)畫一畫，并與同學(xué)進(jìn)行交流。畫面積是12cm2的個(gè)長方形（含正方形）長、寬均為整厘米數(shù)。（1）（2）（3）12=2×612=3×412=1×12與（3）重復(fù)與（2）重復(fù)（1）有哪幾種拼法？（2）把你想到的答案先在方格紙上畫一畫，再用算式記錄。??還可能存在其它答案嗎？為什么？b、長方形一條邊的長度可以是5嗎？a、長方形一條邊的長度可以是4嗎？c、長方形一條邊的長度可以是6嗎？1X12=122X6=123X4=12乘法算式12的因數(shù)有：1234612我們可以通過乘法或除法來找因數(shù)：（1）可以從1找起，依次一個(gè)一個(gè)試，一直找到這個(gè)數(shù)本身。（2）也可以一對一對找。一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。

同步練習(xí)：1、填空。（1）32=1×32=2×（）=（）×（）32的全部因數(shù)有：（2）20的全部因數(shù)有：（3）一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的，其中最小的是（），最大的是（）。1648123251020有限它本身12448161123456789101215161820243036602、把方框中的數(shù)填入相應(yīng)的圈里。36的因數(shù)60的因數(shù)1234691218361234561012152030603、把48個(gè)球裝在盒子里，每個(gè)盒子裝的同樣多，有幾種裝法？每種裝法各需要幾個(gè)盒子？如果有37個(gè)球呢？盒中球的個(gè)數(shù)需要盒子數(shù)1