個人培訓(xùn)計劃(15篇)（一個完整的培訓(xùn)計劃）

34/34個人培訓(xùn)計劃(15篇)（一個完整的培訓(xùn)計劃）個人培訓(xùn)方案(15篇)

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開頭制定方案了。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？以下是整理的個人培訓(xùn)方案，歡迎大家共享。

個人培訓(xùn)方案1

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新老師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！在工作中我總是遇到各種各樣的困難，但作為一名新老師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時候，在學(xué)習(xí)的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，閱歷是需要積累的，雖然我才剛剛進(jìn)入這個領(lǐng)域，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。通過自己的努力，加上跟隨有閱歷老師的學(xué)習(xí)，認(rèn)為正確而不懷疑自己會漸漸地獲得進(jìn)步和改善。想起蘇格拉底說的一句話：“當(dāng)我們?yōu)殇亸埖纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！弊鳛閯倓偵蠉彽男吕蠋?，做起學(xué)問來的確感覺永久也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多了，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的老師，確定要讓自己不斷地進(jìn)展，不斷地進(jìn)步。為此，我覺得為自己設(shè)計一個人生進(jìn)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。進(jìn)展總目標(biāo)：成為一名布滿愛心、急躁、上進(jìn)心的一線學(xué)校語文老師。

一、個人現(xiàn)狀分析：

（一）優(yōu)勢分析：一開頭工作就讓我與一班級的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認(rèn)真，那時常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我寵愛我渴望的自然。孩子們寵愛的“寫字”活動也是我的興趣之一。一般話也算是我的一大特長。兒歌、童話、故事、古詩、兒童詩等文學(xué)富有情趣，讀來讓人覺得好像在親近一種純自然的東西，幻想與想象總會讓人特別布滿信念。

（二）劣勢分析：對學(xué)校低班級語文教學(xué)閱歷和班主任工作閱歷比較缺乏；個人的基本功還要不斷進(jìn)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看：

（1）爭論教材的力氣還不夠，不能精確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合同學(xué)的具體狀況進(jìn)行備課。

（2）教學(xué)實踐閱歷不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便力氣等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、個人今后的進(jìn)展目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于訓(xùn)練的書籍，努力提高自己的理論學(xué)問水平，全面深入到到得熟識新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得準(zhǔn)時記錄下來，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論學(xué)問運(yùn)用到實踐中，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報工作。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入到到爭論，探討相互溝通。平常多多請教指導(dǎo)老師和其它有閱歷的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。堅持自學(xué)考試，深入到到爭論與學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問。

為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我制訂如下方案：

指導(dǎo)措施：

1。師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課，并準(zhǔn)時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和看法，探尋良好的解決方法，徒弟上好課之后能準(zhǔn)時寫好課后反思；師傅一學(xué)期上好一堂校級及以上公開課，做好一次專題講座。

2。徒弟認(rèn)真聽師傅的示范課。對比差距，探尋適合自己的教學(xué)方式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期向全校老師開一堂匯報課。

3。師徒共同學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問，多閱讀訓(xùn)練、教學(xué)文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)；共同鉆研教材，努力上好每一堂課。

4。師徒主動參預(yù)課題爭論，師徒認(rèn)真進(jìn)行1次/月的教學(xué)體會相互溝通。

5。師徒每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)論文。

6。師傅多關(guān)懷徒弟的思想和教學(xué)狀況，為徒弟做好表率，共同完成好學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

自我期望：

1。多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀一本訓(xùn)練、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。

2。多相互溝通：主動參預(yù)學(xué)科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相相互互溝通、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。

3。多聽課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)閱歷；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

4。多反思：在平常的訓(xùn)練教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。

5。認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中把握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

6。多開課：爭取更多機(jī)會參預(yù)各種類型的開課活動，每學(xué)年爭取上2節(jié)校級公開課。

個人培訓(xùn)方案2

一、指導(dǎo)思想

為了使新老師較快地勝任訓(xùn)練教學(xué)工作，努力建筑一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型老師隊伍，為提高我校的綜合競爭力

全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量供應(yīng)扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力氣，以確保學(xué)校訓(xùn)練適應(yīng)現(xiàn)代社會進(jìn)展的需要。

二、培訓(xùn)對象

上學(xué)期畢業(yè)的新老師以及其他學(xué)校調(diào)入的新老師。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

新老師在上學(xué)期理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，連續(xù)練就扎實的教學(xué)基本功，能夠嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練手段并且獨(dú)立制作多媒體課件

具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問，具備確定的教科研力氣，能夠獨(dú)擋一面，課堂教學(xué)效果良好，成為一名合格的新老師。

四、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容

1、選擇實行自主學(xué)習(xí)的形式。

依據(jù)自身需要和學(xué)科特點(diǎn)，確定理論學(xué)習(xí)主題內(nèi)容，做好每月一次的札記，并且主動向師傅匯報相互溝通學(xué)習(xí)心得體會。（每次2學(xué)時）

2、選擇實行同伴互助的形式。

開展“師徒幫教”為主要形式的培訓(xùn)方式，通過建立骨干老師即指導(dǎo)老師與新老師的幫教活動

培育新老師在師德修養(yǎng)、教學(xué)規(guī)范、教案設(shè)計、課堂調(diào)控、教學(xué)評價等諸方面，使新老師快速成長。

要求：

（1）每節(jié)課聽師傅的課后再上課，并要求做好詳細(xì)記錄和聽課感悟。（聽課筆記）（2學(xué)時）

（2）每周上一節(jié)由師傅事先指導(dǎo)的探究課，并邀請師傅聽課，課后準(zhǔn)時與師傅相互溝通成與敗，并做好文字記載。（2學(xué)時）

（3）新老師每周聽課不少于8節(jié)。（2學(xué)時）

（3）學(xué)期末結(jié)合教學(xué)實踐徒弟攥寫不少于2500字的教學(xué)論文。（2學(xué)時）

3、依據(jù)新學(xué)問新理論開展課堂教學(xué)實戰(zhàn)演練活動。

五月份開展新老師課堂教學(xué)比武活動。結(jié)合學(xué)校教學(xué)模式以及校本研修主題，新老師進(jìn)行課堂設(shè)計呈現(xiàn)，學(xué)校成立評委會進(jìn)行等級的評定。

其中教學(xué)設(shè)計4學(xué)時，課件制作4學(xué)時，教學(xué)感悟和反思4學(xué)時。

五、考核與評價

（一）成立新老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周穎

副組長：宮志江張傳來于曉娜張展中馬占軍侯家富

（二）考核評價方法

1、每位新老師每年度考核60學(xué)時，考核和評價方式通過學(xué)習(xí)筆記的檢查、培訓(xùn)出勤以及活動開展的質(zhì)量等多方面進(jìn)行考核，通過老師自評、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊互評以及領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)評等方式進(jìn)行評價。

在老師培訓(xùn)學(xué)分匯總中均有不同程度的體現(xiàn)。

2、為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段新老師培訓(xùn)工作開展隨時進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)，對工作敷衍塞責(zé)，弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批判訓(xùn)練，必要時予以通報并懲處?？己藢W(xué)時為2學(xué)時。

個人培訓(xùn)方案3

一、培訓(xùn)目標(biāo)

主動參預(yù)學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，努力將自己熬煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素養(yǎng)、精湛業(yè)務(wù)、富有活力和創(chuàng)新精神的新型老師和新的具有全新理念和鮮亮?xí)r代特色的老師。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、主動參預(yù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期爭論課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的爭論》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐力氣和業(yè)務(wù)水平。

2、堅持連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，認(rèn)真參預(yù)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，主動進(jìn)行發(fā)貼與相互溝通，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)理論與水平。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，在理性熟識中豐富自我。每學(xué)期讀一本訓(xùn)練專著，如《名師培育同學(xué)好習(xí)慣的有效途徑》準(zhǔn)時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。

4、做為一名老師必需要有高尚的道德情操。所以要極積參預(yù)每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄。要樹立良好的師德形象，時常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“老師十不準(zhǔn)”、“老師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個同學(xué)寵愛的好老師。

5、多聽課，多學(xué)習(xí)，充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)力氣。深入到到鉆研教材，爭論教法學(xué)法，上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。準(zhǔn)時發(fā)覺自己的不足并不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課、多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)、不斷超越自己。

6、主動參預(yù)各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動。在活動中主動發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)爭論組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。連續(xù)深入到到學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

7、主動使用現(xiàn)代信息技術(shù)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，把握新方式，運(yùn)用新理論，從而提高教學(xué)效果。

三、學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)

1、主動參預(yù)相關(guān)業(yè)務(wù)研討。

2、主悅耳課相互溝通學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真撰寫心得隨筆等過程性材料上傳博客。

4、多讀積累閱歷材料，撰寫論文。

個人培訓(xùn)方案4

依據(jù)電梯行業(yè)快速進(jìn)展的現(xiàn)狀，電梯維保市場及業(yè)態(tài)的多變性，我公司應(yīng)更加留意人才，真正熟識到企業(yè)進(jìn)展的關(guān)鍵在于人才的培育及使用。針對這一狀況，重視實習(xí)生的培訓(xùn)為實習(xí)生供應(yīng)一個學(xué)習(xí)的平臺也為我們公司建立一個電梯行業(yè)的(黃埔軍校)，具體方案分成以下三個部分：

一、新進(jìn)入的實習(xí)生培訓(xùn)方案

為了使新進(jìn)的實習(xí)生能更快適應(yīng)我公司;讓新進(jìn)實習(xí)生一進(jìn)入公司就能感受到本公司對他的歡迎，使新進(jìn)實習(xí)生體會到進(jìn)入公司后應(yīng)有的歸屬感;使其實習(xí)生一進(jìn)入公司就能明白自己工作的職責(zé)盡快進(jìn)入工作狀態(tài)、加強(qiáng)與老員工之間的關(guān)系;制定以下實習(xí)生培訓(xùn)方案：

1.1實習(xí)生培訓(xùn)程序

1)就職前培訓(xùn)

[1]致新員工歡迎信。

[2]內(nèi)部文件提前告知維保部門員工關(guān)于實習(xí)生的到來狀況。(人力資源部和相關(guān)部門負(fù)責(zé))

[3]為實習(xí)生指定一位資深員工作為其導(dǎo)師。

[4]支配一場維保部門的相互溝通會。(實習(xí)生導(dǎo)師負(fù)責(zé))

[5]預(yù)備好給實習(xí)生培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料。

[6]支配公司級、與部門級的平安培訓(xùn)、布置給實習(xí)生的第一項工作任務(wù)。

2)部門崗位培訓(xùn)。(部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé))

A、到職后第一天：

[1]到公司報到，進(jìn)行實習(xí)生須知培訓(xùn)。

[2]到部門報到，部門負(fù)責(zé)人代表全體部門員工歡迎實習(xí)生到來

[3]介紹實習(xí)生熟識本部門員工，參觀部門及公司;部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;員工工作描述、職責(zé)要求;溝通新員工的第一項工作任務(wù)。

B、到職后一周：

[1]一周內(nèi)，實習(xí)生導(dǎo)師與實習(xí)生進(jìn)行非正式談話、了解，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦邢诺膯栴}，回答實習(xí)生的提問。

[2]對實習(xí)生一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標(biāo);設(shè)定下次績效考核的時間

C、到職后第一個月后

實習(xí)生導(dǎo)師與部門經(jīng)理一起爭辯實習(xí)生表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫其考核表，并與實習(xí)生就考核表現(xiàn)談話，告之實習(xí)生公司績效考核要求與體系。

二、部門實習(xí)生導(dǎo)師對實習(xí)生培訓(xùn)

1、敘述電梯的結(jié)構(gòu)、公司品牌梯的各種型號。

2、敘述電梯的結(jié)構(gòu)快速記憶法

3、維保平安培訓(xùn)。(多提維保，平安事例)

4、開展《怎么與師傅溝通》《怎么樣與客戶溝通》課程。

5、組織開展?！秲?yōu)秀個人相互溝通會》

6、組織開展?！秲?yōu)秀小組培訓(xùn)參觀爭辯、優(yōu)秀小組培訓(xùn)參觀爭辯》

三、實習(xí)生培訓(xùn)反饋與考核。(連續(xù)每月考核，連續(xù)3個月)

1、試崗平安培訓(xùn)反饋表。

2、整體培訓(xùn)當(dāng)場評估表。

3、整體培訓(xùn)考核表。(培訓(xùn)當(dāng)天)

4、實習(xí)生表現(xiàn)評估表。

5、通過考核排出A、B、C、D人才。

注：ABCD級人才是從《德》、《才》這二個方面來支配的，德有三點(diǎn)：1.人品2.價值觀3.意愿、責(zé)任心。

才有三點(diǎn)：1.專業(yè)學(xué)問2.經(jīng)受3.方法、策略。

A級人才是指有德有才。B級人才是指有德無才。C級人才是指有才無德。D級人才是指無德無才。

四、實習(xí)生培訓(xùn)項目實施.

1、首先在公司內(nèi)部宣布傳達(dá)“實習(xí)生培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓全部員工了解這套實習(xí)生培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對實習(xí)生培訓(xùn)的重視程度

2、部門經(jīng)理推舉部門實習(xí)生導(dǎo)師。

3、對推舉出來的內(nèi)部實習(xí)生導(dǎo)師進(jìn)行實習(xí)生導(dǎo)師培訓(xùn)。

4、給每個主管、組長印發(fā)“實習(xí)生培訓(xùn)實施方案”資料

5、各部門從20xx年1月1日開頭實施部門實習(xí)生培訓(xùn)方案

6、每一位實習(xí)生必需完成一套“實習(xí)生培訓(xùn)”表格

7、依據(jù)實習(xí)生人數(shù)，實習(xí)生導(dǎo)師不定期實施整體的實習(xí)生培訓(xùn)

8、在整個公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門業(yè)務(wù)及職責(zé)培訓(xùn)。

五、實習(xí)生培訓(xùn)的形式主要有：

1、課堂培訓(xùn);如：員工手冊培訓(xùn)、制度培訓(xùn)

2、實操培訓(xùn);如：平安培訓(xùn)、客戶溝通模擬培訓(xùn)

3、參觀相互溝通;如：優(yōu)秀小組培訓(xùn)參觀爭辯、優(yōu)秀小組培訓(xùn)參觀爭辯

4、閱歷相互溝通會;如：優(yōu)秀個人相互溝通會

5、操作表演;如：實操角逐

六、實習(xí)生培訓(xùn)的基本流程

1到基層實習(xí)或進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查;

2依據(jù)公司管理目標(biāo)制定培訓(xùn)目標(biāo);

3現(xiàn)實實習(xí)生的態(tài)度、崗位學(xué)問與技能分析;

4培訓(xùn)需求分析;

5制定合適的培訓(xùn)形式;

6依據(jù)具體培訓(xùn)制定培訓(xùn)方案;

7指定培訓(xùn)負(fù)責(zé)人;

8通知培訓(xùn)對象。

個人培訓(xùn)方案5

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，使自己了解新時期老師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期老師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入到到思索當(dāng)前我們應(yīng)當(dāng)提倡什么樣的師德，從老師職業(yè)的角度正確熟識老師專業(yè)進(jìn)展的迫切性和現(xiàn)實意義，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練觀念，增加進(jìn)展的信念和動力，顯著提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及措施：

（一）、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)建設(shè)》等法規(guī)和讀本，學(xué)習(xí)黨的路線、方針，政策，關(guān)懷時事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于訓(xùn)練事業(yè)。，以寵愛同學(xué)、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過典型案例分析、向老老師學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和形式廣泛開展老師職業(yè)道德訓(xùn)練，促進(jìn)我個人職業(yè)道德水平的顯著提高。

2、堅持“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)理念，通過理論學(xué)習(xí)、實踐研討、總結(jié)反思等形式，更新我的訓(xùn)練理念，樹立與素養(yǎng)訓(xùn)練相符合的訓(xùn)練觀、人才觀和質(zhì)量觀，增加實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主動性和自覺性，提高實施素養(yǎng)訓(xùn)練的力氣和水平。

3、認(rèn)真參預(yù)國培學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《訓(xùn)練的藝術(shù)怎樣做個好老師》、《新課程課堂教學(xué)行為學(xué)校英語》，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語聽、說、讀、寫力氣，能用英語組織課堂教學(xué)，把握英語教學(xué)的基本方法，提高教學(xué)藝術(shù)和水平。

4、學(xué)習(xí)《學(xué)校英語新課程目標(biāo)》以及與相關(guān)教材與教法。

（二）、培訓(xùn)措施：

1、以寵愛同學(xué)、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過典型案例分析、向老老師學(xué)習(xí)。

2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路，努力提高訓(xùn)練教學(xué)力氣，爭取成為一名“專業(yè)化”的老師。

3、結(jié)合本校實際，做好資料收集，認(rèn)真進(jìn)行課題的爭論工作。

4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬學(xué)習(xí)育相互溝通渠道，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)的各項要求。

5、主動參預(yù)各項教學(xué)評比，力求教學(xué)力氣得到提高。

個人培訓(xùn)方案6

一、指導(dǎo)思想

為了深入到到落實學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練要求下的角色轉(zhuǎn)換，不斷充實和提高自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)進(jìn)展，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

主動參預(yù)學(xué)校組織的各項校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，完成校本培訓(xùn)內(nèi)容，不斷地給自己充電，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、具體工作

1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷寵愛每一位同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)，公正對待每一位同學(xué)，不僅做好同學(xué)學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好同學(xué)思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)懷同學(xué)身心健康的進(jìn)展，增加責(zé)任心和使命感。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，主動參預(yù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

3、主動參預(yù)新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的訓(xùn)練觀念，努力提高訓(xùn)練教學(xué)水平。時常觀摩老師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練教學(xué)方法，在自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐中進(jìn)行試用，并準(zhǔn)時反省。

4、以課題爭論試驗為平臺，將課題爭論與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，提升自己訓(xùn)練教學(xué)科研的意識和力氣。

5、主動參預(yù)每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的心得、筆記、案例等準(zhǔn)時整理，存入檔案，并時常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的熟識理解，從而適應(yīng)不斷進(jìn)展變化著的訓(xùn)練要求。每學(xué)期還要完成一篇有確定價值的教學(xué)論文。

7、時常從閱覽室借閱一些好的訓(xùn)練書籍，每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)爭論，寫好20xx年個人校本培訓(xùn)方案20xx年個人校本培訓(xùn)方案。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素養(yǎng)。

8、認(rèn)真參預(yù)集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)的教學(xué)方法，時常向本校的優(yōu)秀老師請教訓(xùn)練教學(xué)閱歷，通過時常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

個人培訓(xùn)方案7

一、指導(dǎo)思想：

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo)，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色訓(xùn)練，在全校締造深厚的英語氛圍，使英語教學(xué)工作不斷推向深入到到，為我校英語成果的提檔升級而努力奮斗！

二、主要工作：

一）、個人教學(xué)工作方案

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課，沒有教案不得進(jìn)課堂；用心上好每一節(jié)課。

2、教學(xué)目標(biāo)：初一（2）班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%；初二（2）班數(shù)學(xué)及格率85%，優(yōu)秀率35%

3、加強(qiáng)思想政治工作方案，統(tǒng)一思想，提高熟識，結(jié)實樹立“以人為本”的思想；主動開展保持xxxx先進(jìn)性訓(xùn)練活動，向xxxx學(xué)習(xí)。

4、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性為突破口，培育同學(xué)學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信念培育、溝通同學(xué)心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作（轉(zhuǎn)差要“有方案、有目的、有組織”）。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。（主要措施：提高課堂效率；培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣；作好差生思想工作，鼓舞其學(xué)習(xí)信念；加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；實施小組輔導(dǎo)與組長負(fù)責(zé)制；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓舞，單詞親自督促，組長負(fù)責(zé)檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主，獎罰分明）。加強(qiáng)檢查準(zhǔn)時評估，7班級和應(yīng)以提高及格率為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量，班級在提高同學(xué)閱讀力氣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)同學(xué)的寫作力氣的培育。

5、連續(xù)做好同學(xué)科、同班級老師之間相互溝通，共同制定進(jìn)度方案，單元測試卷，相互學(xué)習(xí)（尤其向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)）。

6、加大教學(xué)爭論力度，主動進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。

7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試班級應(yīng)慢慢過度到以筆頭作業(yè)為主。八班級可適當(dāng)增加閱讀；要求同學(xué)寫些書信、日記等應(yīng)用文。學(xué)校的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)留意學(xué)問的延長，內(nèi)容的擴(kuò)展。全面提高同學(xué)綜合運(yùn)用英語語言學(xué)問的力氣。依據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬單詞，初二應(yīng)達(dá)10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，七，八班級由各組長負(fù)責(zé)、老師抽查為副。

8、英語興趣的培育是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。細(xì)心預(yù)備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)效果及信息反潰

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù)，全面了解學(xué)情，教學(xué)反饋準(zhǔn)時。依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成果為主要依據(jù)，對每個同學(xué)建立英語質(zhì)量檔案，對每個同學(xué)英語學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤。

10，加強(qiáng)英語和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合。

個人培訓(xùn)方案8

一、指導(dǎo)思想。

為進(jìn)一步提高新進(jìn)老師自身，素養(yǎng)鞏固專業(yè)思想，寵愛訓(xùn)練事業(yè)，生疏訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的訓(xùn)練觀念和新課程理念，提高訓(xùn)練教學(xué)力氣，促進(jìn)專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學(xué)力氣出眾的合格老師。為此，特制定本學(xué)年的培訓(xùn)方案。

二、培訓(xùn)目標(biāo)。

主動參預(yù)學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，努力將自己熬煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素養(yǎng)、精湛業(yè)務(wù)、富有活力和創(chuàng)新精神的新型老師和新的具有全新理念和鮮亮?xí)r代特色的老師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容。

1、主動參預(yù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。做好學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐力氣和業(yè)務(wù)水平。

2、堅持連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，認(rèn)真參預(yù)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，主動進(jìn)行發(fā)貼與相互溝通，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)理論與水平。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，在理性熟識中豐富自我。每學(xué)期讀一本訓(xùn)練專著，并作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。

4、做為一名老師必需要有高尚的道德情操。所以要極積參預(yù)每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄。要樹立良好的師德形象，時常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如"老師十不準(zhǔn)"、"老師職業(yè)道德規(guī)范"等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個同學(xué)寵愛的好老師。

5、多聽課，多學(xué)習(xí)，充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)力氣。深入到到鉆研教材，爭論教法學(xué)法，上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。準(zhǔn)時發(fā)覺自己的不足并不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課、多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好"研討課"這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)、不斷超越自己。

6、主動參預(yù)各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動。在活動中主動發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)爭論組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。連續(xù)深入到到學(xué)習(xí)"新課改"思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

7、主動使用現(xiàn)代信息技術(shù)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，把握新方式，運(yùn)用新理論，從而提高教學(xué)效果。

四、學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)。

1、主動參預(yù)相關(guān)業(yè)務(wù)研討。

2、主悅耳課相互溝通學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真撰寫心得隨筆。

4、多讀積累閱歷材料，撰寫論文。

個人培訓(xùn)方案9

培訓(xùn)目標(biāo)

主動參預(yù)學(xué)校以及各級組織的培訓(xùn)，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，努力將自己熬煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素養(yǎng)、精湛業(yè)務(wù)、富有活力和創(chuàng)新精神和鮮亮?xí)r代特色的新型老師。

培訓(xùn)內(nèi)容及措施

1、學(xué)高為師，身正為范。要樹立良好的師德形象，時常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“老師十不準(zhǔn)”、“老師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個同學(xué)寵愛的好老師。

2、要主動參預(yù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，在理性熟識中豐富自我。每學(xué)期讀一本訓(xùn)練專著，如《魏書生的管理班級》和《好課是怎樣煉成的》，準(zhǔn)時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的訓(xùn)練類期刊雜志。并時常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例了解更多著名訓(xùn)練專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

4、堅持連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，認(rèn)真參預(yù)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，主動進(jìn)行發(fā)貼與相互溝通，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得。

5、多聽課，多學(xué)習(xí)，充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)力氣。

6、主動參預(yù)各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動。在活動中主動發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)爭論組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。連續(xù)深入到到學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

個人培訓(xùn)方案10

主動參預(yù)學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，進(jìn)一步把握學(xué)校語文學(xué)科的學(xué)問體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)力氣和爭論力氣，能正確把握新課程理念，不斷跟進(jìn)教學(xué)行為，明確共性化進(jìn)展方向，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的進(jìn)展。

1、要主動參預(yù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期爭論課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的爭論》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐力氣和業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)工作是老師的主要工作之一。一名好的老師必需在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。將來三年，我將自己的主要進(jìn)展方向照舊定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破，切實提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式下，重視同學(xué)力氣培育，并主動進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。

3、主動參預(yù)每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄。要樹立良好的師德形象，時常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“老師十不準(zhǔn)”、“老師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個同學(xué)寵愛的好老師。

4、每學(xué)期讀一本訓(xùn)練專著，如《班主任工作漫談和《給老師的一百條新建議》,準(zhǔn)時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的訓(xùn)練類期刊雜志。并時常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例了解更多著名訓(xùn)練專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

5、堅持連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，認(rèn)真參預(yù)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，主動進(jìn)行發(fā)貼與相互溝通，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)理論與水平。

6、主動參預(yù)各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動。在活動中主動發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)爭論組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。

7、學(xué)校為一、二班級教室配上電腦，為了提高教學(xué)效率，嫻熟把握電腦技術(shù)，我也利用業(yè)余時間下大功夫，進(jìn)行了鉆研，以便盡快適應(yīng)時代，為同學(xué)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

個人培訓(xùn)方案11

一、指導(dǎo)思想：

隨著課程改革的深入到到，對我們老師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變、以我現(xiàn)有的文化學(xué)問、訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的需要、為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，特制訂個人學(xué)習(xí)方案如下：

二、理論方面：

作為一名老師，首先，我要連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德、師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的學(xué)問內(nèi)涵和文化品德的，一個有廣博學(xué)問的老師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德訓(xùn)練必定是蒼白的、同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的、唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命、

三、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了并有所體會新課標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、

2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格、

3、使自己具備確定的教學(xué)科研力氣、

4、計算機(jī)水平有較大的提高，計算機(jī)能與課程整合、

我們老師的工作對象是同學(xué)，老師的專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力氣直接影響同學(xué)的進(jìn)展、老師自我進(jìn)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響同學(xué)的終生、

四、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真鉆研新教材，爭論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教力氣，關(guān)懷同學(xué)全面進(jìn)展、

2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格、

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》《未成年愛惜法》等，了解法律法規(guī)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思、

4、利用一切可利用的時間，多讀訓(xùn)練書刊，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《吉林訓(xùn)練》、《青年老師》、《成功訓(xùn)練》…進(jìn)行爭論，尋求好的教學(xué)方法以提高訓(xùn)練教學(xué)水

平、在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會、

5、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作力氣練習(xí)、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，時常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷相互溝通自己的體會，改進(jìn)自己的教學(xué)方法、

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項方案、依據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)看法，認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練家的書如《給老師建議》、《訓(xùn)練新理念》等、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思、

7、認(rèn)真和老師合作，多聽優(yōu)秀老師的課，主動參預(yù)集體備課，主動與同行相相互互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展、工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果、

8、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問，同時進(jìn)行有價值的摘抄，用于訓(xùn)練教學(xué)實踐、

9、利用一切時間練好基本功、特別是鋼筆字、粉筆字、

10、主動的參預(yù)科研活動，主動地寫論文、

五、工作措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心、要寵愛同學(xué)，對同學(xué)有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有猛烈的責(zé)任感、

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念、老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種力氣：學(xué)習(xí)力氣、訓(xùn)練科研力氣、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)力氣、爭論同學(xué)力氣、自我調(diào)控力氣，今后我要在這些方面多下功夫、

3、更新訓(xùn)練觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦、不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科學(xué)問，同時不斷拓寬自己的學(xué)問視野，增加自身的學(xué)問含量、這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒、

六、結(jié)果猜度揣測

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過程為主，提高力氣，以實踐為主，開展創(chuàng)新，在認(rèn)真通過訓(xùn)練教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互爭辯，結(jié)合每一個專題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問題，在學(xué)習(xí)過程中深入到到爭論認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實踐有機(jī)結(jié)合起來，依據(jù)實施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能締造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，依據(jù)教與學(xué)的實際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對其進(jìn)行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實現(xiàn)自身價值、

個人培訓(xùn)方案12

新員工培訓(xùn)的重要性

新員工培訓(xùn)，又稱入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，也是員工從組織外部融入組織或團(tuán)隊，成為團(tuán)隊成員的過程。員工慢慢生疏和適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自己的角色，規(guī)劃自己的職業(yè)進(jìn)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)展。對于企業(yè)來說，新員工感受到的企業(yè)價值觀和管理方式將直接影響新員工在將來工作中的態(tài)度、表現(xiàn)和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，塑造員工行為。它在新員工和企業(yè)內(nèi)部其他員工之間搭建了溝通和理解的橋梁，為新員工快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和與其他團(tuán)隊成員互動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、新員工培訓(xùn)的目的

新員工培訓(xùn)的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景，即了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略進(jìn)展目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)和管理方法，同時關(guān)懷員工明確自己的職責(zé)、程序和標(biāo)準(zhǔn)，使其初步了解企業(yè)及其部門期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式，從而關(guān)懷員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新工作，更快地進(jìn)入角色。同時，通過培訓(xùn)，關(guān)懷新員工建立良好的人際關(guān)系，增加團(tuán)隊意識和合作精神。

三個新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1、常識培訓(xùn)是指對員工進(jìn)行企業(yè)進(jìn)展歷史、企業(yè)文化、管理理念、組織結(jié)構(gòu)、進(jìn)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品服務(wù)和市場狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度政策和職業(yè)道德訓(xùn)練等方面的介紹、講解和培訓(xùn)，使其全面了解和熟識企業(yè)，加深理解，激發(fā)使命感。

2、專業(yè)培訓(xùn)主要包括：介紹部門結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、管理規(guī)范、培訓(xùn)基本專業(yè)學(xué)問和技能、教學(xué)工作程序和方法、介紹關(guān)鍵績效指標(biāo)等。在這個過程中，部門主管應(yīng)向新員工解釋工作職責(zé)的具體要求，必要時呈現(xiàn)行為，并指出可能的職業(yè)進(jìn)展方向。

四新員工培訓(xùn)留意事項

1、在實施新員工培訓(xùn)之前，必需依據(jù)企業(yè)自身的具體狀況和新員工的特點(diǎn)，以及培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時間、負(fù)責(zé)人等，制定詳細(xì)的方案。應(yīng)詳細(xì)規(guī)劃，并應(yīng)監(jiān)控實施過程。

2、新員工培訓(xùn)不是一個人力資源部門的事情。對于負(fù)責(zé)培訓(xùn)新員工的部門和人員，要明確人力資源部門、高級管理人員、崗位所在部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人之間的職責(zé)分工，確保全部崗位和部門都擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任。

3、為了保證明際效果，新員工培訓(xùn)實施后，應(yīng)準(zhǔn)時進(jìn)行記錄歸檔和效果評估。

“好的開頭是成功的一半！