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文檔簡介

2022年02月2022浙江杭州市建德通用航空研究院公開招聘科研人員2人40筆試參考題庫答案解析版(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.客觀題庫(共350題)1.虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ),充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法,它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求,將大量的人力資源管理活動外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理,企業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理方面,提高人力資源管理效率。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是:

A.某企業(yè)通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家

B.某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)

C.小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年

D.某公司委托勞動派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬

參考答案:B

解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法;

②人力資源管理活動外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):物色產(chǎn)品研發(fā)專家,屬于“獲取智力資本”,交給獵頭公司屬于“外部化”,符合定義;

B項(xiàng):將廣告交給設(shè)計(jì)公司,不屬于“獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本”,不符合定義;

C項(xiàng):安排員工培訓(xùn),屬于“發(fā)展智力和勞力資本”,交給某職業(yè)學(xué)校屬于“外部化”,符合定義;

D項(xiàng):分發(fā)員工薪酬,屬于“人力資源管理活動”,委托勞動派遣公司屬于“外部化”,符合定義。

因此,選擇B選項(xiàng)。

2.為了減少溫室氣體排放,有效應(yīng)對全球氣候變暖,有些專家建議,應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。他們認(rèn)為,樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”,砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?

A.砍樹之后及時栽樹,新生的樹木就會再次吸收空氣中的碳,形成穩(wěn)定的碳循環(huán)

B.燃樹發(fā)電的政策建議一旦實(shí)施,可能會導(dǎo)致亂砍亂伐,加劇全球環(huán)境生態(tài)危機(jī)

C.碳循環(huán)的計(jì)算比較復(fù)雜,砍樹燃樹釋放的碳與栽樹重新吸收的碳可能并不相等

D.砍樹燃樹排放的碳要等到新栽樹苗長大后才能被完全吸收,時間上存在滯后性參考答案:D

解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。

論據(jù):樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”,砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):新生樹木吸收碳形成穩(wěn)定碳循環(huán),重復(fù)了論據(jù)的內(nèi)容,補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng),無法削弱,排除;

B項(xiàng):燃樹發(fā)電會加劇生態(tài)危機(jī),說的是燃樹發(fā)電的不良后果,而題干所討論的是燃樹發(fā)電是否能削減二氧化碳排放,二者話題不一致,屬于無關(guān)選項(xiàng),無法削弱,排除;

C項(xiàng):釋放的碳和吸收的碳可能并不相等,那到底是釋放的碳多還是吸收的碳多,并不明確,排除;

D項(xiàng):碳在樹苗長大后才會被完全吸收,時間上存在滯后性,說明至少對于樹苗還沒有長大的那段期間來說,還是存在排放更多的二氧化碳,不能削減二氧化碳的排放,能削弱,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《燃木發(fā)電?燒“木柴”環(huán)保嗎?》

解題思路:第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略,有效應(yīng)對全球氣候變暖。

論據(jù):樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”,砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):增加論據(jù)。選項(xiàng)是說砍樹之后及時栽樹,新生的樹木就會再次吸收空氣中的碳,說明此策略可以減少碳排放量,具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)是說燃樹發(fā)電會加劇全球環(huán)境生態(tài)危機(jī),而題干是說燃樹發(fā)電會削減二氧化碳排放,應(yīng)對全球氣候變暖,論題不一致,排除。

C項(xiàng):不明確項(xiàng)。選項(xiàng)是說砍樹燃樹釋放和吸收的碳量不相等,但是釋放的碳多還是吸收的碳多,是否會達(dá)到預(yù)期效果不能確定,不具有削弱作用。

D項(xiàng):增加反向論據(jù)??硺淙紭渑欧诺奶家鹊叫略詷涿玳L大后才能被完全吸收,時間上存在滯后性,也就意味著在小樹長大之前還是存在碳排放超標(biāo)的現(xiàn)象,會加快全球變暖的速度,具有削弱作用。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:本題要求選擇最能質(zhì)疑專家觀點(diǎn)的一項(xiàng),需明確題干的論證結(jié)構(gòu),即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。在判斷選項(xiàng)是否起到質(zhì)疑作用時,也應(yīng)緊緊圍繞題干的論證過程展開,切勿偏離論題。本題論點(diǎn):應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。論據(jù):砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。

A項(xiàng),新生的樹木再次吸收空氣中的碳,形成穩(wěn)定的碳循環(huán),通過補(bǔ)充論據(jù)的形式,支持了專家的觀點(diǎn)。

B項(xiàng),燃樹發(fā)電的政策,可能會導(dǎo)致亂砍濫伐,加劇全球生態(tài)環(huán)境危機(jī),通過削弱論點(diǎn)的形式,質(zhì)疑了專家的觀點(diǎn)。

C項(xiàng),重新吸收的碳可能并不相等,但并不能確定誰多誰少,質(zhì)疑力度有限。

D項(xiàng),雖然時間上有滯后性,但依舊能完全吸收,支持了專家論點(diǎn),不能質(zhì)疑。

故本題選B。3.公共產(chǎn)品的生產(chǎn)決策是由市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律決定。(

0.正確

1.錯誤參考答案:1

解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步,公共產(chǎn)品是私人產(chǎn)品的對稱,是指具有消費(fèi)或使用上的非競爭性和受益上的非排他性的產(chǎn)品。其特點(diǎn)是一些人對這一產(chǎn)品的消費(fèi)不會影響另一些人對它的消費(fèi),具有非競爭性;某些人對這一產(chǎn)品的利用,不會排斥另一些人對它的利用,具有非排他性。公共產(chǎn)品一般由政府或社會團(tuán)體提供,政府是最大的公共服務(wù)提供者,市場機(jī)制對公共產(chǎn)品的調(diào)節(jié)作用有限。所以說市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律無法決定公共產(chǎn)品的生產(chǎn)。題干表述有誤。

因此,本題錯誤。

4.從所給的四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:A

解題思路:觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形中小正方形均連接在一起,優(yōu)先考慮圖形的連接方式。每行圖形中,小正方形都是以點(diǎn)相連。故本題選A。5.影響淺灘演變的主要因素不包括:

A.來水

B.來沙

C.氣候

D.河床形態(tài)條件

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查淺灘演變知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步,由于水文、泥沙條件以及河床形態(tài)等條件變化導(dǎo)致淺灘發(fā)生變形,稱之為淺灘演變。

設(shè)計(jì)最低通航水位時,航道中水深不能滿足標(biāo)準(zhǔn)船舶(隊(duì))航行要求的區(qū)段。在非沖積性河床中的淺灘,多由巖石或礁石組成。沖積性的丘陵或平原河流中,淺灘為輸沙不平衡、水流挾沙能力減小后泥沙沉積形成的淤積體。所以從淺灘演變的概念中可以看出,影響淺灘變形的因素有水文、泥沙條件以及河床形態(tài)條件??梢?,ABD項(xiàng)均屬于淺灘演變的主要因素,只有C項(xiàng)氣候不屬于淺灘演變的主要因素。

因此,選擇C選項(xiàng)。

6.與大多數(shù)考古發(fā)掘不同,三星堆的青銅器太過________和令人費(fèi)解,它們帶著一種嚴(yán)肅、獰厲、神秘、具象的美,迅速進(jìn)入大眾視野,沒人見過這些東西,也沒人解釋得清。出土器物成為人們假想的________,相關(guān)假說與推測鋪天蓋地襲來,將原本就________的考古難題包裹得更加充滿戲劇性。

填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.獨(dú)特

母本

撲朔迷離

B.突出

動力

波譎云詭

C.耀眼

雛形

不可思議

D.醒目

源泉

引人入勝

參考答案:A

解題思路:第一步,突破口在第三空。填入詞語修飾“考古難題”。A項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯綜復(fù)雜,不容易看清真相;C項(xiàng)“不可思議”多指無法想象,難以理解。A項(xiàng)和C項(xiàng)符合語境。B項(xiàng)“波詭云譎”形容事態(tài)或文筆變幻莫測;D項(xiàng)“引人入勝”指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。B項(xiàng)和D項(xiàng)均與“考古難題”搭配不當(dāng),排除。

第二步,再看第一空。填入詞語修飾“青銅器”的特點(diǎn),通過“和”與“令人費(fèi)解”構(gòu)成并列關(guān)系,語義和感情色彩與其相近。A項(xiàng)“獨(dú)特”指特有的,特別的,獨(dú)一無二、與眾不同的。正因其“獨(dú)一無二”,所以才“令人費(fèi)解”,A項(xiàng)符合語境。C項(xiàng)“耀眼”指光線或色彩強(qiáng)烈,使人眼花,不符合語境,排除。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步,驗(yàn)證第二空?!澳副尽敝敢活愂挛锏钠鹪?,符合文意。

因此,選擇A選項(xiàng)。

文段出處:《最美三星堆:3000多年前的神秘青銅器從何而來?》

7.高瞻遠(yuǎn)矚∶鼠目寸光

A.人聲鼎沸∶鴉雀無聲

B.俯拾即是∶多如牛毛

C.世風(fēng)日下∶人心不古

D.相提并論∶同日而語

參考答案:A

解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。

“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大,“鼠目寸光”形容目光短淺,沒有遠(yuǎn)見,二者屬于反義關(guān)系。

第二步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):“人聲鼎沸”是指人群的聲音吵吵嚷嚷,就像炸開了鍋,“鴉雀無聲”形容非常靜,二者屬于反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;

B項(xiàng):“俯拾即是”形容十分多,又十分容易得到,“多如牛毛”意思是像牛身上的毛那樣多,形容極多,二者屬于近義關(guān)系,排除;

C項(xiàng):“世風(fēng)日下”指社會風(fēng)氣一天不如一天,“人心不古”指今時人心奸詐、刻薄,沒有古人淳厚,二者屬于近義關(guān)系,排除;

D項(xiàng):“相提并論”與“同日而語”都指把人或事物放在一起比較,談?wù)摶蚩创?,二者屬于近義關(guān)系,排除。

因此,選擇A選項(xiàng)。

8.最有利于社會發(fā)展的地理環(huán)境是:

A.充滿差異性和多樣性的自然條件

B.自然條件無可比擬的富饒

C.草木繁茂、雨量充足的熱帶

D.土地肥沃、雨量適中的平原

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查自然地理知識。

第二步,對社會發(fā)展最為有利的環(huán)境,是自然條件的差異性和多樣性。只有自然條件充滿差異性和多樣性才有廣泛的交流和發(fā)展。

社會發(fā)展的自然環(huán)境、自然條件、自然基礎(chǔ),是社會物質(zhì)生活和社會發(fā)展的經(jīng)常的必要條件之一。它包括在歷史上形成的與人類社會生活相互起作用或可能相互起作用的自然條件,如地理位置、地形、氣候、土壤、水文、礦藏、植物、動物等。地理環(huán)境是上述諸方面及其交互作用下形成的復(fù)雜系統(tǒng)。不僅如此,不能只從自然物質(zhì)及其運(yùn)動規(guī)律來看待地理環(huán)境,還應(yīng)當(dāng)從人與自然的交互作用來看待。這樣,地理環(huán)境不僅和各個地區(qū)、各個國家的人類活動構(gòu)成了一個復(fù)雜的大系統(tǒng),而且在今天,整個人類社會和整個地球已經(jīng)形成了一個十分復(fù)雜的更大系統(tǒng)。A項(xiàng)正確。

因此,選擇A選項(xiàng)。

地理環(huán)境是指一定社會所處的地理位置以及與此相聯(lián)系的各種自然條件的總和,包括氣候、土地、河流、湖泊、山脈、礦藏以及動植物資源等。地理環(huán)境是能量的交錯帶,位于地球表層,即巖石圈、水圈、土壤圈、大氣圈和生物圈相互作用的交錯帶上,其厚度約10—30千米。自然環(huán)境是由巖石、地貌、土壤、水、氣候、生物等自然要素構(gòu)成的自然綜合體。

9.人類社會賴以生存和發(fā)展的三大基礎(chǔ)是:

A.信息

B.物質(zhì)

C.文字

D.能量

參考答案:ABD

解題思路:第一步,本題考查生活常識。

第二步,世界由物質(zhì)、能量、信息三大要素組成,這是當(dāng)今科學(xué)界所普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)。物質(zhì)是世界存在的基石。能量作為物質(zhì)做功的能力,有強(qiáng)大功能和巨大作用,人們特地以強(qiáng)調(diào)、突出的方式,將它與物質(zhì)平起平坐。信息具有減少或消除不確定性的實(shí)際效用,因而亦為人們所重視和強(qiáng)調(diào)。所謂“三大要素”的說法,除了必須依托大規(guī)模的物資流、資金流、人才流和消費(fèi)流外,還離不開強(qiáng)大的信息流來實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量之間的無縫銜接。所以,人類社會賴以生存和發(fā)展的三大基礎(chǔ)是物質(zhì)、能量、信息,ABD項(xiàng)符合題意。

因此,選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng):文字是記錄語言的符號,是承載文化的重要工具,但文字不是人類社會賴以生存和發(fā)展的三大基礎(chǔ)之一,C項(xiàng)不符合題意,排除。

10.軟管理是當(dāng)代世界管理創(chuàng)新的新趨勢,最早是從反對嚴(yán)格按照規(guī)章制度管理的“非人性”特征的角度提出的。下列關(guān)于軟管理的說法錯誤的是(

)。

A.軟管理是一種內(nèi)在的柔性約束力、驅(qū)動力

B.硬管理的重心是事,以完成任務(wù)為中心;軟管理的重心則是人

C.軟管理是依據(jù)組織的共同價值觀和文化進(jìn)行人格化的管理

D.軟管理建立在“經(jīng)濟(jì)人”的基礎(chǔ)之上,著重考慮員工的社會需求和心理因素參考答案:D

解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)正確,軟管理是一種內(nèi)在的柔性約束力、驅(qū)動力。一般來說,組織與員工的心理、認(rèn)知、價值取向是相互影響,其行為也是相互關(guān)聯(lián)的。組織文化氛圍、精神氣候?qū)T工具有明顯的心理影響和行為規(guī)范作用。

B項(xiàng)正確,從管理的重點(diǎn)來說,硬管理的重點(diǎn)是事,以完成任務(wù)為中心;軟管理的重點(diǎn)是人,強(qiáng)調(diào)激發(fā)員工積極性,培育其價值觀,以此來間接實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

C項(xiàng)正確,企業(yè)中高昂士氣和內(nèi)聚力的形成,受到員工個體特質(zhì)、組織歷史和周圍環(huán)境等諸多因素影響。員工個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)之間常常不易協(xié)調(diào)一致。然而,一旦協(xié)調(diào)一致,便具有相對穩(wěn)定性和獨(dú)立性,對員工具有強(qiáng)大而持久的影響力。因此,軟管理是依據(jù)組織的共同價值觀和文化進(jìn)行人格化的管理。

D項(xiàng)錯誤,在對人性的認(rèn)識上,硬管理建立在“經(jīng)濟(jì)人”基礎(chǔ)之上,把員工視為進(jìn)行一定作業(yè)的機(jī)械和工具;軟管理建立在“社會人”和“復(fù)雜人”基礎(chǔ)之上,著重考慮員工的社會需求和心理因素。

本題是選非題,故正確答案為D。11.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)指令系統(tǒng)的敘述,正確的有:

A.某一類計(jì)算機(jī)的可執(zhí)行程序代碼未必能在其他計(jì)算機(jī)上運(yùn)行

B.操作數(shù)地址可用便于記憶的符號表示,操作碼則不能

C.指令系統(tǒng)中有數(shù)以萬計(jì)的不同的指令

D.不同類型的CPU都有它自己獨(dú)特的一組指令

參考答案:AD

解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識。

第二步,A項(xiàng):指令是用來規(guī)定CPU執(zhí)行什么操作,是構(gòu)成程序控制的最小單位,指令用二進(jìn)制表示作。程序中的各指令之間是有嚴(yán)格順序的,必須嚴(yán)格按程序規(guī)定的順序執(zhí)行,才能保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工作的正確性。一條指令的功能往往是由計(jì)算機(jī)中的部件執(zhí)行一系列的操作來實(shí)現(xiàn)的。CPU要根據(jù)指令的功能,產(chǎn)生相應(yīng)的操作控制信號,發(fā)給相應(yīng)的部件,從而控制這些部件按指令的要求進(jìn)行動作。不同的計(jì)算機(jī),其指令系統(tǒng)也不同,一類計(jì)算機(jī)的可執(zhí)行程序代碼未必能在其他計(jì)算機(jī)上運(yùn)行。A項(xiàng)正確,當(dāng)選。

D項(xiàng):不同的計(jì)算機(jī),其指令系統(tǒng)也不同,這主要取決于所用的CPU。故不同類型的CPU都有它自己獨(dú)特的一組指令。D項(xiàng)正確,當(dāng)選。

因此,選擇AD選項(xiàng)。

B項(xiàng):指令由操作碼和操作數(shù)地址兩部分組成。操作碼指出CPU應(yīng)執(zhí)行何種操作的一個命令詞,例如加、減、乘、除、取數(shù)、存數(shù)等。操作數(shù)地址指出該指令所操作的數(shù)據(jù)或者數(shù)據(jù)所在位置。一般用便于記憶的助記符代替操作碼,用地址符號代替操作數(shù)。B項(xiàng)錯誤,因此不當(dāng)選。

C項(xiàng):指令系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)硬件的語言系統(tǒng),也叫機(jī)器語言,指機(jī)器所具有的全部指令的集合,它是軟件和硬件的主要界面,反映了計(jì)算機(jī)所擁有的基本功能。一臺計(jì)算機(jī)可能有幾十條至幾百條指令。C項(xiàng)錯誤,因此不當(dāng)選。

12.不能說辱罵學(xué)生的老師是好老師,但我要告訴大家,在今天的中國校園里,肯為學(xué)生著急的老師恐怕不多了。為什么呢?一方面,現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒有給嚴(yán)師提供保障。有句話說,“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”,這實(shí)際上把所有教學(xué)管理中的風(fēng)險都轉(zhuǎn)嫁給了老師,一旦老師嚴(yán)厲管教,學(xué)生出了問題,老師不管有理沒理,總是遭遇輿論千夫所指。久而久之,很多老師也都感覺到多一事不如少一事。另一方面,今天的學(xué)生也真的不好“管”了。對老師有所不滿,截屏上網(wǎng),甚至錄音錄像的情況新聞里也都曝光過。你覺得嚴(yán)師出高徒是為學(xué)生好,學(xué)生也許想的是舒舒服服躺成人生贏家。

通過這段文字,作者最想表達(dá)的意思是:

A.輿論環(huán)境不利于老師對學(xué)生嚴(yán)格管理

B.學(xué)生經(jīng)常利用輿論表達(dá)對老師的不滿

C.現(xiàn)在的學(xué)生越來越難以嚴(yán)加管理

D.當(dāng)前的輿論導(dǎo)向過度保護(hù)學(xué)生參考答案:A

解題思路:本題考查對文段主旨觀點(diǎn)的分析與提煉。閱讀可知,文段首先提出問題——今天為學(xué)生著急的老師為什么不多了,接著后文從兩方面進(jìn)行了分析。文段為典型的提出問題+分析問題的結(jié)構(gòu),對問題的分析應(yīng)是文段重點(diǎn)。作者先指出中國校園的現(xiàn)狀——肯為學(xué)生著急的老師恐怕不多了;接著從兩個方面分析了具體原因:一是現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒有給嚴(yán)師提供保障,嚴(yán)師總是遭遇輿論批評;二是今天的學(xué)生不好“管”,有時還利用輿論發(fā)泄對嚴(yán)師的不滿。概括可知,作者最想說的是今天的輿論環(huán)境并不利于老師嚴(yán)格管理學(xué)生。A項(xiàng)表述與此一致,正確。文段提到學(xué)生對老師有所不滿,有將老師的錄音錄像曝光的情況,但B項(xiàng)“經(jīng)常利用”無法推出。C項(xiàng)是原因之一,概括不全面,排除。D項(xiàng)中的“過度保護(hù)”從文段中無法推出,且脫離老師嚴(yán)格管理學(xué)生的話題,排除。故本題選A。

解題思路:第一步,分析文段。文段首先通過轉(zhuǎn)折“但是”指出當(dāng)前肯為學(xué)生著急的老師不多了,接下來通過“一方面……另一方面……”分析產(chǎn)生這種狀況的原因。一是“現(xiàn)有的教育機(jī)制沒有給嚴(yán)師提供保障”;二是“今天的學(xué)生不好管”,對嚴(yán)師不滿就有截屏上網(wǎng)等行為。將兩方面原因進(jìn)行歸納概括,即當(dāng)前的輿論環(huán)境不利于老師對學(xué)生的嚴(yán)格管理。

第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段兩方面原因的歸納概括,符合作者意圖。B項(xiàng)只是其中一個原因,沒有提到“教育機(jī)制”問題,表述片面。C項(xiàng)“學(xué)生難以管教”是問題本身,非重點(diǎn)內(nèi)容,文段主要闡述的是學(xué)生難以管教的原因。D項(xiàng)缺少主體詞“老師”,屬于非重點(diǎn)內(nèi)容。

因此,選擇A選項(xiàng)。

解題思路:文段首句通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出在今天肯為學(xué)生著急的老師不多。后文進(jìn)行詳細(xì)解釋,即一方面“現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒有給嚴(yán)師提供保障”,緊接著詳細(xì)闡述,學(xué)生出了問題,老師經(jīng)常受到輿論批評;另一方面學(xué)生不好管理,經(jīng)常利用輿論表達(dá)對老師的不滿。整個文段后文都在加強(qiáng)論證首句的觀點(diǎn),故文段旨在強(qiáng)調(diào)當(dāng)下的輿論環(huán)境,使得肯為學(xué)生著急的老師不多,即老師們很難對學(xué)生嚴(yán)格管理,對應(yīng)A項(xiàng)。

B、C項(xiàng),均對應(yīng)文段“另一方面”的內(nèi)容,表述片面且為解釋說明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),對應(yīng)文段“把所有教學(xué)管理中的風(fēng)險都轉(zhuǎn)嫁給了老師”,即“一方面”的內(nèi)容,表述片面且為解釋說明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《保護(hù)學(xué)生是否也該寬容老師?畢竟孔子也說過“犯規(guī)”的話》13.憤怒:駁斥

A.微笑:高興

B.可愛:純真

C.詳盡:陳述

D.善良:魅力參考答案:C

解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

憤怒地駁斥,二者為偏正結(jié)構(gòu)。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng),二者為近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

B項(xiàng),二者為近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

C項(xiàng),詳盡地陳述,二者為偏正結(jié)構(gòu),與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

D項(xiàng),二者無明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為C。14.負(fù)面新聞并不是永遠(yuǎn)都制造________,從商業(yè)角度看,負(fù)面宣傳在某種情況下可以________銷售,尤其在公司和產(chǎn)品不知名的情況下。曾有研究者發(fā)現(xiàn),如果某些書籍的作者讓讀者感覺________,書被評為劣作卻能起到相反的效果——它們的銷量增加了45%。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.傷害促進(jìn)親切

B.損失帶動熟悉

C.悲劇刺激陌生

D.難題提高冷淡參考答案:C

解題思路:

第一步,第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,第一空,排除與“制造”搭配不當(dāng)?shù)腂。第三步,第二空,排除與“銷售”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步,根據(jù)文意,排除不合文意的A。

第一空,“損失”常與“造成”搭配,“制造損失”搭配不當(dāng),排除B。

第二空,“提高”與“銷售量”搭配恰當(dāng),與“銷售”搭配不當(dāng),排除D。

前文提到“在公司和產(chǎn)品不知名的情況下”,因此第三空應(yīng)填入能表示“不知名”的詞,“親切”和“熟悉”都表示很知名,與文孤單矛盾,排除A、B。

故本題選C。

解題思路:第一步,突破口在第三空。根據(jù)“在公司和產(chǎn)品不知名的情況下”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“讀者對作者不熟悉”這一含義。A項(xiàng)“親切”和B項(xiàng)“熟悉”與文意相反,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“冷淡”指不熱鬧或不熱情,不符合文意,排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“陌生”指生疏、不熟悉,符合文意。鎖定答案C項(xiàng)。

第二步,驗(yàn)證第一空和第二空。根據(jù)“書被評為劣作卻能起到相反的效果……銷量增加了……”可知,文段意思是負(fù)面新聞不一定一直產(chǎn)生負(fù)面影響,有的時候可以提高銷量。第一空,“制造悲劇”屬于負(fù)面影響,符合文意。第二空,“刺激銷售”體現(xiàn)提高銷量,符合文意。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:本題可從第二空入手,橫線處所填詞語需與“銷售”搭配,D項(xiàng)“提高”一般搭配“銷量”,排除。

第三空,橫線處所填詞語與前文“在公司和產(chǎn)品不知名的情況下”相對應(yīng),C項(xiàng)“陌生”對應(yīng)最恰當(dāng),符合文意,保留。A項(xiàng)“親切”和B項(xiàng)“熟悉”明顯與前文“不知名”相矛盾,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“悲劇”與“制造”搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。15.近年來,男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來越高,他們幫助女護(hù)士________了不少繁重的工作,也為患者家屬減輕了不少________。現(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少,一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室________比較耗費(fèi)體力的工作。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.擔(dān)負(fù)

分擔(dān)

負(fù)擔(dān)

B.擔(dān)負(fù)

負(fù)擔(dān)

分擔(dān)

C.分擔(dān)

擔(dān)負(fù)

負(fù)擔(dān)

D.分擔(dān)

負(fù)擔(dān)

擔(dān)負(fù)

參考答案:D

解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“幫助女護(hù)士……了不少繁重的工作”可知,此空有“幫著做”的意思。A項(xiàng)和B項(xiàng)的“擔(dān)負(fù)”指肩挑背負(fù),引申為承受,承擔(dān),不符合語境,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)的“分擔(dān)”指擔(dān)負(fù)一部分,符合“幫著做”的意思。

第二步,分析第二空。根據(jù)“為患者家屬減輕了不少……”可知,此空與“減輕”構(gòu)成動賓搭配,應(yīng)該填入名詞。C項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”是動詞,不符合語境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承受的壓力或擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,可用作名詞,符合語境。

第三步,驗(yàn)證第三空。D項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”與“耗費(fèi)體力的工作”搭配恰當(dāng)。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,觀察選項(xiàng)可知,本題考查近義詞的用法,通過習(xí)慣搭配確定答案。從詞性來分析,“分擔(dān)”和“擔(dān)負(fù)”為動詞,“負(fù)擔(dān)”為名詞。第二空應(yīng)填入一個名詞,排除A、C。第一空,“幫……分擔(dān)……”為習(xí)慣搭配,故本題選D。

解題思路:本題考查的是詞語固定搭配。通過觀察選項(xiàng)可知,選項(xiàng)設(shè)計(jì)形式為“擔(dān)負(fù)”“分擔(dān)”“負(fù)擔(dān)”三個詞以不同的先后順序排列形成四個不同的選項(xiàng),此種題型難度不高。

第一空語境強(qiáng)調(diào)“幫助女護(hù)士……”可見此處填入的詞語應(yīng)表示“代別人擔(dān)負(fù)一部分工作之意”,“分擔(dān)”搭配更為恰當(dāng)?!皳?dān)負(fù)”僅指“承擔(dān)”,并無幫別人之意。故排除A、B兩項(xiàng)。

第二空與“減輕”搭配,需要填入名詞;第三空需要填入動詞?!柏?fù)擔(dān)”為名詞,“擔(dān)負(fù)”為動詞,故排除C項(xiàng)

故正確答案為D。

【出處】廣州日報(bào):《女人話:咪靠我撐起成片天》16.網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了極大的方便,但也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)普及帶來的社會問題包括:

A.垃圾信息充斥

B.網(wǎng)絡(luò)犯罪出現(xiàn)

C.網(wǎng)絡(luò)世界誘惑青少年

D.嚴(yán)重污染環(huán)境

參考答案:ABC

解題思路:第一步,本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。

第二步,網(wǎng)絡(luò)有利有弊。網(wǎng)絡(luò)普及帶來的社會問題主要體現(xiàn)在:網(wǎng)絡(luò)帶來的垃圾信息充斥,就是那些大量的無用的信息、有害信息,以及對人類社會的各個方面帶來危害的信息。運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù),借助于網(wǎng)絡(luò)對其系統(tǒng)或信息進(jìn)行攻擊,破壞或利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行其他犯罪的行為。網(wǎng)絡(luò)世界誘惑青少年,未成年人由于社會認(rèn)知不足和自我防護(hù)意識缺乏,沉溺于游戲會引發(fā)違法犯罪,帶來游戲者生理、心理等方面的傷害,甚至使其猝死。

因此,選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng):環(huán)境污染不是由于網(wǎng)絡(luò)普及帶來的,而是由于人類的活動。不符合題意,D項(xiàng)不當(dāng)選。

17.“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”這一古訓(xùn)蘊(yùn)含的哲理是:

A.人的經(jīng)驗(yàn)是判斷是非得失的根本尺度

B.直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更重要

C.感性認(rèn)識高于理性認(rèn)識

D.人民群眾的直接經(jīng)驗(yàn)即實(shí)踐是認(rèn)識的重要基礎(chǔ)

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查認(rèn)識論知識。

第二步,“知屋漏者在宇下,知政失者在草野?!币馑际牵褐婪课萋┯甑娜嗽诜课菹拢勒斡羞^失的人在民間。體現(xiàn)了實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,人民群眾的直接經(jīng)驗(yàn)即實(shí)踐是認(rèn)識的重要基礎(chǔ)。

因此,選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng):人的經(jīng)驗(yàn)存在主觀性,不是判斷是非得失的根本尺度。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)錯誤。

B項(xiàng):直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)都很重要,不能說直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更重要,不符合題意。B項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng):理性認(rèn)識高于感性認(rèn)識。理性認(rèn)識是認(rèn)識的高級階段。在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上,把所獲得的感覺材料,經(jīng)過思考、分析,加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造,形成概念、判斷、推理。所以理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的飛躍,它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。C項(xiàng)錯誤。

18.隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展,人們將不再需要等待皮膚在實(shí)驗(yàn)室中研發(fā)出來,化妝品公司也將能夠更加快速地通過

皮膚來創(chuàng)建相應(yīng)的模型,而且還能夠創(chuàng)建更加強(qiáng)大的原型。皮膚非常薄,對3D打印而言,制造皮膚將是一個相對

的過程。3D打印機(jī)中的一個注射器能夠沿著器官線移動,并非常緩慢地?cái)D壓出細(xì)胞溶液。然后,再一層層增加,以此達(dá)到用戶所想要的厚度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.打印容易

B.復(fù)制簡單

C.保養(yǎng)復(fù)雜

D.修復(fù)簡易參考答案:A

解題思路:第一空,根據(jù)文意可知化妝品公司運(yùn)用3D打印技術(shù)來建立模型,A項(xiàng)“打印”能夠體現(xiàn)出3D打印技術(shù)的功能。B項(xiàng)“復(fù)制”、C項(xiàng)“保養(yǎng)”、D項(xiàng)“修復(fù)”均不是3D打印技術(shù)的功能,排除。

第二空,代入“容易”驗(yàn)證,根據(jù)后文可知,利用3D打印技術(shù)來制造皮膚沒有太大難度,可以實(shí)現(xiàn),“容易”填入文段語義合適。

故正確答案為A。

【文段出處】《3D打印機(jī)將能打印人類皮膚》

解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語語義。第二步,從第一空入手分析,文段是對未來3D打印技術(shù)發(fā)展,制造皮膚模型技術(shù)的展望,B、C、D三項(xiàng)均與“打印”的語境無關(guān),排除。第三步,驗(yàn)證A項(xiàng)第二空,確定答案。第一空,由“隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展,人們將不再需要等待皮膚在實(shí)驗(yàn)室中研發(fā)出來”可知,3D打印技術(shù)的發(fā)展使創(chuàng)建模型所用的皮膚可以通過“打印”得到?!皬?fù)制”“保養(yǎng)”“修復(fù)”均與“3D打印技術(shù)”無關(guān),排除B、C、D。第二空,由“皮膚非常薄”及后文對制造皮膚過程的描述可知,未來打印皮膚將變得不再困難,“容易”填入恰當(dāng)。故本題選A。

解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“隨著3D打印技術(shù)……現(xiàn)在可以……”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“打印”的含義。A項(xiàng)“打印”符合文意。B項(xiàng)“復(fù)制”、C項(xiàng)“保養(yǎng)”和D項(xiàng)“修復(fù)”的前提均是“有皮膚存在”,而文中并未體現(xiàn)已有皮膚原件,且第二空前提到“制造皮膚”。這三個詞均不能體現(xiàn)“制造”之意,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)“更加快速……創(chuàng)建模型”“創(chuàng)建更加強(qiáng)大的原型”可知,打印皮膚對3D打印機(jī)來講并不是一件很困難的事情。A項(xiàng)“容易”符合文意。

因此,選擇A選項(xiàng)。19.為了方便貿(mào)易,很多國家設(shè)有保稅區(qū)。對于設(shè)有保稅區(qū)的國家,國境大于關(guān)境。(

0.正確

1.錯誤參考答案:0

解題思路:本題考查國情省情。

一般而言,一國的關(guān)境與其國境(包括領(lǐng)陸、領(lǐng)水、領(lǐng)空)的范圍是一致的,關(guān)境即國境。但是,也有一些國家和地區(qū)的關(guān)境與國境不一致。在設(shè)有自由區(qū)、自由港、保稅區(qū)的國家,這些自由港、自由區(qū)及保稅區(qū)不屬于該國的關(guān)境范圍之內(nèi),這部分地區(qū)被稱為“關(guān)境以外的本國領(lǐng)土”,此時,關(guān)境小于國境。相反,在締結(jié)關(guān)稅同盟的國家之間,相互不征收進(jìn)出境貨物的關(guān)稅,關(guān)境包括了幾個締約國的領(lǐng)土,所包括的這一地區(qū)被稱為“關(guān)境以內(nèi)的外國領(lǐng)土”,關(guān)境則大于國境。

故表述正確。20.我國土壤污染物主要是什么(

)。

A.固體廢棄物

B.農(nóng)藥和重金屬(尤其是鎘)

C.酸雨

D.二氧化碳參考答案:B

解題思路:本題考查科技。

我國土壤污染物主要是農(nóng)藥和重金屬元素。農(nóng)藥進(jìn)入土壤后造成土壤污染,農(nóng)藥大部分可被土壤吸附,在植物根、莖、葉、果實(shí)和種子中積累,通過食物、飼料危害人體和牲畜的健康;重金屬污染十分難以消除,一旦土壤受到鎘、砷、鉻、鉛、汞等重金屬元素污染,就會進(jìn)入農(nóng)作物或糧食中,對人體健康造成影響。

故正確答案為B。21.小何與男友小國到外地旅游,期間二人到玉器首飾店準(zhǔn)備購買玉佩作為信物,小何在挑選、試戴時,不小心將玉佩打碎,于是玉器店的老板肖某要求二人賠償。根據(jù)相關(guān)法律,下列說法正確的是:

A.應(yīng)由小何承擔(dān)玉佩損失

B.應(yīng)由小國承擔(dān)玉佩損失

C.應(yīng)由肖某自行承擔(dān)玉佩損失

D.應(yīng)由小何、肖某平均承擔(dān)玉佩損失

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查民事責(zé)任知識。

第二步,根據(jù)《民法總則》第一百七十九條,承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有:(八)賠償損失。玉器店的肖某擁有這塊玉佩的所有權(quán),小何在試戴時打碎了玉佩,此侵犯了肖某的物權(quán),應(yīng)該予以賠償。又因?yàn)樾『魏托皇悄信笥?,不屬于民事法律關(guān)系,所以小國不用和小何共同承擔(dān)債務(wù)。

因此,選擇A選項(xiàng)。

22.比量是指通過已有的經(jīng)驗(yàn)或知識為參照而進(jìn)行邏輯推理得出的認(rèn)識結(jié)果。這樣的認(rèn)識結(jié)果由于其作為參照基礎(chǔ)的知識或是經(jīng)驗(yàn)和邏輯推理都具有無誤性,所以其認(rèn)識結(jié)果也就真實(shí)可靠。

根據(jù)以上定義,下列不屬于比量的是:

A.甲游玩到山林深處,看到一名僧人在山澗邊挑水,身后是茫茫的叢林,從而知道林中有寺廟

B.乙看到遠(yuǎn)處露天的舞臺上冒煙,而知道舞臺上起火了

C.丙早上起來,透過窗戶看見空曠平地上草木搖動,而知道外面在刮風(fēng)

D.丁看到一戶人家生了一個男孩,非常開心,但他知道,這孩子將來是要死的

參考答案:B

解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①通過已有的經(jīng)驗(yàn)或知識為參照而進(jìn)行邏輯推理;

②由于參照的知識或經(jīng)驗(yàn)和邏輯推理具有無誤性,所以其認(rèn)識結(jié)果也就真實(shí)可靠。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):根據(jù)“已有的經(jīng)驗(yàn)或知識”可推知僧人通常生活在寺廟,而挑水又說明寺廟應(yīng)該在附近,所以由僧人在山澗邊挑水,推出林中有寺廟,屬于“由于參照的知識或經(jīng)驗(yàn)和邏輯推理具有無誤性,所以認(rèn)識結(jié)果也就真實(shí)可靠”,符合定義;

B項(xiàng):根據(jù)“已有的經(jīng)驗(yàn)或知識”不能推出冒煙就是因?yàn)槠鸹穑部赡苁俏枧_的特效,不屬于“參照的知識或經(jīng)驗(yàn)和邏輯推理具有無誤性”,得到的認(rèn)識結(jié)果并不是真實(shí)可靠的,不符合定義;

C項(xiàng):根據(jù)“已有的經(jīng)驗(yàn)或知識”,空曠的平地草木搖動,由物理常識可知,外面是在刮風(fēng),屬于“由于參照的知識或經(jīng)驗(yàn)和邏輯推理具有無誤性,所以認(rèn)識結(jié)果也就真實(shí)可靠”,符合定義;

D項(xiàng):根據(jù)“已有的經(jīng)驗(yàn)或知識”,人會生老病死,所以孩子將來是要死的,屬于“由于參照的知識或經(jīng)驗(yàn)和邏輯推理具有無誤性,所以認(rèn)識結(jié)果也就真實(shí)可靠”,符合定義。

因此,選擇B選項(xiàng)。

解題思路:題干定義比量是一種認(rèn)識結(jié)果,分析其方法和特點(diǎn),再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。比量的定義要點(diǎn):①通過已有的經(jīng)驗(yàn)或知識為參照;②進(jìn)行邏輯推理得出的認(rèn)識結(jié)果。

A項(xiàng),通過看到僧人挑水,推理出林中有寺廟,符合定義。

B項(xiàng),通過看到舞臺冒煙,推理出舞臺上起火,符合定義。

C項(xiàng),通過看到草木搖動,推理出外面在刮風(fēng),符合定義。

D項(xiàng),丁知道這孩子將來是要死的,是因?yàn)槿硕紩?,不需進(jìn)行推理即可知道,不符合要點(diǎn)②。

故本題選D。

解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

“通過已有的經(jīng)驗(yàn)或知識為參照而進(jìn)行邏輯推理得出的認(rèn)識結(jié)果”、“認(rèn)識結(jié)果真實(shí)可靠”。

第二步,逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):看見僧人在山澗邊挑水時,根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)推出僧人應(yīng)該是打水回寺廟,且應(yīng)該就在附近,得出林中有寺廟,結(jié)果真實(shí)可靠,符合定義,排除;

B項(xiàng):看見舞臺冒煙認(rèn)為舞臺起火了這一認(rèn)知結(jié)果并不可靠,也可能是舞臺在進(jìn)行煙火特效,不符合定義關(guān)鍵詞“認(rèn)識結(jié)果真實(shí)可靠”,不符合定義,當(dāng)選;

C項(xiàng):看見平曠的空地上草木搖動推出在刮風(fēng),是根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)得出的認(rèn)識結(jié)果,符合定義,排除;

D項(xiàng):因?yàn)槊恳粋€人最終的結(jié)局都是死亡,所以認(rèn)為孩子將來是要死的是根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)得出的認(rèn)識結(jié)果,結(jié)果真實(shí)可靠,符合定義,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。23.所給的四組圖形中,哪組符合空白處的邏輯?

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案:D

解題思路:第一步,觀察特征。

組成元素相似,元素的種類和數(shù)量一致,排列組合次序不同,優(yōu)先考慮樣式類遍歷。

第二步,十六宮格,橫向規(guī)律較為常見,優(yōu)先考慮。

觀察發(fā)現(xiàn),已知圖形每行、每列均由3種不同的元素構(gòu)成,即每行都有2個相同的元素,此時可以確定第一行空白處應(yīng)補(bǔ)入圓形,排除A選項(xiàng);第二列空白處應(yīng)補(bǔ)入三角形,排除B選項(xiàng);第四列第二行的空白處應(yīng)補(bǔ)入黑色長方形,排除C選項(xiàng),只有D選項(xiàng)符合。

因此,選擇D選項(xiàng)。

24.中國對于海嘯災(zāi)害的文獻(xiàn)記載始于公元前。海嘯是一種極具破壞力的自然災(zāi)害,它是由于地震、海底火山噴發(fā)或風(fēng)暴及核爆炸而引起的海面巨大漲落。但是,也不是任何海洋地質(zhì)的突變都會導(dǎo)致海嘯的發(fā)生。通常海嘯的產(chǎn)生受震源條件、震源水深、震源深度和震級大小控制。據(jù)統(tǒng)計(jì),每15000次海底構(gòu)造地震中,只有100次會釀成海嘯,而且只有震級大于里氏6.5級、震源深度在25千米以內(nèi)的地震才會產(chǎn)生海嘯。

根據(jù)這段文字,我們可以得到的結(jié)論是:

A.中國對海嘯的認(rèn)識是世界上最早的國家

B.由于海嘯產(chǎn)生的主要誘因在海底,所以它造成的危害都非常小

C.海底構(gòu)造地震可以引發(fā)海嘯

D.導(dǎo)致海嘯產(chǎn)生的原因是氣象變化、地質(zhì)變化以及核爆炸

參考答案:D

解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng),對應(yīng)“中國對于海嘯災(zāi)害的文獻(xiàn)記載始于公元前”,“公元前”并不意味著中國是“最早的國家”,與原文不符。B項(xiàng),對應(yīng)“海嘯是一種極具破壞力的自然災(zāi)害”,說明海嘯的危害很大,B項(xiàng)與文意相悖。C項(xiàng),對應(yīng)“只有震級大于里氏6.5級、震源深度在25千米以內(nèi)的地震才會產(chǎn)生海嘯”,說明海嘯的產(chǎn)生是有條件的,并非所有的海底構(gòu)造地震都可以引發(fā)海嘯,與原文不符。D項(xiàng),對應(yīng)“它是由于地震、海底火山噴發(fā)或風(fēng)暴及核爆炸而引起的海面巨大漲落”,符合原文。

因此,選擇D選項(xiàng)。

25.反證法指的是為了證明一個命題成立,首先假設(shè)該命題不成立,由此推出錯誤,從而得出該命題成立;歸謬法指的是為了反駁一個命題,首先假設(shè)該命題成立,由此推出錯誤,從而得出該命題不成立。

根據(jù)上述定義,下列屬于歸謬法的是:

A.都說干壞事不得好死,他活得好好的,可見他沒有干什么壞事

B.太陽是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的,因?yàn)槿绻柌皇菄@地球運(yùn)轉(zhuǎn)的,那么我們將不能看到太陽東升西落,所以,太陽是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的

C.都說人死后是有靈魂存在的。假定人死后是有靈魂存在的,那么從古至今地球上早就“靈滿為患”了,所以,人死后是沒有靈魂存在的

D.他認(rèn)為人不是由猴子進(jìn)化而來的。因?yàn)槿巳绻怯珊镒舆M(jìn)化而來的,那么在猴子與人之間應(yīng)該存在一個過渡的生物序列,但是事實(shí)并非如此

參考答案:C

解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

多定義,考查“歸謬法”,其關(guān)鍵信息如下:

①為了反駁一個命題,首先假設(shè)該命題成立,由此推出錯誤,從而得出該命題不成立。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):沒有“推出錯誤”,也沒有“得出該命題不成立”,不符合定義;

B項(xiàng):為了證明“太陽是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的”成立,首先假設(shè)“太陽不是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的”,那么將看不到太陽東升西落,所以說明太陽是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn),屬于假設(shè)該命題不成立,由此推出錯誤,從而得出該命題成立,屬于“反證法”,不符合定義;

C項(xiàng):為了反駁“人死后是有靈魂存在的”這一命題,首先假設(shè)其成立,則地球上早就“靈滿為患”了,然而地球沒有“靈滿為患,所以原命題不成立,屬于“歸謬法”,符合定義;

D項(xiàng):為了證明“人不是由猴子進(jìn)化而來的”成立,首先假設(shè)“人是由猴子進(jìn)化而來的”,那么猴子和人之間應(yīng)該存在過渡,可事實(shí)并非如此,屬于假設(shè)該命題不成立,由此推出錯誤,從而得出該命題成立,屬于“反證法”,不符合定義。

因此,選擇C選項(xiàng)。

26.一圓錐臺如下圖所示,從正中心挖掉一個小圓錐體,然后從任意面剖開,下面哪一項(xiàng)不可能是該圓錐臺的截面?

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:D

解題思路:本題考查截面圖,逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):從圖形腰部向下底面斜切即可得到,能切出,排除;

B項(xiàng):沿圖形水平方向切出即可得到,能切出,排除;

C項(xiàng):從圖形正中間豎直向下切即可得到,能切出,排除;

D項(xiàng):圖形中間有從上底面到下底面的空心圓錐,無法切出整圓,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

注:A項(xiàng)截面半圓頂上有尖確實(shí)不嚴(yán)謹(jǐn),但從題干特征來看,最底面的直虛線是為了說明中間的空心圓錐是到底的,所以D項(xiàng)的整圓一定切不出,對比擇優(yōu),粉筆更傾向截不出的是D項(xiàng)截面。27.關(guān)于水稻,下列說法錯誤的是:

A.是一年生的禾本科植物

B.大多為自花授粉并結(jié)出種子

C.中國、印度、日本都是主產(chǎn)國

D.淀粉含量是早、中、晚品種的分類標(biāo)準(zhǔn)參考答案:D

解題思路:解答此題需要熟悉生物常識和水稻的地理分布。影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素中,自然環(huán)境因素主要有氣候、地形、土壤、水源等,社會環(huán)境因素有市場、科技交通運(yùn)輸、政策、勞動力、機(jī)械、生產(chǎn)習(xí)慣等。水稻屬好暖喜濕的短日照作物,主要分布在高溫多雨、雨熱同期的地區(qū)。A項(xiàng)說法正確。水稻為一年生,禾本科植物,幾乎所有的糧食,除了蕎麥以外,都是禾本科植物,如小麥、水稻、玉米、大麥、高粱等。

B項(xiàng)說法正確。自花授粉指一株植物的花粉,對同一個體的雌蕊進(jìn)行授粉的現(xiàn)象。水稻大多為自花授粉。

C項(xiàng)說法正確。水稻的主要的生長區(qū)域是中國南方、中國臺灣、日本、朝鮮半島、東南亞、南亞、地中海沿岸、美國東南部、中美洲、大洋洲和非洲部分地區(qū)。

D項(xiàng)說法錯誤。稻谷的分類方法很多,按稻谷的生長方式分為水稻和旱稻;按生長季節(jié)和生長期長短分為早稻谷、中稻谷和晚稻谷;按粒形粒質(zhì)分為粳稻谷、秈稻谷、糯稻谷。

故本題選D。

解題思路:第一步,本題考查水稻知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步,早、中、晚稻主要根據(jù)播種期和收獲期而劃分。以中國長江中下游地區(qū)為例,早稻一般于3月底4月初播種,7月中下旬收獲;中稻一般4月初至5月底播種,9月中下旬收獲;晚稻一般于6月中下旬播種,十月上中旬收獲。同一地區(qū),種完早稻可以接著種植晚稻,俗稱雙季稻。而中稻生育期較長,同一地區(qū)一年只能種植一次。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:A項(xiàng)正確,水稻是一年生禾本科植物,禾亞科稻屬。水稻所結(jié)子實(shí)即稻谷,稻谷(粒)去殼后稱大米、香米、稻米。世界上近一半人口都以大米為食。

B項(xiàng)正確,自花授粉指一株植物的花粉,對同一個體的雌蕊進(jìn)行授粉的現(xiàn)象。大部分水稻是自花授粉并結(jié)出種子。

C項(xiàng)正確,水稻的主要生長區(qū)域是中國南方、朝鮮半島、日本、東南亞、南亞、地中海沿岸、美國東南部、中美洲、大洋洲和非洲部分地區(qū)。

D項(xiàng)錯誤,早、中、晚稻主要根據(jù)播種期和收獲期而劃分。以中國長江中下游地區(qū)為例,早稻一般于3月底4月初播種,7月中下旬收獲;中稻一般4月初至5月底播種,9月中下旬收獲;晚稻一般于6月中下旬播種,10月上中旬收獲。同一地區(qū),種完早稻可以接著種植晚稻,俗稱雙季稻。而中稻生育期較長,同一地區(qū)一年只能種植一次。

本題為選非題,故正確答案為D。28.所有生物都擁有共同的祖先,后來經(jīng)過漫長的歲月才進(jìn)化成了各種各樣的生物,這是進(jìn)化論告訴我們的答案。過去,科學(xué)家根據(jù)生物的外表和骨骼等來推測各種生物的進(jìn)化歷程。但是,近年來隨著DNA分析等技術(shù)的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)了一些顛覆以往觀點(diǎn)、擁有意外親緣關(guān)系的例子。生物世界里存在許多

。海豚、海豹和海牛雖然具有非常相似的特征,比如它們都主要生活在水里,體型為流線型等,但實(shí)際上這3種動物彼此都不是近親。海豚和長頸鹿是近親,而海牛和大象是近親。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

A.“容貌相似的親戚”和“毫無相似之處的外人”

B.“容貌相似的外人”和“不無相似之處的親戚”

C.“外表相似的外人”和“毫無相似之處的親戚”

D.“外表相似的親戚”和“不無相似之處的外人”參考答案:C

解題思路:橫線在文段中間,需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹科學(xué)家之前根據(jù)生物的外表等來推測進(jìn)化歷程,之后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)了一些顛覆以往觀點(diǎn)的例子。橫線后指出海豚、海豹和海牛外在特征相似卻不是近親,并介紹“海豚和長頸鹿是近親,而海牛和大象是近親”,即強(qiáng)調(diào)外在特征不同卻是近親。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)有些動物“外在特征相似卻不是近親”和“外在特征不同卻是近親”,對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“‘容貌相似的親戚’”、D項(xiàng)“‘外表相似的親戚’”,均與文意相悖,排除;

B項(xiàng),“不無相似”強(qiáng)調(diào)的是相似,與文意相悖,且“容貌相似”表述片面,“外表和骨骼”“生活在水里,體型為流線型”不僅僅指“容貌”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新浪《生物間意想不到的親緣關(guān)系》29.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期指在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中,從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間。在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間,在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。由于作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象的動植物有自身的特性,并且受自然環(huán)境影響較大,其生產(chǎn)周期一般比工業(yè)生產(chǎn)周期長。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的是:

A.小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年,周而復(fù)始

B.小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),從原材料購進(jìn)、生產(chǎn)管理再到產(chǎn)品銷售,他都親力親為

C.小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹,經(jīng)科學(xué)管理,樹苗全部成活且長勢良好

D.小王有個養(yǎng)豬場,雖年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動,但他始終干勁十足

參考答案:D

解題思路:本題要求選擇涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的一項(xiàng)。分析發(fā)現(xiàn),其關(guān)鍵點(diǎn)為“在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中,從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”,在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期定義的關(guān)鍵信息:在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中,從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間;在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間;在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。

A項(xiàng),小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年,周而復(fù)始,小李最終獲得的產(chǎn)品是布,紡線、織布并不屬于農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程,不符合定義。

B項(xiàng),小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),并不涉及農(nóng)業(yè)再生產(chǎn),不符合定義。

C項(xiàng),小劉在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹,經(jīng)科學(xué)管理,樹苗全部成活且長勢良好,并沒有收獲產(chǎn)品,不符合定義。

D項(xiàng),小王年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動,這一過程體現(xiàn)了小王從飼養(yǎng)幼豬開始到獲得生豬這一畜產(chǎn)品經(jīng)過的全部時間,符合定義。

故本題選D。

解題思路:第一步,根據(jù)提問方式,確定為選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中,從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間;

②種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間。畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):小李從耕地開始種植棉花,所涉及的生產(chǎn)周期應(yīng)該是從耕地開始,到摘棉花為止,棉花就是種植業(yè)中涉及到的收獲的產(chǎn)品,而紡線和織布不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程了,不過本題問法是選項(xiàng)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的選項(xiàng),本選項(xiàng)中紡線和織布是多余的,不過前面的確涉及,選項(xiàng)滿足題意;

B項(xiàng):小黃辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),只涉及原材料的購進(jìn)、生產(chǎn)和銷售,但是否是屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不確定,不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程”,不符合定義;

C項(xiàng):小劉承包荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗,只說到樹苗成活且長勢良好,但并未體現(xiàn)產(chǎn)品的收獲,不符合“從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”,不符合定義;

D項(xiàng):小王在養(yǎng)豬場養(yǎng)豬,屬于畜牧業(yè),而把幼崽養(yǎng)大并沒說明獲得畜產(chǎn)品(主要畜產(chǎn)品為肉蛋奶、蜂產(chǎn)品、副產(chǎn)品),不符合“畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”,不符合定義。

因此,選擇A選項(xiàng)。

解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中,從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”、“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”、“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年,周而復(fù)始,耕地符合“從整地開始”,“摘棉花”符合“產(chǎn)品收獲”,整個流程符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中,從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”,符合定義,當(dāng)選;

B項(xiàng):小黃辦企業(yè),買進(jìn)材料、生產(chǎn)產(chǎn)品、銷售產(chǎn)品,屬于工業(yè)生產(chǎn)活動,不符合“農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中”,不符合定義,排除;

C項(xiàng):小劉種蘋果樹苗長勢良好,沒有提到最終是否獲得產(chǎn)品,也沒有提到是否是連續(xù)不斷種樹苗,不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中,從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”,不符合定義,排除;

D項(xiàng):小王年復(fù)一年重復(fù)把豬崽養(yǎng)大,畜產(chǎn)品指的是畜牧業(yè)生產(chǎn)所獲得的產(chǎn)品(包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副產(chǎn)品),養(yǎng)大后的豬崽屬于牲畜,不屬于畜產(chǎn)品,因此最終并未獲得畜產(chǎn)品,不符合定義,排除。

注:A項(xiàng)中的紡線、織布雖屬于加工業(yè),但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期。而D項(xiàng)并未獲得畜產(chǎn)品,生產(chǎn)周期不完整??紤]本題提問方式為“涉及”,只有A項(xiàng)涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期,因此擇優(yōu)選擇A項(xiàng)。

故正確答案為A。30.每道題在上邊的題干中給出一套圖形,其中有五個圖,這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形,其中有四個圖,從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個圖規(guī)律性的第六個圖。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:C

解題思路:觀察題干圖形,均只含有兩種小圖形,且數(shù)量各異,容易想到數(shù)量換算,代入簡單數(shù)字推算即可發(fā)現(xiàn)規(guī)律?!霸铝痢贝頂?shù)字1,“太陽”代表數(shù)字2,則每個圖形代表的數(shù)字依次是1、2、3、4、5、(6),故本題選C。

解題思路:第一步,觀察特征。

題干圖形均為人物在生活中的場景,考慮實(shí)體信息。

第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。

每幅圖均出現(xiàn)一個大人和一個小孩。

A項(xiàng):人和馬,排除;

B項(xiàng):大人和小孩,符合;

C項(xiàng)、D項(xiàng)均為兩個大人,排除。

只有B項(xiàng)符合。

因此,選擇B選項(xiàng)。

解題思路:本題考查圖形的實(shí)際意義,尋找最大共同點(diǎn)。題干一組圖都是人在做不同的球類運(yùn)動,都存在黑色小球。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)具有黑色小球。

故正確答案為A。31.如今,每個人都說自己太忙了,但是,這些繁忙好像并不能促使事情的完成,現(xiàn)在,沒有完成的工作,沒有回的電話,以及錯過的約會的數(shù)量與這些繁忙發(fā)生之前一樣多。因此,人們一定沒有他們所聲稱的那樣忙。

下面哪一條如果正確,最能嚴(yán)重地削弱上述短文中的結(jié)論?(

A.如今,看起來忙忙碌碌是一種地位的象征

B.如今,人們不得不比所謂的繁忙發(fā)生之前做多得多的工作

C.人們浪費(fèi)如此多的時間來談?wù)摲泵σ灾劣谒麄儾荒芡瓿晒ぷ?/p>

D.如今,人們做的事情與所謂的繁忙發(fā)生之前做的事情一樣多參考答案:B

解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):人們一定沒有他們所聲稱的那樣忙。

論據(jù):現(xiàn)在,沒有完成的工作,沒有回的電話,以及錯過的約會的數(shù)量與這些繁忙發(fā)生之前一樣多。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):看起來忙碌說明實(shí)際并沒有那么忙,補(bǔ)充論據(jù),為加強(qiáng)項(xiàng),無法削弱,排除;

B項(xiàng):比繁忙發(fā)生以前做多得多的工作,能夠更好地解釋現(xiàn)階段人們沒有完成的工作、沒有回的電話,以及錯過的約會的數(shù)量與這些繁忙發(fā)生之前一樣多的原因是因?yàn)楝F(xiàn)階段的工作量比以前大了,而不是只是聲稱忙,說明大量的工作任務(wù)是實(shí)際存在的,繁忙程度也是實(shí)際存在的,可以削弱題干論點(diǎn),當(dāng)選;

C項(xiàng):浪費(fèi)時間談?wù)摲泵σ灾劣诓荒芡瓿晒ぷ?,討論的是造成繁忙的原因,而論點(diǎn)討論的是人們聲稱的繁忙程度與實(shí)際的差別,屬于無關(guān)選項(xiàng),無法削弱,排除;

D項(xiàng):做的事情與所謂的繁忙發(fā)生之前做的事情一樣多,說明現(xiàn)實(shí)中事情并沒有增多,實(shí)際繁忙程度并沒有增強(qiáng),補(bǔ)充論據(jù),為加強(qiáng)項(xiàng),無法削弱,排除。

故正確答案為B。32.從所給四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:C

解題思路:元素組成相似,元素周遍。

第一組圖形中有四邊形、橢圓、三角形,單向箭頭和雙向箭頭,其中單向箭頭方向相反。

第三組圖中橢圓出現(xiàn)兩次,只有雙向箭頭。

經(jīng)分析,第二組圖形應(yīng)滿足第一組的規(guī)律,未知圖形箭頭應(yīng)是單向且向左,橢圓、四邊形已經(jīng)出現(xiàn),因此未知圖形箭頭上的圖形應(yīng)是三角形。

故正確答案為C。33.中文系2016級共有50名學(xué)生,選修體育課時,全班每名同學(xué)選修了籃球或排球其中的一種,其中選修籃球的有28人;在選修排球的人中,男生是14人;若已知全班共有女生31人,那么選修籃球的女生有(

)。

A.21人

B.23人

C.25人

D.27人參考答案:B

解題思路:第一步:分析問題。

已知總?cè)藬?shù)和選修籃球的人數(shù),可求選修排球的總?cè)藬?shù),又知選修排球的男生,可知選修排球的女生;已知女生總?cè)藬?shù)和選修排球女生人數(shù),可求選修籃球女生人數(shù)。

第二步:計(jì)算過程。

根據(jù)題目條件,選修排球的總?cè)藬?shù)為:人;選修排球的男生14人,那么選修排球的女生人數(shù)為:人;女生總?cè)藬?shù)31人,那么選修籃球的女生為:人。

第三步:再次標(biāo)注答案。

故正確答案為B。34.①為了抵抗感染,微生物進(jìn)化出這種防御機(jī)制

②其中,CRISPR是微生物基因組的一個區(qū)域,也是這個防御系統(tǒng)的記憶部分

③CRISPR/Cas9來自細(xì)菌或古菌等微生物的防御系統(tǒng)

④微生物細(xì)胞被噬菌體感染后,會把噬菌體的一小段基因序列存放在基因組CRISPR區(qū)域

⑤與其他生物一樣,微生物也會遭受各種病菌(即噬菌體)的感染

⑥可以說,CRISPR序列是一部微生物的“感染史”

⑦如果這個微生物細(xì)胞幸存下來,它的后代就對這種噬菌體有了記憶

將以上句子重新排列,語序正確的是:

A.③⑤①②④⑦⑥

B.⑤④⑦①③②⑥

C.⑥⑤④①②⑦③

D.⑤④⑦⑥③①②

參考答案:A

解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。⑥句“可以說”常用作補(bǔ)充表述或總結(jié)表述,不適合做首句,排除C項(xiàng)。③句與⑤句均可作首句。

第二步,尋找提示信息。③句最后引出“防御系統(tǒng)”這一話題,正是①句“這種防御機(jī)制”和②句“這個防御系統(tǒng)”指代的內(nèi)容,故①②均應(yīng)在③句之后,排除B項(xiàng)。

第三步,比較A項(xiàng)和D項(xiàng)。兩項(xiàng)區(qū)別在于④⑦⑥與②的順序不同,②句提到防御系統(tǒng)的記憶部分,④⑦詳細(xì)解釋是如何成為記憶的,故④⑦是對②詳細(xì)的解釋,應(yīng)在②之后,對應(yīng)A項(xiàng)。

第四步,驗(yàn)證A項(xiàng)。語義通順,邏輯連貫。

因此,選擇A選項(xiàng)。

解題思路:首先觀察選項(xiàng)確定首句,⑥“可以說”表示對前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),不適合做首句,排除C項(xiàng)。③句與⑤句均可做首句,不好判斷。接下來尋找提示信息,①、②均出現(xiàn)“這種”防御機(jī)制,③句尾出現(xiàn)“防御系統(tǒng)”,故①、②均指代③句內(nèi)容,故③應(yīng)在①、②之前,排除B項(xiàng)。繼續(xù)對比選項(xiàng),A、D兩項(xiàng)區(qū)別在于④⑦⑥與②的順序不同,②提到防御系統(tǒng)的記憶部分,④⑦詳細(xì)解釋是如何成為記憶的,故④⑦是對②詳細(xì)的解釋,應(yīng)在②之后,對應(yīng)A項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路:本題考查語句排序。第一步,快速瀏覽7個句子并觀察選項(xiàng),可根據(jù)首句特征排除錯誤選項(xiàng)。第二步,結(jié)合選項(xiàng),分析行文思路,確定分句間的順序。⑥以“可以說”開頭,含總結(jié)義,不宜作為首句,排除C。

①中的“防御機(jī)制”指的是③提到的“防御系統(tǒng)”,①應(yīng)排在③之后,排除B。

②提到CRISPR區(qū)域是防御系統(tǒng)的記憶部分,④、⑦分別介紹CRISPR區(qū)域是如何對噬菌體進(jìn)行記憶的,④、⑦應(yīng)排在②之后,排除D。

③是介紹CRISPR/Cas9是什么,屬于概念性的介紹,放在首句合適。故本題選A。35.陳某王某結(jié)婚后購得房屋一套,僅以陳某的名義進(jìn)行了登記,后陳某獨(dú)自將房屋以市價出售給不知情的丙,并辦理了房屋所有權(quán)變更登記手續(xù),對此,下列哪一選項(xiàng)是正確的?(

A.買賣合同有效,房屋所有權(quán)未轉(zhuǎn)移

B.買賣合同無效,房屋所有權(quán)已轉(zhuǎn)移

C.買賣合同有效,房屋所有權(quán)已轉(zhuǎn)移

D.買賣合同無效,房屋所有權(quán)未轉(zhuǎn)移參考答案:C

解題思路:本題考查法律常識。

《最高人民法院關(guān)于適用婚姻家庭編的解釋(一)》第二十八條第一款規(guī)定:“一方未經(jīng)另一方同意出售夫妻共同所有的房屋,第三人善意購買、支付合理對價并已辦理不動產(chǎn)登記,另一方主張追回該房屋的,人民法院不予支持?!标惸澈屯跄辰Y(jié)婚后購得的房屋,屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn),陳某無權(quán)擅自處置房屋,但是丙購買房屋是不知情、以合理的價格購買并辦理了房屋所有權(quán)變更登記手續(xù),根據(jù)民法上善意取得原則買賣合同有效,房屋所有權(quán)已轉(zhuǎn)移,王某無權(quán)請求丙返還房屋。

故正確答案為C。36.咖啡是一種通用飲料,它在世界各地以各種不同方式供人飲用,比如,有些英國人在咖啡中泡進(jìn)芥末。桔子、檸檬、丁香也是歐洲人飲用咖啡的常用配料。亞洲人喜歡將咖啡煮沸后加些糖。在澳大利亞,女招待會問你“要黑的,還是要白的?”黑的,是純粹的黑咖啡;白的,是一半咖啡一半熱牛奶。

最適合作這段文字標(biāo)題的是:

A.咖啡的不同飲用方法

B.東西方喜歡的咖啡不同

C.咖啡是一種通用飲料

D.咖啡在世界各地參考答案:A

解題思路:文段是總—分結(jié)構(gòu),第一句話是中心句,即“咖啡是一種通用飲料,它在世界各地以各種不同方式供人飲用”,近義替換可知是在說咖啡不同的飲用方法,后文以“比如”引出英國人、亞洲人、澳大利亞人飲用咖啡的不同習(xí)慣,對觀點(diǎn)做出解釋。故A項(xiàng)正確。

B

項(xiàng)表述不明確,并非喜歡的咖啡不同,而是更側(cè)重于飲用咖啡的方式不一樣,排除。

C

項(xiàng)為首句,用以引出觀點(diǎn)的次要內(nèi)容,排除。

D

項(xiàng)僅對應(yīng)中心句前半部分,非重點(diǎn),且未指出咖啡的飲用方法不同,表述不明確,排除。

故正確答案為A。

解題思路:第一步,分析文段。文段首先通過“咖啡是一種通用飲料,在世界各地以不同的方式供人飲用”來提出觀點(diǎn),接著通過“英國人、歐洲人、亞洲人……飲用咖啡時分別采用不同飲用方式”來進(jìn)行舉例論證。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”,主旨句是第一句,強(qiáng)調(diào)的是“咖啡在世界各地不同的飲用方式”。

第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“不同飲用方法”對應(yīng)它在世界各地以各種不同方式供人飲用,適合作為文段的標(biāo)題。

因此,選擇A選項(xiàng)。37.下列詩詞描繪的名勝位于長江以北的是:

A.二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫

B.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同

C.水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇

D.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠參考答案:A

解題思路:本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確,“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”出自杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》,“二十四橋”是揚(yáng)州古代橋梁建筑的杰作,揚(yáng)州位于長江以北,有“淮左名都,竹西佳處”之稱。

B項(xiàng)錯誤,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”出自蘇軾的《題西林壁》,描寫的是廬山景象,位于江西省九江市廬山市境內(nèi),東偎婺源、鄱陽湖,南靠滕王閣,西鄰京九鐵路大通脈,北枕滔滔長江(即位于長江以南)。

C項(xiàng)錯誤,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,描寫的是西湖景象,西湖位于浙江省杭州市境內(nèi),杭州位于長江以南。

D項(xiàng)錯誤,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”出自張繼的《楓橋夜泊》,描寫的是秋天夜晚姑蘇城外的楓橋。姑蘇是蘇州的古稱,蘇州位于長江以南。

故正確答案為A。

解題思路:本題考查詩詞中的風(fēng)景名勝,可用排除法作答。觀察選項(xiàng),A、B、D三項(xiàng)較難判斷具體地點(diǎn),但C項(xiàng)的下一句詩“欲把西湖比西子”中的關(guān)鍵詞“西湖”說明其描述的是杭州西湖,位于江南地區(qū),可排除。A項(xiàng)當(dāng)選?!岸臉蛎髟乱?,玉人何處教吹簫”出自唐代詩人杜牧所作的《寄揚(yáng)州韓綽判官》,意為二十四橋明月映照幽幽清夜,老友你在何處,聽取美人吹簫。該詩句描述的是江蘇揚(yáng)州風(fēng)光,其位于長江以北。

B項(xiàng)不選?!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”出自宋代詩人蘇軾所作的《題西林壁》,意為從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子。該詩句描述的是江西廬山風(fēng)光,其位于長江以南。

C項(xiàng)不選?!八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗背鲎运未娙颂K軾所作的《飲湖上初晴后雨》,意為西湖水在燦爛的陽光照耀下微波粼粼,看起來很美,雨天時在雨幕的籠罩下,周圍群山若有若無,也顯得非常奇妙。該詩句描述的是杭州西湖風(fēng)光,其位于長江以南。

D項(xiàng)不選?!霸侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對愁眠”出自唐代詩人張繼所作的《楓橋夜泊》,意為月亮已落下,烏鴉啼叫寒氣滿天,對著江邊楓樹與船上漁火憂愁而眠。該詩句描述的是江蘇蘇州風(fēng)光,其位于長江以南。

故本題選A。

解題思路:第一步,本題考查地理國情。

第二步,A項(xiàng)詩句出自唐朝杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》,此詩刻畫深秋的揚(yáng)州依然綠水青山、草木蔥蘢,二十四橋月夜仍然樂聲悠揚(yáng),調(diào)侃友人生活的閑逸,表達(dá)了作者對過往揚(yáng)州生活的深情懷念。揚(yáng)州市地處江蘇省中部,位于長江北岸、江淮平原南端。A項(xiàng)符合題意。

因此,選擇A選項(xiàng)。38.2001年中國加入世界貿(mào)易組織。(

0.正確

1.錯誤參考答案:0

解題思路:第一步,本題考查國情知識。

第二步,2001年12月11日開始,中國正式加入WTO,標(biāo)志著中國的產(chǎn)業(yè)對外開放進(jìn)入了一個全新的階段。

因此,本題正確。

世界貿(mào)易組織(WTO),中文簡稱是世貿(mào)組織,1994年4月15日,在摩洛哥的馬拉喀什市舉行的關(guān)貿(mào)總協(xié)定烏拉圭回合部長會議決定成立更具全球性的世界貿(mào)易組織,以取代成立于1947年的關(guān)貿(mào)總協(xié)定。世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的國際經(jīng)濟(jì)組織之一,擁有164個成員,成員貿(mào)易總額達(dá)到全球的98%,有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”之稱。世貿(mào)組織(WTO)與國際貨幣基金組織(IMF)、世界銀行(WB)一起被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱。

39.小張、小王和小李參加一個8次課的培訓(xùn)班,聽完4次課后均要退費(fèi)。其中小張丟失了聽課證,小李丟失了發(fā)票,問他們3個人中能退費(fèi)的有

人。

A.0

B.1

C.2

D.3參考答案:A

解題思路:已知三人參加的是一個8次課的培訓(xùn)班,根據(jù)規(guī)定“10次課及以上的培訓(xùn)班為長期班”可知,此培訓(xùn)班非長期班;又根據(jù)退費(fèi)規(guī)則“除長期班以外的任何課程開課后,不論學(xué)員上課與否,均不予退費(fèi)”,可知3人均不能退費(fèi)。

故正確答案為A。40.北京,承載著厚重的歷史記憶。宛平城的盧溝橋,青石路兩側(cè)的石獅子栩栩如生,清晰可見的彈孔在________著戰(zhàn)爭之殤:地安門附近,張志忠路,趙登禹路、佟麟閣路,三條路上人與事________著曾經(jīng)的血與火。如今,盧溝曉月美景如常,胡同街道________,而距離1937年7月7日抗戰(zhàn)爭全畫爆發(fā)已過去整整80年。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.陳述

映付

賓客如云

B.訴說

映照

人流如織

C.申述

烘托

寂若無人

D.述說

反映

人滿為患

參考答案:B

解題思路:第一步,突破口在第三空。根據(jù)“如今,盧溝曉月美景如常,胡同街道_____”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)非常熱鬧之意。A項(xiàng)“賓客如云”形容來客多得如聚集的云層,形容客人多,不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“人流如織”指來來往往的人非常多,像織布的線一樣密集,符合文意。C項(xiàng)“寂若無人”形容寂靜得就像沒有人一樣,不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“人滿為患”指因人多而造成問題或麻煩,不符合文意,排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步,驗(yàn)證第一空和第二空?!霸V說”指帶感情地陳述,“訴說著戰(zhàn)爭之殤”,符合搭配?!坝痴铡敝刚丈?,“人與事映照著曾經(jīng)的血與火”,符合搭配。

因此,選擇B選項(xiàng)。

陳述:有條有理地說出。申述:詳細(xì)說明。述說:陳述說明。烘托:國畫的一種畫法,用水墨或淡的色彩點(diǎn)染輪廓外部,使物象鮮明;寫作時先從側(cè)面描寫,然后再引出主題,使要表現(xiàn)的事物鮮明突出;陪襯,使明顯突出。反映:反照,比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來;把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門;通常指機(jī)體接受和回答客觀事物影響的活動過程。

41.對丁的言論評價正確的是:

A.直接反駁了丙論證的理由

B.直接反駁了丙論證的結(jié)論

C.直接闡明了自己論證的理由

D.直接闡明了自己論證的結(jié)論

參考答案:A

解題思路:第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“評價正確”,確定為正誤評價。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):環(huán)境恰恰要靠“不佛系”的態(tài)度去改變。

論據(jù):環(huán)境不是一成不變的。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):丁的論據(jù)環(huán)境不是一成不變的及論點(diǎn)環(huán)境恰恰要靠“不佛系”的態(tài)度去改變是對丙的觀點(diǎn)中的理由“無法改變環(huán)境”的反駁,正確;

B項(xiàng):丁的言論是對“無法改變環(huán)境”的反駁,并非反駁其結(jié)論,排除;

C項(xiàng):我不同意丙的觀點(diǎn)并非直接闡明自己的理由,排除;

D項(xiàng):我不同意丙的觀點(diǎn)并非直接闡明自己的結(jié)論,排除。

因此,選擇A選項(xiàng)。

42.國有企業(yè)之所以需要改革,一個最大的問題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國家,從而產(chǎn)生了國企經(jīng)營非人格化的矛盾。后果是,企業(yè)管理者不必對企業(yè)負(fù)責(zé),企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中,國企開始面向市場,同時政府也給予了其充分的自主權(quán),但這又導(dǎo)致一些國企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制,使國企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道,而通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄,根本不可能對此起到制衡作用。顯然,混合所有制模式建立以后,如果國有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒有得到改變,那么,它的效果也只能是有限的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.經(jīng)營非人格化導(dǎo)致國企難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益

B.混合所有制模式能有效促進(jìn)國有企業(yè)改革

C.公眾資本力量是無法制衡國企內(nèi)部人控制機(jī)制的

D.混合所有制是國有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵參考答案:C

解題思路:本題考查對文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出問題—評價對策—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu),結(jié)論為文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出國有企業(yè)需要改革的原因是它的產(chǎn)權(quán)屬于國家,國企管理者不對企業(yè)負(fù)責(zé),企業(yè)效益低下;接著指出,改革使國企開始面向市場,但由此又導(dǎo)致國企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制,滋生了腐敗,而公眾資本由于勢單力薄無法與之抗衡;最后得出結(jié)論,若國企內(nèi)部人控制機(jī)制不改變,其混合所有制模式的效果也只會有限。故文段強(qiáng)調(diào)的是國企內(nèi)部人控制機(jī)制,只有C項(xiàng)體現(xiàn),為正確答案。

A項(xiàng)只是國企改革的原因,非文段重點(diǎn)所在,排除。由文段尾句“它的效果也只能是有限的”可知B、D兩項(xiàng)與文意不符,排除。

故本題選C。

解題思路:第一步,分析文段。文段首先指出國有企業(yè)需要改革的原因,然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn),即改革過程中導(dǎo)致“一些國企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制”,通過“而”再進(jìn)一步指出“公眾資本由于力量微薄,根本不可能對此起到制衡作用”。最后一句對此進(jìn)行反面論證,點(diǎn)明混合所有制在內(nèi)部人控制機(jī)制存在的情況下不能起到很好的效果。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)句為“通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄,根本不可能對此起到制衡作用”。

第二步,對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:文段開頭指出介紹國有企業(yè)存在的問題和后果,接下來指出國企改革也產(chǎn)生不良后果,并指出公眾資本無法對此進(jìn)行制衡,最后通過反面論證再次強(qiáng)調(diào)公共資本的效果有限,故文段意在強(qiáng)調(diào)公共

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