圍棋初級教案大綱16節(jié)

圍棋初級教案大綱一、課時(shí)：總一十六課時(shí)，每節(jié)1、5小時(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：教材（速成圍棋初級篇、新世紀(jì)圍棋初級教程、圍棋中級教程1汪見虹、階梯圍棋初級教程之死活篇黃希文、圍棋初級教學(xué)習(xí)題冊、圍棋布局一月通、教你怎樣布局、初級布局習(xí)題冊、少兒圍棋初級教程馬曉春）1、布局基礎(chǔ)，行棋思路與方向。圍棋流程；基本布局講解；基本定式復(fù)習(xí)與訓(xùn)練；大場的種類與選擇；實(shí)地與厚勢。3、先手與后手。4、要子與廢子。5、死活訓(xùn)練，做死活題細(xì)解。6、對殺手筋訓(xùn)練;對殺方法細(xì)解。7、數(shù)目訓(xùn)練，大小價(jià)值判斷。9、常形應(yīng)對10、終局?jǐn)?shù)棋訓(xùn)練11、注意力和觀察力訓(xùn)練12、復(fù)盤記譜訓(xùn)練13、內(nèi)部積分循環(huán)賽教學(xué)方法:理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，注重實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)計(jì)算力訓(xùn)練以及記譜和復(fù)盤講解。注意事項(xiàng)1、注意教案實(shí)施的連續(xù)性，按學(xué)習(xí)圍棋的基本規(guī)律施以教學(xué)；2、注意課堂紀(jì)律的管理；3、注重課堂環(huán)境的寬松與氛圍，多制造互動(dòng)性強(qiáng)的內(nèi)容；4、注意引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)做出訓(xùn)練題目，否則學(xué)到這個(gè)階段的學(xué)生會(huì)因?yàn)閲宓碾y度而傷失興趣；5、多鼓勵(lì)和表揚(yáng)，少批評;建立獎(jiǎng)勵(lì)積分制度；6、注重實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)內(nèi)容切入到實(shí)戰(zhàn)；7、注意因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練；8、注意上課內(nèi)容的總結(jié)和作業(yè)的布置與批改；9、注重對落后生的輔導(dǎo)；10、注意每節(jié)課可以根據(jù)實(shí)際情況分成二到三小節(jié)來上，這樣學(xué)生會(huì)覺得時(shí)間過得很快，因?yàn)楹⒆幼⒁饬械臅r(shí)間是有限的，時(shí)間長了受不了；尤其是學(xué)習(xí)接近半年左右的孩子，很多因?yàn)榕d趣的減退會(huì)逐漸傷失對圍棋的興趣，這個(gè)階段尤其要注意；11、注意學(xué)生的安全管理；12、注意與學(xué)生家長的溝通，及時(shí)和家長交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度以及上課表現(xiàn)等，求得家長理解與支持。第一課連接的技巧死活手筋訓(xùn)練:教材（階梯圍棋初級教程死活篇黃希文）1、一線活棋擴(kuò)大眼位的方法;例題（1、4、7、10、13、16）2、手筋:征子運(yùn)用，例題訓(xùn)練（初級教學(xué)習(xí)題冊征子運(yùn)用23、25、29、31、32、33）。學(xué)生布局練習(xí)春季班打印布局資料復(fù)習(xí)，棋盤復(fù)盤背譜訓(xùn)練。學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶五手獎(jiǎng)勵(lì)加分。課堂總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)及作業(yè)的布置連接與切斷例題訓(xùn)練:圍棋初級教學(xué)習(xí)題冊（斷和連接）第二課第一節(jié)死活手筋訓(xùn)練手筋:金雞獨(dú)立（初級教學(xué)習(xí)題冊）。第二節(jié)、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明白下棋的時(shí)候要注意棋的形狀，基本好形有哪幾種，并在實(shí)戰(zhàn)對局中能熟練掌握和運(yùn)用。、引入：同學(xué)們啊，今天上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒有做好，這樣的話回影響其他同學(xué)上課是不是?。繉W(xué)生:對。當(dāng)同學(xué)們這樣回答的時(shí)候，個(gè)別不守紀(jì)律，沒坐端正的同學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己。老師:同學(xué)們真棒，現(xiàn)在表現(xiàn)不錯(cuò)。老師告訴大家啊，只要看看大家穿的衣服，就知道哪些小朋友是不是調(diào)皮，為什么呢?因?yàn)檎{(diào)皮的小朋友喜歡打鬧，經(jīng)常在地上打滾，和其他同學(xué)打架，所以啊衣服容易臟了，可衣服臟了又要連累媽媽幫你們洗衣服，那同學(xué)們你們的媽媽平時(shí)要工作，回家還要做家務(wù)和照顧你們，很辛苦了，你們希望不希望讓媽媽少做點(diǎn)事情輕松一下呢？學(xué)生:希望。老師:小朋友們真乖，只要你們聽話，注意衛(wèi)生，你們的媽媽就會(huì)少做很多事情。還有為什么老師要強(qiáng)調(diào)大家上課走路的時(shí)候要注意姿勢呢？因?yàn)樽藙莶徽_，將來長大了，會(huì)變成駝背，那可不好看了（邊說邊做駝背的樣子，這樣學(xué)生會(huì)感到這個(gè)老師很風(fēng)趣，接下來更愿意聽老師說話上課了）。我們在下棋的時(shí)候啊，也要注意下棋的姿勢和形狀，好的棋形有利于去圍空，有利于防守，還有利于去攻擊敵人。今天就讓老師和大家一起來學(xué)習(xí)新的圍棋本領(lǐng)，學(xué)會(huì)如何下出好的棋形來;首先讓我們來看看好形有哪些呢？、上課，老師例題演示，大盤講解。初級教學(xué)習(xí)題冊好形、壞形。1、厚形，象銅墻鐵壁一樣，一般敵人不敢往你墻上去撞，否則會(huì)頭破血流的;此外厚形可以影響和輻射的范圍很廣，有利于利用厚勢去攻擊敵人；2、協(xié)調(diào)形，比如用三到四顆棋子去圍一塊橋形的空，每個(gè)棋子相互之間配合很協(xié)調(diào)，缺一不可，每個(gè)棋子都起到作用；3、輕靈型，當(dāng)我們?nèi)_擊敵人地盤的時(shí)候啊，有時(shí)候直接打入進(jìn)去會(huì)很危險(xiǎn)，可是又不能眼睜睜看著對方成大空，怎么辦呢?很多時(shí)候利用飛、鎮(zhèn)、尖沖等手段可以壓縮敵人的地盤，可以簡單講講一到二個(gè)侵消定勢；4、嚴(yán)謹(jǐn)形:有些棋形看似很薄，但是每顆棋子之間聯(lián)系緊密，對方無法找到破綻進(jìn)行切斷。、例題訓(xùn)練（包含死活和手筋練習(xí)，不要出多，各出兩題稍微簡單的題目，如此學(xué)生會(huì)感到輕松很多;因?yàn)閷W(xué)習(xí)新的內(nèi)容學(xué)生有個(gè)接受的過程，如果再出很難的題目，學(xué)生會(huì)感到疲憊而傷失興趣。）速成圍棋初級篇上:做壞形。少兒圍棋初級教程下馬曉春:第四十課《好形壞形》二子頭必板、三子頭必板。五、實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，注意在學(xué)生下棋的過程中發(fā)現(xiàn)下出好形的學(xué)生，予以表揚(yáng)，棋形感覺差的學(xué)生要及時(shí)予以引導(dǎo)下出好形出來。六、課后總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，布置作業(yè)。打印資料回家練習(xí)（做壞形41七、下課再見。第二節(jié)壞形（初級教學(xué)習(xí)題冊好形壞形）、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明白下棋的時(shí)候要注意棋的形狀，避免下出壞形，并能熟練辨別壞形的種類。、引入:同學(xué)們好，在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們知道了什么是好形，好形有哪幾種，那么相對應(yīng)的是我們也要知道壞形有哪些，那么我們在下棋的時(shí)候盡量避免下出壞形，那樣棋形下好了，搶占地盤的效率就會(huì)高。比如我們在日常生活當(dāng)中不僅要知道做哪些事情是對的，還要知道做哪些事情是不對的，只有分辨是非，才能避免犯錯(cuò)誤。今天就讓老師來和大家一起來學(xué)習(xí)壞形有哪些？、上課，老師大盤講解，例題演示。1、愚形:棋子和棋子之間完全直線相連，沒有距離，圍空效率極端低下，出現(xiàn)廢子。如愚形三角；笑話總結(jié):兩顆棋子連在一起叫小笨豬；三顆棋子連在一起叫中笨豬；四顆棋子連在一起叫大笨豬；五顆棋子連在一起叫超級大笨豬；2、凝形:棋子和棋子之間距離很近，團(tuán)在一起，猶如冬天下雪凝成冰棍一樣，沒辦法吃；3、裂形:棋子和棋子之間缺乏有機(jī)聯(lián)系，很容易被對方切斷，而受到攻4、薄形:棋子缺乏根據(jù)地和做眼的空間，而對方附近又很厚，極易被對方攻擊獲取利益5、重復(fù)形:棋子和棋子之間缺乏合適的距離，很近，圍空效率低下。分裂形兒歌:分裂形，太危險(xiǎn)，全身上下是斷點(diǎn)。只要把它一切斷，四分五裂稀巴爛。愚形歌:愚形縮成一小堆，好像縮頭小烏龜。氣少容易被包圍，打起仗來要吃虧?？杖歉?愚形三角是空心，好像駝背老公公。拐頭不是空三角，愚形好形要分清。、例題訓(xùn)練（包含死活和手筋練習(xí)，不要出多，各出兩題稍微簡單的題目，如此學(xué)生會(huì)感到輕松很多;因?yàn)閷W(xué)習(xí)新的內(nèi)容學(xué)生有個(gè)接受的過程，如果再出很難的題目，學(xué)生會(huì)感到疲憊而傷失興趣。）故事:三國火燒連營。我們在下棋的時(shí)候也是一樣的道理，要是棋形處理不好，走出壞形，第一是不利于去圍空，其次還很容易被對方攻擊而狼狽逃竄，對方卻通過攻擊處處獲利。因此，我們在下棋的時(shí)候一定要注意處理好自己的棋形，要是下棋的時(shí)候棋形好，這個(gè)同學(xué)的水平肯定高，肯定就會(huì)獲得最后的勝利。第四節(jié)、實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶五手獎(jiǎng)勵(lì)。1、注意在學(xué)生下棋的過程中發(fā)現(xiàn)下出好形的學(xué)生，予以表揚(yáng)，棋形感覺差的學(xué)生要及時(shí)予以引導(dǎo)下出好形出來。2、課后總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，布置作業(yè)。速成圍棋初級篇上:做壞形。少兒圍棋初級教程下第四十課:好形壞形。3、下課總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，作業(yè)布置再見。第三課圍棋流程簡介一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明白一局棋的行棋基本流程之三個(gè)階段:布局、中手筋:倒脫靴（初級教學(xué)習(xí)題冊）。三、圍棋流程簡介1、引入:故事喜洋洋與灰太狼率領(lǐng)各自隊(duì)伍打仗，先建立陣營，修筑工事之后開始互相拿棍棒石頭攻擊，最后戰(zhàn)斗結(jié)束，喜洋洋開始清理戰(zhàn)場，引入到圍棋的三個(gè)階段。收官的目的是為了的打掃清理戰(zhàn)場，劃分各自領(lǐng)地。四、三連星與中國流布局簡介:大模樣作戰(zhàn)。將對方引入自己陣營，利用優(yōu)勢兵力獲得主動(dòng)權(quán)。五、大場之復(fù)習(xí):初級教學(xué)習(xí)題冊（布局戰(zhàn)術(shù)一、拆大場1、將自己陣營連成一片的大場;2、阻止對方陣營連成一片的大場（分投）分投的目的:阻止對方形成大模樣；分投的選點(diǎn):對方陣營中心地帶，這樣無論對手如何攻擊，都能很快建立根據(jù)地。學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶十手積分獎(jiǎng)勵(lì)。下課前總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，作業(yè)布置。第四課記譜一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)記錄自己的棋譜，以后逐步養(yǎng)成自學(xué)，自我做題，檢查的習(xí)慣（本節(jié)開始講授記錄棋譜，是因?yàn)榻酉聛聿耪嬲M(jìn)入圍棋殿堂，教大家如何去下好一盤棋;學(xué)會(huì)記錄棋盤可以迅速提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）。二、死活手筋訓(xùn)練1、死活:1線活棋的要點(diǎn)（1、4、7、10、13、16、19）;2、手筋:脹牯牛（初級教學(xué)習(xí)題冊）。三、記譜引入：同學(xué)們好，今天老師給大家照個(gè)相，以后貼在老師的家里，或者同學(xué)們的家里，做個(gè)紀(jì)念。希望大家看見照片會(huì)時(shí)時(shí)記得胡老師，時(shí)時(shí)記得圍棋，不忘記對圍棋的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，你們才能不斷的提高;同樣老師也會(huì)時(shí)時(shí)看著這些照片，會(huì)想到每一位同學(xué)，你們大部分同學(xué)圍棋都學(xué)得很好，都是老師的驕傲。當(dāng)你們以后在圍棋的道路上取得一定成就的時(shí)候，老師會(huì)打心眼里為你們高興，為你們喝彩！我們每一位同學(xué)從出生到長大，都會(huì)照很多的相，這些相片以后對你們是很好的紀(jì)念，老師希望你們長大的時(shí)候還是一樣和以前小時(shí)候一樣可愛，讓老師，同學(xué)，當(dāng)然還有你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶一如既往的喜歡你們，愛護(hù)你們。照片對大家是一種紀(jì)念，不要忘記以前你們長得什么樣?而長大之后和以前的照片對比，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)變化會(huì)很大，因?yàn)槟銈兇罅?，成熟了，不象以前一樣的稚嫩調(diào)皮。同時(shí)老師也希望大家以后在學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真聽老師講課，這樣你們能學(xué)到東西，進(jìn)步才會(huì)塊。當(dāng)然了，是人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，老師也是一樣，但是我們犯了錯(cuò)誤不要逃避，要總結(jié)，為什么會(huì)犯錯(cuò)誤呢？到底錯(cuò)在哪里呢?犯錯(cuò)誤不可怕，做錯(cuò)題目也不可怕，下錯(cuò)棋也不可怕，關(guān)鍵是我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，才能以后不犯或少犯錯(cuò)誤，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。只有如此，大家在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步。因?yàn)橛幸痪湓?，同學(xué)們都知道:失敗是成功之母。（通過這些話語，不僅教學(xué)生圍棋技藝，還在潛移默化的影響他們，傳授他們一些做人做事正確的道理。）今天讓老師來教大家新的圍棋本領(lǐng)，就是學(xué)會(huì)把自己下過的棋用圍棋記錄本記下來，以后有時(shí)間老師可以幫大家看看你們下的棋，哪里下得好，哪里又下得不好，爭取在每一次復(fù)盤檢討之后，不再犯類似的錯(cuò)誤，從而不斷的提高自己下棋的水平?；蛘吣銈冇袝r(shí)間也可以自己學(xué)著看自己的棋譜，自己復(fù)盤檢討。老師今天教的內(nèi)容對大家都很重要，學(xué)會(huì)了記棋譜，不僅可以讓同學(xué)們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還可以增加大家的注意力，觀察力和記憶力。而每一份棋譜就象一張照片一樣，記載著你們成長的過程，等以后你們進(jìn)步了，再翻看以前的棋譜，你們會(huì)覺得變化太大了，你們會(huì)覺得你們實(shí)實(shí)在在進(jìn)步了、提高了。四、上課1、要求每位同學(xué)拿出記錄本;2、復(fù)習(xí)以前的棋盤知識，比如坐標(biāo)，角上的位置等3、在大盤上擺一局棋譜（初始只擺三十-五十步棋），要求學(xué)生按照數(shù)字記在圍棋記錄本上（記黑棋的時(shí)候?qū)懮?、3、5等，記白棋的時(shí)候要在2、4、6外面畫上圓圈）;記完后，兩人一組一個(gè)擺黑棋，一個(gè)擺白棋，按照記錄的棋譜擺放到自己下棋的棋盤上;4、在大盤上每個(gè)角上擺一道題目（兩道死活題，兩道對殺題。），要求學(xué)生記錄下來，然后擺放到自己下棋的棋盤上去做;5、記錄得好的，題目做得好的，予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。五、實(shí)戰(zhàn)對局，要求每位學(xué)生記錄下來前三十手;然后老師選擇記錄得好的予以大盤講解，并適時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。在新博軟件上抄錄自己所下的一局棋。六、下課，再見。第五課外勢與實(shí)地終止形與發(fā)展形一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明白外勢與實(shí)地的概念，結(jié)合終止形與發(fā)展形闡述：外勢暫時(shí)放棄局部實(shí)地，以求將來發(fā)展（發(fā)展形）;實(shí)地得到地域，但是放棄了將來的發(fā)展（終止形）。二、死活手筋訓(xùn)練1、死活:二線活棋的要點(diǎn)（1、4、7、10）;2、手筋:大頭鬼（初級教學(xué)習(xí)題冊）。三、外勢與實(shí)地、終止形與發(fā)展形：（布局一月通）故事引入:小白兔兩兄弟長大了，要獨(dú)立生活，媽媽給了一些錢他們。結(jié)果哥哥拿了錢去種地，將來有收獲；弟弟則去買了一些糧食，吃完了就沒有了。故事總結(jié):外勢實(shí)地、終止形發(fā)展形1、外勢暫時(shí)餓肚子，將來永遠(yuǎn)都不會(huì)缺吃的；2、實(shí)地暫時(shí)吃飽了，但是將來沒有吃的。3、各有優(yōu)劣。一個(gè)是先花錢后借錢，一個(gè)是先借錢后花錢。沒有對與錯(cuò)，就看誰喜歡。4、厚勢在布局中的運(yùn)用：構(gòu)筑和擴(kuò)展模樣；攻擊作戰(zhàn)。四、終止形發(fā)展形1、終止形:開門、關(guān)門已經(jīng)做好，將來不會(huì)有什么發(fā)展；2、發(fā)展形:開門做好，還沒關(guān)門，期待能把地域持續(xù)擴(kuò)大。自編例題訓(xùn)練五、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局，強(qiáng)調(diào)記譜訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶十手積分獎(jiǎng)勵(lì)。六、下課前總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)及作業(yè)布置。第六課先手后手一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明白先手的重要性，在對局過程中不斷利用先手獲死活:防止斷點(diǎn)被利用（1）;手筋:滾打包收（初級教學(xué)習(xí)題冊）。三、先手后手引入:故事豬寶寶菜地地摘西瓜，哥哥是邊吃邊玩邊睡覺，弟弟呢卻是摘完了再吃。結(jié)果呢，等哥哥吃完了西瓜卻沒有了。故事總結(jié)：1、學(xué)生互動(dòng)總結(jié);2、教師總結(jié):做什么事情，都要學(xué)會(huì)先把事情做完了再去休息和享受;圍棋也是同樣的道理，要學(xué)會(huì)利用先手獲得更多利益。3、先手后手甄別;初級教學(xué)習(xí)題冊:先手后手。4、利用先手獲利例題訓(xùn)練。先手歌:落袋為安沒必要，死棋自動(dòng)會(huì)提掉。別下廢棋搶先手，搶先開火呱呱叫。少兒圍棋初級教程馬曉春第三十三課:先手與后手。四、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)記譜復(fù)盤訓(xùn)練。從十手開始獎(jiǎng)勵(lì)。五、下課總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，作業(yè)布置。第七課常見布局的基本種類《星小目布局》要子與廢子一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解要子與廢子的區(qū)別及意義所在，在實(shí)戰(zhàn)對局中學(xué)會(huì)保護(hù)和攻殺要子，舍棄廢子。二、死活手筋訓(xùn)練1、死活:雙活;2、手筋:手筋復(fù)習(xí)（初級教學(xué)習(xí)題冊）。三、星小目布局簡介實(shí)地與外勢均衡發(fā)展。四、要子與廢子1、要子:對雙方的死活和目數(shù)以及強(qiáng)弱造成積極影響的棋子;2、廢子:對雙方的死活和目數(shù)以及強(qiáng)弱都沒有產(chǎn)生作用的棋子;3、要子廢子練習(xí)（初級教學(xué)習(xí)題冊棋筋、廢子）。棋筋歌:棋筋不能被提通，腦袋搬家棋要崩。關(guān)系連接和死活，價(jià)值最大是五、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)復(fù)盤15步獎(jiǎng)勵(lì)。六、下課總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)及作業(yè)布置。第八課拆的原則教材《教你怎樣布局》一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明白拆的原則及方法，并能在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用。二、死活手筋訓(xùn)練二、死活對殺訓(xùn)練對殺訓(xùn)練:教材《初級教學(xué)習(xí)題》對殺大眼的氣數(shù)；對殺歌:我的力氣比你大，你先緊氣我不怕。兩人力氣一樣大，誰先緊氣是贏家。三、拆的原則（布局一月通:拆的幅度、拆的高低，拆逼。）1、拆的幅度子的強(qiáng)弱決定拆的幅度大?。粩U(kuò)張自己，構(gòu)筑模樣;限制對方發(fā)展；瞄準(zhǔn)攻擊對方，有產(chǎn)生威脅的下一手。棋子的配合：高低配合成空多，好似糧食滿一鍋。三線兩邊筑圍墻，四線中央把賊防。子間要有距離:邊角圍地要拉手，不能挨身貼著走。角上易活要拆小，邊上大拆目才有。四、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局，強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶15-20手獎(jiǎng)勵(lì)。五、下課總結(jié)，作業(yè)布置。第九課布局急所一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明白在布局中急場的定義及重要性，并能在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用。二、死活對殺訓(xùn)練1、死活:殺棋方法一1線縮小眼位；三、急場:教材《圍棋布局一月通》1、影響雙方棋子強(qiáng)弱;2、能理解形成局面最大的空或能立即破壞對方最大的空;3、能聚集力量，為今后中盤戰(zhàn)斗創(chuàng)造有利條件。四、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶20手獎(jiǎng)勵(lì)。五、下課總結(jié)及作業(yè)的布置。第十課數(shù)目訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生理解數(shù)目的意義與方法；二、死活對殺訓(xùn)練對殺:有眼和無眼對殺時(shí)，有眼方的氣數(shù):外氣+內(nèi)氣+公氣;無眼方的氣數(shù):外氣+內(nèi)氣。三、數(shù)目訓(xùn)練1、數(shù)目的意思:知道大小、明確目前局勢，做出下一手的選擇；2、數(shù)目的方法：確定地域；未確定地:按照雙方走到的可能性去計(jì)算;如果雙方走到可能性各為50%，則計(jì)算一半。數(shù)目訓(xùn)練:自編例題訓(xùn)練。四、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)復(fù)盤20步獎(jiǎng)勵(lì)。五、下課總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)及作業(yè)布置。第十課夾的原理和運(yùn)用學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)復(fù)盤25步獎(jiǎng)勵(lì);強(qiáng)調(diào)數(shù)目正確獎(jiǎng)勵(lì)。下課總結(jié)及獎(jiǎng)勵(lì)，作業(yè)布置。第十一課基本定式復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo):在前期定式的學(xué)習(xí)中進(jìn)行總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中根據(jù)具體情況去靈活運(yùn)用。二、死活手筋訓(xùn)練1、死活:殺棋一線內(nèi)部動(dòng)手的方法（點(diǎn)，二一）1、4、7、10、13、16、19、222、對殺訓(xùn)練：初級教學(xué)習(xí)題冊之對殺。三、定式復(fù)習(xí)一、星位定式（手槍定式、長槍定式、尖頂定式）引入:打仗的時(shí)候要準(zhǔn)備武器，而我們多掌握一個(gè)定式就如同多掌握一個(gè)武器一樣，那么取勝的概率會(huì)大些。當(dāng)然了，定式也是有局限性的，可是只要大家知道如何按照圍棋的基本道理去下棋。其實(shí)不用去學(xué)定式，你們下出來的棋就可以形成定式。只是因?yàn)槲覀儗W(xué)的時(shí)間不長，水平還不高，所以沒辦法按照正確的棋理去下，所以很難下出定式來，那么就需要我們先學(xué)別人高手是如何下的，在定式的學(xué)習(xí)中去體會(huì)如何按照棋理去下圍棋。今天就讓老師和大家一起來復(fù)習(xí)定式。1、背定式，要求學(xué)生把所學(xué)定式在棋盤上擺出來；定式的應(yīng)用：定式著法要琢磨，對敵應(yīng)用需靈活，硬背定式無樂趣，真正理解好處多。2、予以點(diǎn)評；3、就部分定式進(jìn)行詳解，讓學(xué)生明白定式是如何來的，是如何按照棋理去下之后形成的;以及定式之間的配合問題做出解析。4、實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在對局中下出正確的定式，并予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；闡述行棋常形應(yīng)對:逢尖必長；闡述關(guān)門圍空的概念。強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶三十手訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)。四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。五、下課，再見。第十二課基本定式復(fù)習(xí)：星位定式（一間低夾包圍定式、一間低佳分?jǐn)喽▽⒂?xùn)練:少兒圍棋初級教程馬小春第23課對殺技巧。二、定式復(fù)習(xí):星位定式（一間低夾包圍定式、一間低佳分?jǐn)喽ㄊ剑?fù)習(xí)大場，區(qū)別不同大場。例題訓(xùn)練。四、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶三十手獎(jiǎng)勵(lì)。五、下課總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，作業(yè)布置。第十三課:小目定式復(fù)習(xí)（托退定式）對殺訓(xùn)練;初級教學(xué)習(xí)題冊之對殺。少兒圍棋初級教程馬曉春第五十課常用攻殺招法:點(diǎn)下課總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，作業(yè)布置。第十四課急所復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明白急所其實(shí)也是大場的一種，但優(yōu)于一般大場，學(xué)會(huì)在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)急所。二、死活手筋訓(xùn)練對殺訓(xùn)練:初級教學(xué)習(xí)題冊。三、急所復(fù)習(xí)，大盤學(xué)生互動(dòng)發(fā)現(xiàn)急所訓(xùn)練:布局一月通之急場。四、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)對局，強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶三十手獎(jiǎng)勵(lì)。五、布置作業(yè)六、下課，再見。第十五課終局?jǐn)?shù)棋訓(xùn)練一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生數(shù)棋的基本方法與意義，并學(xué)會(huì)在實(shí)戰(zhàn)對局當(dāng)中去熟練運(yùn)用。二、引入:圍棋故事，緩解一段時(shí)間以來學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)氣氛。還可以通過猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生放下疲憊心理和壓力。三、死活對殺訓(xùn)練對殺:少兒圍棋初級教程馬曉春第五十課常用攻殺招法立四、實(shí)戰(zhàn)對局指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)復(fù)盤記憶三十手獎(jiǎng)勵(lì)。數(shù)棋訓(xùn)練:以一盤學(xué)生收官結(jié)束