幼兒園大班社會教案《獨特的我》含反思_第1頁
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-3-小朋友園大班社會教案《獨特的我》含反思【--大班社會教案】大班社會教案《獨特的我》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓小朋友培育自信念，通過觀看比較、自我介紹等活動，引導小朋友初步熟悉自我，形成樂觀的自我評價，激發(fā)了小朋友的奇怪?心和探究欲望，快來看看小朋友園大班社會《獨特的我》含反思教案吧?；顒幽繕耍?.通過觀看比較、自我介紹等活動，引導小朋友初步熟悉自我，形成樂觀的自我評價。2.培育小朋友的自信念。3.激發(fā)了小朋友的奇怪?心和探究欲望。4.讓小朋友嘗試運用顏色來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受?；顒恿鞒蹋烘覒?qū)?-自我介紹--談論(一)嬉戲?qū)?.師：我們來玩?zhèn)€好玩的嬉戲，嬉戲的名字就叫《請你猜猜我是誰》，老師收集了許多我班小朋友的照片，看看照片，大家猜猜他是誰?2.師：他是誰?你是怎么猜出來的?他有什么特點?(從聲音)3.小結(jié)：我們每個人不光相貌各不相同，世界上沒有一個人長得和自己完全的一樣的。(二)自我介紹1.師：我們每個人不光相貌各不相同，而且每個人身上都有它獨特的特長值得大家熟悉和學習。2.師：就像我們班的沈云有的時候雖然很淘氣但它又時很熱心的關心我們小朋友，就像那天我們在玩海洋球的時候他能去幫著我們擺鞋子，他的熱心這就是他的優(yōu)點。3.師：誰情愿把自己的獨特的優(yōu)點介紹給大家?你有什么特長啊，唱歌、跳舞都可以的(三)談論1.師：每個人都有自己的優(yōu)點，我們可以每一個小組的來爭論一下，和你們小組的小朋友說說你還有什么優(yōu)點我們大家不知道的。2.師：小朋友說了這么多的優(yōu)點，小朋友要信任我們都有一些自己有而別人沒有的優(yōu)點，老師誠心地祝愿大家能夠交更多的伴侶，你們要發(fā)揮自己的特長，將來為我們的祖國，為人類作自己的貢獻?；顒臃此迹夯顒娱_頭，以嬉戲猜猜他是誰為基本形式，老師通過形象直觀性、趣味性的實物投影儀，將小朋友熟識的小朋友呈現(xiàn)在同伴面前，不僅使小朋友從中獵取樂觀開心的心情體驗，調(diào)動了小朋友觀看、比較、聯(lián)想、推斷的樂觀性，培育了小朋友對隔近友愛的態(tài)度。本活動以獨特的我為主題，開展了小朋友自我熟悉、評價、對同伴的熟悉、對同伴的評價活動，增加了小朋友的自我意識，養(yǎng)了小朋友的自尊心和自信念，形成了小朋友良好的人際關系。

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