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文檔簡(jiǎn)介
吉林省延邊朝鮮族自治州事業(yè)單位《護(hù)理學(xué)》教師教育《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.綠化用地每生不小于(
),有條件的幼兒園要結(jié)合活動(dòng)場(chǎng)地鋪設(shè)草坪,盡量擴(kuò)大綠化面積。A、1平方米B、2平方米C、3平方米D、4平方米【參考答案】B2.20世紀(jì)
60年代以后提出了教學(xué)發(fā)展思想的教育家是(
)。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、巴班斯基【參考答案】B3.沒有抽象的真理,真理總是具體的。這一命題強(qiáng)調(diào)(
)。A、真理是感性的直觀,不是理性的抽象B、真理的內(nèi)容是客觀的,形式是主觀的C、同一對(duì)象真理性的認(rèn)識(shí)只有一個(gè)D、真理是與人的具體利益相聯(lián)系的【參考答案】B4.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償;人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用,幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依然得到發(fā)展,表明個(gè)體身心發(fā)展具有(
)。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】D6.平行管理是教育家(
)提出來的。A、凱洛夫B、馬卡連柯C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】B7.一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化考試與學(xué)校課程之間關(guān)系(
)。A、比較密切B、缺乏學(xué)業(yè)效度C、很不協(xié)調(diào)D、基本協(xié)調(diào)【參考答案】C8.兒童個(gè)體發(fā)展遵循(
)。A、從腳到頭的順序B、由特殊到一般的過程C、從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過程D、由一般到特殊的過程【參考答案】D9.以下關(guān)于教學(xué)的正確論述應(yīng)該是(
)。A、教學(xué)就是傳授知識(shí)B、教學(xué)就是上課C、教學(xué)就是智育D、教學(xué)由教與學(xué)兩方面活動(dòng)組成【參考答案】D10.法律意識(shí)中的最高層次是(
)。11.教師不僅要用“誠(chéng)”來感悟?qū)W生,激勵(lì)學(xué)生,真正吸引學(xué)生,教師還需要(
)。A、“財(cái)”B、“才”C、“材”D、“踩”【參考答案】B12.中央銀行收購(gòu)公眾持有的債券,導(dǎo)致債券價(jià)格(
)。A、提高B、下降C、不變D、不確定?!緟⒖即鸢浮緼13.對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是(
)。A、遺傳對(duì)人的發(fā)展提供可能性B、人的身心發(fā)展受社會(huì)環(huán)境的制約,但是人接受環(huán)境影響是積極的能動(dòng)的實(shí)踐過程C、人的發(fā)展應(yīng)完全由教育來承擔(dān)D、人的社會(huì)實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展起著決定性的作用【參考答案】C14.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是(
)。A、馬斯洛B、韋納C、阿特金森D、班杜拉【參考答案】C15.美國(guó)的提前開端計(jì)劃是對(duì)家庭環(huán)境不佳的兒童提供(
)。A、經(jīng)濟(jì)幫助B、衛(wèi)生保健服務(wù)C、負(fù)責(zé)的學(xué)前教育D、特殊教育【參考答案】C16.“試誤說”是由(
)提出來的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【參考答案】C17.人的視覺器官有感覺外界物體的光和顏色的功能??梢姽獾牟ㄩL(zhǎng)范圍一般是
380nm(納米)。到
780nm,稱為可見光譜。在可見光譜范圍內(nèi),不同波長(zhǎng)的輻射使人感覺到不同顏色,一般來說,700nm為紅色,580nm為黃色,510nm為綠色,470nm為藍(lán)色,400nm為紫色。這種現(xiàn)象表明(
)。A、人只能認(rèn)識(shí)外界物體作用于感官形成的感覺C、人的感覺中包含著對(duì)外界事物信息的選擇、加工和轉(zhuǎn)換B、人的感官所具有的生理閥限是人的認(rèn)識(shí)能力的界限D(zhuǎn)、人所形成的關(guān)于事物的感覺是人自身生理活動(dòng)的結(jié)果【參考答案】C18.班級(jí)管理的主要對(duì)象是(
)。A、班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)B、班級(jí)信息C、學(xué)生D、班級(jí)資料【參考答案】C19.“從我做起,從小事做起,從身邊做起”所體現(xiàn)的道德修養(yǎng)方法是(
)。A、實(shí)踐躬行,積善成德B、見賢思齊,修心養(yǎng)性C、省察克治,防微杜漸D、學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一【參考答案】A20.在柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn)中,只根據(jù)行為后果是否受懲罰來判斷對(duì)錯(cuò)的兒童,其道德判斷發(fā)展水平處于(
)。A、懲罰和服從取向階段B、權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段C、良心或原則取向階段D、“好孩子”取向階段【參考答案】A21.被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是(
)。A、杜威B、斯塔弗爾比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齊【參考答案】C23.人是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一,若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性,就會(huì)導(dǎo)致(
)。A、社會(huì)本位論B、環(huán)境決定論C、遺傳決定論D、教育萬能論【參考答案】C24.公文中兼用的基本表達(dá)方式是(
)。A、議論、描寫、說明B、議論、抒情、說明C、議論、敘述、說明D、敘述、抒情、說明【參考答案】C25.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系應(yīng)該是(
)。A、對(duì)立的B、尊卑的C、和諧的D、生硬的【參考答案】C26.某賓館貼出的招聘廣告中有下列內(nèi)容,符合《勞動(dòng)法》規(guī)定的是(
)。A、必須是年齡在
15周歲以上
20周歲以下B、合同試用期為
9個(gè)月C、必須簽訂
6年的勞動(dòng)合同D、一經(jīng)錄用,女性在合同有效期間內(nèi)不能結(jié)婚,否則在哺乳期間將解除合同【參考答案】C27.馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說在
20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是(
)。28.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式,中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展(
)的
特點(diǎn)。A、順序性B、個(gè)別差異性C、不平衡性D、階段性【參考答案】D29.教育是一種(
)的社會(huì)活動(dòng)。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的【參考答案】A30.A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】D31.實(shí)踐的主體是(
)。A、絕對(duì)精神B、具有思維能力、從事社會(huì)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人C、人D、人的意識(shí)【參考答案】B32.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)(
)。A、成就水平的測(cè)驗(yàn)B、能力形成的測(cè)驗(yàn)C、結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)D、智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn)【參考答案】A33.下列各項(xiàng)中,符合我國(guó)《仲裁法》規(guī)定,可以申請(qǐng)仲裁解決的是(
)。A、甲某與村民委員會(huì)簽訂的土地承包合同糾紛B、甲、乙兩企業(yè)間的貨物買賣合同糾紛C、甲、乙兩人的繼承遺產(chǎn)糾紛D、甲、乙兩對(duì)夫婦間的收養(yǎng)合同糾紛【參考答案】B34.教育目的是社會(huì)需求的集中反映,它集中反映了(
)。A、教育性質(zhì)B、教育任務(wù)C、教育規(guī)律D、教育內(nèi)容【參考答案】A36.一般來說,新生兒期屬于(
)。A、嬰兒期B、先學(xué)前期C、學(xué)前期D、幼兒早期【參考答案】A37.關(guān)于司法,下列選項(xiàng)中正確的說法是(
)。A、在當(dāng)代中國(guó),司法就是指審判B、在當(dāng)代中國(guó),人民檢察院也是我國(guó)的司法機(jī)關(guān)C、近代以來世界各國(guó)通行的司法概念中包括審判和檢察D、中國(guó)古代沒有“司法”這一概念,也沒有司法活動(dòng)【參考答案】B39.公法與私法的劃分來源于(
)。40.(
)研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義,并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。A、主動(dòng)性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會(huì)文化研究【參考答案】B41.自律或合作道德階段的兒童處于(
)的年齡階段。A、1~2歲B、2~8歲C、8~11、12歲D、11、12歲以后【參考答案】C42.瑞士教育家裴斯泰洛齊的代表作是(
)。A、《大教學(xué)論》B、《世界圖解》C、《理想國(guó)》D、《林哈德與葛篤德》【參考答案】D43.李明經(jīng)常隨地吐痰,被老師叫到了辦公室。老師問道:“李明,你為什么常常隨地吐痰?你知道這是不好的行為嗎?”李明說:“我也知道這樣不對(duì),但有時(shí)候就是忍不住。”教師應(yīng)從(
)入手對(duì)李明進(jìn)行教育。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C44.下列“請(qǐng)示”的結(jié)束語(yǔ)中得體的是(
)。45.人類出現(xiàn)專門的教育形式即學(xué)校是在(
)時(shí)期。A、原始社會(huì)B、奴隸社會(huì)C、封建社會(huì)D、文明社會(huì)【參考答案】B46.立法體制的核心是(
)。A、立法權(quán)的運(yùn)行體系和制度B、立法權(quán)限的體系和制度C、立法權(quán)的載體體系和制度D、立法技術(shù)和立法程序【參考答案】B47.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學(xué)原則是(
)。A、理論聯(lián)系實(shí)際的原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)的原則D、鞏固性原則【參考答案】D48.引起和維持個(gè)體的活動(dòng),并使活動(dòng)朝向某一個(gè)目標(biāo)的內(nèi)在心理過程,叫做(
)。A、注意B、需要C、動(dòng)機(jī)D、興趣【參考答案】C49.文化內(nèi)容的增量或減量所引起的結(jié)構(gòu)性的變化是指(
)。A、文化傳遞B、文化傳播C、文化變遷D、文化選擇【參考答案】C50.以下是有關(guān)收集證據(jù)的全面性論述,錯(cuò)誤的是(
)。A、僅收集能夠證明被告人違法的證據(jù)B、既要收集直接證據(jù),也要收集間接證據(jù)C、既要收集人證,也要收集物證D、既要收集原始證據(jù),也要收集傳來證據(jù)【參考答案】A二、多選題51.毛澤東思想產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件是(
)。A、俄國(guó)十月革命開辟的世界無產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代是毛澤東思想形成的時(shí)代條件B、馬克思列寧主義和中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是毛澤東思想形成的思想理論淵源C、中國(guó)新的社會(huì)生產(chǎn)力的增長(zhǎng)和工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大、工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,為毛澤東思想的形成提供了階級(jí)基礎(chǔ)D、中國(guó)共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導(dǎo)的人民革命運(yùn)動(dòng)是毛澤東思想形成的實(shí)踐基礎(chǔ)【參考答案】ABCD52.下列屬于組織策略中的利用圖示的是(
)。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE54.古代社會(huì)教育的特點(diǎn)有(
)。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的分離和對(duì)立E、專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE55.普通許可包括(
)等需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng)。A、直接涉及公共安全B、直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全C、直接涉及經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控D、直接涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)【參考答案】ABCD56.創(chuàng)造性的基本特征有(
)。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC57.從社會(huì)總產(chǎn)品出發(fā)考察社會(huì)資本運(yùn)動(dòng),核心問題是(
)。A、社會(huì)資本的增殖問題B、社會(huì)總產(chǎn)品如何實(shí)現(xiàn)的問題C、社會(huì)資本的有形補(bǔ)償和無形補(bǔ)償D、社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值補(bǔ)償和實(shí)物補(bǔ)償【參考答案】BD58.生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用表現(xiàn)在(
)。A、決定教育發(fā)展的水平B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度C、制約教育的結(jié)構(gòu)D、制約教育的內(nèi)容E、決定教育的宗旨和目的【參考答案】ABCDE59.根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn),有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是讓學(xué)生明白(
)。A、努力是成功的條件B、成功是運(yùn)氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE60.完整的教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括(
)。A、思維領(lǐng)域B、身心發(fā)長(zhǎng)領(lǐng)域C、認(rèn)知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、動(dòng)作技能領(lǐng)域【參考答案】CDE61.權(quán)利主體有特定的義務(wù)人與之相對(duì),權(quán)利主體可以要求義務(wù)人作出一定行為或抑制一定行為,這種權(quán)利可稱為(
)。A、絕對(duì)權(quán)利B、特殊權(quán)利C、對(duì)人權(quán)利D、特定權(quán)利【參考答案】BCD62.教育目的的功能有(
)。A、導(dǎo)向功能B、強(qiáng)制功能C、調(diào)控功能D、示范功能E、評(píng)價(jià)功能【參考答案】ACE63.衛(wèi)生局查明開泰公司生產(chǎn)的食品不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)場(chǎng)查封了開泰公司的生產(chǎn)車間,并委托給張某看管,下列說法錯(cuò)誤的是(
)
。A、查封的保管費(fèi)由張某承擔(dān)B、查封的保管費(fèi)由衛(wèi)生局承擔(dān)C、查封的保管費(fèi)由開泰公司承擔(dān)D、張某不得擅自使用該生產(chǎn)車間【參考答案】AC64.陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。主要包括(
)。A、人格感化B、環(huán)境陶冶C、藝術(shù)陶冶D、座右銘E、示范【參考答案】ABC65.與實(shí)驗(yàn)法相比,調(diào)查法的優(yōu)勢(shì)在于它具有更大的(
)。A、計(jì)劃性B、實(shí)用性C、客觀性D、科學(xué)性E、廣泛性【參考答案】BE66.我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有(
)。A、政治教育B、知識(shí)教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE67.某省某市工商局(住所在該市西城區(qū))與衛(wèi)生局(住所在該市東城區(qū))在聯(lián)合執(zhí)法過程中,對(duì)該市的某飯館進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)該飯館銷售過期食品,遂聯(lián)名作出罰款
2000元的處罰決定。該飯館對(duì)市工商局、衛(wèi)生局的處罰決定不服,向市政府(住所在該市南城區(qū))申請(qǐng)復(fù)議,市政府作出復(fù)議決定罰款
1500元。該飯館對(duì)市政府的復(fù)議決定仍然不服,可以向哪些人民法院提起行政訴訟?(
)A、西城區(qū)人民法院B、東城區(qū)人民法院C、南城區(qū)人民法院D、市中級(jí)人民法院【參考答案】ABC68.學(xué)校組織和制度文化包括(
)。69.下列機(jī)構(gòu)屬于事業(yè)單位的是(
)。70.學(xué)生具有發(fā)展的(
)。A、特殊性B、現(xiàn)實(shí)性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD71.下列對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有(
)。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時(shí)代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征,人格特征【參考答案】ACE72.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的(
)。73.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求是(
)。A、發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)B、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)C、落實(shí)分工布局D、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展【參考答案】ABD74.學(xué)校文化可以分為:(
)。A、觀念文化B、制度文化C、物質(zhì)文化D、踐行文化E、課程文化【參考答案】ABCDE75.行政機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定實(shí)施限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施時(shí),下列哪些做法是正確?(
)A、甲機(jī)關(guān)執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)、地點(diǎn)和期限B、丁機(jī)關(guān)執(zhí)法人員在緊急情況下當(dāng)場(chǎng)實(shí)施了行政強(qiáng)制措施,在返回行政機(jī)關(guān)后,立即向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并補(bǔ)辦了批準(zhǔn)手續(xù)C、乙機(jī)關(guān)執(zhí)法人員實(shí)施行政強(qiáng)制措施后立即通知了當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)、地點(diǎn)和期限D(zhuǎn)、丙機(jī)關(guān)執(zhí)法人員事先向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并經(jīng)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)【參考答案】ABCD76.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的(
)。77.依據(jù)美國(guó)學(xué)者拉斯卡提出的“教學(xué)方法就是發(fā)出和學(xué)生接受學(xué)習(xí)刺激的程序。”行為主義分類法可將教學(xué)方法分為(
)。78.教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在(
)。A、使人的身心得到和諧,全面的發(fā)展B、認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個(gè)性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值【參考答案】ABCDE80.下列人物中持內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)的是(
)。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】AC81.下列哪些事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可(
)。A、行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的B、國(guó)家特定資格類考試,強(qiáng)制性指定教材或其他助考材料C、有限的自然資源的開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的準(zhǔn)入,需要賦予特定權(quán)利D、直接涉及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及人身安全等特定活動(dòng),需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng)【參考答案】CD82.社會(huì)本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看,主要與以下幾個(gè)因素有關(guān)(
)。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國(guó)家主義思潮D、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展E、社會(huì)主義思潮【參考答案】ACE83.美國(guó)圣母大學(xué)前校長(zhǎng)赫斯柏指出,完整的教育應(yīng)同時(shí)包括(
)。A、科學(xué)教育B、文化教育C、“學(xué)習(xí)做事”D、“學(xué)習(xí)做人”E、科學(xué)人文教育【參考答案】CD84.關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說法,下列正確的有(
)。A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期B、布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期D、合作性研究時(shí)成熟期的成果E、反思性研究時(shí)完善期的成果【參考答案】ABE85.馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為,認(rèn)識(shí)的辯證過程是(
)。A、從相對(duì)真理向絕對(duì)真理的發(fā)展B、從間接經(jīng)驗(yàn)向直接經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化C、實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐的無限循環(huán)D、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),再?gòu)睦硇哉J(rèn)識(shí)到實(shí)踐【參考答案】ACD86.制約教育任務(wù)的因素是(
)。A、教育目的B、學(xué)生年齡特征C、學(xué)科的特性D、學(xué)生認(rèn)知水平E、教學(xué)的時(shí)空條件【參考答案】ABCE87.胡某與同村趙女依法登記結(jié)婚,結(jié)婚前或結(jié)婚后雙方?jīng)]有就財(cái)產(chǎn)作出任何的約定。胡某因公致殘,單位給了他醫(yī)療費(fèi)、殘疾人補(bǔ)助費(fèi)等
20萬元人民幣。不久,其配偶趙女提出離婚。經(jīng)査,雙方居住的房屋是趙女婚前的房屋;婚后趙女以法定繼承的方式繼承其母親的遺產(chǎn)5萬元;婚后胡某一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益
4萬元。如果法院判決雙方離婚,依法應(yīng)確定哪些財(cái)產(chǎn)屬于胡某或趙女一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)?(
)A、20萬元屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)B、5萬元屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)C、房屋屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)D、4萬元的收益屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)【參考答案】AC88.決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有(
)。A、學(xué)生的年齡特征B、教育目的C、學(xué)科特性D、教學(xué)的時(shí)空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD89.學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有(
)。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德行為C、道德情感D、道德意志E、德育內(nèi)容【參考答案】ABCD90.學(xué)校文化的內(nèi)容有(
)。A、教育的理想和追求B、對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解C、對(duì)個(gè)性的理解D、對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度E、對(duì)集體的看法【參考答案】ABCDE91.下列是國(guó)家機(jī)關(guān)的有(
)。A、最高人民法院B、中華人民共和國(guó)主席C、國(guó)務(wù)院D、全國(guó)人民代表大會(huì)【參考答案】ABCD92.下列思想家中,屬于人文主義思想家的有(
)。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【參考答案】ABCDE93.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的新特點(diǎn)包括(
)。A、先進(jìn)性與時(shí)代性并存B、政治性與改革性兼有C、服務(wù)性與權(quán)威性共存D、穩(wěn)定性與發(fā)展性相依【參考答案】ABCD94.主題班會(huì)的形式主要有(
)。A、演講比賽B、詩(shī)歌朗誦會(huì)C、科技小制作成果展評(píng)會(huì)D、主題討論會(huì)E、主題報(bào)告會(huì)及匯報(bào)會(huì)【參考答案】ABCDE95.科技進(jìn)步對(duì)教育的影響(
)。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的分配權(quán)B、現(xiàn)代科技知識(shí)已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進(jìn)教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術(shù)【參考答案】BCE96.共同犯罪人分為(
)。A、主犯B、從犯C、脅從犯D、教唆犯【參考答案】ABCD97.當(dāng)課程被認(rèn)為是知識(shí)并付諸實(shí)踐時(shí),一般特點(diǎn)在于(
)。98.下列選項(xiàng)中,一般認(rèn)為是法的產(chǎn)生的標(biāo)志的是(
)。99.關(guān)于凱洛夫的《教育學(xué)》,下列說法正確的是(
)。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導(dǎo)C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對(duì)我國(guó)教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關(guān)系方面,忽視了學(xué)生的自主性【參考答案】ABCDE100.結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理地邏輯聯(lián)系,能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系,如(
)。A、上下關(guān)系B、平行關(guān)系C、并列關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E、交叉關(guān)系【參考答案】ACE判斷題101.終結(jié)性評(píng)價(jià)關(guān)心的是最終的目標(biāo)達(dá)成與否。(
)【參考答案】正確102.西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著,是美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》。(
)【參考答案】錯(cuò)誤103.履行法律義務(wù)既包括不作為方式,也包括作為方式。(
)【參考答案】正確104.管理學(xué)生只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和班主任的工作。(
)【參考答案】錯(cuò)誤105.學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的,只能由教育行政部門責(zé)令改正。(
)【參考答案】錯(cuò)誤106.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性取決于學(xué)生發(fā)展的需要和個(gè)體與環(huán)境的相互作用。(
)【參考答案】正確107.學(xué)校教育應(yīng)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù),參加具體的政治運(yùn)動(dòng),執(zhí)行具體的政治任務(wù)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤108.國(guó)家公務(wù)員對(duì)行政處分不服的,不能申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟,但可以提出申訴。(
)【參考答案】正確109.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。(
)【參考答案】錯(cuò)誤110.法律概念與法律原則結(jié)合,可以彌補(bǔ)法律規(guī)則的不足。(
)【參考答案】正確111.咨詢活動(dòng)室中小學(xué)班主任工作的重要組成部分。(
)【參考答案】錯(cuò)誤112.教育學(xué)中的群體是指具有組織特征的人的共同體,群體中的成員是按某個(gè)或某些共同特征而結(jié)合在一起的,這些特征都與他們進(jìn)行的共同活動(dòng)和交往有關(guān)。(
)【參考答案】正確113.實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān),除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外,必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。(
)【參考答案】正確114.共產(chǎn)黨依法執(zhí)政,相當(dāng)大部分是通過黨的領(lǐng)導(dǎo)下的政府依法行政實(shí)現(xiàn)的。(
)【參考答案】正確115.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。(
)【參考答案】正確116.申請(qǐng)人的許可申請(qǐng)符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法作出準(zhǔn)予行政許可的書面決定。(
)【參考答案】正確117.關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的是布盧姆。(
)【參考答案】正確118.烏申斯基認(rèn)為“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”。這體現(xiàn)的是鞏固性教學(xué)原則。(
)【參考答案】正確119.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為,人的性本能是最基本的自然本能,是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。(
)【參考答案】正確120.人民法院審理上訴案件,應(yīng)當(dāng)對(duì)原審人民法院的判決、裁定和被訴行政行為進(jìn)行全面審查。(
)【參考答案】正確121.行政機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處罰使用非法定部門制發(fā)的罰款、沒收財(cái)物單據(jù)的,當(dāng)事人無權(quán)拒絕處罰,但有權(quán)予以檢舉。(
)【參考答案】錯(cuò)誤122.一定的教育是由一定的生產(chǎn)關(guān)系決定的,但歸根結(jié)底決定于生產(chǎn)力的發(fā)展。(
)【參考答案】正確123.學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(
)【參考答案】正確124.班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的平行影響的教育思想。(
)【參考答案】正確125.行政執(zhí)法程序是實(shí)體法得到正確貫徹實(shí)施的保證,行政執(zhí)法具有兩重性,既要執(zhí)行實(shí)體法也要執(zhí)行程序法。(
)【參考答案】正確126.施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。(
)【參考答案】正確127.應(yīng)就一定事項(xiàng)立法的主體,如果不就該事項(xiàng)立法,屬于“立法懈怠”,也是不符合“立法應(yīng)依據(jù)一定職權(quán)進(jìn)行”這一要求的。(
)【參考答案】正確128.國(guó)家課程在實(shí)施上具有可選擇性。(
)【參考答案】錯(cuò)誤129.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程三者之間的聯(lián)系不是很大。(
)【參考答案】錯(cuò)誤130.1986年,《關(guān)于教師地位的建議》中
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