2023年初中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字初中班長(zhǎng)工作總結(jié)100字(3篇)

2023年初中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字初中班長(zhǎng)工作總結(jié)100字(3篇)2023年初中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字初中班長(zhǎng)工作總結(jié)100字篇一

由于一個(gè)中學(xué)生，已經(jīng)初步形成獨(dú)立的人格，獨(dú)立的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，所以一個(gè)教師第一就是要敬重學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)懷和愛(ài)惜學(xué)生，用情感去教育學(xué)生，去感染學(xué)生，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；感化學(xué)生的心靈。在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)懷，增加師生情感溝通，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比方，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話(huà)通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)留意天氣狀況，提示學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感謝之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。起引感情上的共鳴，拉近教師與學(xué)生的距離。

在每學(xué)期初，會(huì)組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度，制定班規(guī)，使學(xué)生熟悉到?jīng)]有好的班規(guī)，沒(méi)有嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在思想品德、文化、身體素養(yǎng)等方面的培育和提高就會(huì)落空，就不行能有好的班風(fēng)。制定班規(guī)時(shí)，實(shí)行廣泛的民主，先由班、團(tuán)干部制定出爭(zhēng)論稿，印發(fā)給學(xué)生，組織大家反復(fù)爭(zhēng)論，收集、整理大家的建議和意見(jiàn)，然后定稿。班規(guī)的內(nèi)容不有損學(xué)生自尊心、體罰學(xué)生等與教育規(guī)律、教育法規(guī)相違反的內(nèi)容。班規(guī)詳細(xì)，可操作性強(qiáng)，例如制定“治理制度獎(jiǎng)懲罰法、清潔承包責(zé)任制、課堂紀(jì)律連帶責(zé)任制、午休紀(jì)律分管制、作業(yè)質(zhì)量每天報(bào)、班級(jí)日記人人記”等等。通過(guò)制定標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，常?；陌嘁?guī)，學(xué)生自我治理得到強(qiáng)化，學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的監(jiān)管力量增加，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)，建立了良好的班風(fēng)，到達(dá)“真正的教育是學(xué)生的自我教育”的目的。

每個(gè)人都是盼望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，垂頭喪氣的人，會(huì)有成就感。我們?cè)诠ぷ髦心軠?zhǔn)時(shí)地發(fā)覺(jué)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓舞，使他布滿(mǎn)自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓舞成為走向勝利的催化劑。例如：對(duì)那些所謂的“差生”多給一些關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，由于他們更需要鼓舞，更需要信念。一個(gè)信任的眼神，一個(gè)鼓舞的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。要鼓舞他們盡量爭(zhēng)取時(shí)間多學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn)，同時(shí)盡可能發(fā)覺(jué)自己身上的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)地賜予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺(jué)得自己一無(wú)是處。在鼓舞時(shí)不要嘲諷嘲笑學(xué)生，應(yīng)敬重學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，常常鼓舞他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要鋪張了自己這塊好材料。讓學(xué)生發(fā)覺(jué)自己的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)信念，這就是我做班主任的職責(zé)。

對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要賜予真誠(chéng)、熱忱、嚴(yán)厲的批判、教育和幫忙，而決不能卑視、挖苦和挖苦，否則就會(huì)損害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。班主任還應(yīng)敬重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，充分信任學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的制造力和自我治理的力量。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作等。培育學(xué)生的處事力量。

歷來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。作為班主任，安全教育常常掛在嘴邊，從學(xué)生的安全意識(shí)，校園安全，飲食安全，交通安全，消防安全，網(wǎng)絡(luò)安全等各方面進(jìn)展教育和提示，并組織學(xué)生屢次召開(kāi)安全教育的主題班會(huì)。

回憶一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家長(zhǎng)的感謝、同學(xué)的笑臉就是對(duì)我付出的最大確定，我也不會(huì)因此而滿(mǎn)意，我深知，成績(jī)屬于過(guò)去，前路依舊漫長(zhǎng)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，再接再厲，奮勉圖強(qiáng)，為培育祖國(guó)的棟梁之才傾盡自己的畢生力氣。

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2023年初中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字初中班長(zhǎng)工作總結(jié)100字篇二

轉(zhuǎn)瞬間，一年就這樣完畢了，我一年的工作中，我平安的帶著學(xué)生過(guò)來(lái)了，作為班主任來(lái)說(shuō)，這才是最重要的。帶著學(xué)生安康的成長(zhǎng)才是我工作的最大前提，沒(méi)有這個(gè)條件，我的工作也就無(wú)從開(kāi)頭，幸運(yùn)的是我做到的。

一年的工作中，我學(xué)到許多，也得到許多，總體來(lái)說(shuō)收獲大于付出，這是我幸運(yùn)的，一個(gè)班主任能做到這樣，我已經(jīng)很精彩了，可是這不是我停頓前進(jìn)的理由！

初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，假如起始年級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，所以，我覺(jué)得初一班級(jí)治理工作是學(xué)校教育工作的根底，而良好的開(kāi)端是創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體的關(guān)鍵。

一個(gè)人假如沒(méi)有幻想，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，進(jìn)取制造時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)展幻想教育。由于僅有讓學(xué)生明確了自我的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與幻想之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可經(jīng)過(guò)自我的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，把對(duì)幻想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)治理制度。在班主任工作上，我的閱歷不是很豐富。所以，遇到自我不簡(jiǎn)單解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；一些對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，有理有據(jù)，令學(xué)生信服；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書(shū)籍，例如《班主任之友》，《新時(shí)期班主任工作難題解決經(jīng)典案例》等書(shū)籍，每一次閱讀后我都大有收獲，并且將其中一些能指導(dǎo)自我工作的方法加以實(shí)施。這些理論和閱歷對(duì)我的班主任工作幫助極大。

1、開(kāi)學(xué)初，我努力培育“共享才智共創(chuàng)輝煌”的班團(tuán)體，力圖期望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛(ài)。為此，我在班級(jí)的治理中，努力將自我的愛(ài)心和班團(tuán)體普遍的友愛(ài)傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班團(tuán)體中，我總細(xì)心營(yíng)造一種公平、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)團(tuán)體的暖和和同學(xué)的友情，讓他們感受到班級(jí)中仆人翁的職責(zé)感。為此，開(kāi)學(xué)初，我大膽汲取這些后進(jìn)生參加班級(jí)治理，讓他們?cè)谥卫碇锌酥谱陨淼牟涣嫉男袨榱?xí)慣。在營(yíng)造溫馨的班級(jí)中，對(duì)待優(yōu)等生，我更是嚴(yán)格要求，從不寵壞他們，時(shí)時(shí)提示他們“做學(xué)問(wèn)得先做人，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛(ài)同學(xué)，對(duì)他們警鐘常敲，不斷催促他們克制自身的弱點(diǎn)，努力追求更高的提高。

2、在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之構(gòu)成頑強(qiáng)的團(tuán)體核心，是班團(tuán)體建立的一件大事。一個(gè)班級(jí)成員僅有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁護(hù)為干部。在軍訓(xùn)和班級(jí)活動(dòng)中，我經(jīng)過(guò)義務(wù)勞動(dòng)，預(yù)設(shè)問(wèn)題讓大家”想方法等活動(dòng)，從中發(fā)覺(jué)并挖掘有頭腦，有本領(lǐng)，有口才，有吃苦精神，有自信念，有仆人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自我競(jìng)職演講，選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱忱，職責(zé)心強(qiáng)，有劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在特別時(shí)刻能表現(xiàn)出解決問(wèn)題的本領(lǐng)。在整個(gè)治理班級(jí)的過(guò)程中，我還有一點(diǎn)體會(huì)，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自我去做。在軍訓(xùn)時(shí)，我根本上是什么事情都自我來(lái)管，生怕學(xué)生出過(guò)失，可是之后，我發(fā)覺(jué)這樣不僅僅自我累，并且學(xué)生養(yǎng)成了依靠性，大事小事都要找教師。于是，我開(kāi)頭思索怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主本領(lǐng)。在民主地對(duì)待他們的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自我的職責(zé)，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次清楚的立體型治理體系。一方面，賜予指導(dǎo)監(jiān)視。這樣，班干部的工作本領(lǐng)有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識(shí)和職責(zé)心。另一方面，我有效地利用每周日的班會(huì)課開(kāi)

展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的構(gòu)成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和治理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

想讓學(xué)生切實(shí)根據(jù)教師的要求做，就必需在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書(shū)，一方面是學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理，我個(gè)人認(rèn)為后者更重要。進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，急躁相幫，準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自我的價(jià)值。準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，雙管齊下，取得了意想不到的效果。

2、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)展思想教育與歡快式治理

現(xiàn)階段的大局部學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不歡快的或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣，依據(jù)此情景我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)展調(diào)整，此刻的班會(huì)通常先由學(xué)生自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的情景，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)展教育，比方“如何歡快學(xué)習(xí)，”如何學(xué)好語(yǔ)文，“如何做短時(shí)高效的數(shù)學(xué)尖子生，”小學(xué)科真的不重要嗎？等，觀(guān)看“感動(dòng)中國(guó)，”期望工程宣傳片等。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)不是生活資料的全部，而是生活的片段，富有青春顏色的驛站，從而讓學(xué)生熟悉到生活是充實(shí)而絢麗多彩的。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，但良好的開(kāi)端是勝利的一半。一個(gè)班級(jí)的治理假如有了一個(gè)良好的開(kāi)端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級(jí)的治理上你已勝利了一半。當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有許多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到許多感受，使自我在各方面要求更高，心里變得象學(xué)生一樣單純年輕，真是其樂(lè)無(wú)窮。

2023年初中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短100字初中班長(zhǎng)工作總結(jié)100字篇三

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)x年級(jí)x班的班主任工作。身為x年級(jí)班主任的我，每一天應(yīng)對(duì)的是一群活潑淘氣的孩子，這就要求我們成為一個(gè)急躁、細(xì)心、仔細(xì)的人?，F(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每一天早來(lái)晚走，坐班聽(tīng)課，同時(shí)經(jīng)過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語(yǔ)文教師，利用學(xué)科的特點(diǎn)，在教書(shū)的同時(shí)，滲透思想教育，教會(huì)學(xué)生做人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

要做好班主任工作，并不是件簡(jiǎn)單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會(huì)做許多重復(fù)性工作。魏書(shū)生教師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。所以，我在工作之余，仔細(xì)鉆研魏書(shū)生教師的班級(jí)治理閱歷，進(jìn)取進(jìn)展實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的教師，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)沖組建了新的班干部團(tuán)體，確立了值日班長(zhǎng)輪番挨次，利用主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。

此刻的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，所以在學(xué)校、在教室觀(guān)察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。增加學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生委員職責(zé)制，加強(qiáng)催促值日生的值日工作，堅(jiān)持教室的清潔。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的根底和特點(diǎn)，進(jìn)展正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的進(jìn)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一局部男生不但難于治理，并且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念和士氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

常常向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了xx教師的《xx》和xx的《xx》兩本書(shū)，工作中不斷向有閱歷的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作閱歷，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必需