《中學(xué)優(yōu)秀語文教師教學(xué)案例研討》課程教學(xué)大綱

第頁《中學(xué)優(yōu)秀語文教師教學(xué)案例研討》課程教學(xué)大綱課程名稱：鄉(xiāng)土中國

課程類別：教師教育選修課適用專業(yè)：漢語言文學(xué)

考核方式：考查

總學(xué)時、學(xué)分：

32

學(xué)時

2

學(xué)分

一、課程目標1.通過本課程的學(xué)習(xí)，了解中學(xué)語文優(yōu)秀教師實際教學(xué)案例，積累教材分析講授的經(jīng)驗；2.通過分析研討，提高學(xué)生積極掌握中學(xué)語文教研的積極性和實際分析能力；3.通過合作研討，提高學(xué)生集體教研，團隊協(xié)作的能力。二、課程教學(xué)要求本課程屬于針對中學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)能力提升課程，需要學(xué)生在熟悉具體案例的同時，積極思考，同時要與實際教學(xué)相結(jié)合，三、先修課程《教育學(xué)》《中學(xué)語文教學(xué)法》四、課程教學(xué)重、難點重點：通過對具體教學(xué)案例的分析，認真思考相關(guān)有益的教學(xué)經(jīng)驗，提高學(xué)生對教材的處理能力；學(xué)。五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程采取教師講授分析與學(xué)生分組研討、匯報的方式展開。六、課程目標與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標教學(xué)能力4-3：能夠?qū)ψ约夯蛩说恼Z文教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施等進行評價、反思和研討，有持續(xù)改進的意識和能力，把握語文學(xué)科教學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài)，尤其是對本專業(yè)的語文教育特色思想有一定的了解，能針對教學(xué)重點難點問題進行探究，形成研究成果。課程目標1學(xué)會反思7-2：具有反思的意識，初步掌握反思的方法和技能，能分析和解決中學(xué)語文教育教學(xué)問題，具有一定的創(chuàng)新研究能力，能寫規(guī)范的語文教研論文。課程目標2溝通合作8-2：具有團隊協(xié)作活動的體驗，掌握小組學(xué)習(xí)、專題研討、網(wǎng)絡(luò)分享等交流合作的方式方法，能夠與中學(xué)生、家長、同事、社區(qū)等進行有效的溝通交流。課程目標3七、課程教學(xué)內(nèi)容該課程教學(xué)內(nèi)容主要及時選取優(yōu)秀教師名家案例進行分析，教學(xué)內(nèi)容不固定。（支撐教學(xué)目標1、2、3）八、實驗教學(xué)內(nèi)容

無此項內(nèi)容。九、學(xué)時分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)實驗教學(xué)一專題一4

二專題二4

三專題三4

四專題四4

五專題五4

六專題六4

七專題七4

八專題八4

總計

32